交友的名言警句和典故

1、在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。巴尔扎克

2、C．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。(运用了比喻的修辞手法，是比喻中的借喻)

3、⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说：“多亏了你赵大爷。”我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿都没有，不想吃，让我先烧壶开水。A我往水壶里灌好水。放在炉子上.回过头看了一眼瘦弱的母亲心里充满愧疚。

4、(4)子日：“三人行，____________________。”(《述而》)

5、(2)(3分)典故示例：伯牙绝弦 割席断交 刎颈之交 管鲍之交；内容解析：对典故里的人物、内容表达清楚即可。

6、作者| 林英，湖南省株洲市教育科学研究院中学语文教研员，中学高级教师

7、与朋友交，言而有信。君子与君子以同道为朋；小人与小人以同利为友。

8、活动一 全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你帮助完成。(交友的名言警句和典故)。

9、朋友这种东西呢是一辈子的，但情人有可能会抛弃你，有可能脚踏两条船，有可能劈腿，但是朋友却会在一旁帮助你，但是朋友有可能会跟你的情人发生关系。

10、友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”

11、中华优秀传统文化在“统编本”综合性学习中的呈现

12、课前准备： 利用互联网、课外读物等搜集与交友有关的成语、诗文、名言警句、故事等，并分类整理在读书笔记中。

13、动人的琵琶曲令人肝肠欲断，只觉得风声萧萧兮长夜漫漫。

14、为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

15、保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他，同时也不借钱给他。保罗

16、道不同，不相为谋。贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。

17、我有清风高节在，知君不负岁寒交。外倾性格的人容易得到很多朋友，但真朋友总是很少的，内倾者孤独，一旦获得朋友，往往是真的。

18、肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽馀杯。(馀通：余)

19、⑥我想有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影，会想起他的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

20、(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)

21、A          B           C            D            。(2分)

22、设计意图：从生活入手，再结合语文学习资料，从中得到启发并归纳概括，是一个螺旋式上升的学习过程，有效结合了“听”、“说”、“读”。同时在小组合作的过程中，促进学生的信息筛选能力与合作能力，并且采取学生互评的方式将过程性评价渗透到课堂中去，力求评价方式多元化。

23、②水何澹澹，_____________________。        (曹操《观沧海》)

24、意见和感情的相同，比之接触更能把两个人结合在一起，这样子，两个人尽管隔得很远，却也很近。——柴可夫斯基

25、关键词：统编本教材；综合性学习；中华优秀传统文化

26、看详细(人际·沟通|交友)度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

27、点头之交：指交情不深，仅见面点点头的朋友，亦称“一面之交”。

28、(2)出示甲骨文的“朋”字，讨论它看起来像什么，并解释其内涵。

29、保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他，同时也不借钱给他。保罗

30、看详细(人际·沟通|交友)道不同，不相为谋。看详细(人际·沟通|交友)假使爱女人，应当爱及女人的狗。

31、二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。《易系辞》

32、　　朋友越老越好，美酒越老越香。——约翰·雷

33、                                                

34、(3)夕阳西下，____________________。(马致远《天净沙·秋思》)

35、一阵阵的晚风送来荷花的香气，露水从竹叶上滴下发出清脆的响声。

36、播放《兄弟干杯》视频，全体师生起立一起唱。全体师生在欢乐的气氛中结束。

37、在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。

38、A示例：“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入海。用“鲲鹏”来给航天社团命名，表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往，还寓意着“鹏程万里”的远大志向。

39、为朋友而死不难，难在找一个值得为之而死的朋友。

40、悲莫悲zhidao兮生别离，乐莫乐兮新相知。——战国屈原《九歌·少司命》

41、生：王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知已,天涯若比邻。”讲的是只要我们好朋友心灵相通，哪怕离得很远，在天涯海角，也是像邻居一样离得很近。我觉得朋友就是要心意相通，有时候还没有说话，对方就知道你要说什么。

42、《有朋自远方来》这是一节别开生面的实践课，整堂课既生动又有内涵。一节课以学生的活动为主，教师承当着导演的角色，学生在轻松愉快中完成了学习目标!充分展示了以学生为主体的教学理念，课堂上老师通过设计各种形式，引导学生理解友谊的真正内涵，学生在老师的引导下踊跃发言，大胆展示，课堂气氛相当的热烈，这节课以及课前的准备是学生自我学习的过程。通过语文活动展示了他们学习的成果，让学生把平时的知识学以致用，这真是我们语文教学的最终目标。这节课做到了这一点，因此这是一节非常成功的实践课!