一、朋友句子说说心情知心朋友难得的句子

1、预设生：标点符号不同，前者以句号结尾，后者以疑问号结尾，是一个反问句。

2、(3)“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？

3、答：和睦、融洽、欢快、轻松

4、.解释划线词语。

5、师:汪伦用什么形式来送李白的?

6、当进入临床跟诊实践，缓解患者疾病疼痛充满获得感的时候……

7、忽如一夜春风来，千树万数梨花开。(比喻)

8、“海儿啊，照顾好自己，娘——娘等着你回家。”娘流泪了。

9、师:你们听听看，故意在家不送，让李白到桃花潭，突然赶来还要踏歌相送，给李白终身难忘的印象，给李白一个惊喜。

10、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

11、“屠惧，投以骨。”“复投之”——害怕、妥协、怀有侥幸的心理。(动作)

12、意将隧入以攻其后(想，打算)

13、泰戈尔是在东西方文化哺育下成长起来的文化伟人，是既属于印度和东方世界，也属于西方世界的一位百科全书式的文化巨人。他具有广博的文化视野和丰富的人生阅历，对东西方各国的文明都有所研究。他爱印度，更爱世界；爱东方，也爱西方；推崇民族主义，更相信世界主义。因此，只有在世界文明视野中审视泰戈尔的文明观和哲学思想，我们才能更全面地理解他在论述世界文明问题时所特有的文化人类学家的哲学高度和文学情怀及胸怀。

14、请大家自由读《伯牙鼓琴》(出示节奏)，读出节奏感。

15、“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。

16、阅读下面的文字，完成1～5题。

17、(1)《咏雪》出示文言文：说说谢道韫的智表现在哪？

18、中学生总熬夜应该吃点什么？家长应该知道！

19、生:(齐声答)好!(生有感情地朗诵。)

20、小结：我们发现写文言文并不难，它的写法跟现代文的写法有相通之处，我们需要的是用一些文言词汇把自己的观点表达出来就成了一篇文言文。通过这次仿写，也提醒大家，平时可多练习读一些文言文多积累一些文言词汇。

二、知心朋友伤心说说

1、(部编版)选择性必修下册情景式默写

2、袁隆平：杂交水稻之父，为我国粮食生产和农业科学发展做出了贡献。他年轻时就立下“增加粮食产量，让所有人不再挨饿”的志向。

3、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？

4、师:半天多，那个船消失之后，李白是不是掉过头就走了呢?

5、意将隧入以攻其后也／盖以诱敌(来，用来)

6、朋友不一定合情合理，但一定知心知意；不一定形影不离，但一定心心相惜；不一定锦上添花，但一定雪中送炭；不一定常常联系，但一定挂记在心！

7、试着用自己的话说说课文的大意,可以圈出不理解的词语或句子同桌之间互相交流交流。(课件出示要求)

8、(5)嘲讽对一些不必要的事或基本上不会发生的事担心的人，告诉我们要消除没有根据或不必要的忧虑。

9、如果说朱熹的“三到”读书法概括为心、眼、口，将曾国藩的这篇短文概括为三个字是哪三个字？三者的关系是什么？生：可概括为“志、识、恒”三个字，三者关系是缺一不可(师点评，你很会读书，找的很准确。)

10、儿应声答曰：“孔雀是夫子家禽。”

11、结合材料内容，下列选项中最能支持西方不肯“参天地，赞化育”观点的一项是()(3分)

12、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

13、如果你能将他人也拉入你的笑声里，你就会使这艘笑声之舟永远漂浮在你的生活海洋之中。——(美)阿尔达

14、师：会背的一起背背，背不出来的可以看着读一读。

15、师:大声读，齐读。(配上音乐，生齐声朗读)

16、①质疑奥运会的承办；②经济价值；③如何制定标准和规则

17、生：人要有志向才知道自己未来想成为什么样的人，才知道自己读书是为了什么，才会更加努力的学习，才能更好地为社会做贡献。

18、师:大家诵得很好。我们今天学了一组古代诗人送别的诗。我们了解古代诗人是多重情意啊!这节课马上就要下课了，下课后老师就要和同学们告别了，你怎么送别老师呢?

19、(2)一夫作难而七庙隳；仁义不施而攻守之势异也

20、A．小说开篇从动作、神态、心理活动入手，绘了刘小海的震惊，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。

三、知心朋友难得的成语

1、读总书记引用的这些古语，感受春天的美好！

2、通过仿写课文，让学生加深对课文写法的运用，尝试写文言文。

3、下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()(3分)

4、板块五：学习第四首诗《渭城曲》

5、①文段选自《》(书名)，作者是

6、宁鲁宁针灸推拿学院辅导员

7、活动名称：说说我的教师成长故事

8、生:对，然后就在那边拍打唱歌。

9、让我们的手紧紧地握住，互相交流吧！心灵相通，快乐地笑吧！共同倾吐一下，各自向往的美好的未来。

10、(古代文化常识)谦称、敬称、贱称

11、④寥寥数语，意味隽永：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲——种种难言的感情尽在其中。

12、师：同学们，古代诗人送别他们亲朋好友的时候，可以以歌相送，可以以目相送，可以以话相送，也可以以酒相送。不管是以歌送，以目送，以话送,以酒送，最根本的还是要以什么相送?

