一、桑怿传

1、因为桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼并捉拿了其余盗贼，汝旁县也因此没有盗贼了。

2、这些纲领性文件的相关表述，在集中谈学生学习方式和教师教学方式转变的问题，清晰、具体；也可以从侧面感受到，其实十余年来，这个问题的解决并不理想。

3、比如“刑天舞干戚，猛志固常在(陶渊明《读山海经》)”中的“天”，就是指示字，指的是“脑袋”。“刑天”，是被砍掉脑袋的人。而“以夭梅病梅为业以求钱也(龚自珍《病梅馆记》)”中的“夭”，就是“耷拉脑袋”的意思，通常指早死。结合文意，“夭梅”不应该是死去的梅树，是指梅树的枝条被强行扭曲，旁逸或下伸。这就是引导学生因形求义去猜。

4、(7)表字(8)文字(9)字体(10)书法(11)字音(12)文字材料(13)作为凭据的签名或记号

5、1999全国卷，《北齐书·苏琼传》；上海卷，《史记·孙武传》

6、1991三南卷，《史记·贾谊传》

7、第二天天一亮，他分别部署军士，以甲士若干人在某地捕捉某盗贼，以军卒若干人在某处捕捉某盗贼。其中尤其强的盗贼在某地，就亲自乘快马前往，士卒都没跟上，只有四个骑士跟上他，后与盗贼遭遇了，桑怿亲自杀了三人。二十三个盗贼一天内都抓到。仅二十八天，桑怿就回京复命了。

8、欧阳修在各种散文体裁的写作上都取得了较高的成就。吴充在《欧阳公行状》中说：“文备众体，变化开阖，因物命意，各极其工。”苏轼在《居士集·序》中说得更具体：“欧阳子论大道似韩愈，论事似陆贽，记事似司马迁，诗赋似李白。此非予言也，天下之言也。”

9、1993全国卷，《新唐书·姚崇传》；六省卷，《三国志注》

10、1995全国卷，《隋书·郑善果母传》

11、桑怿听闻襄城有十多个强盗，独自一人拿着一把剑去了，杀了几个，其余的都被活捉。汝旁县因此没有了强盗，京西转运使将此事上奏到朝廷，桑怿被任命为郏城尉......桑怿虽然参加过科举中的进士考试，而学问却不怎么样，但是他的行为举止都符合书中的道理，这种情况在他身上发生的很多。

12、那么，高中文言文教学，就不能讲析吗？也没有这么绝对。我们语文教师要想清楚讲什么，如何讲，为什么要讲。

13、(桑怿)听说襄城有十多个盗贼，他独自一人拿着剑前往，杀了几个人，把其余的绑起来。他的旁边的县城因此没有盗贼，京西(地名)的转运使(官职)把这件事上奏了，授予郏城尉这个官......怿即使是进士，但不是很了解书本知识，他这样做只是合乎常理，这样的还很多。姑居住在雍丘这个地方，遭遇大水，只有两个粮仓的栗子，用舟载着。遇见难民逃避溺水的人，就丢弃栗，把溺水的人栽在舟上。遇到荒年，召集他的同乡人给他们粮食吃。知道栗都被吃完了才停止，怿擅长舞剑和铁狭长的铁片，力敌数人而且很有谋略.

14、欧阳修的文学创作成就非常全面，他是散文大家，也是诗词大家。

15、(14)药方中的称量单位，是一钱的四分之一(15)学识(16)饰(17)姓

16、课改聚焦|李煜晖：打开青少年阅读之门的钥匙

17、中国古典散文的发展经历了三大转折而臻于完善：先秦散文→魏晋骈文→唐宋散文。先秦散文以内容充实、见解卓绝见长，质胜于文；六朝骈文讲究音韵铿锵，充分发挥汉语语言的美学特色，但是内容被形式所束缚；唐宋古文取两者之长，内容广博，气韵生动，文质兼美。

18、有听说襄城有十多个盗贼，他独自一人拿着剑前往，杀了几个人，把其余的绑起来。他的旁边的县城因此没有盗贼，京西(地名)的转运使(官职)把这件事上奏了，授予郏城尉这个官......怿即使是进士，但不是很了解书本知识，他这样做只是合乎常理，这样的还很多。姑居住在雍丘这个地方，遭遇大水，只有栗(粮食的一种)二廪(数量)，用舟载着。遇见难民逃避溺水的人，就丢弃栗，把溺水的人栽在舟上。遇到荒年，召集他所住的里(表范围)的人给粮食他们吃。知道栗都被吃完了才停止，怿擅长舞剑和铁简，力敌数人而且很有谋略.

