生活中的数学

1、a:线性代数b:群论c:域论d:李群e:李代数f:Kac-Moody代数g:环论(包括交换环与交换代数，结合环与结合代数，非结合环与非结合代数等)h:模论i:格论j:泛代数理论k:范畴论l:同调代数m:代数K理论n:微分代数o:代数编码理论p:代数学其他学科

2、通过动手搭拼、试验，得到４种不同的搭法。利用学过的知识，可知道这４个长方体的体积都相等，而它们的表面积分别为：５０(平方厘米)、４０(平方厘米)、３８(平方厘米)、３２(平方厘米)，即(图４)的表面积最小。这道题表明这样一个数学规律：在体积相等的情况下，小正方体之间的重合部分越多，其表面积就越小。

3、    三等奖：冯宜泠   顾梓涵  季子越   

4、五颗连着的围棋子能摆出多少种不同的图案？——浅谈有序思维

5、过了马路，我感觉好象那20元已经正在向我招手，我开始问爸爸：“树上一天长25个果子，树上本来就有25个果子，过了四天，树上有多少个果子?”(生活中的数学)。

6、“请问您会让《笨狼》的故事继续发展下去吗？”

7、它反映随机事件出现的可能性(likelihood)大小。随机事件是指在相同条件下，可能出现也可能不出现的事件。概率在生活中的应用非常广泛，如抽奖、体彩、工厂次品率等的估算。

8、“故事的灵感、创作的灵感，都是从生活中得来的，因为我们在生活中，有时候也会像笨狼那样可爱、善良、努力、搞笑。”

9、在早期电话史上，打电话的人拿起电话听筒，摇动曲柄，与接线员联系。一位本地接线员的声音从本地交换台来到线上，说“请报号码”，然后他把你同你试图通话的对方连接起来。如今，这一过程由于有了各种不同的转换和送达通话的方法而如雨后春笋般地迅速发展。包含着线性规划的各种复杂类型，以及有关的二进制和二进编码的数学，已脱离了潜在的不稳固地位而成为有意义的东西。

10、  冬令时节，天寒地冻，小猫、小狗在睡觉时，不是我们想象中的那样趴着身子，而是喜欢蜷缩着。那么你是否想过这是为什么呢？它与数学有联系吗？我们先来思考一道熟悉的数学问题，题目是：用１２块棱长１厘米的正方体小木块搭成不同的长方体，共有几种不同搭法？

11、速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。

12、综上所述，一年级处于幼小衔接的特殊时期，故事教学在数学课堂上有着独特的价值，只有把握住这些去研究、去设计，我们老师才能全面调动起儿童的积极性，让内因起作用，为向高年级过渡做好不仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习能力和学习习惯的衔接。

13、吃过晚饭，在我准备回房间阅读时，突然透过窗户发现今晚天空的月亮跟平时有点不一样：不仅特别的大，就像一颗离我很近很近的水晶球，还特别的亮，发出比平时都要耀眼的光芒，仿佛天空挂着一个巨大的灯泡，照亮了整个黑夜。

14、每年的中秋之夜月圆夜，我们不要古板就为了习惯去盲目的赏月，我们可以换种数学思维的方式，就像看着象征团圆的月饼，我仿佛看见以圆规的针为顶点绕圈从而形成的圆形，不能有一丝的缺口。然而世事无常，变幻莫测，但是数学里多的是百变达人。

15、7岁的儿童进入小学一年级，学习活动就逐渐取代游戏活动，而成为儿童的主要活动形式。这是儿童心理发展的一个重要转折时期，他们以具体思维为主要形式，正在向抽向思维过渡。所以，低年级的教师应该把握好幼小衔接的关连点，在有限的时间内把课上活，创设能引起学生求知欲、并有助于参与数学的、发展情感的教育情境，而创设故事情节的故事教学在低年级数学教学中起着重要的作用。

