一、日出美景短句

1、(3)学生说说这句话表达了作者怎样的思想感情，师指导学生读好反问句。

2、如果您喜欢此文章，请分享到朋友圈，

3、一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。

4、在巴金的笔下，太阳好像会变身：一会儿像好动的少年冲破云霞、跳出海面，一会儿像一位慢悠悠走路的年轻人，即使被薄薄的云层遮挡，也要放射万丈光芒。

5、多少个寂静的夜晚，只为等待日出的那一瞬。

6、在一个雨天，我看到一座假山。我刚从风景区下来，天气晴朗。从磨溪镇，沿着318国道到康定，你觉得这条路更美了吗？

7、随文入境，品词析句

8、名不虚传的神农架，秋天美到窒息，希望以后再去一趟。

9、小组合作学习第三自然段

10、太阳，在走过了辉煌的路程后，渐渐西沉下去，依然，留下黄昏那静静的美丽，留下一种坦然宁静的庄严。每一天蹒跚的脚步，总会伴着我，在日落黄昏的时候，我怀着平静从容潇洒的心态走向夕阳。

11、开始，它还是一团光球，十分的刺眼，我不敢正眼看它。这光球还像一个固定住的氢气球一样悬在天空，一向不降落。我期盼着它快落下去，好看到日落的美丽景象，可它下得慢极了。

12、日出而作，日入而息。逍遥于天地之间，而心意自得。

13、(13)碰落的句子走过城市与沙漠，不同的阶段是不同的部落，不同的基因都是为了接近文明。嘈杂的际遇中，我想以幽安的环境作抵押，给自己一个充分的生存理由。造一座不大却好看的房子，在里面朗诵我写下的句子，声音起起落落的，如同我的经历我的感受。

14、睡不着那就起来工作吧，在阳台听听歌，坐等清晨的日出。

15、坐看海边的日出日落是一种意境，潮起潮落，如人生的高潮低谷，没有人会永远站在潮头得意，也没有人会永远在低谷挣扎。

16、三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒，刚想按掉闹钟继续回到那个梦境里舞蹈，却突然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉、不情不愿地起来洗漱。

17、一颗说走就走的心，一个会拍照的伴侣，一段甜蜜的旅程。

18、日落是最美丽的，因为每临近黄昏时太阳顺着山的那头留意翼翼的走下去，便在人们眼前展现出一幅神秘，美丽而迷人的画。

19、(安卓用户可设置为「置顶」)

20、路上→()→()→()→()→出洞

二、日出美景短句晒心情说说

1、太阳好像负着重荷似的，慢慢地努力上升。

2、​落日找晚霞谈情，晚霞说，情之一字过于俗气，我只在有你的地方出现，我只与你，交相辉映。当你离开时，我会等待你，如同每一个等待黄昏美景的人们。

3、其实日落比日出更快，只是眨眼之间，夕阳就耗尽余晖消失了。即使是这最后的时刻，也没有给人们留下震撼。也许有人会像我一样，在归途中对夕阳留下最后一瞥。看见了些什么呢？也许想起了它曾经的辉煌，也许看到了它现在的不舍，也许什么也看不见。它毕竟只是夕阳。其实夕阳走的并不沉重，散尽了精力，总有沉寂的一刻。短暂的西斜后沉入无尽的黑暗，也许很无奈，但这是为了新一天的开始，起码它始终期待着新的一天。

4、海上的日出，最为迷人，起个大早，叫上几个好友，在海边静静地守候，东方的一片鱼肚白的出现。仅是这激动的心情，都是美的，欢快的，待到红日升上来的那一刻，那种期待已久的感觉，便会骤然升腾起来。

5、早起看日出，傍晚就在海边公路上散步，看椰树成排，还有阵阵花香，这些美好的时光。

6、人间烟火气，最抚凡人心。

7、平原观日出，知其苍茫；高山观日出，得其壮阔；海上观日出，晓其瑰丽。

8、作者用了“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”这些词，让我们看到了太阳升起时由慢到快的变化过程。

9、(14)天渐渐破晓，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。这时，万籁惧寂，突然有了一声鸟叫，划破了这寂静。一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地光亮了起来。

