听课评价意见及建议

1、　　朱威：你通过自己的实力赢得了同学们的认可和老师的喜爱。你通过自己的勤奋学习和艰苦的努力，你的成绩有了长足的进步。一分耕耘，一分收获。希望你戒骄戒躁，前面的学习任务还很繁重，需要克服的困难也很多，但是"有志者事竟成"，期待看到你成功的笑容！老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。(听课评价意见及建议)。

2、那么，如何去精准的切入课堂本质呢，第二点建议那就要求青年教师系统的分析教材，了解初中物理的教学大纲，掌握新课程标准。知道该堂课要上那些内容，重点是哪些，难点是那些。这些都是在听课之前要做的功课。只有在课前做好了这些准备，才能做到心中有数，在听课的时候才能游刃有余的去学习上课教师的教学方法，如何去突出重点内容，突破难点内容，这才是我们青年教师最需要学习的地方，也是书本上看不到的东西。

3、小朋友：你是一个聪明、可爱的小男孩，你乐意自己穿脱衣服，午睡习惯较好，自理能力有了很大的进步，你上课有时能认真倾听老师和同伴的讲话，能举手发言，希望你在新学期里，多吃点饭，长成一个真正的小小男子汉，好吗？

4、(2)能利用课件直观解决教学中的“难点”;

5、　　 该生能在思想上和行动上严格要求自己，严格遵守学校纪律，思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。爱好广泛。学习上有钻研精神，知识面较宽，学习认真，上进心强，成绩优良。

6、教师在听课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧。教师应注意品悟教师如何运用并组合教法；

7、   教师上课时候的提问是联系师生的一个纽带，课堂的提问也是要求我们老师在备课时字字斟酌，句句提炼的，力争达到每一句话都要有存在的意义和价值。很多青年教师在上课是经常会说到的“是不是”“对不对”这样没有价值的问题，细细想来，这样的问题对一堂课其实没有任何的帮助。大家都知道答案的问题完全没有提出来的必要，全体一起回答的问题根本检验不出学生对知识的理解程度。所以课堂上老师每一个问题的提出都要在备课时进行深入的思考，提问时要有相应的学科知识作为铺垫，并且要在课堂上给学生思考或者小组交流的时间，这样才能起到事半功倍的效果。所以，一堂课上教师的语言，是我们评价一个老师专业水平的一项重要指标。

8、善良、诚实的小男孩，你的出现给老师带来了惊喜，给同学们带来了快乐，大家都很喜欢你。记得刚入园的你胆小、内向，可是不到一学期，你变了，变得坚强、活泼、爱学习，和小朋友快活地交往，老师觉得你好棒。相信明天的你会带给大家更多的惊喜。

9、　　你性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，你擅长足球，绿茵场上洒下了你的汗水。愿你打下扎实的文化基础，使你能在足球王国里腾飞，我愿做你最忠实的球迷！

10、(2)教学方式较传统化，特别是课堂的语言氛围有待改进(教师汉语较多)，师生互动、生生互动环节有待加强(应让学生主动、思考、讨论)，还有过早归考点内容;

11、小朋友：你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗？

12、实录型的记录方式以时间为顺序，侧重教学内容的记录，将课堂的真实状况全面记录下来，在记录时候以反映教师和学生的语言行为和活动为主。

13、　　瞧你那忙忙碌碌、来去匆匆的身影，便知道你是全力以赴沉浸在学习上的人。你那求知的目光憧憬美好未来，开阔的胸襟怀着美好之梦。去汲取知识的营养丰盈生命，我很欣赏你。每当课堂上聆听，讲台上演说，课堂畅谈，你都是充满智慧的大姐大，甚至是女英雄的形象彰显在众人面前。曾记否？那次班会上收到最多小礼物的你是多么幸福，你应该自信地承认自己是一位优秀女孩。正如美术老师为你占上那一卦"日后必成正果"，握手为你祝福！

14、在老师的眼中你是个好孩子。你好学、懂事、乖巧。在活动中你能控制好自己，拼音和数学练习做得好，是许多小朋友学习的榜样。我希望你每天的生活更加自由愉快，有时可以调皮一点，锻炼好自己的身体，胆子更大点，更主动地和老师交流。希望你在一年级做个三好学生。

15、6)知识点归纳条理清晰，便于学生整理。对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。复习内容详略得当。但作为复习课，课堂容量还需加大。

16、主要说明训练的目的，训练方式，训练题目的设计。训练是培养学生能力的主要途径，是教学的重要环节。

17、课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新能力。

18、②创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维;

19、而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评。评价还要从建议的角度，指出可供选择的改进做法。

20、(1)授课“激情”不足，节奏感不强，导致课堂氛围不够活跃;

21、“篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷。你是有这方面素质的，所以你能进学校篮球队。在学习这个赛场上，你的素质也是优秀的，但是要想取得胜利，也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇，如果站着不动，是不会得球、不会进篮的，在对抗中必败无疑。

22、你是一个机灵活泼的孩子，动手能力强，喜欢自由空间，对不公平的事情采取直接的方法回击，喜欢看书，对知识充满欲望，精力充沛，独立能力强，对他人意见有选择性地接受，思维开阔。老师发现你做珠心算题的准确率及速度都有了很大的进步，你的绘画颜色越来越鲜艳，内容越来越丰富了。老师还有句悄悄话要对你说：“翘脚的姿势一点也不好看，坐端正了听课，好吗？”你一定能做到的！十分感谢家长对我们工作的支持与配合！

23、(5)教学设计思路基本合理，但应从“三维目标”的实现加以完善、补充，另注意现代教育技术手段的合理运用。

24、①可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏;

25、教师课堂上的教态应该是明朗、快活、庄重，富有感染力。仪表端庄，举止从容，态度热情，热爱学生，师生情感交融。

26、(全面解析)高校教师教学创新大赛解析与获奖教师实战经验分享

27、因此，我们在听课时，一定要首先抱着一种虚心学习的态度，要积极调动自己敏锐的眼光，善于去发现人家课堂上的每一点闪光之处，然后慢慢品味，细细揣摩，再将其拿到自己的课堂上去实践印证，这样久而久之，自然会功力日进。

28、破解“中小学教师退出制”难题的“最佳抓手”横空出世！

29、要记下课堂里出现的亮点、特色点和教学智慧点，也要记下不足点和遗憾点。

30、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

31、　　你是一个好孩子，性格内向，不善表现自己，望你更严格要求自己，积极大胆地与同学交往，提高自己各方面的能力。

32、(4)课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。

33、主要是分析学情，如学生的原有基础，学习本课题的有利因素和存在的问题，学生的分别，以及学法指导等。

34、课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的--让学生互相赞美，取人之长补己之短，效果会更好。

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36、三是有效利用45分钟，学生学得轻松愉快，积极性高，当堂问题当堂解决，学生负担合理。

37、(建议收藏)10个教学评价秘笈，为老师省时又省力！

38、　　权艳：你是一个有上进心的孩子，勤学守纪，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，上课积极举手发言，回答问题声音响亮。学习成绩也是那么优秀，希望下学期，你会有更加优秀的成绩！加油吧！

39、　　老师眼里你是一个不爱言语、纯朴、稳重的女孩。对老师交给的事是能认真对待的。老师曾多次指出你自身的不足之处，是想看到一个努力上进、刻苦学习的你，成为一个知书达理，有一技之长的人。这样才不会辜负你的父母对你的期望。希望你多参与集体活动，锻炼自己提升自己，能改掉一些小毛病，把精力投入到学习中，取得更好的成绩，老师关注着你的进步。祝你新年愉快，永远开心！