摘抄加赏析400字

1、《计算能手》每天口算1页，竖式计算6道，共50次，写好日期，批好订正好；

2、2绿意盎然亡命之徒不知羞耻怨声载道幸灾乐祸

3、1貊乡鼠壤、春和景明、风调雨顺、春风得意、风餐露宿、

4、三年级的上册必读书目为《孙悟空在我们村里》(郭风著)《稻草人》(叶圣陶著)《安徒生童话》((丹麦)安徒生著)《格林童话》((德国)格林兄弟著/杨武能译)《带刺的朋友》(宗介华著)《小布头奇遇记》(孙幼军著)选读书目为：《父与子》漫画(卜劳恩著/洪佩奇编)《刘兴诗爷爷给孩子讲中国地理》(刘兴诗著)《木偶奇遇记》((意)卡尔洛·科洛迪著/华明玥、林铭子改编)《笨狼的故事》(汤素兰著)《“下次开船”港》(严文井著)

5、《出水芙蓉图》宋吴炳、《群虾》齐白石、《印象·日出》莫奈、《收获的景象》梵高、《鸢尾花》梵高。

6、其实，摘抄有主动和被动之分。如果孩子有鉴赏意识，有主动赏析和记忆的意识，摘抄是有效的；反之，如果只是被动的当做任务、当做一项作业去完成，90%在抄的时候都不过脑子，机械动笔，练练字罢了。要是不好好写，可能连练字的效果达不到，更别说记住了。

7、(3)一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

8、　　当我望着窗外掠过的景物出神时，我的心灵的窗户也洞开了。许多似乎早已遗忘的往事，得而复失的感受，无暇顾及的思想，这时都不召自来，如同窗外的景物一样在心灵的窗户前掠过。于是我发现，平时我忙于种种所谓必要的工作，使得我的心灵的窗户有太多的时间是关闭着的，我的心灵的世界里还有太多的风景未被鉴赏。而此刻，这些平时遭到忽略的心灵景观在打开了的窗户前源源不断地闪现了。

9、阅读和写作，一体两面。摘抄之后需要加上其他动作，可以试试朗读、造句或仿写，甚至赏析、感悟。总之，变被动为主动。

10、1赏析：运用比喻手法,把难以描摹的海风描写得妩媚动人,形象地表达出海风给人带来的美妙感受.

11、 ①窗台的花盆里    ②鸽子的嘴里   

12、当然，崇尚清欢，并不是要我们远离城市走进深山老林，拒食人间烟火，而是要清而不淡，欢而不妄。进则能廉洁自律，知足常乐；退则能不忘忧国，与民同乐。即便是清欢的倡导者苏东坡，在当年，虽遭受打击排挤，也没有完全走进山林忘却人间。他为官一任，造福一方，与民同乐。

13、练字：第四天短语actas~infrontof

14、　　登山专家严肃地说：“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存!”除了登山，在人生的战场上，不也是如此吗?

15、　　我们内心的平静和我们在生活中所获得的快乐，并不在于我们身处何方，也不在于我们拥有什么，更不在于我们是怎样的一个人，而只在于我们的心灵所达到的境界。

16、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。

17、群里一些妈妈是用活页本做的分类摘抄。比如果妈家：

18、①边读边想，课文讲了什么内容，试着用自己的话概括。

19、从死亡的绳套中，他奔向母亲尽最后的孝道，从旷野的天高云淡中他奔跑回死亡的绞刑架。一个普通的工匠，用至情至信睥睨死亡；一个渺小的身影，用铮铮铁骨将对生命的理解定格成千古绝唱。

20、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

21、数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。因数和倍数是相互依

22、=                       合运算的运算顺序。

23、①利用生字和熟字的联系，和爸爸妈妈交流生字条中“会认的字”的识字方法(如加一加、减一减、换一换等)，学会区分形近字。认识生字条上方的新偏旁。

24、10人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。能“经天磨是好汉，不遭人嫉是庸才”，对自己有超越；对别人有挑战。这也许就是人生的真谛！

25、96÷((12+4)×2)说说含有小括号和中括号的混

26、　　我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

27、1我也不知道可以喜欢你多久也许今天也许明天也许就是一辈子的事了你做好准备不喜欢我也不要推开我

28、《大劳克斯和小劳克斯》中，愚蠢的(    )投到河里死了。

29、　　我让信念扎入地下/我让理想升向蓝天/我——愈是深深地扎下/愈是高高地伸展/愈是同泥土为伍/愈是有云彩作伴/根须牵着枝梢/勿让它/走向缥缈的梦幻/枝梢挽着根须/使得它/坚持清醒的实践/我于是有了/粗壮的树干/美丽的树冠/我于是长出了/累累果实/具有泥土的芳香/像云霞一样/彩色斑斓

