一、表达不清楚

1、金字塔原理的基本结构是：结论先行，以上统下，归类分组，逻辑递进。先来看看结论先行，就是先用一句话来说明结论，比如，“问题陈述表达不清楚是缺乏逻辑思考力而导致的”。通常说出一个结论只用花费30秒或者一分钟的时间，这也就衍生出了著名的“电梯演讲”，在麦肯锡要求雇员要在30秒内说清楚一件事情以锻炼归纳总结能力。

2、关注本号后，回复“阅读”

3、今天，我们继续书接上一回来说沟通。因为好不容易不开心一次，当然要拿出来给大家开心一下啦。好了，不开玩笑，言归正传，是因为很多咨询的沟通障碍的朋友，都有类似的问题。那正好，这是现成的案例，既不必用大家的隐私故事，又可以掰开来揉碎了讲得很清楚，所以呢，就分析一下这个难得的经典案例，也是大家共同学习的机会。

4、界限不清，就容易觉得别人事儿多，其实恰恰是自己侵入了他人界限而不自知。其实这是自我中心的明显表现，什么的情况下事不多呢，那就是没有界限，你说怎么样，别人就帮你办了。自然你是开心的，但这不是这个世界运行的规律。因为每个人都有自己的疆域，别人可以拒绝你进入对方的领地。

5、要根据自己孩子的情况来矫正，记得和我外甥一样大的小玩伴，也吐字不清，也去割，结果还是那样。所以要找到孩子吐字不清的原因。我是幼师宝妈说育儿，欢迎关注，留言。ReallyHardToSay

6、当然即使语言发育完成以后发生的听力障碍，如果持续时间较长或者比较严重，也会对语言造成不同程度的影响。

7、你表达不清，没人理所应当理解你

8、含含糊糊(hánhánhuhū)

9、重点来了，如何才能让孩子掌握答题技巧，尽量把题目答得全面呢？有两个方法，第一个方法：读题时先看分值。第二个方法：掌握答题接结构。

10、因此，高效、清晰的表达沟通技巧，一方面可以为了突破极低的信息带宽速率限制；另一方面，是演讲者通过在听众脑海中建立情感思维范式，巧妙地唤起和支配他们的情感共鸣，抓住他们的兴趣，从而达到与其有效交流的目的。

11、与其终日吵闹，苦闷，没有疼热，不如趁早分开；冰山才见一角，已经心有余悸，还登什么顶峰？

12、语文阅读理解真的是理解吗？如何才能考高分呢？

13、而我当时最明显的反应就是启动了工作模式，如果一二三都说不清楚，你就需要自己先理顺。而这又引发出对方的第三个沟通问题，那就是在沟通不顺畅的时候，反复迂回，避重就轻，做无意义的解释。这在她看来可能是希望对方理解，不会对她的目的产生更大的怀疑，也试图把自相矛盾的地方掩盖过去，于是不断试图说服别人。然而带给对方的感觉却未必如此，更可能是没有担当的责任转嫁和扯皮。尤其是他人原本就很多事情要处理的时候，就更没有义务和责任来为你的这些小伎俩小心思了买单了。

14、精心制作了项目汇报，却因为表达不清晰，痛失客户；

15、网址：http://086edp.com/

16、这类语言障碍者，找不到其他病理因素，主要体现在发音器官肌肉功能的异常，具体发音不准的表现多种多样，有单音素发音不准，有多个音素发音不准，常见的如果g、k音不准，l音不准，“z、c、s”“j、q、x”“zh、ch、sh、r”平翘舌不准，“di、ti、li”声母不准，“n、ng、ong”鼻音不准等，有时候，却检查不出其他病理因素。

17、那么，正常的沟通应该是什么呢？还是先理顺自己的思路，然后再跟他人沟通。如果真的B只是一举例，那么发过来，应该先说明的是：XX你好，这是以B杂志为例编辑的文章范例，你看看是否有需要修改的？然后，如果你想刊登B杂志，再做上述第一段正常沟通的叙述。那么，别人就会很清晰明了，了解你的意图以及你在做的事情。

