一、明史张溥传

1、不假思索：思索，思考探求。用不着想，形容说话办事敏捷迅速。

2、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：，。

3、张溥故居，位于江苏太仓市城厢镇西门街8号，始建于明代天启、崇祯年间。可惜正门和后院都荒废已久，只剩下三进组合式的通转走马楼房屋。整个建筑斗拱齐全，手艺精湛，布局精巧，配以围廊厢房，几似迷宫，是一座典型完整的明代建筑。内设县博物馆与唐文治、俞庆棠事迹的陈列室。还设有复社纪念堂、文物陈列馆、太仓名人馆和“四王”纪念馆等。

4、南朝人顾欢因家贫无法入学读书，便站在学舍的墙壁后听讲。他立志成才，白天劳动，夜晚燃糠照明诵读，坚持不懈，终于成为知名学者。(《南齐书·顾欢传》)江泌家中贫穷，白天干活，夜里读书。为省钱，遇到有月亮的日子，便“随月光握卷升屋”，(《南齐书·江泌传》)爬到屋顶，在月光下读书。

5、B.“再迁”指再次提升官职，“迁”古代称平调官职，“右迁”就是降低官职，“左迁”就是提升官职，汉代贵左贱右的习惯已被后代沿用。

6、溥幼嗜学，所读书必手抄，抄已，朗诵一过，即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。

7、A可我却一直不知道，她的病已经到了那步田地。(地步，境地)

8、我每天多次进行自我检查。

9、南宋著名学者张九成，号横浦居士，著有《横浦集》。四库全书《仕学规范》卷十三收录了《横浦语录》中的一段话：“或问先生：‘幼年处学舍，正当苦寒，衣衾不备，终夜看书不已，每至达旦。乡里富人或以衣物见惠，力辞不受；或不得已受之，乃以与同舍之贫者。此岂无情耶？’先生曰：‘士处贫困，正是用工夫时节，若不痛自节抑，则贪欲必生。’”元代学者胡炳文在其著作《纯正蒙求》中亦有“横浦辞衣，徂徕却食”的记载。这个故事也不难理解，大意是有人问张九成，你严寒时节通宵达旦读书，缺衣少食，有人送衣物给你，你总是拒绝，不得已接受后又将衣物给了他人，这不是无情吗？张九成回答说，贫寒之时正是下功夫读书之时，如果此时不严格要求自己、节制自己，那就会产生贪欲。

10、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

11、C．刺史为古代官名，“刺”是检核问事之意。原为朝廷所派督察地方之官，后成为地方官职名称，相当于后代的县令。

12、围炉读书，是很有情趣的。冬日里，关上门窗，寒流、喧嚣、一切芜杂都被关在门外。窗外寒气逼人，窗内却暖意融融，小火炉在飘着淡蓝色的火苗，茶壶在嗞嗞冒着热气。围坐炉边，这时书便成了最好的陪伴。打开书，闻着书墨香，一页页读下去，听得见纸张的声音，也听得见文字的声音，内心的浮躁在一点点释怀。在读的过程中，如果遇到雪花飘落，雪落草树簌簌作响，或有一两片雪花，淘气地从窗缝里挤进来，却又瞬间融化了，如蝴蝶般隐去。心顿时素净得如一树新开的梅花，一切的骄躁都会消失得无影无踪。

13、第二进正厅有张溥投师徐光启的雕像，仍是穿衣戴帽仿真人状，说明牌写着崇祯四年30岁的张溥还向徐光启学习了泰西历法，到而立之年张溥还能去从头学习西学，这让我很是佩服，我自己学习英语几学几辍，到现在门径都没摸到。

14、一个人把书籍当做心头好，无时不读书，无处不读书，不失为人生之乐，日积月累，不仅可以改变气质，也可涵养人的精神。可惜今人为青钱白璧所累能得闲得暇，未能抽身，已成奢想。

15、张岱为什么这样来评价曹学佺等四人呢？莫真宝在《张溥文学思想研究》一文中认为：“张岱诗文受竟陵派影响至深，是明末清初性灵小品文的代表作家，他站在竟陵派文学思想的立场批评张溥等人虽编著甚富，不过像厨师调剂五味供宾主享用一样，批评张溥等人的诗文‘块而不灵’，即缺乏自我性灵的发舒，自不足怪。”

