正襟危坐造句子

1、第一个躁可组成急躁、暴躁：一般形容人的脾气

2、或许是庭院深深的缘故吧，早开的蔷薇还没有赏花，惜花之人前来观看。有的就是在盛开的蔷薇花蕊上勤劳忙碌的蜜蜂和翩翩斑斓的蝴蝶。而盛开至极致的蔷薇花在春仙子轻抚下，一朵一朵彼此拥着挤着，好一场蝶与花的痴恋，就连回旋的风，都变得十分斑斓。

3、蔷薇属于蔷薇科，蔷薇的叶子呈卵形，花颜色有红、白、深桃红、黄和紫。蔷薇花，拥有浓浓的香味，清新扑鼻，让人闻了有一种心旷神怡的感觉，无论是谁都会觉得这是一种美的享受。

4、②藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。   

5、城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

6、须求趋竞，不顾羞惭，比较材能，斟量功伐，厉色扬声，东怨西怒；或有劫持宰相瑕疵，而获酬谢，或有喧聒时人视听，求见发遣；以此得官，谓为才力，何异盗食致饱，窃衣取温哉！(正襟危坐造句子)。

7、时光模糊了你的样貌，却重现了你毅然离开的背影。

8、它们是有价值的，由于它们的不作为此工作的一部分而变更，所以在此处就不提了，但它们是包含于OID材料中的。

9、A．米树终年常绿，有10年的寿命，可长到20米高，舒展开的叶子可达6米宽，树干直径可达8米粗。

10、其他的题目答得比较准确，没有什么丢分。总结性问题总结的比较好。但是有的孩子回答的不全面，简单一句话就结束了，所以导致出现了丢分。答题的时候要完整回答。

11、当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩!

12、这部分阅读题主要考学生对课文的理解，对作者体现的思想感情的认识。

13、(稳定的意思)：①稳妥固定，没有变动。②使稳定。

14、听说幸运的人会幸运一生一世，却不会有幸运的结局，更不会幸运地遇见能珍惜你的人。

15、④天渐渐黑了，山脚边的村子里炊烟袅袅，传来女人唤鸡和狗吠的声音。父亲站起身，抹了抹额头上的汗，拍拍身上的尘土，说道：“回去吧。”我扛起锄头，沿着小路，慢慢向山脚走去。父亲走得很慢，头上的咖啡色毡帽上有些尘土，我几次想替他掸去，但终于停住了手，我不想打搅正在专心走路的父亲。

16、刚坐下,就看见有记者的摄像机镜头扫过来,他急忙正襟危坐,摆出一副官态。

17、B.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治愈。句中形容同学们种树，用错对象，使用有误；

18、“华老师看了我一眼，摇摇头，叹了口气。”这个句子表现了华老师怎样的心情？(  )(可多选)

19、平时憎恶我的却总希望我做一个完人，即使敌手用了卑劣的流言和阴谋，也应该正襟危坐，毫无愤怨。

20、进入三年级，调换了老师。他妈妈告诉我，这孩子说“只要语文老师还教我，我就充满信心，什么也不怕。”

21、(解析：B项“诌诌”应为“绉绉”；C项“绻”应为“鬈”；D项“定”应为“订”)

22、幸运，从来都是强者的谦辞。每个幸运者的背后，都有着与幸运无关的故事。正襟危坐的意思和近义词反义词造句(中文)：正襟危坐

23、B．他们有的从图拉驾车赶来，正襟危坐地等待这位大师的接见。

24、A．我毫无办法，久而久之，也就习以为常了。

25、(解析)(3)本题考查词语使用。根据词义，结合语境分析。时节：季节；节令。时候：①某事发生的时间。②事情、过程或情况经过的时间。③季节；节候。④天气，气候。根据语境，第一个横线处应用“时节”。朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子。生机勃勃：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。由语境可知，第二个横线处用“生机勃勃”。开阔：①(面积或空间范围)宽广：～的广场。②(思想、心胸)宽阔：他是一个思路～、性格活泼的人。③使开阔：～眼界。宽阔：①面积大；范围广；广阔。②宽度和厚度。由语境可知，第三个横线处用“宽阔”。娴熟：熟练：技术～。熟悉：①＜动＞清楚的知道。②＜形＞知道得清楚；不生疏。由语境可知，第四个横线处用“娴熟”。

26、D.妙手回春：用来称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。句中用来形容美国在国际上运用政治手段拯救本国衰微的国运，不符合语境；

27、   整体讲习作完成的很棒，丢分主要在字数不够及错别字，标点使用不当上。对理想类的作文掌握的不错。

28、B.周密：周到而细密。符合语境，使用正确；

29、(2)这部作品的作者凡尔纳被公认为“  现代科学幻想小说之父 ”。选文部分体现了凡尔纳小说的一个显著特点，就是把  科学  和  幻想  巧妙结合。

30、坦荡如砥：比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。

31、在那酷冷严寒的季节，星期天是个悲哀的日子。

32、本题运用“定向—分析—归纳”法。从穿戴、职业、社会角色三方面来写托尔斯泰的普通平凡。意在表明托尔斯泰属于俄国普通大众，与“全体俄国人民同呼吸共命运”，揭示出这一点，也就是揭示出托尔斯泰的人生追求和心路历程。