16、有些伙伴脾气不好，比如蜥蜴，，每次我说：“蜥蜴大婶早上好。”它总想咬我一口。

17、记得第一节课刚开始的时候，刚走进教室就看到讲台上整齐的摆放新华书店补发的《课外阅读》书。便灵机一动，何不就利用这一现成的教学资源呢？就拿起其中一本，告诉大家这本书有74页，如果现在有12本这样的书，一共多少页呢？怎样列算式解答？15本呢？20本呢？并指名学生板书。分别让学生列竖式解答。这样既让学生感受到数学来源于生活，又为生活服务的紧密联系，同时也激发了孩子们学习数学的兴趣。

18、我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到非常奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”

19、          林  妍   董子轩   

20、三叶草，学名苜蓿草，是多年生草本植物，一般只有三片小叶子，叶形呈心形状，叶心较深色的部分亦是心形。四叶草是由三叶草基因突变而产生的，它只占其中的十万分之一。也就说在十万株苜蓿草中，你可能只会发现一株是‘四叶草’，因为机率太小。因此“四叶草”是国际公认为幸运的象征。

21、可是，有一天，从一辆大卡车上下来了许多人。把小土豆们一个个连根拔起，放在了大卡车上，只有一个小土豆，因为太小而被丢弃。

22、    二等奖：李楠欣   杨婧怡  汪 妍

23、三等奖：万宇宸顾佳妮陆纾言钱弘谢一轩刘希晨马宇辉徐思齐

24、家庭生活成本计算，学习了数学以后就会在生活中不由自主的使用。经常被使用的是统筹方法，如煮饭过程中的一系列事物先后安排，都是有数学科学上的学问的。

25、车轮形状是圆的。圆的中心叫圆心，圆上任何一点到圆心的距离都是相等的。把车轮做成圆形，车轴在圆心上，当车轮在地面滚动时，车轴离地面的距离，总是等于车轮半径。因此，车里坐的人，就能平稳地被车子拉着走。假如车轮变了形，不成圆形了，轮上高一块低一块，到轴的距离不相等了，车就不会再平稳。

26、同样的设计理念在日常使用的电风扇或螺旋桨直升飞机的设计中都有体现。如果风扇是三叶结构，叶片制作较宽且叶片根部较强，各个部位的密度的等需均匀；如果为五叶结构，叶片较窄一些，厚度、强度也相对较低。

27、二年级的同学们在熟练掌握了第二单元简单几何图形的基础上，老师通过组织学生参与快乐七巧板的活动，激发了学生的学习兴趣，开发学生的智力潜能，锻炼学生的动手动脑，提升学生的创造意识，丰富学生的数学生活，将数学融入到生活，全面提升学生的核心素养。

28、被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数。

29、天空飞来一群小燕子，兴高采烈地唱着欢快动听的歌，仿佛在向人们汇报春天到来的讯息。路边，黄色的迎春花开得正茂盛，树叶在风的伴奏下在跳着华丽的舞蹈。河里的鱼儿们一个接着一个欢快地的游来游去，它们一定是知道春天到来了，心里欢快极了。小鸭子也来凑热闹，挥动着翅膀在小河里扑腾扑腾，感受早春河水的温暖，这让我想起了苏轼的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

30、你的声音是如何行进的?你的声音产生声波，在听筒中转换成电信号。今天，这些电脉冲可以用许多不同的方法传递和转换。它们可以变成激光信号，然后沿光纤电缆传递;它们可以转换成无线电信号，然后利用无线电或微波线路在一个国家内从一座塔传送到另一座塔;或者它们可以仍旧作为电信号沿着电话线传送。在美国，大部分电话都是由自动交换系统接通的。现在电子交换系统是最快的。这系统有一个程序，这程序包含电话运行的所有方面所需的信息，并且时刻在了解哪些电话正在使用，哪些通道是可用的。通话可以由不同频率的电流传送，或转换成数字信号。这两种方法都使多重通话可以沿同一些电线传送。最新式的系统把通话转换成数字信号，然后再用二进制数列编码。于是各个通话可以沿着线路以特定的次序“同时’’行进，直到它们被译码而到达各自的目的地。

