一、王积薪闻棋

1、A.我们许老师总算也迟到了一次。B.一些男同学开始东张西望起来。

2、正因为广受人们的喜欢，在追溯围棋的起源时，不同时代的人掺杂着不同的情感，做出了不同的解读。这也使得围棋的起源之说变得扑朔迷离。不过，在这些多种多样的说法后面，都有一个共同点：有着浓厚的“工具”色彩。

3、⑫道：本文指围棋布子的位置，唐代围棋棋盘纵横各十九道线，双方均在横竖线交叉点布子。这里，婆媳分居两室，都是心中虚设一盘，攻战过程全凭记忆。

4、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧虑，恐付托不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，当奖帅三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。(选自《出师表》)

5、不得贪胜；入界宜缓；攻彼顾我；弃子争先；舍小就大；逢危须弃；慎勿轻速；动须相应；彼强自保；势孤取和。

6、用现代汉语翻译下面句子。(3分)

7、答案：①旅店②排遣，消遣示例：婆媳隔墙下棋，手中无子，心中有棋，进退取舍，全凭记忆。示例：天外有天，不可孤芳自赏。(或艺海无涯，不可夜郎自大)

8、相传“尧造围棋以教子丹朱”。尧娶妻富宜氏，生下儿子丹朱，儿子行为不好，喜欢玩打仗的游戏，常常弄得满身是伤，尧很难过，于是制作了围棋，“以闲其情。”。

9、东汉时期，围棋活动得到了长足的发展，其间，出现了一些有关围棋的专著。东汉著名史学家、文学家班固，写有《弈旨》一文，这是保存下来的最古老的围棋理论文章。班固的学生马融，写了一篇《围棋赋》，内容比《弈旨》更丰富，对棋艺的理解更加深刻。

10、有人说，将第⑦段中加点词语“板着面孔”“严肃地”删掉后，不影响表达效果。你是否赞同这种看法？为什么？

11、每个人都会在自己的人生旅程中遇到各种各样的机会，培养自己的兴趣爱好，注重平时的积累，机会来了才能牢牢抓住！

12、班长所打的“五角星”的特殊含义不包含()。

13、(2)借乐毅的经历宽慰董邵南，说明政治上失意的人古已有之，对于"不得志"不要太在意。

14、王积薪初时下棋并不出色，但他非常喜欢下棋，兴趣极大(兴趣是最好的老师)，白天泡在棋里，晚上睡觉梦见的都是围棋，各种变化在梦里直打转。有一天夜里，王积薪做了一个梦，他梦见一条清龙盘旋于屋顶，龙嘴一张吐出了九部棋经，王积薪把九部棋经从前到后看了一边，九部棋经的内容就记下来了。后来龙走书没，王积薪一着急就醒过来了。原来是一个梦。不过棋经中的内容历历在目，王积薪就按照梦中的记忆把棋经中的内容记录成书。从此王积薪每天钻研棋经，学习研究，研究学习，没有白天没有黑夜(一个成功的人，一定是付出了比别人多得多的功夫，付出了极大的怒力)，王积薪的棋进步飞快，水平迅速提高，不久成为唐朝的国手，被聘为“棋待诏”，听候皇帝招遣下棋和整理棋书。

15、“文言文”训练|《魏其武安侯列传》

16、又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰：“非卿履耶?”笑而受之。此虽小事，然处世当如麟士，不当如凝之也。

17、“安史之乱”时，王积薪随唐玄宗一行入蜀避乱。蜀道的艰难有“难于上青天”之说，到处高山峻岭，悬崖绝壁，然在青山绿水之中，白云缠绕山间，好一处人间仙境。一天王积薪独自外出，信步而行。不知走了多远，见到深山中有一户人家。因天色已晚，无法回归，只得前往借宿。王积薪拍门而进，一看这家只有婆媳俩人，本来指望借宿一晚，这会倒不好意思说了。那婆婆见王积薪欲言又止的样子，已是看穿了他的心思，就对他说“你是来借宿的吧？我给你备好火盆和茶水，你就在屋檐下休息吧。”

18、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2分)

