在在在在造句

1、在课堂上，在办公室，在校园的路上，在操场上，到处都看到老师忙碌的身影。

2、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。

3、我分明看到造句眼神里有迷离和光闪，他点了一支烟，陷入了某种忧郁里。接下来的话已经和旅行无关，全然是眼下的写照，他仿佛只是在用意识在造着悲伤的句子。

4、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。

5、他们在互相讨论，在互相开玩笑，在嬉戏玩耍，也在互相学习，梦幻般的童年在我们的心中。

6、父爱就是一座山！它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒父爱，是支撑我生命的伟岸的山！

7、“北京骑行你觉得对自己产生了什么影响吗？”

8、有老婆和孩子后，真的不能再踏上宏大的旅程了吗？顾及了父母的感受，人生就真的开始煎熬了吗？世俗的幸福，为什么不能安放最终的梦想？(在在在在造句)。

9、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

10、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

11、中国梦不在富丽堂皇的办公室内，而在那低矮简陋的民工棚中，不在那颐指气使之中，而在那服务百姓、关心百姓之中。

12、他是造句的同学，由于造句打算全程结束后再广而告之自己的行动，所以一开始这位同学听说造句要骑行到北京，就总是不相信，骂造句是神经病。当造句中途发给他照片后，他震惊了，直接说要“通缉”自己的神经好友。造句也会定期刺激他，每到一个特定数值的里程碑就会发照片给他。

13、早晨我去公园晨练，有人在跑步，有人在做健身操，有人在舞剑，有人在踢毽子。

14、“温州那次我训练了几个月，很多人都说我自己骑不回去。一种好胜心吧，我最后完成了！印象好深啊，由罗源抵达福州那段，感觉腿都不是自己的，越骑越快。路上不停靠巧克力充饥，最后我和同伴是在一个加油站的地上坐着吃了泡面。到家后就高烧大病一场，我妈觉得我一下老了十岁。”

15、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。

16、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。

17、饭后造句又发来了三个字：“这个怎么样？软件里评分最高的，根据生辰八字算的，但不知道什么寓意。”

18、二年级的小朋友们好，“造句”经常出现在我们的课堂练习，课后习题中，也是不少小朋友在做练习时，容易丢分的题目。那么，二年级的我们怎样才能造出完整优美的句子，提升口语表达能力，提高成绩呢？许多造句小法宝就在“造句小课堂”中，一起来观看吧！

19、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。

20、造句：真相只有一个，不能颠倒是非，指鹿为马。

21、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。 

22、是谁，总在我漆黑的前方中照亮希望的明灯：是谁，总在我创伤的心灵上播撒温暖的爱意：是谁，总在我失败的旅途上引燃渴求的目标：又是谁，总在我总在我骄傲的表情上教导哲人的谦逊：是老师!

23、在赛场，在看台，在每个人的心中，在歌声响起声中，奥运精神感动了我们。

24、采访时我问造句，抵达北京时是什么心情。他回忆道：“完成后反而很淡然。只是拍照太苦了，我心中的目的地一定是天安门。但不知道自行车在那里不方便进各种地方，为了拍我、自行车和天安门三者的合影，我被武警和交警到处驱赶。”

25、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用”仿佛”造句："今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。"

26、造句：庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。

27、感谢有你，让我在失败中寻找原因，让我在泪水中看见彩虹，让我在争吵后反省自身，让我在成功时了解不足。

28、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

29、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

30、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。

31、开拓者，在困难中受到锻炼，在失败中获得经验，在挫折中不断成熟，在讥笑中逐步成长，在摸索中得到提高，在斗争中迎来胜利。

32、美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

33、造句之前，先理解用来造句的词语。你发现了什么？对，题目中有一连串的三个“有的”，不过最后一个多个还。小朋友们，有的......有的......还有的......属于排比句式。是让我们把三个或以上意义相关或相近的短语，放在一起，来组成一长句。这样的句子可以帮助我们条理分明，层次清晰，生动细致地表达看到的事物或场景。