16、C(解析)“相当于后代的县令”错误。地位要高于县令。汉武帝分全国为十三州，刺史掌管一州军政大权。相当于省(市)长兼省(市)军(分)区司令员。

17、索字的本义为大绳子，后泛指各种绳索。如：其次关木索,被箠楚受辱(司马迁《报任安书》)。

18、D．车驾本指帝王所乘的车，亦用为帝王的代称。《汉书·高帝纪》“车驾西都长安”中亦是如此。

19、解释词语在句中的意思(4分)

20、A.“兵家”本来指中国先秦与汉初研究军事理论、从事军事活动的学派，有时也是对军事家或用兵者的通称。

二、明史张溥传张溥是怎样的人

1、手账本可以180度展平，米白色护眼纸张，流畅书写。

2、经典书籍在阅读中所占比例8%8%5%

3、B花儿们泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。(坦率自然，毫不做作)

4、(答案)孙敬头悬梁、匡衡凿壁偷光。

5、答案：C２．Ｂ３．Ｂ４．Ａ

6、(4)有采菊东篱的悠然自得，有秋日胜春的豪迈乐观(注意例句特点内容符合漫步语文世界主题，且要体现美好的方面)

7、答案：日光下澈影布石上

8、张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。、

9、◎平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。

10、积累与运用(18分)

11、答案：斗折蛇行明灭可见

12、三十而立；五十而知天命；不逾矩。

13、缠络()倜傥()花团锦簇()

14、 (七录这个故事给了你什么启示)

15、②后名读书这斋曰“七录”。

16、张溥故居位于江苏省苏州太仓市新华西路57号，门口立着全国重点文保单位保护牌，上书“张溥宅第”。旧居的门不大，仅是三条竖石条，有类上海的石库门，门楣的上方嵌着砖雕牌匾，上书“张溥故居”，落款为“赵朴初”。门口还挂着其他几个牌子，有收购古玩者的广告，还有中国联通客户俱乐部会所的标记，如此有文化内涵的会所还真是少见。

17、文言文阅读(15分)

18、那是你还没有掌握有效的阅读方法，俗话说，好记性不如烂笔头，

19、诗家有言：“三冬学任胸中有，万户侯需骨上来”。“古人已用三冬足，年少今开万卷余”。至此，东方朔“三冬文史足用”便成为了一个典故。

20、原文： (张)溥幼嗜学。所读书必手钞，钞已朗读，过即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”……溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。 选自《明史· 张溥列传》 译文： 张溥小的时候就很好学，所读的书必然要手抄下来，抄完了，朗诵过了，就焚烧掉，然后又抄，像这样七此才算完。

三、明史张溥传翻译及注释

1、原文：溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。译文：张溥从小就爱好学习，凡是所读的书一定要用手抄，抄写后朗读一遍，然后就焚烧过，又重新抄写，象这样反复六七遍才停止。他右手握笔管的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂了，每天要在热水里洗好几次，后来他把他读书的房门命名为：“七录”。

2、②、班级开展名为“爱心城”的读书活动，请你从下列图书中任选一部，结合该书具体内容写上“推荐寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。(4分)

3、古代许多士人不仅青少年时刻苦好学，至老年依然手不释卷。三国人向朗，“潜心典籍，孜孜不倦，年逾犹手自校书，刊定谬误，积聚篇卷，于时最多。”(《三国志·蜀书·向朗传》)

4、Ｄ．近年来，广袤蜀地的新农村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。

5、下列句中加点的词语，解释有误的一项是()(2分)

6、一片荒芜人烟的大漠中有一颗枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。这只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行数百公里，终于发现了一片绿洲。绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。如果大漠中的那棵枯树仍然幸存的话，这只鸟儿也许永远也不会想改变自己原来的生活。

7、(甲)阅读文章，回答问题(24分)

