谐音古诗

1、天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。——唐·李白《劳劳亭歌》(柳——留)(谐音古诗)。

2、相较之前“一纲多本”的12种小学语文教材，新教材几乎换掉2/3的课文，减掉许多课改后添加的、未经沉淀的“时文”，又增加了许多我们熟悉的“老”课文，以及古诗文。

3、谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。《劳劳亭歌》唐·李白天下伤心处，劳劳送客亭。

4、这是明代的民歌，说话语气更加通俗直白，而谐音的运用，既具有生活化特征，也增添了含蓄感。诗歌名字“干思”，可以理解为白相思。“无丝”双关“无思”，“相缝”双关“相逢”，颇为巧妙。

5、解释：“晴”，谐音为“情”形成双关，以“晴”寓“情”，具有含蓄的美，对于表现女子那种含羞不露的内在感情，十分贴切自然。

6、鸿飞满西洲，望郎上青楼。楼高望不见，尽日栏杆头。

7、 父亲在救助儿子的过程中心理经历了三个过程，由最初的绝望悲伤到后来的坚定、决不放弃到最后父子相见的无比幸福喜悦。

8、古代离别的时候，往往从路边折杨柳相送，借以表达恋恋不舍的心情，“柳”者，“留”也。如李白《春夜洛城闻笛》：“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情!”笛子吹奏的是一支《折杨柳》曲，它属于汉乐府古曲，抒写离别行旅之苦。李白听着远处的笛声，不由自主地陷入了乡思。又如王维《送元二使安西》： “渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。”“柳”既是写景，又暗寓“留”之意，显示作者对朋友的留恋之情。

9、星罗棋布：罗(罗列)布(分布)像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量多，散布范围广。

10、采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。

11、小学一年级上册，一个学期就有6首古诗，整个6年12册共选优秀古诗文124篇。

12、《子夜歌》是南北朝时期南朝的民歌，多为诉说爱情，文辞简单而动人。这首诗借助织布这个动作，一语双关，表达了女子对爱情的追求。

13、第5首，《旧人》：情郎一去两三春，昨日书来约道今日上我门。将刀劈破陈核桃，霎时间要见旧时仁。

14、通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

15、多音字：种zhòng花 种zhǒng子   便pián宜 便biàn利   开辟pì  复辟bì

16、具体来说，四句全部在写白相思：井面开花井底下红，白开，篾丝篮吊水一场空，白吊。梭子里无丝空来往，白来。有针无线枉相缝，白缝。这些东西都是百姓生活里常见的东西，用在诗句中很平常却有韵味，让人非常佩服。

17、贾岛是唐代诗人，刘伶是西晋文人，皆能饮。“假倒”、“留零”谐音便生出妙趣来。

18、没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

19、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。

20、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

21、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流(留)。《谢公亭》谢亭离别处，风景每生愁。

22、愈……愈……：表示程度随着事物的发展而加深，相当于“越……越……”。

23、“楼”、“娄”一样谐音，也是拒人门外之意，娄回想往事，大惭而去。

24、二猿断木深山中，小猴子也敢对锯(句)一马陷足污泥内，老畜生怎能出题(蹄)——解 缙

25、课文讲述了美国的大地震中，一位父亲冒着危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历尽艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子之情。

26、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母也很悲痛，他们也想再见一见孩子的遗容。

27、钓鱼 鱼钩  告诫 机械  抉择 决定   

28、春风知别苦，不遣柳(留)条青。《南浦别》唐·白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋(愁)。

29、我们吃的穿的，都离不开群众的支持。(我们吃的穿的，哪一样都离不开群众的支持。)

30、本文通过对毛泽东动作描写、语言描写、神态描写、心理描写反映了毛主席的内心世界。