10、“日落尤其温柔，人间皆是浪漫”。日出于东却落于西，相识人海相聚于席。那个少年握住我的手腕，我触碰到了我的烂漫。“人间骄阳正好，风过林梢，彼时的他们正当年少”。每一次日落，都是太阳给天空的最后的温柔。“如果你赶不上凌晨五点的日出，你不妨看看傍晚六点的夕阳，我的意思是：你可以选择后者”。你会遇到比我更有趣的人然后在黄昏的霞云慢慢消散时忘了我。云朵偷喝了爷爷藏在阁楼的酒，脸变得通红。夕阳逐渐落于西山，我对你的喜欢却正上心头。

11、太阳升起来了，伴着牧歌跳出了地平线，那万道霞光透过云隙照在一望无垠的大草原上，为这片宽广的原野铺上了一层金辉。

12、你在我这里下了一场雨，我从此再无云开见日出。

13、左边的是“镶”。你们看，黑色的云好像被嵌入一片金色之中。右边的是“染”。太阳好像一位技法高明的画家，它用光让一大片一大片黑云瞬间变了色，把天空描绘得绚丽多彩，多神奇的画面呀！

14、杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

15、傍晚，我和妈妈去看日落。开始太阳像个大火球，天上的云都被太阳染红了，那刺眼的红光刺得我和妈妈的眼睛都睁不开了。

16、等着，等着，天色由黎明的鱼肚白色，逐渐成淡蓝色。大家全神贯注的凝视对面的山峰，中央山脉的顶峰亮了，接着一片霞光四射，只一眨眼，如轮的旭日跃升而出。

17、来这世间一趟，一定要努力看看所有美好。

18、天在将黑未黑时最美，爱在将爱未爱时最迷人

19、愿爱如晚霞渐晚渐浓

20、想一直陪你从午夜到清晨，从日出到日落，想陪你看一生的风景。

三、日出美景短句

1、针对学习目标，结合学生实际，我采用“情景激情——想象叙述——感情朗读”的方法进行教学。文中的“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。”这些语句是从动态描写说出了日出的缓慢。单凭教师的讲解，很难让身处内陆很少见到海的学生们理解这是怎样的一幅画面，更体会不到作者要抒发的情感。所以，我采用了海上日出的一段视频，这种直观的电教手段，可以激发学生的学习兴趣，能帮助学生对课文内容的理解，加深对美的熏陶，较容易突破教学难点。

2、(1)课件出示句子：“阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是水，哪里是天，只看见一片灿烂的亮光。”

3、太阳出来的一刹那间，我看到无数相机拍下了这美丽而又激动人心的时刻。朦胧的雾已散去，新的一天又来到了，只见太阳在灰色的云海中慢慢升起，在云海的上方铺盖着一层太阳释放出来的橙色光芒，灰色的天空被照亮了大片。太阳一点一点向上升，越升越高。放眼望去，太阳是多么的耀眼、多么的明亮。周围的天空也亮了起来，太阳完全出来了。

4、北京天气好晴朗，赶紧从朋友圈盗个视频，把美丽风景留下来。

5、默读课文，说说作者是按怎样的顺序写天山的，你是从哪些语句看出来的。

6、1请便!どうぞ、ごゆっくり!A：打扰一下。ちょっと失礼。B：请便!どうぞ、ごゆっくり!2放心!大丈夫だって!A：这样真的没问题么?こんなので大丈夫?B：放心!很完美喔!大丈夫だって!バッチリだから!注：ばっちり：(副)成功，顺利。3真饱!お腹いっぱい!A：真饱!お腹いっぱい!B：咦?这么快?え?もう?4幼稚!幼稚!(ようち)A：猜猜我是谁?だーれだ?B：幼稚!幼稚!(ようち)注：上句是蒙住别人眼睛的说法，回答者觉得这种做法“低能”，故作此回答。5好巧!偶然!(ぐうぜん)A：喔!我还在想是谁呢。好巧!へー、誰かと思ったら。偶然!。