19、桑怿喜欢舞剑和铁简，力气超过几个人，并且很有胆识和策略。遇到人常常腼腆，好像很惭愧。他长得不太高大，但经过自己的修习也显得很有威仪；说话有点口吃，人们偶然遇见但并不了解他，其实他健硕而且很勇武。

20、2007全国一卷，《后汉书·宋均传》；全国二卷，《新五代史·安重荣传》；重庆卷，《明史·李东阳传》；四川卷，《元史·贺仁杰传》；山东卷，《晋书·王戎传》；宁夏海南卷，《新唐书·韦丹传》；上海卷，《后汉书·仲长统传》

二、桑怿传翻译

1、欧阳修(1007—1072)，字永叔，祖籍庐陵(今江西吉安)。宋真宗景德四年(1007)六月二十一日，生于绵州(今四川绵阳)，当时其父欧阳观任绵州军事推官。

2、桑怿完全探得了盗贼的下落。过了三天，又前往，送给老妇人厚礼，告诉她实情：“我就是桑怿，麻烦老妇人帮助我们了解实情，并且千万不要泄露，过三天我再来。”桑怿过了三天又前往，详尽打听了老妇人了解的实情。

3、桑怿在雍丘暂住的时候，遭遇了大水灾，家里有二廪粟，准备载到船上带走。见到有人靠步行避水，于是扔掉了粟，把船用来载人。见到老百姓遭遇荒年，就把和他是同一个里的人聚集在一起供养他们，知道自己的粟吃完了为止。桑怿善于用剑和铁简，力气比几个人的力气合起来还大并且很有谋略。

4、本文为岳麓书社“古典名著普及文库”《欧阳修集》前言，作者陈蒲清。

5、庆历二年(1042)请求外调，任滑州(今河南滑县)通判。

6、两个品牌在国内都有知名度，怿家品牌口碑都不错，富轩是曾志伟代言的，具有一定的知名度，或者你可以对比更多的品牌。收起

7、猜，是指教师讲析的方式与过程。比如柳宗元《种树郭橐驼传》中“字而幼孩，遂而鸡豚”一句中的“字”，有17个义项。可以根据学生实际先做如下三类区分：

8、《唐故岐阳公主墓志铭》由晚唐著名文学家、诗人杜牧撰文，大文学家柳宗元书丹。铭文曰：章武皇帝，唐中兴主。刑于正妃，教及嫡女。婉婉帝子，下嫁时贤。影逐响答，随顺缠绵。杜氏大族，枝蔓蝉联。上有舅姑，高堂俨然。螭绶龟章，玉佩金轩。养色悦意，待後承前。人不我贵，我敬我虔。始终尽礼，大小周旋。馀二十年，谁兴间言。贵不召骄，富不期侈。是此四者，倏相首尾。自古名士，或泥於此。孰谓帝子，超脱摆弃。妇职是勤，夫言是指。池荒馆多，屏外不履。淑德柔风，天下倾耳。宜乎寿考，妇女婚子。不锡全祉，孰提神纪。幽石有志，显笔有史，流于千祀。

9、2012全国新课标卷，《宋史·萧燧传》；全国大纲卷，《宋史·郭浩传》；山东卷，《后汉书·阴兴传》；江西卷，《元史·彻里传》；辽宁卷，《晋书·周顗传》；上海卷，《汉书·卜式传》

10、2008全国一卷，《宋史·廖刚传》；全国二卷，《宋书·王昙首传》；北京卷，《汉书·韩延寿传》；四川卷，《明史·郑濂传》；辽宁卷，《隋书·韩擒虎传》；安徽卷，《新唐书·韩休传》；广东卷，《晋书·周访传》；江苏卷，《后汉书·吴汉传》；宁夏海南卷，《晋书·嵇绍传》

