一、中夜起望西园值月上

1、呈现题例，引导学生在做题的同时总结归纳古诗歌情感把握的方法

2、中夜：半夜。值：碰上……的时候。

3、他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？

4、一是吃进胃里的食物，二是藏在心中的梦想，三是读进大脑的书。

5、了解近十年高考古诗歌鉴赏题有关情感的考查

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7、这首诗构思精巧，诗人以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看来，似有自得之趣，而终难如陶渊明、韦应物之超脱。

8、元和五年(810)，这已是柳宗元被贬永州的第六个年头了。以前住无定所居无安室的他，终于在潇水西冉溪畔购得一地，经过疏泉穿池，构亭筑屋，终于与农圃为邻住了下来，还自己经营了菜园，“甘为永州民”。并与一位身份较低的女子结合，生了女儿。而在这期间所写的《中夜起望西园值月上》，则叙述了诗人触景生情而引发的一种别样的心境。

9、诗的最后一联表达了作者什么样的心情？

10、额。我看了一下，应该是对比吧，前面是泉声悠长，后面的鸟鸣声只是偶尔有的，加上本诗写的是在柳被贬之后，所以是突出环境的凄清，寄情于景，写出他仕途坎坷，心中悲凉。嗯嗯，我尽力了，你凑合着看看。

11、《中夜起望西园值月上》是唐朝著名文学家、诗人柳宗元创作的一首五言古诗。这首诗以反衬写法描写了一幅月夜西园图，营造了空旷凄清的意境，抒发了诗人被贬永州寄寓谪居僻远之地、情怀无人理解的寂寞心情。

12、王忠敏1961年生于河南省洛阳市，字云山闲人，号万物兴书斎。现任中国硬笔书法协会副教授，中国书画家协会会员，中国当代书画名家协会会员，中国书画市场报副总编，中国白居易书画研究院常务副院长，国家一级书法师，河南省书法家协会会员。

13、半夜醒来听到露珠的滴落声，打开门看到了愚溪住宅西边的园地。东边的岭上，清冷的月亮正在升起，那声音是水流冲刷竹根的脆响。泉水从岩石上流下越远越响亮，山中的鸟儿不时地叫一声。我斜靠在柱子上等到天亮，寂寞无法用言语来表达。

14、明确：表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境。

15、爱上层楼。为赋新词强说愁。

16、鸡声茅店月，人迹板桥霜。

17、自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。

18、六帝沦亡后②，三吴不足观③。

19、这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。

20、中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠,开户临西园.寒月上东岭,泠泠疏竹根.石泉远逾响,山鸟时一喧.倚楹遂至旦,寂寞将何言.(1)以动写静,或反衬.远处传来从石上流出的泉水声,似乎这泉声愈远而愈响,山上的鸟儿有时打破岑寂,偶尔鸣叫一声.泉和鸟的声响反衬了环境的幽静.突显了诗人被贬谪后心境的寂寞.

二、中夜起望西园值日生

1、晚岁君能赏，苍苍劲节奇。

2、槲叶落山路，枳花明驿墙。

3、本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。

4、泠泠(ling灵)：形容声音清越。

5、汉江回万里，派作九龙盘①。

6、无人知所去，愁倚两三松。

7、西园，在柳宗元永州的愚溪住宅以西。据记载，元和五年(810年)，也就是柳宗元被贬永州的第六年，他才得以在潇水西，冉溪畔购得一地，构亭筑屋。西园便是住宅西面的一处菜园。所以从这首诗的次句，我们可以得知柳宗元起身打开门，面对着愚溪西边的菜园。

8、南天春雨时，那鉴雪霜姿。

9、鹤巢松树遍，人访筚门稀。

10、柳宗元(773年－819年)，字子厚，唐代河东(今山西运城)人，杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。因为他是河东人，人称柳河东，又因终于柳州刺史任上，又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。在中国文化史上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。

11、凉月生秋浦，玉沙粼粼光。

12、倚(yĭ乙)：斜靠着。

13、明确：《送人归京师》国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。；《中夜起望西园值月上》表现了作者因贬谪无人理解引起的孤寂情怀。

14、此诗表达了作者怎样的心境？

15、我君混区宇，垂拱众流安。

16、以动写静,或反衬.远处传来从石上流出的泉水声,似乎这泉声愈远而愈响,山上的鸟儿有时打破岑寂,偶尔鸣叫一声.泉和鸟的声响反衬了环境的幽静.突显了诗人被贬谪后心境的寂寞.望采纳

17、(作者)柳宗元(朝代)唐

18、这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。公元810年(元和五年)，柳宗元被贬永州的第六个年头，他终于在潇水西冉溪畔购得一地，经过疏泉穿池，构亭筑屋，终于与农圃为邻住了下来，还自己经营了菜园，“甘为永州民”。并与一位身份较低的女子结合，生了女儿。《中夜起望西园值月上》当写于在这期间。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