31、比如说，上街买东西自然要用到加减法，修房造屋总要画图纸。类似这样的问题数不胜数，这些知识就从生活中产生，最后被人们归纳成数学知识，解决了更多的实际问题。

32、(5)从泰兴出发的时间13时30分—2时=11时30分

33、一次，在我身边发生了一件与数学有关的事。  

34、切豆腐问题：一块豆腐切三刀，最多能切成几块。

35、数学来源于生活，生活中处处有数学。教学时要善于挖掘生活中的数学素材，让数学贴近生活，使学生感受到数学的实用性，对数学产生亲切感。扩展资料生活中的数学应用：

36、我问爸爸：“我在学习上已经很努力了，为什么就考不好呢？”爸爸说：“我检查了你的试卷，基础知识掌握的不牢靠是失分的主要原因，而基础知识的掌握得益于平日里点点滴滴的积累，更在于抓住每天的碎片时间。一天有二十四个小时，一个人吃饭、睡觉、玩耍的时间大概占去了一天中的一半时间，学习的时间本就不多了，而且其中总有一部分时间是被浪费掉的，这些被浪费掉的时间就是碎片时间。只有抓住点滴时间，才能由量变转化为质变，达到1+1>2的效果。你应该怎么把碎片时间拼接起来，达到1+1>2的目的呢？”

37、有一次它被一个小男孩不小心给踢到河里去了，河里的小鱼儿见了它问道：“你是一座山吗？”小土豆说：“我不是山，我是一个小土豆。”小鱼儿们觉得特别稀奇，从来都没有见过上下浮动的“山”，所以都游过来围着它欢快地跳起舞来，小土豆时而蹦出水面，时而沉入水下，它们玩耍的特别开心，犹如开了一个水上舞会。

38、“没有，没有，也没有被人摘过。”我不厌其烦地说道。

39、1倍数×倍数＝几倍数，几倍数÷1倍数＝倍数，几倍数÷倍数＝1倍数。

40、数学加减乘除的计算。如商品的买卖，日期的计算，时间的计算。

41、设涨价x元，则每个面包盈利为5+x-每天可以售出100-5x个。根据：总盈利=每一个面包的盈利×售出个数，可列函数：y=(3+x)(100-5x)；再利用顶点式即可求出具体当x为多少时，盈利最大。

42、    寒假期间，我陪妈妈去超市买年货。在糖果区，我们发现一些漂亮的喜之郎果冻,有各种各样的形状和颜色，十分好看。

43、这个用的数学实例：长方形周长=(长+宽)x2

44、烙饼问题：烙一张饼用两分钟，烙正、反面各用一分钟，锅里最多同时放两张饼，那么烙三张饼最少用几分钟。

45、这么小的土豆，有什么用呢？这颗圆溜溜的小土豆被扔在一边。它孤零零地躺在土坑里，看着兄弟姐妹被装上车，一溜烟走远了。渐渐地，它睡着了。它在睡梦中看见了自己的兄弟姐妹，梦见了自己和它们一起快乐地谈论梦想。醒来后，它伤心的哭了，于是，它下定决心，一定要找到自己的兄弟姐妹。

46、通过这件事，我发现生活中的数学确实是无处不在，生活中、学习中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了！生活中的数学小故事2今天真是个好天气！我和妈妈准备去小区对面的嘉盛广场买东西。

47、“嗯，没错!以后你在计算四则混合运算时，一定要记住先算乘除，后算加减，还有不能随便添加小括号的，那样会改变运算顺序的。”妈妈补充道。

48、李大妈交水电费带回一张发票，换衣服时忘了取出，不慎搓洗掉一角，能看到的数据如下：电1水25吨，每吨70元，总共交了15元。由此可计算出所交的水电费数额。根据等量关系：总费用－水费=电费，列式算出(15-70×25)÷160=0.60元。

49、妈妈说你怎么会想到这个好方法的呀?我说：妈妈其实这个问题就是我们数学课堂上学过了烙饼问题，想不到它就在我们身边。妈妈高兴地笑了，她又问：“那你说烙7张饼最快需要多少时间呢?”“很容易呀，原理很简单，每次烙饼可以烙两张，就是相当于有两个位子，每次不要让这两个位子空着就是最节省时间，7张饼就2乘以7等于14分钟。如果是9张饼就是2乘以9等于18分钟，N张饼需要最少2乘以N的时间。”妈妈听完后夸我说：你真会学以致用呀!