18、多让孩子听听主持人的发音，时刻提醒孩子，“看看阿姨／叔叔是怎么说的”。

19、首先,到医院检查,排除生理问题。剩下的就是家长的耐心和细心了。宝宝自己表达不清也很着急,耐心教,千万别着急。平时多观察,了解宝宝的需求,别乱猜让宝宝着急。如果哪句话说不清,你就重复给他正确的,建立一种愉快的练习方式。别让宝宝产生压力或心理阴影,那可就糟了。记得听过一个外国大夫说,有些孩子的病不需要药,家长的耐心和爱心是最好的良药

20、最后你要对自己希望别人帮你做的事情进行总结。最后给人家交代的时候要重申一遍你请他帮忙的目的，和你需要的到底是什么。不要唧唧歪歪说了一大堆，对方都没有听懂你到底在讲的是什么，你到底需要的是什么，这就成了悲剧了。

二、7岁男孩说话表达不清楚

1、而认为他人理应是理解自己的想法的，这是一种很隐性的思维模式。很多人不咨询沟通问题，不深入觉察是根本不知道自己这样想的。他们是下意识里就认为，别人都知道自己怎么想。这是婴儿的全能感受的延伸，在婴儿看来一切都是我，当然他们都理解我怎么想的了，这是毋庸置疑的。

2、一定要清楚的知道，自己所表达的事情或者情感的进度，那些没有做，那些已经做了，要有一个清楚的轮廓和框架。

3、提高语言表达能力的几个要点

4、任何一个人，不可能所有的想法，所做的事都是错的；任何一个人，也不可能所有的想法，所做的事都是对的。

5、第二种情况是：文章理解了，题目也知道该怎么回答，写答案的时候不知道用什么语言才能准确表达内心的想法，这个属于表述能力的问题。这两个问题的表现形式都是答题表达不清楚，所以具体情况要具体分析。

6、在亲密关系中，每个人都不是神仙，能够做到“完美恋人”的标准，所以，吵架生气是十有八九之事，但幸福的婚姻和不幸的婚姻，区别在于两个人的思想是否能够同步。

7、(半吞半吐)：形容说话含糊不清，不直截了当。

8、战略第三步，就是要利用女孩的好感，(我指的是恋人之间的好感不是朋友之间的那种感觉)将其身心俱俘。战术有很多种，最上等的方法就是欲擒故纵，若渐若离。一旦获得女孩好感，直接表白是最下乘的做法。此时应该做的，就是继续用第二步的方法培养好感外，还应该和她保持一定的距离.时而热情弄得其芳心大乱，时而又借故冷淡处理.如果有必要，完全可以和她的女性朋友打得火热些，勾其醋意.如此折腾，等时机成熟后就可以一举拿下。

9、可以造成脑损伤的因素还有很多，具体问题具体分析。

10、第领导在开会，你有事汇报，让领导如此生气的让你滚下去，那证明你的汇报方式有误，打扰了领导的开会。

11、最常用的有如下几种方法:首先，就是死缠烂打.不可否认，死缠烂打有一定的成功几率，但着实没有技巧性和观瞻性.其次，就是正常的追求手段，时不时的送点小礼物，表达下好感之类。此手法需要进退有度，从容不迫.当然正常的追求手段也需要男孩有一定的技巧,有了技巧自然追起来就强多了，用各类方法挑逗起女孩的好奇心，或让她感到神秘，感到与众不同.女孩一旦起了好奇心，会一发而不可收拾，追根究底的想去了解.但越是了解，就会越陷进陷阱中，从而不可自拔.