19、犬吠水声中，桃花带露浓。

20、时一喧(xuān宣)：不时叫一声。

三、

1、本诗是一首五言律诗，对仗工整，读来琅琅上口，全诗着力写声音，有繁露坠落声，泠泠泉流声，以及山鸟的喧叫声，更有月光银辉泻地，反衬出的是内心的黯淡、凄凉、孤寂。看到四周起伏环绕的山峦，就觉得自己像被囚禁在其中一样，境界空旷而冷寂，“寂寞而莫我知”之感寒彻灵魂。诗人正是通过有声世界巧妙而鲜明地刻画出了“自我”形象，给读者以无尽的想象与同情，“不眠之心”之寂寥几乎令人伸手可触，呼之欲出。

2、楹(yíng营)：房屋的柱子。

3、④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。

4、(朗诵)友谊好声音读唐诗300首213《悯农》(其二)

5、泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声实在惊人心魂。

6、学生找出情感词句较快，但表达不够准确

7、(朗诵)友谊好声音读唐诗300首217《与浩初上人同看山寄京华亲故》

8、(小题1)一轮寒月从东岭升起，清凉月色，照射疏竹，仿佛听到一泓流水穿过竹根。描绘出一幅月下西园凄清寂寞的景象。(描述景象2分，概括意境2分。)(小题2)诗人抓住在静夜中听到的各种微细的声音，以动写静，反衬出夜的寂静，从而衬托出他在谪居中郁悒的情怀，谪居偏远之地，孤独愁苦，心情无人理解的寂寞情怀。(答出“以动写静”或反衬2分，感情理解准确2分。)解析:略

9、将古诗歌高考备考点的准备工作贯穿于小说考点复习之间，既避免单一复习带来的枯燥乏味，又可以让学生时刻有统筹安排的意识，尽量降低其在高考备考中顾此失彼的频率。

10、欲说还休。却道天凉好个秋。

11、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

12、友谊好声音语言艺术中心总教练

13、编者按：刘燕莉，女，陕西师范大学中文系毕业，高中语文一级教师，高三语文备课组长，惠州市优秀班主任，其论文曾获得区、市、国家级奖项，是我校骨干教师之一。应笔者请求，刘老师将其公开课教案整理出成课例与大家分享。

14、妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无?

15、永贞革新失败后，柳宗元便被贬永州(今湖南永州)司马，长达十年之久。而对于柳宗元来说，永州却是他文学创作最集中的地方。在永州，他结交当地士子，游历山水。写下了著名的《永州八记》，以及《柳河东全集》540余篇诗文中的317篇。但政治失意所引发的苦闷和寂寞处境，始终萦绕在他的诗文中。如柳宗元的诗作《中夜起望西园值月上》。

16、•先从标题来入手再借注释来相帮

17、(再也没有睡意，)“我”斜在房柱上一直到天亮，心中的寂寞还能怎么说呢。

18、我斜靠在房柱上一直等到天亮，心中寂寞到这般还有什么话可言。

19、这首诗写于元符二年(1099)，时苏轼已六十四岁。据记载，苏轼于绍圣四年丁丑(1097)被贬滴到昌化军(属今海南省)，元符元年戊寅移至儋耳谪所。最初寄居在一所官屋中，后朝廷听到这个消息，便派人把他赶出来。于是他只好在儋州城南桄榔林下自己筹建一处住宅，名日桄榔庵。

20、“石泉远逾响”一句，它巧妙的表现了四周的空旷和寂静。同样的“山鸟时一喧”，也反衬出夜的静谧。此番景象，我们在王维的很多诗中都能看到。不过诗人的心境不同，所表达出的意境也不同。王维诗中更多的是一种闲适的心境，但柳宗元更多的是苦闷和寂寞，这点从最后十字“倚楹遂至旦，寂寞将何言”便可知道。

四、

1、门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。

2、西园：作者在永州愚溪住宅西边的园地。泠泠：形容声音清越。逾：更。楹：柱子。

3、柳宗元(773—819)，唐代杰出诗人、文学家、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。字子厚，河东解(今山西运城西)人。世称“柳河东”。贞元进士，授校书郎，调蓝田尉，升监察御史里行。与刘禹锡等参加主张改革的王叔文集团，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马。后迁柳州刺史，故又称“柳柳州”。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物，并称“韩柳”。散文峭拔矫健，说理透彻。山水游记多有寄托，尤为有名。寓言笔锋犀利，诗风清峭幽远。著名作品有《永州八记》等六百多篇文章，经后人辑为三十卷，名为《柳河东集》。在中国文化史上，其诗、文成就均极为杰出，可谓一时难分轩轾。

