海边的卡夫卡简介

1、此前，除去《挪威的森林》，我几乎对村上一无所知。

2、她18岁考入一所音乐学院学习钢琴。19岁时，她自己作词、谱曲、钢琴伴奏一举成名。在卡夫卡眼里，佐伯是一个15岁的“少女幽灵”。佐伯只活在记忆中，是一个纯粹的“灵”，是魂体脱离、灵肉分裂的人物。

3、其代表作主要有《且听风吟》《挪威的森林》《舞！舞！舞！》《海边的卡夫卡》等。

4、《海边的卡夫卡》小说由奇数章和偶数章两个故事交替展开，平行推进。奇数章的主人公是一位名叫田村卡夫卡的少年，故事以卡夫卡15岁生日前夜独自离家出走开始，他独自坐上了开往四国的巴士。出走的原因是为了寻找自己四岁时就抛弃自己的母亲和姐姐，更是为了逃避“他将弑父娶母”的预言。

5、村上春树的《海边的卡夫卡》是近几年全球最有影响、最畅销的小说之曾人选《纽约时报》“2005年十佳图书”，村上也因本书荣获捷克2006年弗兰茨·卡夫卡奖。

6、在开篇序言村上就说了创作的动机也是我们理解书的重要信息“所以想写少年，是因为他们还是“可变”的存在，他们的灵魂仍处于绵软状态而未固定于一个方向，他们身上类似价值观和生活方式那样的因素尚未牢固确立。然而他们的身体正以迅猛的速度趋向成熟，他们的精神在无边的荒野中摸索自由、困惑和犹豫。我想把如此摇摆、蜕变的灵魂细致入微地描绘在fiction(小说)这一容器之中，籍此展现一个人的精神究竟将在怎样的故事性中聚敛成形、由怎样的波涛将其冲往怎样的地带......于是我们领教了世界是何等凶顽(tough)，同时又得知世界也可以变得温存和美好。《海边的卡夫卡》力图通过十五岁少年的眼睛来描绘这样一个世界。”

7、村上春树也许试图从侧面说明,在当今社会,人类最应该做的不是忙着拯救他人,而是及时拯救自己。

8、其实，在朗读活动中我还有一段话没有读，这段话和上面是对照而生的：

9、在小鸿子看来，小说中，村上多次使用“隐喻”的写作手法，通过描写一次在山上的“学生集体昏睡事件”，来展现20世纪两次世界大战对人们造成心灵和思想的伤害，同时借助中田“永远失去记忆和读写能力”来批判日本军国主义对日本民众实施的“精神催眠”，造成日本一度陷入对战争的痴狂，即使民众对战争深恶痛绝，但也无法改变残酷的现实。而小说中的“集体昏睡事件”的主体是小孩子，也更能体现一个主题：如果不停止无休止的战争和杀戮，一个国家的未来将危在旦夕。

10、主人公田村卡夫卡——小说始终未交待其真名的少年。田村卡夫卡有着不平凡的人生经历，做事有计划性、小心翼翼，低调从事，离群索居，从不惹是生非。表面的平静和谨慎并不能掩盖内心的波澜起伏，也不能代表其行动的平庸。

11、链接：https://pan.baidu.com/s/1jKoDVxTY5GEE69qbPBmIKg提取码：7qnc书名：村上春树论

12、这不仅仅是卡夫卡的成长，也是我们每一个看似平凡的普通人的蜕变。

13、有着波澜曲折的神秘身世的卡夫卡未能逃脱诅咒，并陷入困扰，就像我们每个人都会在生命中遇见坎坷那样迷茫，而此时村上又重新给予我们希望。卡夫卡最终在樱花，大岛以及馆长佐伯等人的帮助下返回到新的世界。

14、在与拟似母亲的佐伯发生关系后，为躲避警方针对父亲被害展开的调查，卡夫卡被大岛藏到了森林小屋。在那里，卡夫卡在梦中——又或者说是在樱花的梦中，强行与樱花发生了性关系。梦中的樱花说“你是在强暴我”，他不管不顾，执意为之。

15、我在自己周围筑起高墙，没有哪个人能够入内，也尽量不放自己出去。

16、  一条线索是田村卡夫卡(下称田村)的自述，孩童时代母亲抛下他离家而走，少年时代他被父亲诅咒“长大后会杀死父亲，玷污母亲和姐姐”。15岁生日这天他离家出走，来到四国的高松县，在以后的十多天里，他经历了梦中杀父、图书馆与“母亲”(佐伯女士)幻爱、穿越森林幻游“彼世界”等奇特体验，在樱花、大岛及佐伯女士等人的帮助下，他获得了重新生活的动机，最后以坚韧、顽强的姿态返回现实生活。

17、没过多久，父亲莫名死去的消息便传到卡夫卡耳中。为了逃避警察的追查，他不得不离开图书馆，踏上了去高松的旅程。

18、渡边的第一个恋人直子原是他高中要好同学木月的女友，但后来木月自杀了，直子一人生活着。一年后，渡边同直子巧遇开始了交往，此时的直子已变得娴静腼腆，眸子里不时掠过一丝阴翳。直子20岁生日的晚上两人发生了性关系，不料第二天直子便不知去向。

19、而困难的时候，朋友和家人的帮助代表了生命中的“善”。在卡夫卡的世界中，也有樱花这个角色与之对应。给予卡夫卡温暖，保护他，教会他如何去生存与选择。

20、在这样一股热读《海边的卡夫卡》的风潮中，日本著名文学评论家小森阳一却树起了一面批判的旗帜。他将《海边的卡夫卡》放置在具体而开放的历史语境下，运用精细的文本分析，揭示其对读者“疗愈”渴求的满足背后，隐藏着抹杀历史、勾销记忆的话语结构……

21、    最后小C想说，“萝卜青菜各有所爱”，如果你读了一个小时，觉得实在看不下去，请果断弃之，再多的人说好也没有意义。另外，小C觉得乐观的人读村上的书会好一点，否则容易被书中的氛围所吞没，心情会比较沮丧或悲观。

22、卡夫卡4岁时，母亲就带着比他年长的姐姐离家出走，抛弃了年幼的卡夫卡。或许是早早知晓了种在卡夫卡身上的诅咒，或许是别的原因，这是村上留给读者的一个疑问。

23、我通过《海边的卡夫卡》，领教了世界是何等凶顽，同时又得知世界也可以变得温存和美好。故事的主角不只是存在于小说中，他是我们其中任何一个，我们也将寻觅自我。

24、命运与人生《挪威的森林》感情纠葛发生在渡边、直子、绿子三个人之间，在他们身上无数年轻人可以找到青春情感的困惑、曲折，需要主人公慢慢摸索，探索，成长，而《海边的卡夫卡》是关于无法掌控的命运的，是面对挣扎还是逃离逃避？是主人公需要选择的。如果题主认为《海边的卡夫卡》更耐读，可能是一个坚强的人，不相信什么宿命，想要和命运抗争，即使前途未知，也要尝试，更加倾向于一种积极乐观的人生。