7、(2)然而太阳在黑云里放射的光芒……甚至把黑云也染成了紫色或者红色。

8、满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出、金光耀眼。

9、太阳最美的时候就要过去了，只见它收起光辉升进了云里，一切只在刹那间，让人来不极与它告别，这时，我才如梦初醒，又后悔没有记住这美好的时刻，只能看着空洞洞的天边，看那被留下的光芒。

10、◎选做：有兴趣的同学可以去看看日出，结合自己的体会，说说课文描写日出的精彩之处。

11、配图：均为原创摄影原图

12、像夕阳一样温暖 像天空一样宁静

13、这一天，天气晴朗，连游客都不算地，路过了好风景。

14、突然，东方地平线上透出缕缕红霞，一点紫红缓缓升起，由暗到明，地，微微一跃，一轮红日喷薄而出，顷刻朝霞满天，峨嵋山变成金色的世界。

15、而这些动作也是按照一定的顺序来写的。

16、浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。

17、本单元是习作单元，由4篇课文组成：两篇经典的游记——巴金的《海上日出》和叶圣陶的《记金华的双龙洞》；另有两篇习作例文：《颐和园》和《七月的天山》。

18、用实物展示台展示学生书写情况，相机评价。学生齐读生词。

19、恋爱是爬山，结婚是登顶，接下来自然可以趿拉着鞋慢慢走。

20、如果不是事先知道现在是傍晚，恐怕谁都难以分辨这天边的太阳，究竟是日出，还是日落吧。不管日出还是日落，都是那样神圣，都是那样庄严，都是那样高贵。日出时候的太阳，带着一种不可一世的气势，喷薄而出，将一切都渲染得无比辉煌。而这日落时的太阳呢，它处在即将逍遁以前的巅峰状态，正将自己全部的能量全都倾泻而出，又怎能说它不壮烈呢？日出日落，竟然如此神似。

四、日出美景短句抖音励志

1、转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

2、天边渐渐地亮起来，好像谁在淡青色的天畔抹上了一层粉红色，在粉红色下面隐藏着无数道金光。忽然间仿佛起了一阵响声似的，粉红色的云片被冲开了，天空顿时开展起来。一轮朱红色的太阳接着从天际慢慢地爬上来，它一摇动，就好像发出了大的响声。它终于爬上了水面。在它的下面有一片红光承着它。它升高，红光也跟着伸长。它愈往上升，它的光芒也愈大。在短时间以后太阳已经离开了水面，而逐渐变小了。同时它的身体也渐渐由朱红色变为金红色。霎时间霞光布满了半个天，维护着这一轮金光灿烂的朝日;水面上也荡漾着无数道金光。天空中好像奏着一曲交响乐，一片响亮的曲调送进人们的耳里。

3、师小结：大家能根据课文内容把太阳向上升的过程具体表达出来，作者在细致观察的基础上，这样描述：(课件出示)

4、夕阳的余晖染红了在蓝天里游荡的白云

5、丽江的天很蓝，阴云总会散，大理的海很静，山水都温柔，在云南的土地上，万物皆自然。

6、人生不止一处风景更不止你一个杯具

7、漫步在街上，一棵百年大树树根露出来，长势特别，拍下它观赏吧！

8、用上表示动作的词能也让我们更好的写出动态之美。

9、通过上节课的学习，我们知道了这篇课文描写了“晴朗天气”、“天边有云”、“天边黑云”时不同的日出景象。那这三种情况的日出景象，你觉得在巴金先生的笔下哪一种变化最多，变化最美，变化最奇呢？

10、检查学生上节课生词学习情况，让二位学生上黑板听写课后生词，其余学生在下面听写。

11、我不忍心地踏着脚下肥嫩的青草，赶着羊群来到草原。这广阔无垠的草原多美啊，到处都是养眼的绿色；这里草原的天空多美啊，以蓝色为底色的天空中覆盖着几朵悠悠的白云，蓝中带白的天空真美!

