教育情怀经典名句

1、桃李满天下，师恩如海深!桃李不言，下自成溪。

2、大意：忖度德行如何，以便决定自己怎样处理事情；估量自己的力量大小，从而决定该怎样行动。

3、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

4、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。

5、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

6、　　想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

7、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

8、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

9、22)先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

10、劳动，只有劳动，才是一个人全面发展的基础。

11、　　能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知

13、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

14、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

15、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

16、临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。

17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

18、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。

19、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

20、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

21、是您用一点一滴，让我们在成长的路上不再迷茫。

22、大意：君子以学习来积累知识，以多问来明辨是非，以宽容待人，以仁心行事。

23、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

24、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

25、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

26、《别老母》(清)黄仲则搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。

27、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。——第斯多惠

28、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

29、《怎样培养真正的人》分析了伦理学的主要问题，并向正在成长的一代提出了正确理解生活中的和具有社会意义的目的、需要、兴趣和追求的形成途径。作者有机地把伦理学范畴、关于善与恶、义务、奉献、尊严、荣誉、良心、自由、责任心、公民的觉悟、爱情、公共行为准则纳入了马克思列宁主义教育理论问题的结构之中，提示了其在解决思想、劳动、智力、道德、美学、体育方面的发展，形成和教育问题上的意义。

30、他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世，担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什(也译作帕夫雷什)中学的校长。自1957年起，一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任苏联教育科学院通讯院士。1969年获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号，并获两枚列宁勋章、1枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等。

31、　　尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

32、《慈母爱》(元)杨维桢慈母爱，爱幼雏，赵家光义为皇储。

33、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有愉悦，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

34、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自己留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦!您，在严厉中让我们学习并领悟做人，在关怀中使我们成长，在期盼中送我们远走，在辛劳中架起又一座桥梁!

35、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

36、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

37、夏日送杯冰红茶，让它带走您的炎热;冬日送杯热露露，让它给您温暖;此时送杯高兴就好，祝福您百事可乐!期望这天是一个艳阳天，明天会更好!

38、物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。——《大学》

39、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

40、　　不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，会防害孩子增强体质的。

41、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

42、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

43、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

44、苏联当代著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。为了解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的一百条建议》。译者根据中国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选译了有益于教师开阔眼界、提高水平的条目，作为补充，全书仍有一百条，改称《给教师的建议》。书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，文字深入浅出，通顺流畅。

45、在特殊的日子，献给我的爱人：送个消息祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，愉悦常在你心底!在所有的主任中，班主任的职位最低，但是在所有的主任中，班主任对社会贡献最大。老师，我们永远感激您!

46、25)只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

47、万水千山总是情，洒向人间都是爱!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师!

48、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

49、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

50、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

51、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

52、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

53、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

54、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》

55、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

56、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

57、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

58、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

59、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

60、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

61、关于说话——多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界。——阮庚梅(中国教育家)

62、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远愉悦!先生，您的严厉让我从此坚强!

63、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

64、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您!老师愿您永远健康!愉快!愉悦秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师……

65、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘

66、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

67、喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。——《中庸》

68、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

69、大意：玩弄人会丧失德行，玩弄物会丧失抱负。

70、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

71、老师，您像那火热的太阳，时时刻刻温暖着我的心。

72、您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵挡寒冷，春天带给您绿意，夏天带给您凉爽，秋天带给您硕果!您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

73、评得失，四大名著显精妙；论善恶，八方美文蕴雄奇。

74、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

75、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

76、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

77、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

78、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

79、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

80、　　享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

81、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

82、10)教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

83、一个坏的教师廉价真理，一个好的教师发现真理。——第斯多惠

84、诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。

85、　　诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

86、　　教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

87、大意：知道的就是知道，不知道的就是不知道，这就是对待事物的正确态度。

88、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

89、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

90、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

91、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

92、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

93、　　人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

94、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。教师的格言做事不能只做想做的，而应该做该做的。