12、根据这个答题结构，上图中题目的答案是：

13、先天腭裂导致发音问题的主要表现是鼻音问题和某些辅音无法发出，鼻音问题主要因上腭的结问题造成的软腭与咽壁的闭合动作无法完成加上口腔和鼻腔可能因上腭结构无法成为独立的腔体而造成无法阻止气流通过鼻音以及共鸣的异常；而具体有哪些辅音无法发出则取决于腭裂的程度，比如舌根音需要软腭与舌根共同作用于气流，而舌面音需要硬腭与气流共同作用于气流，舌尖音则需要硬腭或上牙床共同作用于气流……

14、有的是自己以疲惫过度，什么也不说，说了也没人懂你，自己的事情自己还得扛着，没人能代替，就想自己静静调养一下身体整理整心情，没有心情搭理更多的人了

15、多交流。交流的过程中，我们头脑中储存的知识得到充分利用，对方的语言也能刺激你的语言表达。

16、造成脑损伤的情况对于儿童来说常见的如小儿脑瘫，成年人常见的如心脑血管疾病等造成运动性失语症。一般后者解决了脑损伤的问题就会解决语言问题，当然有些情况脑损伤本身的问题就并不容易解决，反过来说就是解决不了脑损伤的问题就解决不了语言问题，而对于小儿脑瘫，同样是脑损伤，但却不一样，虽然小儿脑瘫至今也很难痊愈，大脑会随着孩子的成长而成长，而且脑瘫是非进行性脑损伤，因此可以通过语言训练一定程度解决语言问题，很多情况下可以恢复到正常说话的水平。实际上语言训练已经渐渐成为小儿脑瘫康复训练的重要环节，对整体的康复有着不可以忽视的作用。

17、其一是界限不清。这是国人很容易犯的病。人们很容易就认为，我认识你，你认识她，我跟她就相当于认识了。但是，事实上这是侵犯他人界限的。我无法代替B给A任何承诺，也不可能代替A出面跟B去谈事，因为我不是A的工作人员，也不是B的主管。我是独立的第三方。而A并没有跟我做过相关沟通，征求我的意见并得到许可，而是直接让我去联系对方，这显然对人是没有最基本的尊重的，这就叫做侵犯他人界限。

18、问题陈述表达不清楚是什么原因导致的？

19、其次，做好总结，分析问题造成的客观原因和主观原因；

20、为什么阅读理解答题答得不全呢？这是因为孩子没有掌握答题技巧，不知道考试都考哪些类型的题目，也不知道每种类型的题目应该哪些方面进行答题，这个属于没有掌握答题结构。

三、小朋友语言表达不清楚要怎么做

1、第以后遇到类似的问题，一定要问清楚，不要觉得这样不好，这是你认真负责的表现。

2、为什么领导不满意他说的话，其实就是，领导不知道他要表达什么，不知道他要传递什么观点，所以说话的人首先得明白，把话讲清楚，首先是要把自己的观点清晰地表达给听众。

3、解决这个问题首先要知道问题产生的原因，才能从根本上解决问题，否则也是治标不治本。

4、解决先天腭裂造成的发音不准，我们首先要修复上腭的结构(事实上对于隐性腭裂具体情况要具体分析)，在获得正常的结构之后一般还要进行语音训练才能获得准确的发音，这是因为刚刚修复的发音器官，在肌肉功能上还达不到准确发音的标准，如果是儿童也会和同龄儿童有着不同程度的差距，这个差距和手术时的年龄以级腭裂程度有关。由于这个差距的存在，发音器官的肌肉功能如果不能在正常的语言发育过程中完善，发音的问题就很可能一直持续下去。正常儿童如果不能在正常的语言发育过程中得到准确的发音，发音问题也可能会持续下去，这就是我们下面要说的功能性构音障碍。

5、然后，如果您实在担心自己找不到工作，那不妨静下心来，利用这个空档提升下自己。或者利用自己本身的特长发展一下副业也是很好的选择。现在网络这么发达，只要不干违法的事情，只要人不懒，不会挣不到钱的。慢慢摸索，总会找到适合你的发展方向。

6、每一层中的思想都需要按照逻辑顺序来递进，并且同一层思想之间要有逻辑关系。逻辑推理按归纳和演绎的方式进行。归纳推理就是把事物的共同特征归纳到一起，举个例子：“我老爸喜欢打太极拳 ，我姐姐喜欢瑜伽，我喜欢游泳，所以我们家都喜欢运动。”这就是归纳推理。演绎推理就是根据一个现有的正确假设，去推导其他结论。举个例子：“疫情下，人人都需要戴口罩，我是人，所以我也需要戴口罩”。人人都需要口罩，这是个大前提；我是人，这是小前提；我也需要口罩，这是结论。这就是演绎推理，通过一个大前提+小前提得出结论。通常，演绎和归纳推理在说服别人陈述理由时很有帮助。