11、这是读者在阅读这篇文章时首先要明确的一点。在艺术表现手法上，作者选择了几个典型事例，有略有详地展开描写，成功地塑造了桑怿这个人物形象。

12、1991—2020年二十四史传记文考题情况：

13、熙宁五年(1072)闰七月逝世，享年六十六岁。

14、在文言文阅读理解方面，语文教师通常比我们的学生水平高。学生即便上了高中，在文言积累与文言阅读理解方面，显然都相对薄弱。在文言文教学实践中，教师如果不讲，就担心学生真的不懂、不会；而一路讲下去，就一定会强占学生文言阅读实践的时空，学生的文言阅读量就必然失去课堂保障。

15、比如选入京版高中语文教材的文言小说《聂小倩》，全文约3200字。经统计，对我的学生而言，陌生字眼主要集中在以下19个：扃、藁、喁、鲐(黑曷)、訾、橐、啻、箧、襆、睒、欻、饔、(亻匡)、儴、匜、劬觌、眙，约占全文文字量的千分之六。其中的十三四个词语，作为高中学生，完全不用掌握。

16、比如2017年高考，全国语文三套试卷中要求对文言文中加点词语的解释进行判断的是：“以字行”“姻亲”“母忧”“私禄”“下车”“收考”“车驾”“京师”“状元”“上元”“近侍”“告老”等。这些词语，在我们高三备考过程中，做常见实词的梳理、强化积累的过程中，能包含进去吗？在古代文化常识的复习中能够涵盖进去吗？2018年的高考备考是将这些词语涵盖进去了，可是2018年的高考卷又考查其他词语了。

17、当初桑怿住在雍丘，遭到大水，有两仓粮食准备用船运走，看到老百姓奔跑躲避大水，就丢弃了粮食，用船载运老百姓。看到老百姓遇到收成不好的年景，就将村里人集中起来，用自家的粮食为他们做饭，直到把自家的粮食吃完为止。

18、在指导学生文言阅读实践中，许多传统的办法，比如白文点断、篇章背诵、文言句子听写、将白话译成文言、词句篇章的解说评论等，都是行之有效的办法。

19、桑怿是开封雍丘县人，他的哥哥桑慥因为参加进士考试而有名。桑怿也参加进士考试，却两次都没有考中，便到汝州、颍州间游历，在龙城获得废弃的田地数顷，退出科举考试尽力进行耕作。

20、一是如果词语数量多，学生记不住；二是即便记住了，在日后的阅读与考试中也很难用上。比如，常见实词“本”，基本的义项有“树根”“根本”“基础”等。即便学生记清楚了，遇到“今殴民而归之农，皆著于本(贾谊《论积贮疏》)”这句话，如果不敢猜，不能灵活变通，对“农业生产”这样的临时语境义，也把握不准。

三、桑怿传文言文翻译注释

1、与其相忘江湖，不如点击上方“岳麓书社”关注

2、文言特殊句式的问题，如果一定要讲，也需要避免语言学概念性阐释。作为一种独特的表达习惯，结合阅读实践，做一定数量的积累，形成对表达规律认知的自觉，就够了。

3、那个巡检反而用兵在山口阻截，桑怿差一点连自己都不能逃脱。桑怿说：“巡检被点名捕盗，这样做是害怕得不到功劳。”就把王伯给了巡检，使其邀功，不再说自己的事了。巡检将王伯俘获后押送到京城，朝廷了解了实际情况，因罪罢免了巡检。

4、天圣年间，河南所属的县盗贼很多，转运使奏请朝廷调整了渑池尉。崤，是古代的险要之地，泥山很多，而青灰山十分险峻难行，被盗贼所占领。一个叫王伯的恶盗藏匿在这座山中，时常出来在附近的县为非作歹。正当此时，王伯的事情让朝廷知道了，朝廷点名让巡检捕捉。

5、本书精选欧阳修的作品，包括诗、词、赋、散文四大类。其中诗七首，词十七首，赋两篇，散文五十四篇，散文包括论辩、书信、赠序、书序、记、传、墓志铭、祭文，以及《六一诗话》《归田录》数则。