8、B．袭爵指原有爵位的第一继承人(世子)承袭原有爵位，对于世子以外的继承人一般要减等袭爵。具体制度因朝代而异

9、桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞。

10、①漫步语文世界，常能欣赏到一幅幅理想的生活画卷。②不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑，有小桥流水的柔婉秀丽(。……)③生活的理想如此光明美好，我们就没有理由不为之努力奋斗。

11、我们现在看古人读书，得到最多的记载都是他们冬日读书，这是因为过去是农耕社会而决定的，其他的季节都是要干活的，而冬季却是闲暇的时候。

12、又一天，我不小心摔破了家中珍爱的花瓶。我起先打算把碎片藏起来，经过激烈的心理斗争，终于打消此念，把碎片扫到客厅中央，搬张小凳老老实实地坐着等。母亲回来之后，生气地责问，我委屈地说：“老师说要做诚实的孩子，但没有说，诚实了会挨骂„„”母亲忍不住扑哧笑了。

13、“眼过千遍，不如手过一遍”，读书的同时配上读书笔记，手眼一起动，不仅能够将书的内容读得更仔细，还能对书籍信息进行有效梳理。这样读书可能会效果更好。

14、先写牢骚：“纵饮久判人共弃，懒朝真与世相违。”这两句的意思是：“我整日纵酒，早就甘愿被人嫌弃；我懒于朝参，的确有违世情。”这是诗人的牢骚话，实际是说：“既然人家嫌弃我，不如借酒自遣；既然我不被世用，何苦恭勤朝参？”正话反说，更显其牢愁之盛，又妙在含蓄委婉。这里所说的“人”和“世”，不光指朝廷碌碌无为之辈，牢骚已经发到了唐肃宗李亨的头上。诗人素以“忠君”为怀，但失望过多的时候，也禁不住口出微辞。以此二句，足见诗人的愤懑不平之气。

15、(答案)“学而不思则罔，思而不学则殆。”谈的是学习与思考的关系，“学”与“思”二者是一种辩证的关系，学习是思考的基础，思考是学习的必然，二者必须结合起来，才会学有所成。

16、“我出去之后吃煎饼要加10个蛋”|书店店员疫情日记①

17、前两联是曲江即景。“苑外江头坐不归”，“坐不归”，表明诗人已在江头多时。这个“不”字很有讲究，如用“坐未归”，只反映客观现象，没有回去；“坐不归”，则突出了诗人的主观意愿，不想回去，可见他心中的情绪。这就为四联的述怀作了垫笔。

18、◎风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。词语对象：女子。

19、将你阅读的每一次感悟与收获，

20、累积成你宝贵的精神财富。

四、明史张溥传文言文启示

1、嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。

2、㈥写出下列句子中加点词的古义和今义。

3、C.严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。

4、A.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四宝济济一堂。

5、没错，在古代，经济条件较好的读书人御寒的方式很有情调，但对于众多贫苦的读书人来说，上面的条件是不敢奢想的。

6、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

7、每日摘抄||张定宇：用渐冻的生命为众人抱薪

8、(注释)钞：通“抄”，抄写皲(jūn)：冻裂沃：泡浸汤：热水名：命名斋：指书房征索：索取毫：毛笔以故：因为这个原因名：名气本课重点实词：索

9、这首诗的颈联与《旅夜书怀》的“名岂文章著，官应老病休”在手法上有相同之处，但在表达意图上略有不同。试结合诗句简要分析。

10、文中主要写了什么内容？用简洁的语言概括(2分)

11、(1)以往我上课总是心猿意马，如今安静下来了......

12、(答案)因为他常将所读之书抄了又烧，烧了又抄，如此反复六七次。

13、(乙)阅读下文，回答问题(5分)

14、相比较而言，张溥的著述方式与他人不同，各种文献上形容古人写著作大多是“惨淡经营”，而张溥的方式却与之完全相反，张采在《西铭近集序》中说：“今学士家刻意论撰，辄闭门构思，方其经营惨淡，人影摈绝，而名山矜胜，尝味一脔。张子日高起，夜分后息，起即坐书舍，拥卷丹黄，呼侍史缮录，口占手注，旁侍史六七辈，不暇给。”张采说，张溥写书时，身边会有六七位工作人员来协助他，他边写边说，旁边有誊录人员共同操作。

