那么那么造句一年级简单的

1、部编版语文一年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)，寒假提前背！

2、那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。

3、对不起，我没那么坚强，在失去一种情感之后，我没办法做到不哭。对不起，我没那么坚强，在失去最后的归宿之后，我没办法忍住眼泪。

4、她两腮红红的，低头望着自己的脚尖，显得那么羞怯。

5、倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友交流思想，那么我们每个人都有两种思想。

6、例句5：如果把我们是茁壮成长的花朵，那么老师就是那辛勤劳作的园丁。

7、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

8、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。

9、薄：薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。

10、　　★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

11、孩子在10岁之前做对这10件事，比成绩更重要！

12、9泡泡，你是那么美丽可爱，那么奇幻多姿，让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有很多这样的美丽，让我们一起来创造吧！

13、例句8：如果森林没了，那么小动物就会灭亡了。

14、在初一打好基础，以后的学习也随而变得简单、容易，倘若初一就被这一个个绊脚石所绊倒，那么以后岂不是更难爬起。那么那么造句成长那么痛，但也那么美！！

15、拗：这首诗写得太拗(ào)口了，但他执拗(niù)不改，气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

16、创：勇于创(chuàng)造的人难免会遭受创(chuāng)伤。

17、倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友交流思想，那么我们每个人都有两种思想。

18、　　★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

19、3音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。

20、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)

21、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。

22、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。

23、度：度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词)，一向度(duó动词)德量力，从不以己度(duó动词)人。

24、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

25、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

26、　　★他到中午也没来上课，也许是因为病了。

27、散：我收集的材料散(sàn)失了，散(sǎn)文没法写了。

28、今天的天气那么晴朗，那么温暖，那么明亮，那么舒服。

29、　　★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。

30、如果说没有你的生活只剩黑白色，那么我该如何用画笔涂抹。

31、巷：矿下的巷(hàng)道与北京四合院的小巷(xiàng)有点相似。

32、教室被我们打扫地那么整洁，那么干净，那么明亮。

33、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

34、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？

35、当时灭火工作那么紧张，大家都是挥汗如雨，谁还能想那么多。

36、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。

37、我喜欢音乐，更喜欢轻音乐，轻音乐是那么轻柔，那么舒缓。

38、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。

39、　　★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

40、　　★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

41、　　★这次数学才考了80分，我垂头丧气的回到家里。

42、　　★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

43、春风，不像夏天那么猛烈，不像秋天那么瑟瑟，不像冬天那么刺骨。那柔风，轻轻扶过脸庞，轻轻吹过耳边，带着花儿的的甜蜜，带着泥土的芳香，那么温柔，那么可爱，令人难以忘怀。

44、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)

45、扇：他拿着扇(shàn)子却扇(shān)不来风。

46、部编版一年级语文(下)《口语交际·语文园地一》精讲

47、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

48、　　★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

49、　　★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。

50、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

51、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

52、　　★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

53、10蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

54、这些形近字，一年级孩子必须会辨析(超牛的顺口溜方法！)