6、多年来怿迦瑜伽会所不断学习国内外健身俱乐部先进成熟的经营管理方法，并与本地实情相结合，严格要求教练的专业水平。并以其高品质的教学环境、与时俱进的教学器械，一流的管理、专业的精英教练团队，使得有着突飞猛进的发展，继怿迦瑜伽健身七一店、许都店成立之后，怿迦瑜伽鄢陵鼓楼店、高私会所、八一店综合游泳主题馆、综合性球类馆、怿迦瑜伽海龙店、K+YOGA瑜伽馆、许继有氧综合店也将相继开启，目前怿迦瑜伽健身已成为许昌市规模较大，较为专业化、规模化、高档次的综合性瑜伽会所，总营业面积达20000余平，教练团队增长至100余人，营销团队增长至100余人，器械达3000余件，服务次数达200余万次。

7、还没有来得及走，恰巧碰到交趾地方獠族叛乱，杀了海上巡检，昭州、化州都报了警，去了几拨人马都不能平定。所以朝廷命令桑怪前往，杀掉了叛贼。回京后，就任命他做阁门祗侯。

8、一是特定篇章中的文言词句、语法方面的知识，学生在短时间内很难全部理解清楚，全部记住。

9、欧阳修的主要成就是在散文方面。他的散文，以多样的体裁、咏叹的风格、平易的语言、精心的修改而为人们所称道。

10、怿迦瑜伽会所自创办以来，历经十载，一贯秉承“科学·时尚·健康”的经营宗旨，坚持以全新的健康休闲理念、高品质的服务、科学专业的健身运动项目，引领许昌时尚运动的新风尚。多年来怿迦瑜伽会所凭借舒适愉悦的运动环境、完善的管理体系、良好的运动氛围和的教练团队，致力为社会各界精英打造全新的健康生活，赢得了社会各界及新老会员的一致赞许与支持。

11、2020全国一卷，《宋史·苏轼传》；全国二卷，《宋史·王安中传》；全国三卷，《晋书·王彪之传》；全国新高考一卷，《明史·左光斗传》；全国新高考二卷，《明史·海瑞传》

12、2014全国新课标一卷，《旧唐书·于休烈传》；全国新课标二卷，《明史·韩文传》；全国大纲卷，《新唐书·韦凑传》；广东卷，《宋史·刘敞传》；辽宁卷，《宋史·赵立传》

13、“似乎熟悉，其实陌生”的状况本身就对学生是一种吸引，学生的推断过程又是一个积极思维的过程。因此，对这些义项，他们很容易就能记住。

14、床前明月光，疑是地上霜。(李白《静夜思》)

15、2006全国一卷，《南史·何远传》；全国二卷，《史记·季布传》；福建卷，《史记·伯夷列传》；山东卷，《史记·辕固传》；重庆卷，《元史·张养浩传》；四川卷，《后汉书·樊英传》；天津卷，《后汉书·寇恂传》；辽宁卷，《晋书·王裒传》；江苏卷，《宋书·董槐传》

16、2019全国一卷，《史记·贾谊传》；全国二卷，《史记·商君列传》；全国三卷，《史记·吴起传》

17、嘉祐元年(1056)奉使契丹，契丹皇帝命贵臣四人给他押宴，说：“此非常制，以卿名重故尔。”次年，他主持礼部贡举，痛抑时文的险怪风气，提倡平实的文风，后来升任龙图阁学士知开封府、枢密副使、参知政事(副宰相)。神宗即位后，欧阳修受到诬告，出任亳州(治今安徽亳州)知州、青州(今山东青州)知州、蔡州(今河南汝南)知州。

18、词句段篇，是文章学的分级，而不是理解的层级。篇章理解不一定必须或只能从词句的确切认知入手。

19、我们可以大致推算一下，三年的语文教学，学生文言文课上阅读量是否能够达到这个标准。中等层次甚至偏下的学生群体，高中三年的文言文阅读总量恐怕难以达到这个标准的一半。

20、换个角度讲，如果不做这方面的专题梳理，只凭借试卷选文中提供的信息，学生能不能对这些题目的解说性判断做出正确的选择呢？

四、欧阳文忠公文集桑怿传

1、欧阳修散文对后世的影响非常深远。从同时代的三苏、曾巩、王安石，直到明代的宋濂、归有光、茅坤、唐顺之，清代的方苞、姚鼐，这一大批声名赫赫的古文作家，都受到了欧文的洗礼，接近欧文的风格。林纾说“惜抱(指姚鼐)慕韩而近欧”，其实岂只姚鼐如此，其他各家也大抵这样，欧阳修散文的实际影响是超过韩愈的。当然，我们不能抹杀韩愈的首创之功，因为欧阳修本人便是在韩愈的影响下而成为北宋古文运动领导者的。