30、1耀武扬威、轰轰烈烈、吊儿郎当、名士风流、狂风暴雨、

31、2丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。仿佛世间所有的生命都

32、　　飞瀑之所以能飞流直下一泻千里，除了它有深厚的积聚之外，就是因为它选准了一个突破口。千里良驹闯进迷谷，急需的不是在断崖绝壁上的左冲右突，而是冷静地分析出路在何方。

33、赏析：这段话运用生动优美的笔触描绘了桐花盛开的美景，视觉与听觉相结合，动静结合，充满了生机和动感。作者运用比喻的手法，把繁华盛开的场景比作流动的江河，把阳光比作醇蜜，将这幅景象刻画得美不胜收。最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。

34、请家长监督落实学生预习情况。(请在笔记本第一页摘抄下课题，根据学生预习情况评出等级“优 、良、合格”并签名。)例：

35、(期末考试满分的全部免做，95分以上的免练习17—22,90分以上的免练习20—)

36、哈尔滨：-15℃～-3北京：-5℃～5℃深圳：12℃～23℃

37、天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。

38、每天通过阅读、网络、电视等途径阅读红色故事、优秀读物，充分接受爱国主义教育，感受爱国主义精神，从而树立理想、砥砺品格、增长本领、全面发展。

39、2祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

40、阅读完《格林童话》、《安徒生童话》、《带刺的朋友》，选择其中的一本完成一张读书小报，小报为8K素描纸，最好用铅笔蜡笔涂色。

41、  序号：          记录时间：       年      月    日

42、观察几种夏日的昆虫，查找相关资料，用照片加文字的方法制成自己的《昆虫记》。

43、《野天鹅》中，妹妹编织(     )救了哥哥。

44、有质量的摘抄，不必天天进行，也比天天进行的无质量摘抄效果好。既然做，就保质保量。

45、1春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿

46、印象派的笔端——在人类任何一段美丽的记载里，都应该有过这样的一个下午，这样的

47、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。”(       )

48、阅读《朝花夕拾》之小引《狗·猫·鼠》，要求：

49、2赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落花比作羽毛，表现了牡丹卓越的风姿。

50、请家长安排好孩子的居家生活，每天进行适当的体育锻炼，合理膳食，增强抵抗力；引导孩子参加一定的家务劳动，养成良好的卫生习惯，加强安全和自我防护教育。

51、找一找生活中的有关物体观察，因数、倍数的知识应用

52、她的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀！脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。

53、　　——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

54、                                                                  

55、数学：本次预习内容为七上数学第二章有理数：有理数的概念及运算是学习初中数学的基础，在有理数概念的预习中，同学们应注意扩充小学已学数的范围，注重基础知识与生活经验的联系，加强对有理数学习必要性的认识，而不是死记概念；数学知识的形成及逐渐完善的过程中往往蕴含着一定的数学思想。在本章的数轴、有理数大小比较等知识中，建议同学们从小学的“依葫芦画瓢”逐渐感悟到“数形结合”“分类讨论”等思想；有理数的运算预习中，建议同学们掌握运算法则和运算律，投入一定的训练量，千万不要把算错简单地认为是粗心，应该加强算理的理解，找到错误原因，提高正确率。

56、《革命练习曲》《第九交响曲》《热情奏鸣曲》《李斯特第二号匈牙利狂想曲》

57、每天口算训练。(类型：20以内的加减法、两位数加减一位数、两位数加减整十数、整十数加减整十数)

58、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗；积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。

59、“以欣赏的目的去摘抄，而不是以抄的目的做摘抄。前期最好是妈妈陪同。记得一点多肯定表扬孩子！父母越焦虑，孩子越累！”

60、水码头不像很多书中常写到的那样，是光溜溜的青板石沿着河岸一排排整整齐齐逶迤而下的。这个水码头在我们大院的后门距离近得不肯给人一点点想象的空间。出了门槛，步下台阶，只需越过一条被菜地蚕食成腰带那么细的小路，再躲开一棵桑树伸过来的会钩人头发不肯放手的顽皮枝丫，脚就站在水码头的第一块麻石上了。

61、　　——鲍尔吉·原野《河流里没有一滴多余的水》

62、阅读《朝花夕拾》之《五猖会》、《无常》，要求：

63、你可曾记得，它的存在也一样经历了风霜雪月的洗礼。是什么让它丝毫未被动摇，我想是坚持。

64、完成《暑假作业》之后，暑假中一定会发生很多有趣的、难忘的事情，请你做-一个生活中的有心人，把自己的所见所闻所想所感记录下来，共写10篇，每篇字数为400字左右。并选择一篇最为得意的作品，将它输入电脑，发送给语文老师。

65、通过今天的学习，我学会了____________________

66、首先祝贺你们顺利完成了四年级的学习任务!教室里的琅琅书声，操场上的欢声笑语，校园的奔忙，为你们的幸福童年又增添了许多美好的回忆!老师相信，无论你在过去的一年里收获多少，都是你勤奋学习、积极进取的结果，当然也是与家长的细微关怀分不开的。