7、首先这件事要分两种情况来看:

8、教师讲课要让学生听懂，一是要做足功课 ，二是教师语言要接近学生水平，学生易于接受。

9、二。声音听得到，但听不清说什么，这是语言听力障碍。这个我最有体验。看电视只看有字幕的，否则音量开到最大，甚至刺耳，仍听不清说的什么。

10、还是结合上面的例子，如果学员的表达时间有1分钟，那他对领导就可以这么说：

11、我们常说的自闭症就是一种认知障碍，主要表现在语言障碍和沟通障碍上，语言问题可以说是自闭症儿童最大的问题。

12、你好：你的感觉是因为有饭吃，有衣穿、口袋里有钱花，不然；如果是饥寒交迫的时刻临其身，还能什么都不想做吗？那样只有饿死冻死~以本人看人吗:还是振作点起来吧，做点力所能及的活吧~活动活动身体也是锻练应该没害处的~

13、您好，宝宝口齿不清如果检查舌头没有问题。就要考虑是否有脑部的病变。尤其是语言中枢发育有无异常。可以做头颅ct。或核磁共振检查。平时要多锻炼。让宝宝说话的语速慢一些。

14、(不知所云)：云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。

15、因此，下次你看到孩子急切向你表达，但你又不能弄明白时，一定要好好安慰他，肯定的告诉他别着急，妈妈会帮助你的，这样他就不会把怒火发到其他小朋友身上了

16、家里的卡套、画册故事书、画册通过——加深孩子们对识别、阅读、顺序的理解，提高孩子说话和做事的条理和逻辑。因为卡片和画册的场景和对话也在潜移默化中使语言训练生动有趣。

17、其她认为自己的这套内心的想法，逻辑很正常完备，但其实是自己内部的自洽，并没有像我们上面举例的两个正常沟通那样讲出来，让别人了解。然后，就自认为别人应该是知道的。但是，很可能除了她自己，别人谁也不知道这到底是在干嘛。

18、小学语文成绩如何提高？只需要这4点！

19、然后呢，更诡异的事情发生了，A说，你想多了，没那么复杂。继续解释说，都说了这里的B只是一个举例。可以替换成任何其他杂志。我们有很多杂志可以发不止B，真想多了，你也太认真较真了。这又自相矛盾了，那你第一句话又为何直接让我发给B呢？这又是哪里来的逻辑？

20、想要表达的一直表达不清楚

四、表达不清楚是什么原因导致的

1、可是这个情绪跟谁产生的

2、我们可以通过一定的练习实现，自己的语言表达能力的提升

3、多参加一些演讲的团体去实地练习自己的沟通表达能力。

4、掌握答题接结构：答题结构相当于数学科目中的数学公式，只要能够判断出题目属于什么题型，就可以直接套用对应的答题公式。在阅读理解中也有类似于公式的答题模板。可以帮助孩子答题时尽量答全面。

5、(词不逮意)：词：言语，词句；逮：到，及。指说话、写文章时所用的词句不能充分、确切表达出思想感情。

6、孩子逐渐积累了顺序感后，下次就知道“时间”了。这意味着时间窄，不是具体的几点，而是顺序意识地延长，如“前后”、“暂时”、“稍等”、“立即”等。在孩子说话的过程中，父母可以有意识地让这些表示时间的单词出现在句子中固定的位置，这样孩子不仅能听懂，还能“照着说”。

7、看完三件事：点赞，让更多的人也能看到这篇文章(收藏不点赞，都是耍流氓)关注我和专栏，让我们成为长期关系关注公众号“boss修炼社”，每天分享创业、营销、个人成长等干货。关注后回复：6即可免费领取《22个互联网创业项目》谢谢你的支持！相处七年了，人一辈子有多少个七年？人的青春年华有多少个七年？