19、A.本文采用对比的写作手法写了老师们对学生的宽松和严格。

20、王积薪的棋艺登峰造极，自以为天下没有敌手。他将要在京师旅行，住在一个旅馆。熄灯以后，听见旅馆主人老婆婆隔了墙壁叫她的儿媳妇说：“长夜漫漫，难以打发，可以下盘棋吗？”儿媳妇回答说：“好。”老婆婆说：“我在第几道下一子。”媳妇说：“我在第几道下一子。”每人说了几十次。老婆婆说：“你输了！”媳妇说：“是我输了。”王积薪暗自记下(两人下棋的过程)。第二天，他用棋盘把她们下的棋重走一遍，发现两人下棋用意之妙，都是他比不上的。

二、王积薪闻棋原文及翻译

1、B.王积薪暗暗记住，第二天将婆媳的棋势重新摆试一遍，发现她们的棋艺(思路)完全可以比得上自己。

2、在心理学上有一种现象叫做“心流”，是当人们在专注地将精力完全投注在某种活动上时，产生一种高度的兴奋与充实感。这种充实感，不但让人高效地完成工作学习任务，更能使人达到忘我的境界，产生幸福感。

3、(1)村中闻有此人，咸来问讯。

4、对文中画线句子翻译最恰当的一项是()。

5、A．无从致书以观专心致志B．益慕圣贤之道精益求精

6、(1)董生举进士()(2)怀抱利器()

7、解析：文言文课内、课外语段的对比阅读分析

8、(1)悉如外人悉：(2)无论魏晋无论：(3)临溪而渔渔：

9、文中的王积薪由最初的“自谓天下无敌”转变为后来的自叹棋艺不及媪妇。你从中获得了什么启示？写一写吧。

10、人们为什么“多以书假余”?(2分)

11、王积薪默默记住，第二天(按她们的落子)恢复棋路，思路全比不上(她们)。

12、”这样轮流说，各下了几十子。

13、先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词，

14、只见华佗取出尖刀，切开肉皮，用刀刮骨，发出滋滋声，在场的人都吓得用手捂着眼。再看关羽，饮酒食肉，谈笑弈棋，若无其事。华佗刮尽骨毒，敷上药，以线缝好伤口。

15、本书作者致⼒于物理研究50余年，渐渐认识到物理学家是⼀些寻闲解悟的⼈。"寻闲"，表⾯上看是没事找事，实际上是在平凡中寻奇崛，闲中现智、闲中求实。本书的闲话余笔就是围绕着物理学家的寻闲解悟展开的。读者可以从他们的闲思遐想中体会其思考问题的⾓度、模式和⽅法，在他们的闲情偶寄处体会他们的风雅、幽默和真知。读者在闲暇时间阅读和欣赏，品味和充养既久，就会变化⾃⽣，提⾼科学素养和⼈⽂素养，游离于流风俗⽓之外。书中既有反映西⽅物理学翘楚智慧和风雅的故事，也阐述了中华先贤优美⽂章中有关物理的教学理念和闲情逸致，⽂贯中西，既值得理学⼈阅览，也适合和⽂学⼈通读。

16、他擅长于把复杂的画面有条不紊地纳入一个统一的调子中处理，使混乱显出秩序，化为规律的美。在画面上画满纵的、横的、不规则的黑色、灰色，粗细不一的线，间以他爱用的印度红、翠绿、鲜黄的线或点。画面上满铺毫无规律的点和线，看起来十分复杂，但给你的印象不是乱麻一团，而是动中有静，乱中有序。作者的满腔激情，全都寄托于这些纵横错落、疏密阴阳、空(空白)中有色、色中有空、空即是色、色即是空的美妙秩序中。

17、燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

18、⑱意思:用意，此指每一步棋的用意。

19、(2)负者歌于途，行者休于树

20、解释加点的词语。(5分)

三、王积薪闻棋中媪妇棋艺高超表现在哪里

1、A.许老师抱着书本匆忙走进教室后。

2、(2)又间令吴广之次所旁丛祠申

3、结合自己的学习经历，谈谈你对第④则内容的理解。(4分)

4、华佗说：“我怕你害怕，立一柱子，柱子上吊一环，把你的胳膊套入环中，用绳子捆紧，再盖住你的眼睛，给你开刀治疗。”

