关于爱国的诗句摘抄

1、我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的盼望，祖国的将来必将属于我们。因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。

2、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。(关于爱国的诗句摘抄)。

3、体会诗人为什么要使用辛辣的讽刺来抒发情感。

4、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌

5、天时怼兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。——屈原《国殇》

6、爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是甚么呢！

7、欣望江山千里秀，欢颂祖国万年春。神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。

8、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。

9、师：相信同学们现在对这首诗也有自己独特的内心体会，带着你的独特体会去大声朗读吧。给大家朗读两遍的时间。

10、秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。——郑思肖《二砺》

11、林则徐在古城西安与妻子离别赴伊犁时，在满腔愤怒下写下此诗。即使是遭逢厄运，依然心怀国家。

12、陆游至死不忘恢复中原，即使在临死之前，他依然盼望着能收复故土。赤子之心，永生不灭。

13、师：转念一想，半壁江山已失，统治者一味的卑微屈膝，休战言和，到什么时候才能看到祖国一统河山啊！诗人不禁愁绪万千，悲叹道：“……”。

14、本文来源于网络，因未能确认首发公号信息，故未注明。本号为学术研究和传播，不涉及商业，若涉及版权问题，请作者留言，我们将第一时间进行处理。

15、师：就是在这样一个这风景如画的繁华闹市中作者面对西湖边上人们的轻歌曼舞，本应写道“西湖歌舞烟雨中”或是“西湖歌舞惹人醉”之类的溢美之词，可恰恰相反诗人笔锋一转写到了“西湖歌舞几时休”，这里的“西湖歌舞”仅仅是指歌舞吗？还有别的所指吗？下面我们就结合这首诗的写作背景去体会字词背后的深刻含义。(板书：歌舞)

16、随后，孩子们以“诗画中国”的形式向祖国妈妈献礼。小小书法家们以自创爱国诗歌，摘抄古典诗词，再配上精美的图画等方式，完成了一幅幅图文兼美的手抄报，每一帧每一笔都诉说着对祖国深深的热爱和深情的祝福。

17、(过渡语)那么陆游生前对儿子最后的嘱托是什么呢？请看一二句诗。

18、其实，那只有是一颗游子的心，才会这样悲情的惆怅！那只有是一个游子的泪，才会流的凄凉！因为于我，永远是一只风筝。而那一线相牵的是家乡的每一棵树，每一朵花，我迎着风雨想飞很高很高，只为了把家的温存再一次尽收眼眶！

19、 惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅

20、是您，孕育了华夏的智慧；是您，见证了子孙的成长。祝我们伟大的祖国大步朝前走。

21、每当学习上有了一个新的飞跃，老师满意的微笑就是对我们最好的表扬。这就是我的老师，我的母校。

22、转眼又是这个认识的国庆节，我的祝福分分秒秒，我的关心时时刻刻，就在你的身边！愿我的祝福随微风飘送，顺着柔水漂流，直达你的心扉，温馨我们的情谊。

23、心中的情为心而谱写相思，心中的心为泪而放下旋律的泪滴，走在无望的季节，一份感知的忧愁，多么的悲恋而清澈，如此的沉醉在思念的家乡，一份爱的城池被灌溉了相望的天涯，一份天气难以得到曾经的相约，一份崖口看不到未来的快乐。

24、(2)学生“靖康之耻”。了解那段屈辱的历史。

25、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格--爱国第一。