一、北人食菱

1、(重磅)高考语文复习资料汇总112篇

2、新年·新出发·新开始·新希望新的一年祝愿孩子们健康成长，金榜题名。也祝愿大家新年快乐，虎虎生威，虎年大吉！

3、强(qiǎng)：本文中指“勉强”。

4、2020年9月推文汇总

5、北人食菱中“或”的意思是：有的人。《北人食菱》出自明代江盈科的《雪涛小说》，原文译文如下：有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(这个出生在北方的人)连菱角壳也一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道。连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢！”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。

6、北人/生而不识/菱者，仕于/南方。席上/食菱，并壳/入口。或曰：“食菱/须/去壳。”其人/自护/其短，曰：“我/非不知，并壳者，欲以/清热也。”问者曰：“北土/亦有/此物否？”答曰：“前山/后山，何地/不有？” 夫/菱/生于水/而曰/土产，此坐/强/不知/以为知也。

7、原文：《北人食菱》明代江盈科

8、《北人食菱》中，北方人把“北土亦有此物否”一句中的“北土”这一词语的意思，理解为“山北的地”了。这一点表现出他学识短浅、孤陋寡闻、强不知为知的性格特征。问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”其中的“北土”，意思是“北方”，是地域划分上的常识，他却理解为山前山后的土地，这表现了他的学识短浅和孤陋寡闻。菱角生长在水中，他却说是在土地里生长的，这表现了他勉强把自己不知道的事情当作自己熟悉知道的事情的性格特征。古人说，知之为知之，不知为不知，是知也。如果像北方人那样，把自己本来不知道的事情故意表现自己知道的，强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。北人食菱

9、(1)用菱壳可以清热来搪塞自己并壳入口的吃法(2)菱角生长在水中却说成是在土里生长；

10、名师解读文言文直击中考

11、2020年10月推文汇总

12、食：食用，在这里可以指吃。

13、有个从出生以来就没有见过菱角的北方人。在南方做官，在酒席上吃菱角，连壳一起放到嘴里吃。有人说：“吃菱角要去壳。”他想掩盖自己的错误，于是说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热呀！”问的人又问：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山上，哪里没有呢？”菱角明明是生长在水中的，那个北方人却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。

14、给高中生的100本阅读书目

15、有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”

16、2020年11月推文汇总

17、(孟母)乃去，舍市旁。

18、菱肉含淀粉24%、蛋白质6%、脂肪0.5%，幼嫩时可当水果生食，老熟果可熟食或加工制成菱粉，风干制成风菱可贮藏以延长供应，菱叶可做青饲料或绿肥。

19、写给这群可爱的小讲师们

20、小学时期很多课文要求背诵，文言文比较难记忆，如果孩子知道了课文的意思才会更加便于记忆。所以，从今天起，中小学微课资料发起文言文阅读训练营，孩子们跟着学起来吧。

二、北人食菱翻译

1、这位仁兄，典型的死要面子活受罪！下次朋友圈聚会，说不定大家会故意给他吃菱角，为难他，取笑他。那个北人吃下去的，岂止是带壳的菱角，而是满满的尴尬啊！

2、短：缺点，短处，不足之处。

3、英文名：Waterchestnut，Watercaltrop，Singharanut

4、食：吃北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。译文北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的短处)，说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。

5、(云课堂)小学语文1—6年级下册同步课堂

6、这个北人，就是败在后续的扯淡反而证明了前面自说自话的荒谬，为人取笑。

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8、知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知(孔子的话)”，反而不会有人笑你，应实事求是，才能弄懂问题。

9、问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也

10、①席上食菱()②啖菱须去壳()

11、有一个生来就不认识菱角的北方人，在南方做官。(有一次)在酒席上吃菱角，他连着菱角的壳一起吃了下去。旁边有一个宾客告诉他：“吃菱角要把壳剥掉再吃。”那个北方人为了掩饰自己的短处(错误)，就说：“我并不是不知道，之所以连壳一起的原因，就是想用来清热解毒。”那个宾客问他：“北方也有菱角吗？”那个北方人说：“山前山后，哪里没有呢？”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他硬要把自己不知道的当作知道的。

12、有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连角壳一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了袒护住自己的短处，说：“我不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中，(他)却说是在土里生长的，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。

13、为了面子撒谎，其结果就是需要更多的细节去填充这个谎言。

14、小学文言文阅读详解：15《世无良猫》

15、课文朗读┃小学语文1—6年级下册课文朗读

16、知识是无穷无尽的，人不可能什么都懂，因此不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑，若“知之为知之，不知为不知”，反而不会有人笑你，应实事求是，才能弄懂问题。不要去掩盖自己的短处，应实事求是。