5、汉代史学家班固在《弈旨》中指出：“局必方正，象地则也；道必正直，神明德也；棋有白黑，阴阳分也；骈罗列布，效天文也。”北宋翰林学士、棋手张拟写的《棋经十三篇》认定“三百六十以象周天之数；黑白相半，以法阴阳。”南宋理学家陆象山也说围棋“此河图数也”，而河图被认为是八卦的原型。

6、如今，围棋不仅是一种艺术，更是一种职业。殊不知，在数千年前，围棋不仅有着浓厚的“工具”色彩，而且人们对围棋的评价并不高，不少人认为下围棋是浪费时间和人力的“不孝”表现。不过，随着历史的发展，围棋也从一个被贴上“博弈”这个不太光彩标签的游戏，成为一种风雅之事，在文人雅士中得以发扬光大。

7、从古至今青少年是游戏用户的主力群体，爱玩属于共性问题。就其成因而言，可以做出多种解读，但消遣娱乐渠道少，现实社交面窄，缺乏“分神”诱因，才是主要的。杜绝沉迷现象，尧的做法既治“标”又治“本”。现在的家长也是一样的哦，用更能激发兴趣又更有意义的玩法，取代网络游戏，才是治理沉迷的上上策。

8、(3)矧燕赵之士()(4)聊以吾子之行卜之也()

9、王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵难遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”

10、联欢会最终只需要五个节目。围绕主题，你将怎样删减或更换节目？简单说明理由。

11、解释下列加点词在文中的意思。(3分)

12、唐宋时期，是围棋历史上又一次发生重大变化的时期。由于帝王们的喜爱以及其他多种原因，围棋得到长足的发展，对弈之风遍及全国。这时的围棋，已不仅在于它的军事价值，而主要在于陶冶情操、愉悦身心。弈棋与弹琴、写诗、绘画被人们引为风雅之事。

13、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

14、观棋并引苏轼予素不解棋，尝独游庐山白鹤观。观中人皆阖户昼寝，独闻棋声于古松流水之间，意欣然喜之。自尔欲学，然终不解也。儿子过乃初能者，儋守张中日从之戏，予亦隅坐，竟日不以为厌也。五老峰前，白鹤遗址。长松荫庭，风日清美。我时独游，不逢一士。谁欤棋者，户外屦二。不闻人声，时闻落子。纹枰坐对，谁究此味。空钩意钓，岂在鲂鲤。小儿近道，剥啄信指。胜固欣然，败亦可喜。优哉游哉，聊复尔耳。这是苏轼下棋输后写过的，具体典故便是不知了，诗名观棋。

15、《爱丽丝漫游奇境》中一个“奇”字点出了这本书的精妙所在，爱丽丝都遇到了哪些神奇的事情呢？请你将下面的内容补充完整。

16、德国著名物理学家亥姆霍兹(他是普朗克的老师，也是以光辐射的位移定律传名于世的维恩的引路人)有句名言：“散步是自然科学家的天职。”为什么如此说呢？因为自然科学家的天职是发现自然规律，这需要研究人员的灵感，而灵感往往产生于漫步时，放松、漫不经心的状态下好的想法会瞬间掠过脑海，或是说，“思想回路”的运作开通了。

17、例如：狄拉克靠散步积聚灵感，想到了经典泊松括号与量子对易子的对应关系；哈密顿在步行去都柏林的勃洛翰桥时想到四元数；普朗克是个著名的登山爱好者，每天都做长时间的散步，有时他还带上护腿套，肩扛背囊，出没在德国森林深处。海森堡和伦琴也都痴迷登山。歌德说：“我最宝贵的思想及最好的表达方式都是在散步时出现的。”

18、C.先变胖后变瘦D.先变瘦后变胖

19、□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

20、(注)①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊(fǔ)：抚摩。

四、王积薪闻棋文言文

1、说的是一个年轻人办事轻浮不牢靠，总以为自己聪明，有一个卖油翁通过把油穿过铜钱的方孔倒到容器里的事，教育年轻人不是聪明了就会办许多事情，只要熟练，同样可以做到一些很有难度的事情教育我们不要狂妄骄傲，熟能生巧