12、寒冷的气温，晴朗的天，关沟风景区发现冬天里的美好。

13、今天的天气十分晴朗，坐在餐厅里面随便一拍都是风景～愿无岁月可回头～加油吧自己！为了我爱的人继续努力～

14、在泰山上看日出，很多人早早就到了，站立在山顶，山角上，等待着黎明前的一缕阳光。太阳像刚睡醒的孩子一样，慢慢地升起来，离开了地平线。

15、①哪些地方还让你感受到海上日出的变化之美？

16、同学们，通过上节课的学习，我们知道了海上日出之所以被称为“伟大的奇观”。是因为景象的“变化”之美。

17、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

18、预设：上节课我们通过查字典知道“重荷”的意思是过于沉重的负担，太阳好像一个背着重担的人，速度很慢，很吃力地上升。太阳想要一步一步往上升，速度快不起来，必须使出很大的力气冲破重重阻力。“努力”一词让我们感受到了它的不容易和坚持不懈。

19、三点多的闹钟把我从梦乡中唤醒，刚想按掉闹钟继续回到那个梦境里舞蹈，却突然想起今天要去看日出，只有拖拖拉拉、不情不愿地起来洗漱。刹那，太阳整个浮出海面，绚烂的阳光照亮了大地，也照亮了我的内心。

20、那作者是如何写出奇观的变化之美呢？这节课让我们一起再次走进巴金先生的《海上日出》

五、日出美景短句唯美

1、日出的清晨，云层压得很低，车厢里特别闷，好在风景如画彩云之南。

2、​江水是那样的安静，夕阳把江水染得通红，在晚风的抚摸下，江水荡起了层层涟漪，犹如一根根红绸子似的轻轻地流动着。一些浮沉物随着江水悠悠地向东流去。

3、旅行，是一种心态，一种对山川流水和瑰丽文化的痴迷。人生很短，世界很大，风景很美。探一次自然风光，抓住最晴朗的蓝天白云

4、日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样，在天的边际。

5、《海上日出》这篇课文和《繁星》一样都是巴金先生在1927年年初从上海出发乘海轮去法国留学的旅途中做的生活的记录，起初并非为发表而写，巴金说：“我为我的两个哥哥写这本游记，使他们明白我怎样在海上度过了一些光阴，并且让他们也领略一些海行的趣味。”后来作者的大哥去世后，手稿又回到作者手中，后经过整理，命名《海行杂记》出版，有兴趣的同学可以读一读。

6、​夕阳有时像一位任意挥洒的画师，把傍晚描绘得如此美丽。你看它那么多姿多彩的余晖，把它身边的云都染红了。一片片晚霞映在清澈的小河里，像开了一朵朵的大红花。

7、◎品语言文字，寻表达方法

8、月朗星稀的夜，微风轻抚河畔，青蛙呱呱的叫着，天空还时不时的传来野鸭的嘎嘎声。

9、夕阳晚霞撒在你身上，你真的会快乐一场

10、天晴朗，登高楼，看风景，高处不胜寒，冷!

11、太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上移动。

12、他在我这里下了一场雨，从此我这再无云开见日出。

13、如果你还来不及看今天的晚霞，那么这就是我给你的礼物

14、朝朝暮暮，日出日落，人生就如放飞气球，得才知其自由，放下才感其奔放。

15、朝朝有日出，今日之约，又何妨改为明日之明日。

16、追问：为什么分辨不出水和天？

17、平时跑步快到终点时，你会怎么样？对，越跑越快，会使出吃奶的力气冲向终点。

18、引导理解：指导学生用书中句子回答问题，“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。”。师：“不转眼”是什么意思？引导采用查字典或联系生活实际说一句话的方法理解词语。

19、今天我说课的内容是小学语文部编版版四年级下册第五单元的第1课《海上日出》。这篇文章是我国著名作家巴金先生写的一篇非常优秀的散文。下面我就从教材、教法与学法、教学过程，以及教学板书等几个方面进行说课。

20、每一次日落都是太阳给天空的最后的温柔

六、日出美景短句

1、人们常说，日出代表希望。可是很少人谈及到日落。其实当太阳沉下去西落的时候，带给我们的，又何尝不是一种希望呢？明天他会以新的姿态出现在东方。就因为我们知道会有希望，所以变得更努力，更认真，这不能不说是日落的功劳。日落之伟大，他从不言语，因为智者无言。