8、还有很多人都会说，我平时说话挺溜的，但是一到正式场合就拉胯；一对一聊没问题，人一多就紧张了。即使在汇报之前打了无数次腹稿，一旦到了正式交锋，大脑混沌一片、表达逻辑混乱，说了上句忘下句，严重点还会忘记自己本来的目的是什么。

9、在学习工作生活当中我们是不是常常遇到如下的问题：明明自己肚子里有货，写论文，上台发表或者给领导给客户做汇报做演示的关键时刻就是掉链子。很努力地解释自己的想法，对方却是一头雾水不知所云。就连和别人发生争执，也是轻轻松松被人家KO。这个怪圈怎么破？如何快速提升自己的逻辑思维思考力？

10、语言发育迟缓并不仅仅体现在儿童开口说话的早晚上，有时也表现在发音准确性迟迟得不到完善上，造成语言发育迟缓的原因有很多，如智力认知障碍等，很多情况是找不到原因，但其实原因肯定存在，常常是发育过程中的某些异常，比如出生前后的早产、滞产、新生儿缺氧、新生儿疾病等，这些异常严重的可能会造成严重的脑疾病或损伤，轻微的可能表现不出其他方面的异常，但却会影响到语言发育。

11、别小看这三点，很多人说了一辈子的话，依旧表达不清晰，对方不能快速地理解要表达的意思，其实都是这三点没有做好。

12、显然，在这种状态里，就容易思路混乱，自己想到哪儿说到哪儿，想到哪儿做到哪儿，还认为别人跟自己思路一样。这在他人看来自然就是没有逻辑，随心所欲，而且重要的是目标方向没有一个清晰的，别人无法了解你这些行为的目的何在。自然也就不知道该如何回应才好了。

13、。所谓的 在力量面前 一切技巧都是浮云、这只是这样一说，对于女人这种复杂的生物体还是要点技巧的，只是爱是最重要的，也希望上面说的对你有用 ，祝你早点搞定心爱的她……

14、很多人都想磨耐久呢。。想少修武器的话，是没有办法的。。用黄玉青玉什么不值钱的玉修就好了嘛。。

15、阿良老师分享：阅读理解如何做才能得满分？

16、而思路不清晰造成的是什么问题呢？那就是别人不知道她到底要干嘛。一会儿说你发给他们，一会儿他们只是举例，一会儿不发也可以。我能想象在A的思路里，是有她自洽的一套逻辑的，“我们有很多杂志渠道，要去推广。那你跟这个B熟悉，你也写了文章，你也算是推广的一部分。所以，这一块我就先按他们的编辑好，然后反正你们熟悉可以先去谈，后续该怎么样完款我们也没有说少了B的”。其实，她确实未必是诚心想在软广上偷奸耍滑，但是这里却明显有很多的沟通问题。

17、父母需要警惕这些常见的原因，都会让孩子发音不准说话不清楚

18、坏记性更要记在本本上了。什么？本本会丢？记手机上啦。

19、表达不清楚①《中共XX乡委员会关于XXX同志先进事迹的通知》②《XX县物价局关于农村化肥问题调查情况的报告》③《XX镇人民政府关于粮食问题的通知》例①应在“关于”之后加上“学习宣传”四字。例②应在“化肥”之后加上“价格”二字。例③应注明是粮食的价格、收购、供应，还是储运等问题，让人一目了然。

20、结构化思考确定中心思想

五、说话没逻辑性,表达不清楚

1、如果没有其它原因导致的说话不清楚我们称之为功能性构音障碍，功能性构音障碍的矫正方法主要是通过肌肉放松训练的方式进行矫正，患者没有任何痛苦，就和上课是一样的。最快两三天就可以见效你应该试着多读读书，那种发声的朗读，找一些你认为付出来发音不清的句子，慢慢的读，一个字一个字的去咬，去感受它的发音。然后在连在一起提高速度。多加练习，一定会有效果的。最好去一些专业矫正的地方帮助你。那就是你的表达能力有问题了，自己都说表达不清楚，是自己说话太罗嗦了，还是你不知道如何去表达想要的结果？表述的不清楚甚至会有这件事不如自己亲自去做的体验。简单的给你一些我的建议吧：