2、原来，她们在下盲棋，天亮后，王积薪穿好衣服戴上帽子，叩门请教。王积薪从随身携带的行囊里拿出棋盘与棋子来，将他平生所掌握的最高妙的棋阵摆上。然后，那位媳妇指导王积薪一些棋法，王积薪学会之后，表示感谢。王积薪辞别两人后，走了十多步，又返回去想找她们，却怎么找也找不到这户人家了。后来王积薪摆出婆媳深夜下的那盘棋，用尽心力想摆出胜九子的格局，却始终没有摆出来。他把这局棋称为“邓艾开蜀势”，至今还有棋谱。

3、文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。

4、在过百龄的带领下，明末清初涌现出周懒予、黄龙士、徐星友等著名棋手。直到清乾隆年间，再次涌现出梁魏今、程兰如、范西屏等一大批棋坛俊杰，使中国围棋再一次迎来高峰。

5、王积薪自以为棋艺功成，天下无敌，然而“强中自有强中手”，店主婆媳不仅能在暗夜说棋，而且每招每势都是王积薪所不及，故事生动地说明了艺无止境、因而“学”亦无止境道理，强中更有强中手，在任何环境中都要虚心，要向内行人多多学习，有一点本领不要骄傲自满，学习提高是无止境的道理。山外有山，人外有人。

6、①王积薪：唐玄宗时期的旗手。

7、王积薪棋术功成，自谓天下无敌。将游京师，宿于逆旅。既灭烛，闻主人媪隔壁呼其妇曰：“良宵碓遣，可棋一局乎？”妇曰：“诺。”媪曰：“第几道下子矣。”妇曰：“第几道下子矣。”各言数十。媪曰：“尔败矣。”妇曰：“伏局。”积薪暗记，明日复其势，意思皆所不及也。

8、积薪：堆积的木柴。指元老旧臣反屈居于下僚。典出《史记.汲郑列传》汉汲黯任九卿时，公孙弘、张汤都是一般小吏。后来他俩步步提升，公孙弘位至丞相，封侯;张汤位至御史大夫，官位都超过汲黯。汲黯愤愤不平，一次他不满地对汉武帝说:“你用人像堆积柴草，后来者居上。”明.张居正《送方金湖之宁津》诗:“汲黯积薪缘宦拙，长公直道薄微官。”

9、爱因斯坦在遗嘱中写道：“除了我的科学理想和社会理想不死之外，我的一切都将随我死去。”扪心自问，这世上，究竟有几人能有如此的底气说出此等豪言壮语？爱因斯坦做到了这一点，而平凡若我者，虽不能至，心向往之。

10、也有和皇帝下棋，左右为难的。《南史·虞愿传》上讲，宋明帝刘彧喜爱围棋，但水平不怎么样。下棋时要在棋盘上“去格七八道”，即用小棋盘。可他偏要和当时最好的棋手王抗对局。王抗诚惶诚恐，除了让子之外，还不时地吹捧皇上：“皇帝飞棋，臣抗不能断。”宋明帝居然就信以为真了，自以为天下第对围棋更着迷了，还特别为围棋手们设置了一种专门的官署，叫做：“围棋州邑”。这是历史上第一次为围棋手们设立的官署，客观上起了推动围棋发展的作用。

11、我喜爱吴冠中的画，例如他画的江南风景《水乡》，只是一两笔带过的黑瓦屋顶，一两根灰直线画出白墙壁，再以淡墨衬以树石，江南人家的情调便在眼前。他是善于把复杂的事物归纳、锤炼成单纯、素净之美的高手。

12、⑵读了这则短文，鲁国获胜给你启示最深的一点是什么?请联系生活实际简要谈谈你的看法。(不超过30字)

13、下面是龙一鸣和黄霏霏撰写的开场主持词，请你作出评价，写在框里。

14、在皮日休看来，围棋与兵家之道有着相似之处，他由此推断围棋起源于推崇权术的战国。在皮日休明确提出“围棋起自战国”说法的几百年前，汉朝的马融在《围棋赋》中曾有类似的推断：“略观围棋法于用兵。”

15、第①段中“美好的种子”有哪些？请用“”在本段中画出来。