4、谁家红泪客，不忍过瞿塘。

5、综观柳宗元的这首诗，虽然不是特别出名，但却最能代表他的寂寞处境。稍作联想，柳宗元“倚楹遂至旦”的状态，恐怕是常态。细读下来，未免会为他的寂寞感到心疼。

6、将标题和其所要表达的情感连接起来

7、全民悦读江苏宿迁阅读会主席

8、这首五言作于诗人贬谪永州之时。公元810年(元和五年)，柳宗元被贬永州的第六个年头，他在潇水西冉溪畔购得一地，疏泉穿池，构亭筑屋，与农圃为邻。《中夜起望西园值月上》写于这期间。

9、讲述法启发式教学法归纳总结法

10、面对这幅空旷寂寞的景象，诗人斜倚着柱子，观看，谛听，一直到天明。诗人“倚楹至旦”的沉思苦闷形象，发人深思。他在这样清绝的景色中沉思直至天边破晓。“寂寞将何言”可谓此时无言胜有言。“寂寞”两字透出了他复杂的情怀无法用言语来表达。

11、横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

12、“石泉远逾响”，一个“逾”字刻画了四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣，反衬出夜的静谧，同时也表明月色的皎洁，竟使山鸟误以为天明而鸣叫。“泉响”，“鸟喧”采用通感的手法，从听觉角度来表达。“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合，以动衬静，突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞。

13、(朗诵)友谊好声音读唐诗300首215《江雪》

14、阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

15、试分析“犹有归时一段愁”作者愁的内容？

16、这首诗表现了诗人什么样的感情？

17、《中夜起望西园值月上》这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。公元810年(元和五年)，柳宗元被贬永州的第六个年头。

18、掌握古诗歌鉴赏情感的方法

19、“倚楹遂至旦，寂寞将何言。“我斜靠在房柱上一直等到天亮，心中寂寞到这般还有什么话可言。

20、今日任公子，沧浪罢钓竿④。

五、

1、(补充内容：辛弃疾南宋豪放派词人，一生矢志报国，收复中原，但始终壮志难酬，忧愤而卒。)

2、渡头灯火起，处处采菱归。

3、接下来的四句“寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧”，便是柳宗元面对西园，在夜晚的所见所闻。它的意思是说，一轮清寒的明月正在东边的岭上升起，清越的水流声正冲刷着稀疏的竹根。泉水从岩石上飞奔而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声。可见这里动静结合，尽显环境的清幽。

4、泗阳青少年阅读会名誉主席

5、•鉴赏诗情莫要慌调动积累细思量

6、(1)解答要点:营造凄清寂寞的意境②以声写静或反衬(2)解答要点:谪居僻远之地,孤独愁苦,情怀无人理解。

7、面对这幅空旷寂寞的景象，诗人斜倚着柱子，观看，谛听，一直到天明。诗人“倚楹至旦”的沉思苦闷形象，发人深思。他在这样清绝的景色中想些什么呢？“寂寞将何言”一句，可谓此时无言胜有言。“寂寞”两字透出了心迹，他感到自己复杂的情怀无法用言语来表达。

8、成书时间：1983年/2013年

9、在读诗的过程中品味中国古典诗歌独特的魅力

10、(只见)一轮寒月升起在东岭，(还听见)清越的水流冲刷着稀疏的竹根。

11、寒月上东岭，泠泠疏竹根。

12、作为高考备考复习课，语文科的某些考点是需要借助多媒体设备等来呈现的，而这个准备过程需要花费很大的精力，所以备课组团队合作与资源共享就显得尤为重要。

13、课堂回答问题的过程中，多次发现学生不能将所给的方法综合起来运用，快节奏训练和紧张的情况下，总是顾此失彼。所以，此课只是引子，师者需要关注到，课后通过大量的训练让学生的思维反应敏捷起来是必须要做的。

14、中夜起望西园值月上柳宗元觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。(1)以动写静，或反衬。远处传来从石上流出的泉水声，似乎这泉声愈远而愈响，山上的鸟儿有时打破岑寂，偶尔鸣叫一声。泉和鸟的声响反衬了环境的幽静。突显了诗人被贬谪后心境的寂寞。

15、(答案)这首诗通过繁露、寒月、疏竹、石泉、山鸟等意象，(2分)生动地勾画出了幽深、寂静的月夜景色，(1分)营造了凄清、寂寞的意境。(1分)(答案解析)试题分析：《中夜起望西园值月上》是唐代文学家柳宗元创作于贬谪永州期间的一首诗。全诗八句四十字，构思新巧，诗人抓住在静夜中听到的各种细微的声响，来进行描写，以有声写无声，表现诗人所处环境的空旷寂寞，从而衬托他谪居中郁悒的情怀，即事成咏，随景寓情。从表面看来，似有自得之趣，而终难如陶、韦之超脱。考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

16、颌联描绘出一轮寒月从东岭升起,清凉月色,照射疏竹的画面.表现诗人所处环境的空旷寂寞.颈联用“露”“月”“泉”“鸟”这四种意象相互融合,以动衬静,突显了诗人被贬谪后所处环境的空旷寂寞.