2、分开。——好合好散，快刀斩乱麻，各自相安，天下何处无芳草。大丈夫何愁无妻。

3、对理由进行事实补充

4、那把话说清楚的秘诀是什么呢？主要是做到以下三点：

5、在这里我给大家介绍一个经典神器，由麦肯锡咨询公司的Barbara Minto所撰写的《金字塔原理》一书。刚好最近我有一个关于汇报和演说时的逻辑思维一课程刚刚上线，在这里刚好分享下金字塔原理的核心理念。

6、套用麦肯锡SCQA模型

7、如何让孩子掌握答题结构呢？要让孩子多做题，做题之后跟答案做对比，通过改错找到自己写的答案和参考答案的区别，慢慢的会在做题和改题的过程中掌握学会答题技巧。这里推荐给孩子找一些历年的考试真题，这样的题更具代表性。当然还有另外一个比较高效的方法，找一个阅读理解的辅导老师，把答题结构直接传授给孩子，比如我。

8、如果夫妻双方有一方出现了“情绪感知困难”，这个时候，我们需要注意一下：如果是对方，我们需要学会对Ta表达出自己的理解，帮Ta有效的识别双方的情绪点，缓解Ta不安的情绪；如果是自己，我们需要学会保持自己大脑的清醒，切勿因为一时的冲动，错过了沟通的好时机。举个例子：如果你因为工作的不顺心，回到家，看见他在玩手机，你会觉得很愤怒，这个时候你和他抱怨了一通，他却跑来和你理论，你知道，你们又要吵架了，于是你冲他大吼一句摔门进了卧室，谁也不肯让谁，这就是一个“负能量循环”，如果你们没人想很好解决，只会看对方越来越不顺眼。

9、判定这句话运用了什么修辞或什么描写

10、另外，家庭氛围还会影响孩子表现力的培养。遇到孩子不能表达的时候，父母不要抱怨，允许孩子保持沉默。孩子表达不好的原因之一是内心的恐惧，害怕说错话，被父母批评，所以要小心。让语言的启蒙在放松的状态下进行，鼓励孩子们表达内心的想法，不怕错误，在一次启发和练习中逐渐学习。约翰肯尼迪。

11、送您鲜花，愿儿吉祥，永远幸福。

12、只是一个人在拼命努力没用的

13、这样说，领导是不是一下子就听懂了？

14、可能会把之前累积起来的信任

15、孩子说话不清楚的原因可能有以下几点：

16、如果理解能力欠缺，可以通过精读文章的方法来提高孩子的理解能力。精读文章指的就是孩子在读完一篇文章之后，要对一些问题进行思考，比如：这篇文章功能的主旨是什么？这篇文章写了一件什么事？通过文中的故事我能明白什么道理？文章中的主人在面临这个问题是时是怎么解决的？他解决问题的方式是什么原因造成的？文章中的那句话写的特别好？好在哪里？以后在写作的时候怎么才能用上？通过对自己的这些提问，引导着自己加深对这篇文章的思考，逐渐提高自己的理解能力。

17、人与人之间的交流是有效力，无论是语言表达还是书信传递，人与人的沟通速率都非常低下、以现代信息技术中的香农熵为衡量单位，我们日常使用的电脑，通信速度能达到千兆比特/秒，这一速度比人类通信速度快1亿倍。

18、你好,这个时候的宝宝说话不清楚也没事的。等宝宝大点了自然说话就变清楚了,平时多和宝宝交流就可以了!

19、心理分析：根据您的描述，您的症状是因为现实生活中的各种压力，导致心情压抑，不愿意与人交流，思维混乱，记忆力下降，自卑，疲劳。心理指导：建议使用合理情绪疗法，改变不合理信念，缓解不合理情绪。使人产生痛苦的不是事件本身而是人们产生的不合理的认知方式。放松自己的心情，不要给自己太大的压力。

20、(叽里咕噜)：形容说话别人听不清或不明白。