15、阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分)

16、《明史》中的这段话，从前七子的李梦阳、何景明讲起，一路讲到了张溥，此文将张溥与陈子龙并称为“撷东汉之芳华”，并且称以上点到姓名的这些位是明代“文士卓卓表见者”，即此可知，《明史》也同样肯定张溥是明代文人中的重要一位。

17、言明冬天是一年的多余时间，夜晚是一天中的多余时间，下雨的日子是平时的多余时间。这些时间都可以用来读书。

18、D.这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。

19、“吾日三省吾身”已经成为很多人的座或铭，请结合实际谈谈这么做的好处。

20、㈨阅读全文，回答问题。

五、明史张溥传注释

1、我在医院住了半个月，父母一直轮流守在我身旁，昼夜不离。医院没有多余床位，父母就窝在椅子里或靠在床头过夜。我看着他们一天比一天瘦，眼睛里的血丝一天比一天多，心里萌生了一种前所未有的内疚感觉。父母要照顾我，又要兼顾工作，已经疲惫不堪，昂贵的医疗费更是几乎花光了他们的积蓄。尽管这样，他们依然给我买来了各种各样的好东西，例如以往过年才有得吃的零食，我一直想要的那件漂亮衣服以及漫画书。

2、此处“桃”对“杨”，“黄”对“白”。鸟分黄白，这是明点，桃杨之色则是暗点：桃花红而杨花白。这般色彩又随着花的“细逐”和鸟的“兼飞”而呈现出上下飘舞的动人景象，把一派春色渲染得异常绚丽。

3、有的人困惑，为什么我明明看了很多书，但是过了很久之后就会将书的内容遗忘，到最后能够侃侃而谈的书几乎没有。

4、书衣磁扣“小蜜蜂”是《读者》的Logo，寓意“采百家之蜜，成一家之言”。

5、 译文： 张溥小的时候就很好学，所读的书必然要手抄下来，抄完了，朗诵过了，就焚烧掉，然后又抄，像这样七此才算完。右手拿笔的地方，手指和手掌都磨出了老茧。

6、古人勤奋好学的故事不胜枚举，你还能举出两个例子吗？

7、电子课本、同步练习敬请关注

8、懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春花开得特别灿烂，尤其是我家向阳的窗台下更是花团锦簇，红似火，白胜雪。我一直想采些花做个漂亮的花环，让父母惊喜一下。终于等到星期天，双亲都去百货商店上班，七岁的小妹妹也去了外婆家，我便关上屋门，战战兢兢爬上窗台。那片姹紫嫣红就在眼前，我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忘了窗子没有插锁。突然间那窗子开了。我随即像球一样从二楼掉了下去，狠狠摔在地上，眼冒金星，只觉得脑子乱哄哄的，接着就晕过去了。

9、112张米白色护眼内页纸张，流畅书写又有充足的的空间摘抄读书笔记。

10、用现代汉语翻译下面的句子。

11、《学习报》天涯共读

12、◎济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。

13、“好记性不如烂笔头”的典故：

14、古代书籍数量少，贫寒之家很少有书，爱读书之人便不辞劳苦，四处借书读。东汉著名思想家王充游学洛阳时，因家贫买不起书，便到书肆去读。他读书认真，看一遍就能背诵，“遂博通众流百家之言。”

15、《明史.张溥传》记录了《张溥嗜学》的故事：

16、Ｂ．持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发，农田被淹，房屋倒塌，灾情扣人心弦，相关部门正全力以赴组织救灾。

17、《学习报》天涯共读计划打卡中！

18、子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”孔子名()，字仲尼，()末期思想家、政治家、教育家。(1分)

19、日沃汤数次中“汤”字的意思是()(1分)

20、D.“关东”指函谷关以东地区，中国古代传统意义上的“关东”由秦汉时期开始，与自明朝开始称山海关以东的“关东”不同。

六、明史张溥传

1、明人陈继儒有言：“人生有书可读，有暇得读，有资能读，又涵养之，是享世间清福者也。”