17、北人食菱的翻译和启示：

18、《北人食菱》的翻译：有个出生在北方不认识菱角的人，在南方做官，(一次)他在酒席上吃菱角，(这个出生在北方的人)连菱角壳也一起放进嘴里吃。有人对他说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，(护住自己的无知)，说：“我并不是不知道。连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢！”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。

19、夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

20、小学文言文阅读详解：3《陈元方候袁》

三、北人食菱文言文的意思

1、中学生阅读行动指南：北大等联袂推荐经典书目

2、小学文言文阅读详解：6《孟母三迁》

3、小学文言文阅读详解：7《一毛不拔》

4、当然了，这是大道理。

5、菱角，又名腰菱、水栗、菱实等，是一种菱科、菱属一年生草本水生植物菱的果实。菱角皮脆肉美，蒸煮后剥壳食用，亦可熬粥食。菱角含有丰富的蛋白质、不饱和脂肪酸及多种维生素和微量元素。具有利尿通乳，止渴，解酒毒的功效。味甘、凉、无毒。

6、有关资料记载：欧洲称中国为极北人，依拉丁语原词之义，意思为“比北风还住得更远的人”，那也许就是今日所称的中国，另外在中世纪时，欧洲称中国为契丹(今日，俄文中的kitai仍指中国)。

7、(2)其人自护所短。短(短处、缺点)

8、(那个南方的人)回答说：“前面的山，后面的山，什么地方没有啊。”不难分析出这个句子没有主语，是一个省略句，翻译时先补出主语“那个南方的人”，“前”“后”通过组词的方式翻译为“前面的”“后面的”，“山”保留含义不需要翻译，“何”换为“什么”。综上，整句话翻译为：(那个南方的人)回答说：“前面的山，后面的山，什么地方没有啊。”

9、小学文言文阅读详解：1《杨氏之子》

10、有助于健胃止痢，抗癌。有助于治胃溃疡，痢疾，食道癌，乳腺癌，子宫颈癌。菱柄外用治皮肤多发性疣赘；菱壳烧灰外用治黄水疮，痔疮。

11、2020年3月推文汇总

12、坐：因为，由于。杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”强(qiǎng)：本文中指“勉强”。

13、用/给文中划波浪线的文字断句。

14、菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。

15、并壳：连同皮壳。

16、问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢！”菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。

17、其实我们笑他，并非因为他不识菱角，而是因为他强行挽尊失败。

18、小学文言文阅读详解：11《文侯与虞人期猎》

19、菱角其果肉可食，嫩茎可作菜蔬，果有尖锐的角，俗称菱角。生长在湖里，每年8月份左右成熟，菱角藤长绿叶子，叶子形状为菱形，故果实称菱角儿。茎为紫红色，开鲜艳的黄色小花。菱是一年生草本水生植物，又称“水中落花生”，果实“菱角”为坚果，垂生于密叶下水中，必须全株拿起来倒翻，才可以看得见。

20、知之为知之，不知为不知，是知也。如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。

四、北人食菱停顿划分

1、解释下列句中加点词语。

2、这是一个典型的死要面子活受罪的例子。

3、 fū líng shēng yú shuǐ ér fēi tǔ chǎn，cǐ zuò qiáng bù zhī yǐ wéi zhī yě。

4、电子课本：人教版高中语文选修教材(共15种)

5、江门五邑地区，潮汕地区习惯叫做“莲角”。

6、北人食菱出自明·江盈科《雪涛小说》。《雪涛小说》主要讲述了作者在长洲知县任上和求仕时期的所见所闻所想。

7、菱，原产欧洲。在中国南方，尤其以长江下游太湖地区和珠江三角洲栽培最多。菱肉含淀粉24%、蛋白质6%、脂肪0.5%，幼嫩时可当水果生食，老熟果可熟食或加工制成菱粉，风干制成风菱可贮藏以延长供应，菱叶可做青饲料或绿肥。

8、其实我们仔细想想，那些历史上记载的急智小故事，不都是这样嘛。所以北人食菱的第一步并没有什么问题，既护了短，又唬了人。糟糕就糟糕在他自以为成功，对后来的提问掉以轻心，随口敷衍，终于功亏一篑，面子全没了。

9、小学文言文阅读详解：16《郑人买履》

10、C.这是因为他强迫自己把不了解事物看作是一种知识。

11、外形：有些犹如牛头，有无角的，一角的，二角的，三角的，品种和外形各不相同。花色：白色、淡红色。

12、欢迎各位读者留言交流学习心得或学习困惑！

13、A.到B.距离C.去除