2、小题1:此题考查学生对“以”的意义和用法的掌握,要求学生牢记“以”“之”“其”等字的意义和用法。小题2:此题考查学生对文章的理解和把握,熟读文段,把握文段脉络即可。小题3:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。小题4:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。

3、在金石学上，他搜集历代青铜器与石碑上的文献，编为《集古录》，并写了四百多则跋。这本书不仅开宋代金石研究的先河，而且是我国现存的最早的研究金石的著作。

4、欧阳修写桑怿，以捕盗为重点。所谓“盗”，大体上有两类：一类是单纯偷窃抢夺财物的不良之徒；一类是与封建政权为敌的起义农民。桑怿所捕的盗这两种类型都有，因而他的行为虽有除暴安良的一面，但本质上是为维护封建统治服务的。

5、非常的介意！！！！！！！不是我自私。只是爱本来就自私！你爱的他的心里却有别人，当然虽不代表他还爱着她，但至少可以说明他不是全心全意爱着你！！(我是这样认为的)

6、1996全国卷，《宋史·郭永传》

7、2013全国新课标一卷，《明史·马文升传》；全国新课标二卷，《旧唐书·李揆传》；全国大纲卷，《宋书·杜惠度传》；北京卷，《宋史·曹彬列传》；安徽卷，《史记·南越尉佗列传》；广东卷，《宋史·张咏传》；江苏卷，《三国志注》；四川卷，《元史·金履祥传》

8、．(1)绑，捆绑(2)跑，逃跑(3)善于，擅长(3分，每小题1分)但桑怿并没读过多少书，然而，他的所作所为都合乎情理。(2分，答到大意即可)桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼井捉拿了其余盗贼，汝旁县也因此没有盗贼了。(2分，只要符合题意．语句通顺即可)(1)以舟载民(2)聚其里人饲之(2分，答对一处给1分，答对两处即给满分)略(2分，评价要扣住人物的义勇壮举，要求答到两点，一个要点1分，只要答到大意即可。示例：(1)有勇有谋，既健且勇；(2)体恤民情，仗义疏财。)

9、他的旁边的县城因此没有盗贼，京西(地名)的转运使(官职)把这件事上奏了，授予郏城尉这个官......怿即使是进士，但不是很了解书本知识，他这样做只是合乎常理，这样的还很多。

10、宋仁宗康定二年(1041年)春，陕西经略安抚副使韩琦命任福统军迎击西夏，以桑怿为先锋。桑怿率军追敌至六盘山下，遭西夏军伏击，力战而死。有感于桑怿的人格风骨，欧阳修于皇祐二年(1050年)为他写了这篇传记。

11、庆历五年(1045)，新政失败，杜衍、富弼、范仲淹、韩琦被罢职外调，欧阳修作《论杜衍、范仲淹等罢政事状》，指出：“今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外。”邪党更加痛恨欧阳修，借欧阳修甥女张氏犯法，将欧阳修牵连下狱。后来虽查明诬罔，他还是被贬为滁州(今安徽滁州)知州，此时，他自号“醉翁”，后又调任扬州(今江苏扬州)、颍州(治今安徽阜阳)、南京(今河南商丘)等地。

12、以殷商为背景的《封神演义》，为何会出现“陈塘关总兵”这样的明朝官职？

13、许多语文教师在课堂上努力讲析的所谓方法，对指导学生的读写实践，提升读写实践能力，其实没多大实际用处。我们语文教师需要自觉努力克制。

14、该传略去了对桑怿出身、世系、仕履的介绍以及他最后抵抗西夏为国捐躯的事迹，而是集中笔力描写他在捕捉盗贼过程中所表现出来的勇敢机智、立功拒赏等高贵品质。文章还写了巡检欺骗桑怿、枢密吏索贿、桑怿让赏等情节，暴露了宋王朝从地方到朝廷的吏治腐败，加上“盗贼四起”，客观上反映了当时的社会现实。