33、C．春阳映花蕊，春风摇动花枝，蜜蜂留恋花间。置身于此景中，怎能不让人叹服大自然的别具匠心。

34、(1)如果请你设计一张贺卡，你准备把贺卡设计成什么形状？你准备写什么话向妈妈告白？(4分)

35、文章第①段用生动的文字，从食品安全问题写起，这样写有什么好处？(2分)

36、(动动手)在母亲节到来之际，有同学提议办一期手抄报来赞颂母爱，也有同学提议设计一张贺卡送给母亲。

37、①内(hán) ▲ ②(hào) ▲ 然正气③激(lì) ▲ ④不(xiè) ▲ 奋斗

38、我们院的后墙有一大片的蔷薇花，到了春天，枯黄的枝条抽出了嫩红的叶子，十分饱满，一捏可以挤出许许多多的绿色的水分来，过不多久嫩红的叶子就变成了绿色。到了春末夏初一场无声无息的春雨过后，蔷薇花开出了粉的，红的，白的许多充满了生机的小花，五彩缤纷，五颜六色，美不胜收，一朵有一朵的姿势，各不相同，有的亭亭玉立，有的垂头沉思，有的挺胸昂头，多姿多彩。

39、枪声愈来愈近，不多会儿，敌人冲进大厅，但他并没有慌张，之见他正襟危坐，神情严肃，就像一位视死如归的大将军，不怕死的傲气真是让人敬佩不已！

40、生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的______，要有生龙活虎、昂扬向上的______，要有攻坚克难、敢闯敢拼的______，要有不卑不亢、自立自强的______。

41、(2)加点词“镜鉴”中“鉴”的意思是(　　)

42、                      

43、(解释)：怙：依靠，依仗;悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。

44、A.我们只有细读、精读剧本，领悟其精髓，才能为表演打下良好的基础。

45、天花板：一座建筑物室内顶部表面的地方。也可指到顶了，程度非常高，几乎不能被超越。

46、一丛丛、一簇簇的蔷薇花，盛开在仿若丝绒一般格外绿格外厚的叶墙上，远远望去犹如艳丽夺目的锦缎。熠熠生辉、分外美丽，好一派欣欣向荣的景象。

47、第二个阅读为课外阅读，学生总体完成的挺好，丢分点主要为学生对字词读音掌握还不够好，选读音时出现错误，其次学生对文章内容总结能力有所欠缺，有些学生抓不住文章的主要时间，总结太过简单，不够具体。

48、大家相互推推胳膊，眨眨眼睛，低声耳语。但是汤姆却正襟危坐，两只胳膊放在既长又矮的书桌上，好像在看书学习。

49、文中第④⑤⑥段的关系分析的不准确，多数学生都在这题上丢分。做试卷题时应该重点讲这部分内容，并且让学生清楚总分、分总、总分总的特点。

50、                        

51、(4)朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感；不妨借用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的“  海内存知己  ，天涯若比邻  。”两句来表达一种豪迈的情怀。

52、B.痛心疾首：多指对人或事的痛恨，也指对自己所犯错误的悔恨。这里用来表达悔恨的心情，符合语境，使用正确。

53、(解析：C.不是“直接表现”，而是通过间接或侧面烘托。)

54、不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。

55、突然看见一个顽皮的人正襟危坐，恐怕他一定犯了不可饶恕的错误。

56、考察的是复杂句型中句子成分缺失的判断。对于刚升初一的学生，有一定的难度，讲卷时带着学生划分句子成分。

57、办公桌后的高背椅上，正襟危坐着一位威风凛凛的将军。

58、                          

59、三九严寒，大地冰封，一股股寒流一步步向我们逼近，这使我们不得不加厚了衣服，更注意保暖了。虽然天非常冷，北风呼啸，寒风刺骨，但仍掩盖不住我们孩子那心里高兴的心情。

60、  考察形近字的字形，有的学生分辨不清楚哪个词语该用哪个字组词，需要加强练习。认真辨别。

61、枪声愈来愈近，不多会儿，敌人冲进大厅，但他并没有慌张，之见他正襟危坐，神情严肃，就像一位视死如归的大将军，不怕死的傲气真是让人敬佩不已！

62、⑯在日常生活中，我们都有这样一个经验：越是看惯了的东西，便越是习焉不察，美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的：一定要同客观存在的东西保持一定的距离，才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗？

63、 仿照例句写句子，要求格式上必须一致，修改的时候句子的主语不能改变，意思不能改变，错误率较多，主要学生没有读懂题意。要求在做题时候一定要认真读题，在理解的基础上再答题。

64、对字的含义不清楚，容易产生错别字，或在选词填空中出现问题。

65、人生就像一条抛物线，幸运的顶点，往往也是厄运的开端。