含英咀华造句

1、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

2、田老师让学生对前一天要求背诵的与话题“性格与行为”相关的词汇进行分类，请两位学生到黑板上先书写，之后全体学生一起大声朗读。(含英咀华造句)。

3、(成语解释)因为鞋小脚大；就把脚削去一块来凑合鞋的大小。比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件；生搬硬套。适：适应；履：鞋。

4、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

5、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

6、(成语解释)暴虎：空手打虎；冯河：徒步过河。徒手和虎搏斗；蹚水过大河。比喻勇猛果敢。比喻有勇无谋；冒险蛮干。多用在书面语。一般作谓语、定语、分句。

7、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit4 人体与动作

8、释义：指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

9、(成语解释)暴戾：残暴凶狠；恣睢：横行霸道。形容凶狠残暴；任意妄为。用于为人凶恶残暴；任意横行干坏事。多用在书面语里。一般作谓语、定语。

10、凡事预则立，不预则废。备课是教学的起点，是教育教学的首要环节。一堂妙趣横生、引人入胜的课，离不开老师备课时的技巧和匠心。(含英咀华造句)。

11、(出处)晋·李密《陈情表》：“外无期功强近之亲；内无应门五尺之童。茕茕孑立；形影相吊。”

12、老舍的风格是尖锐泼辣，诙谐生动，然而谑而不虐，韵味深长。

13、一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的.事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。

14、诗文精妙的地方都隐在字里行间，不下一番含英咀华的功夫，是无法体会的。

15、  词中之帝李煜诗词全集：一生经历大起大落，句句写透人生的本质

16、造句：我知道真象，但又不能说出来，真是如鲠在喉呀。

17、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

18、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。

19、家长请注意：出现这四种情况，表明孩子成绩在退步！

20、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。

21、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

22、释义：比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。

23、(精读课堂)《新高考英语拓展阅读》Unit9 学校生活

24、(成语解释)迭足而立，不敢迈步。形容恐惧。偏正式；作谓语；指不敢迈步

25、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。

26、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

27、用作贬义。多用于恶而小的势力妄图动摇坚如磐石的政治力量、思想体系、社会制度、国家政权、团体或个人的荣誉地位等。一般作主语、谓语、宾语。

28、(出处)：明·罗贯中《三国演义》第49回：“云长曰：‘愿依军法。’孔明曰：‘如此，立下文书。’云长便与了军令状。”

29、(出处)西汉·贾谊《过秦论》下：“故使天下之士，倾耳而听，重足而立，阖口而不言。”

30、读李贺的诗，要含英咀华，仔细玩味，方能有所体会。

31、造句：他咄咄逼人的话语气得她一句话都说不出来。

32、他的父亲披星戴月地在田间劳动,终于获得了好收成。

33、三百军兵举着火把，披星戴月，来到了方家门前。

34、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

35、(出处)：《南史·陈庆之传》：“名军大将莫自牢，千兵万马避白袍。”