2、㈧把下列句子翻译成现代汉语。

3、第三进院落的正厅有一大型实景雕塑，有点像售楼处的沙盘，名字叫虎丘大会，表现的是崇祯六年复社在苏州虎丘举行的盛况空前的大聚会，这场聚会“声震朝野”，给张溥带来了极高的声誉，同时也埋下了较大的隐患。沙盘有三四十平米大小，上面有几百个小泥人在做各自的讨论状，虎丘塔和天空则是在后部矗立着大画板，这种假实景与照片相结合的复合手段倒是个不错的创意。若是开发商看到了，肯定会应用在售楼处，因为效果比仅仅是沙盘更有震撼力。

4、“好记性不如烂笔头”，不仅是从古至今的一句俗语，也是许多人读书学习的经验之谈。毛主席的老师徐特立先生说：“不动笔墨不看书。”强调读书不但要动脑，而且要动笔。曾国藩在给儿子的信中写到：读书要看、读、写、作四者皆备，“每日不可缺一”。胡适谈读书时强调“手到就是劳动劳动你的贵手。读书单靠眼到、口到、心到，还不够的；必须还得自己动动手，才有所得”。

5、◎鼎足而立：比喻三方面对立的局势。

6、《学习报》天涯共读伴你新的一天！

7、◎鸿篇巨制：形容工程大，功夫深的著作。制即著述、著作。

8、——乔兆军《光明日报》2014年01月08日12版

9、《鄂忠武》岳字旗临虏丧魂，蕲循尽撤也孤军。知几赢得金牌入，唾手燕云亘古存。

10、吾十有五而志于学。

11、三种形式的便签，轻松划分重点内容或批注，快捷划分模板。兼顾阅读的仪式感和便利性，帮助读者们建立起良好的阅读习惯。

12、也许由于智商有限，读书又不怎么用心，我虽然升上小学三年级，成绩却不大理想。人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪讪而笑，一边借机脱身，回到家就互相安慰说：“这孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。”那时我真想把课本煮汤喝。

13、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

14、这两首诗简要地概述了岳飞的历史功绩，但从诗作的水准上讲，倒没什么特别之处。

15、B(解析)左迁:降低官职调动。左迁，犹言下迁，汉代贵右贱左，故将贬官称为左迁。右迁是升官的意思。汉右尊左卑，故将升官称为右迁。

16、隋唐以后实行科举制，无论何等出身，均可经过考试授官。科举制扩大了官吏来源的渠道，极大地刺激了人们的读书热情，尤其那些家境贫寒者，更是夜以继日地刻苦攻读，争取入仕，改变自身的社会地位，以实现人生价值。

17、文中画线语句“懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折”，在文章结构上有什么作用？(3分)

18、紧张而平静，我隔离在书店的5天4夜|书店店员疫情日记③

19、解释下列句中加点的词。①所读书必手钞手钞:亲手抄写②如是者六七始已如是:像这样已:停止③日沃汤数次沃:洗汤:热水④后名读书之斋曰……名:题名与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有(C)翻译句子。①如是者六七始已译文：像这样反复六七次才停止。②后名读书这斋曰“七录”译文：后来他把读书的房间题名为“七录”对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是(c)

20、“虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说:我实在不大佩服她。最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。”以上文字出自()(作者)的散文集《朝花夕拾》，文段中的"她”是()(人物)(2分)

1、《学习报》天涯共读，陪伴！

2、一丝不苟天才出自勤奋。

3、《学习报》天涯共读《学习报》天涯共读

4、母亲闻讯脸色变得苍白如纸，身体支撑不住，当即昏倒在柜台内。好不容易慢慢苏醒过来，喊了一声：“我的孩子”就泪如泉涌，跌跌撞撞往医院跑。父亲得知我出了事，骑上单车就跑，心慌意乱中竟撞到了水泥电线杆，还跌倒在水洼里，一身是泥。他爬起来，车子也不要了，拔腿就往前冲。到了医院，他气喘吁吁地问护士我在哪里，声音都哽咽了。

5、坐着的徐光启与站着的张溥

6、解释加点词语在句中的意思(2分)