17、寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

18、(朗诵)友谊好声音读唐诗300首211《后宫词》

19、树深时见鹿，溪午不闻钟。

20、“石泉远逾响，山鸟时一喧。“泉水从岩石上飞泻而下越远越觉响亮，山中的鸟儿不时地叫一声实在惊人心魂。

六、中夜起望西园值月上

1、众类亦云茂，虚心宁自持。

2、诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？

3、阅读下面这首唐诗，完成8～9题。

4、故园便是无兵马，犹有归时一段愁。

5、江苏省普通话水平测试员

6、您愿意花3分钟了解口语传播教育吗？

7、“石泉远逾响”，看来难以理解，然而这个“逾”字，却更能显出四野的空旷和寂静。山鸟时而一鸣，固然也反衬出夜的静谧，同时也表明月色的皎洁，竟使山鸟误以为天明而鸣叫。

8、觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。

9、把握这两首诗歌的情感时，还是相对比较准确的，因为大多数学生都注意到具体诗歌下面所给的注解了，所以他们也很明确地得出结论——情感把握要点一就是要看注解。

10、东岭：指住处东面的山岭。

11、(每日一书)王忠敏书法作品《夜到渔家》

12、露华生笋径，苔色拂霜根。

13、(1)运用了反衬手法,以静衬动。(2)诗人深夜无眠,倚着门框,观看、谛听,塑造了诗人苦闷沉思的形象。表达了诗人压抑、孤独寂寞又难于言表的复杂感情。(意对即可)

14、月的出发点是正义的，因为社会的逼迫及一系列原因渐渐远离了他的出发点，他的下场挺可怜的L么就是个很尽忠职守的人，为了调查及消灭KILLER和DEATHNOTE牺牲了自己不过貌似有些不值。凭他的智商应该能想出更好的方法

15、半夜了，四野万籁无声。诗人辗转反侧，夜不成寐，百无聊赖中，连露水滴落的细微声音也听到了，多么寂静的环境啊！露水下降，本来是不易觉察到的，这里用“闻”，是有意把细腻的感觉显示出来。于是他干脆起床，“开户临西园”。

16、并提醒学生我们下一步会将读懂的内容落实到笔头答题上。

17、通过此诗的导入，告诉学生，诗是用来传情达意的，读懂诗歌的关键点在于把握诗歌的情感。并让学生明白“在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”的道理。

18、迟日江山丽，春风花草香。

19、本站书法作品均为王忠敏先生亲笔手稿。

20、快速找出每首诗表达情感的词句。

1、“寂寞”就是此诗的诗眼。

2、枫香晚花静，锦水南山影。

3、这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。公元810年(元和五年)，柳宗元被贬永州的第六个年头。

4、(中唐·柳宗元·五言古诗)

5、通过高考题型，强化刚刚掌握的意识方法

6、通过这个展示，让学生明白——思想感情是常考题！并特别向学生强调2107年高考题看似未考感情，其实所给语句分析到最后还是要落在诗歌要表达的感情上。

7、(作者)柳宗元(朝代)唐

8、诗人此时被贬永州已经是第六个年头。尽管此时诗人已在当地娶妻生女，但作为有远大政治抱负的诗人来说，仕途的受挫、远离京城而谪居永州这偏僻之地、自身政治抱负与胸臆情怀无人能理解......都是诗人深感“寂寞”的原因。

9、汇总收藏：谢友谊老师带你学习普通话100天！

10、在回答这个题目的时候，学生很难答准确下片中的愁，可当告诉他们辛弃疾生平经历时，他们刹那间就明白了过来，所以，关注作者是非常重要的一点。

11、•依照思路来作答自己不要乱主张

12、(注)：这首五言古诗作于诗人贬谪永州之时。

13、这世上有三样东西是别人抢不走的：

14、以动(声)衬静。用越远越清晰的泉水声和偶尔一喧的鸟鸣，反衬环境的清远、幽静和空旷，渲染了静谧的气氛，表达了诗人孤独愁苦的心情。

15、人恒过，然后能改。这句话也就解释前面那些伟人遭遇挫折之后发达，下面紧接着就开始议论。如无误，请采纳。