2、没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。

3、旅游结束风景留在心上用一生去慢慢欣赏

4、人们都说日出是最美丽的，日出就是日落，当那里夕阳西下后，地球的另一面就是美丽的黎明。所以我认为日落是最美丽的。因为每临近黄昏时太阳顺着山的那头留意翼翼的走下去，便在人们眼前展现出一幅神秘，美丽而迷人的画。

5、天空变成了浅蓝色，很浅很浅的;转眼间天边出现了一道红霞，慢慢儿扩大了它的范围，加强了它的光亮。我知道太阳要从那天际升起来了，便目不转睛地望着那里。果然，过了一会儿，在那里就出现了太阳的一小半，红是红得很，却没有光亮。这太阳像负着什么重担似的，慢慢儿一步一步地、努力向上面升起来，到了最后，终于冲破了云霞完全跳出了海面。那颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的东西，忽然发出了夺目的光亮，射得人眼睛发痛，同时附近的云也着了光彩。

6、清晨，美好的一天就从民宿的露台看日出开始。

7、时光很匆忙，别错过夕阳和日落

8、跟luomeiruyu想法一样，除了他说的千尺幢、百尺峡、老君犁沟，比较有名的还有回心石、一线天的景点看不到。

9、日落带来希望之美，也赋予伤悲之美。苏轼说过，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。我们的人生，就是一个又一个的日出和日落的轮回。我们会遇见成功，也会碰到失败；我们会胜券在握，也会毫无把握；我们会有看到葵花灿烂的时候，也会有收获荒草一片之时。日落教给我们的是适时的悲伤，而后更加清晰地看待这个世界。

10、天空霎时变得湛蓝湛蓝的，空气也变得格外清新，小鸟们呼朋引类出来呼吸新鲜的空气，它们在蓝宝石般的天空中自由自在地飞翔着，一会儿成为一字形，一会儿成为S形，一会儿成为人字形……总之它们是变化千万。太阳公公露出了灿烂的笑容又恢复了往日的神采，天空中架出一座通往天外的七色彩虹桥。

11、日子很滚烫，又暖又明亮。

12、(2)出示幻灯片上的句组让学生品读，与课文比较说说哪一段话的描写更好。

13、日出前浅蓝—红色越来越亮

14、日落里有个小商店,贩卖着橘黄色的温柔

15、(5)太阳升起来了，伴着牧歌跳出了地平线，那万道霞光透过云隙照在一望无垠的大草原上，为这片宽广的原野铺上了一层金辉。

16、日出是一场噩梦，真正有希望的人，会在夜晚安然入睡。

17、体会文中表现的作者对大自然美景的喜爱和赞美之情。

18、(1)提问：这是什么句型？句子中的“这”指的是什么？

19、“镶、染、透过、冲出”这些动词形象地描绘出黑云遮不住红日的奇观，赞美了太阳奋力冲出黑云重围的势不可挡的顽强力量。

20、用尽半生青春，只留下清晨的日出，冰寒腊东，三更绿皮车，回头是苍老的容颜。

1、师：今天我们通过品读课文，想象作画，充分感受了海上日出的壮观美景。虽然我们还没看过真正的海上日出，但读了巴金爷爷的这篇文章，就如同亲眼看见了大自然的这一伟大奇观。作者为什么能把日出的景象描绘得如此逼真形象呢？

2、又见夕阳，它将世界笼罩在它的温暖之中，将黑暗的角落照亮

3、生平最爱的除了海，就是雪，有一天我一定要去海边搭帐篷，看日出，退潮去抓鱼……

4、日落里有个小商店，贩卖着橘黄色的温柔

5、无论世界如何，都要向着阳光野蛮生长，成为照亮世界的大人

6、我会在终点一直等着你，等着你欣赏完沿途的风景。

7、心存阳光，必有诗和远方。

8、天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

9、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻角尖，人也舒坦，心也舒坦。

10、(2)师出示句子，生选择表达这句话正确意思的句子，在括号里打“√”。