15、此文刊登于《中国教师》2018年第8期

16、桑怿听闻襄城有十多个强盗，独自一人提着一把剑去了，杀了许多人，把剩下的人绑了起来。汝旁县因此没有了强盗，京西转运使将此事上奏到朝廷，桑怿被任命为郏城尉。桑怿虽然中了进士，而学问却不怎么样，但是他的行为举止都符合书中的道理，很多像这样的例子。(桑怿)当初居住在雍丘时，遭遇大水，有两米仓的粮食，将用船运送。发现那些逃难躲水患的百姓，就抛弃了粮食，用船载让百姓。看到百姓年成不好，会聚乡里供养他们，直到粮食没有了才停止。桑怿擅长使剑和铁简，力量可抵过几个人，并且很有谋略。

17、白发三千丈，缘愁似个长。(李白《秋浦歌》)

18、他还身体力行，在庆历二年(1042)任滑州通判时，即已推行“千步方田法”，实行均税(见《论方田均税札子》)，比王安石变法要早二三十年；嘉祐二年(1057)主持贡举时，又带头改革考试制度，起用了一批有用之才，使文风发生了重大变化；晚年，虽与王安石有不同政见，但所提的是具体意见(反对“青苗法”的“秋科”)，并非从根本上反对变法革新。王安石本人也对欧阳修作了盖棺论定：“果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。”(《祭欧阳文忠公文》)

19、(2分)(B)(2分)(B)(4分)．①缚：捆绑②走：跑③善：善于、擅长④尽：完(4分)(1)汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事。(2分)译：汝旁县因此没有了强盗，京西转运使上报了这件事。(只要符合题意．语句通顺即可)(2)见民荒岁，聚其里人饲之。(2分)译：看到百姓年成不好，会聚乡里人供养他们。(“荒岁”“饲”各得1分。)

20、桑怿说：“这次行动，不是我一个人的功劳，有地位在我上面的，我是尽力辅佐他们。现在他留在那里而我却回来了，我赏赐很厚而他却很轻，难道不会怀疑我掩盖他们的功劳而表现自己吗？接受了这样的赏赐只会使我内心惭愧。”

五、桑怿传文言文阅读答案

1、青山湖区熙悦瑜伽中心创办了怿迦瑜伽会所近百平方的常温大教室，环境悠雅，配备品牌中央空调、松下新风系统、地暖、橡木地板、专业中央音响系统、UGO专业瑜伽垫(5MM天然橡胶)，另外还配备高温瑜伽室、拉伸瑜伽室。致力于为会员提供好的练习环境，让您爱上瑜伽，爱上怿迦。

2、还有一种情况，每一个词语的意思都清楚，一旦组合成句子，就不知道在说什么，比如，“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝(杜甫《秋兴八首》之八)”。或者即便每句话意思都能解释了，组合成一篇作品，想解释清楚，真的很不容易，这种情形也是存在的，比如李商隐《锦瑟》(锦瑟无端五十弦)。

3、那么，大量的课堂时间，都在做什么呢？

4、桑怿也曾经去郏城，遇到县尉刚要出去捕盗贼，就招呼桑怿饮酒，饮过酒后，桑怿就与他一起出行。到了盗贼窝藏的地方，县尉有些害怕，假装没看见就走了过去。

5、欧阳修是宋朝诗文革新运动的领袖。

6、2004年颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》中指明：“指导学生学会使用有关工具书，自行解决古诗文阅读中的障碍，教师可适当点拨。教师对文言常识作必要的讲解，要注意“少而精”，重在启发学生自主学习，自行探讨，切实提高学生阅读古诗文的能力。”

7、1992全国卷，《晋书·陈寿传》

8、关东百姓建房子，用的是草和泥。把这两样东西和在一起，按在固定的模子里，先制成“坯”，晾干后成为很结实的土砖，用它建的屋，就叫“草坯房子”。同时，还可以用这种土砖建围墙和篱色。草坯房子，就地取材，冬暖夏凉，价格低廉，十分实用，其中包含着许多道理，一点也不足为怪。

9、凭借教师课堂讲解分析的方式来教授文言文，实际成效往往不甚理想。

10、那么，这被反反复复强调的“多”，具体的量是多少呢？