7、延课不延学！《学习报》天涯共读计划邀你一起！

8、“有”同“又”，用于整数和零数之间。

9、读书学习之法，仁者见仁，智者见智，并无定式。有人喜欢翻阅浏览，有人爱好抄录笔记；有人热衷博览群书，有人注重联系思考；有人动用“好记性”，有人推崇“烂笔头”……实在没有必要统一步调、统一格式，也别将自身之法强加于人，更勿对他人的方法指点评判。读书学习的方法和形式可以千差万别，可以因人而异，可以私人定制，只要做到“书为自己而读、联系实际而读”，大概也就“走心”了。

10、(答案)子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”

11、(1)秋风萧瑟(2)枯藤老树昏鸦(3)潮平两岸阔，风正一帆悬(4)空中撒盐差可拟，未若柳絮因风起5知己恩高似天

12、顾文炜说“为求一字稳，耐得半宵寒”，孟郊说“百泉冻皆咽，我吟寒更切”，杜甫说“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”……读了这些诗句，我们能够体会到一点儿寒冷对于古代贫苦读书人的困扰，但实际上，严寒对贫苦读书人的折磨，远远超出我们的想象。

13、(答案)子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”

14、Ｃ．在那几年的工作学习中，杨老师给了我很大的帮助，他的教导在我听来如同空谷足音，给我启示，带我走出困惑。

15、不为无用之事·何以遣有涯之生

16、从“那时我真想把课本煮汤喝”到“后来读书竟然成了我的嗜好，一直读到研究生”，让我发生如此大转变的原因是什么？(3分)

17、这款手账本渐变色的异形腰封上，细看还能发现与“阅读”相关的励志文案。烫银工艺的封面文字凸显我们的阅读号召，希望每天都能一眼提醒你“该看书了”，显露出手账本俏皮可爱的一面。

18、C.这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。

19、B.李约瑟在《中国科学技术史》这一鸿篇巨制里就曾认为，东方的科学，跟西方走的是完全不同的道路，有着不同的思想方法。

20、规格：143*205mm(A5)、105*148mm(A6)

1、(2)②句中“不仅这里有大漠孤烟的苍凉雄浑”有语病，请改正过来。

2、人家不了解我，我却不生气，不也是君子吗？

3、其做法与如今一句话很相配：书非借而不能读也。自家的书放了多久也没读完，借的立刻就可以读完。

4、D.这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。

5、但是张岱觉得张溥在明代文学史上没有那么重要，张岱所作《石匮书后集》卷五十八《文苑·张溥》中称：“曹能始藏书甚富，为艺林渊薮。其自所为文，填塞堆砌，块而不灵，与经笥、书厨亦复无异。书故多，亦何贵乎多也！顾邻初、陈明卿、张天如所阅诸书，亦卓荦有致；而《懒真草堂》、《无梦园》、《七录斋》诸集食生不化，亦未见其长。炮夫烹割，调剂五味，宾主乐之；虽终日劳劳，与炮夫竟何补哉！”看来张岱有个偏见，他认为藏书多的人大多会食古不化，虽然他在文中称，张溥跟顾锡畴、陈仁锡都是会读书者，但他觉得张溥所撰的《七录斋》集有着堆砌的毛病。

6、《安徽省志·人物志》记载，清代著名学者、官员林之望年少时家境贫困，“严冬夜读，双足埋于麦糠中取暖”。《儒林外史》的作者吴敬梓生于名门望族，后来家业衰落，很长一段时间生活窘迫，“冬日苦寒，无酒食，邀同好汪京门、樊圣谟辈五六人，乘月出城南门，绕城堞行数十里，歌吟啸呼，相与应和。逮明，入水西门，各大笑散去，夜夜如是，谓之‘暖足’”。这段话不难理解，冬日严寒难耐，又无酒食驱寒，吴敬梓只好约五六个朋友，每天晚上绕城墙行走，一走就是数十里，直至天亮，以此“暖足”。“暖足”的同时，他们唱和了诗文，一举两得，最后大笑散去。

7、张溥的博学源自于他自身七录其书的刻苦钻研，由此你获得了哪些启示？(2分)

8、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：，。