13、刘禹锡《秋词(其一)》中，诗人借景抒情，用鹤冲云霄的景象表现了秋日之壮美，表现诗人昂扬奋发的斗志的诗句是：，。

14、加点的“他们”分别指什么？(4分)

15、C.《昆虫记》书中，法布尔用生动话泼、轻松诙谐的笔调，让笔下的虫子充满了盎然的情趣，体现了作者对自然的热爱尊重。

16、晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”

17、第二部分为议论，点明故事主旨。像狼一样的恶人、恶势力，无论多么狡诈，终究会失败

18、(新华社)开幕式最详情，来了

19、2019年中考第一次《语文》模拟考试(附参考答案及评分标准)

20、语言文字运用(18分)

四、知心朋友难求

1、中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

2、①恐前后受其敌：敌，名词用为动词，攻击，胁迫。

3、刘小海自愿选扑到火神山医院当焊工，不仅体现了一个普通老百姓的奉献和担当，也源自于他对政府帮他盖了三间新房的最朴素的感恩。于大处说，社会要进步，国家要繁荣，企业要发展，都离不开有奉献精神、有责任担当的人；从小处而言，在个人的成长中，会感恩、懂奉献、有担当都是宝贵的品质，是人得以进步的阶梯。

4、(解析)本：考查，探究

5、C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

6、对一个真心的朋友，你可以传达你的忧愁、欢悦、恐惧、希望、疑忌、谏诤，以及任何压在你心上的事情，有如一种教堂以外的忏悔一样。——(英)培根

7、同桌互评交流修改。

8、A.《无常》里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。

9、语文七上第一单元《春》《济南的冬天》《雨的四季》《古代诗歌四首》知识点考点总结荟萃

10、精品！18道元宵诗词鉴赏题

11、刚刚我们学的听的都是高昂急促的音乐，所以想象到的画面是气势磅礴之景或紧张急促之景。那如果音乐是轻柔舒缓的，你会联想到哪些景象呢？我们先来听一首音乐(不告诉学生乐曲名，班得瑞的《寂静山林》)，生交流想象到的画面。小结：当我们听的音乐是轻柔舒缓的，我们联想的景象就一般是轻松舒适、宁静祥和、优美朦胧之景。

12、屠户的机智体现在：善于利用有利地势、地形。善于抓住有利时机。考虑周全，心思缜

13、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

14、印度诗哲泰戈尔曾说过这几句话：“世界上还有什么事情比中国文化的美丽精神更宝贵的？中国文化使人民喜爱现实世界，爱护备至，却又不至于现实得不近情理！他们已本能地找到了事物的旋律的秘密。不是科学权力的秘密，而是表现方法的秘密。这是极其伟大的一种天赋。因为只有上帝知道这种秘密。我实妒忌他们有此天赋，并愿我们的同胞亦能共享此秘密。”泰戈尔这几句话里包含着极精深的观察与看法，值得我们细加考察。

15、灼伤(zhuó)酷热(kù)附和(fùhè)晕眩(xuàn)淫慢(yín)

16、《穿井得一人》《杞人忧天》

17、同学们，你们喜欢读书吗？我们已经读了很多年的书了，关于读书，你有什么感受？宋代的朱熹把自己的读书感受写成了一首诗。一起读一读这首《观书有感》(课件出示)。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”书就如这源头活水，我们需要不断补充新知识，不断学习，才能达到一种新的境界。朱熹还总结了读书方法。请翻开书第107页。今天我们继续学习古人谈读书。(板书课题)

18、夫君子之行()，静()以()修身，俭()以养德，非()淡泊无以()明()志，非宁静无以致()远。夫()学须静也，才()须学也，非学无以广()才，非志无以成学。淫慢()不能励精()，险躁()则不能治性()。年()与时驰()，意()与日去()，遂()成枯落()，多不接世，悲守穷庐()，将复()何及()!

19、麻木不仁的中国学生随处可见(2分)

20、人生贵在相知，相知在急难；患难识朋友，谊长情永在。

五、形容知心朋友难得的说说

1、现在我虽然在一个陌生的环境里，虽然也结交了不少的新朋友，可我还是觉得你们始终停留在我的内心最深处，每当我感到孤独寂寞的时候，我会抬起头看向远方，因为我知道你们最深切的祝福在守护着我。正是由于你们的存在，所以，我什么都不怕。

2、掺和(chānhuo)泥潭(tán)溉汲(gàijí)中伤(zhòng)

3、C．《从百百自草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。

4、朋友不需要太多，知心就好的句子如下：

5、请学生试读，读正确、流利。

6、D．“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。

7、①一次次反复。哭累了，沉默了。想放弃了，冷淡了。可是时间一过，却又还是想念了。放不下，忘不掉，戒不了，走不开。②最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。③一场秋雨一层凉雨打沙滩万点坑珠打算盘一帘幽梦雨后彩虹溪流成河

8、A．《父亲的病》B．《琐记》C．《故乡》D．《无常》

9、结尾一段的表达方式及作用：

10、杨花漫天飞舞，飘泊无定；子规声声啼叫，鸣声凄凉。

11、本文描写了哪些景物？目的是什么？

12、㈦根据提示，用课文中的原句填空。

13、把孩子带到书前面，而不是把书带到孩子面前。很多家长认识到了阅读的重要性，却不知道该如何给孩子选择图书，于是很多时候都是根据一些推荐来为孩子挑选书籍。而这些推荐大都是成年人凭借自已对儿童当前生活经验的一个了解来进行分龄推荐，这种推荐其实有很大的个人性，可能是一种大众规则，却不一定是孩子自己喜欢的。所以将孩子带到图书馆或者书店，让他们自由挑选自己喜欢的图书，或许效果更佳。

14、生读：“穷则独善其身，达则兼济天下。”

15、心情愉快是最佳的美容方法，除非你确信做美容是为了放松心情和身体，否则不必上美容院。

16、夜空因繁星而美丽，清晨因旭日而多彩，人生因朋友而美好，朋友因知心而幸福，愿爱你的人更爱你，你爱的人更懂你！愿天下最美好事都属于你！

17、小结：文言文，真是言简意丰。

18、D．表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。

19、上天决定了谁是你的亲戚，幸运的是在选择朋友方面它给你留了余地。

20、仁在其中矣、通假字

六、朋友句子说说心情知心朋友难得的句子

1、作品展示：请学生自己读一读自己写的文章。老师点评。(课件出示评价标准给学生评星)

2、还用“yyds”？相信我！接下来你会需要这份“夸人语录”的

3、最近发现了一个小细节，被人屏蔽，呵呵，我是真没想到，我不会再去说话了。没必要，反正还要被人嫌弃。真不应该。很早以前就想艾特你啦~尽管被人嫌弃捏的丑！还是希望你能看到呀！所以…怎么都觉得你其实不会看到。

4、“例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。”

5、.小结：同学们，读了这几篇文言文，我们发现，中华的智慧和文化其实是一脉相承的。我们在读古人读的书时，我们在读古人写的文章时，不仅丰富了智慧，还可以学习如何为人处事，怎样去读书学习。这何尝不是一件美事？

6、(精选)试卷中的除夕——与除夕有关的诗歌鉴赏20题

7、莫顿·亨特：国作家、心理学家。《走一步，再走一步》

8、冰心，原名谢婉莹，福建人，诗人、作家。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》。

9、板块一：谈话导入，激发兴趣

10、师:我来读诗。你们能不能再发现一点问题?“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”李白这时已经来到哪里了?你的问题是什么?

11、生:可能是因为李白喜欢喝酒，而汪伦又是酿酒的，他在家里特地为李白酿了酒,李白快要走了，他才酿好，急急忙忙地给李白送了过去。

12、班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。

13、列御寇：相传是战国时的家人物，郑国人。《杞人忧天》

14、我们已经读了一段时间的小古文了，读完后你有什么发现或有什么感受呢？

15、师:好!拿起第四首诗，发给你们的讲义《渭城曲》，自己把这首诗读一读，放开声读。

16、恩，描写心理，一般用成语的手法表现比如：胸有成竹得意洋洋目瞪口呆垂头丧气七上八下心急如焚心惊肉跳眉开眼笑心花怒放哀思如潮百念皆灰百感交集自鸣得意自惭形秽自愧不如惴惴不安战战兢兢怨气冲天欲得而甘心郁郁不乐忧心如捣忧心如焚忧心忡忡怏怏不乐心灰意懒心花怒放。心胆俱裂。心不在焉。喜逐颜开。喜不自胜。喜笑颜开。哀痛欲绝。。

17、不亦说乎＿同＿，意思是：

18、“爹，俺看到你的视频了，很多人夸你呢。”

19、郭沫若先生为蒲氏故居题联，赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。

20、好之者不如乐之者

1、(1)方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王。(5分)

2、这事发生在2009年，我任九年级二班的班主任，我班有四十五名同学，付小菲分入我班，排名是一名非常普通的学生，也没有受到同学和老师多大的关注。在一次批作业时，我不经意间发现这孩子的书写特别规范，还有点靠体。这引起了我对她的注意，在上课时，我发现她对文化课却不那么感兴趣，听课不那么很认真，有时还打瞌睡。在课下，我把她叫到办公室，与她谈心，对她说：“你字写的不错，很带劲，看来你很喜欢书法，但你上课不认真，如果你上课时也能像你书写那么认真，那你的成绩一定不会是现在这个样子。会有很大的提高，”她笑了，表态说：“我以后一定也像写字那样认真学习，努力取得好成绩，不辜负老师的信任”。我对同学这样的承诺听得多了，并不多在意，是否有效果，得看行动。

3、如此走过人间四季，浪漫至极！(冬奥会开幕式里的古诗文及出处)

4、师:在什么时候?在烟花三月，在繁花似锦的时候，在这么好的季节要乘船到扬州去。请坐。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。"什么意思?你来。