50、          张靖璇   王麒涵   

51、数学在我们的生活中真是无处不在，太实用了。

52、要是你想量树的高，影子也可以帮助你的。你只要量一量树的影子和自己的影子长度就可以了。因为树的高度＝树影长×身高÷人影长。这是为什么？等你学会比例以后就明白了。

53、“我会的，最近我正在写《笨狼与它的弟弟妹妹》，相信很快就可以和大家见面。”

54、我用尺子测量了客厅地面的长是6米，宽是5米，它的面积应该是6X5=27(平方米)。我自豪地告诉爸爸买27平方米的地砖就够了。爸爸笑着问我：“我买的是边长是6分米的正方形地砖，你能告诉妈妈大约要买多少块吗？”

55、妈妈笑着对妹妹说：“真乖，现在你还有几块呢？”

56、还有数学中的角度问题，它在生活中也不可或缺。如果没有角度概念，房子的角就可能一边大一边小，不垂直的柜门就无法正好盖住柜子……谁想买这样的柜子和房子呢？谁都不想。

57、滚来滚去的小土豆，因为它的滚动传递了快乐，大自然中还有很多这样的植物，因为“滚动”传递了芬芳。

58、虽然我不喜欢写作业但我还是每天都会认真完成，谁叫我是学生呢？！真希望有一所只用上课不用做作业的学校，真希望妈妈能给我更多的自由活动时间！

59、“那么，12元再加上一个桃子形的果冻的价钱又是多少呢？”

60、小土豆滚啊滚啊。滚到了一个草丛里，看到了一个圆圆的，长得和自己很像的东西。以为它是自己的同类，说：“请问，你是一个土豆吗？”那东西听了，摇摇头，说：“我不叫土豆，我叫石头，我们石头又大又硬，而土豆又小又软，所以，我才不是什么土豆呢！”小土豆伤心地滚走了。

61、切西瓜问题：一个西瓜用三刀切七份，吃完剩下八块皮，如何做到。

62、一等奖：刘书瑶童信一朱语菡丁瑞赵一铭陈鑫洋李一苇

63、竹竿问题：5米长的竹竿能不能通过一米高的门。

64、有一天，它觉得一直呆在箩筐里没什么意思，特别无趣。所以它想出去看看，趁箩筐被人撞倒时从里面滚了出来。在市场里，小男孩们发现了，把它当作一个足球踢来踢去，孩子们运动起来特别开心，它在孩子们的欢声笑语中也特别开心有趣。

65、成成想：“用这个鸡蛋来做些什么事情呢？”天天提议：“搬来一根树枝，放在鸡蛋壳上，做一个跷跷板吧！”成成和美美都说：“这个主意真不错！”于是，他们到森林里找了一根树枝，搬到鸡蛋壳上，玩了起来。

66、迟到的时候需要在执勤人员那里登记，要求写下年级班级姓名。这样学校就会知道这个星期哪个班的迟到人数最多，哪个班迟到人数最少。也是简单的统计学问题。

67、在我的书桌上就摆着几盆绿萝，每天放学回家我就会兴冲冲地跑去看一看。绿萝的叶子不太大，像一把把绿色的小扇子，小巧玲珑，可爱极了。靠近花盆的叶子是深绿的，像涂上了一层腊似的，绿得发光，绿得发亮，仿佛绿到了你的心里头去了。新长出来的叶片是嫩绿的，宛如刚出生的小娃娃般惹人怜爱。深绿簇拥着点点嫩绿，如同妈妈抱着自己孩子，那般温柔。每一片叶子都长在茎上，茎一直向下延伸，叶子也不停地生长。有的叶茎长达一米多呢，这小家伙长得真快啊！每到夏天，绿萝的叶子便长得格外茂盛，从稀稀疏疏的一点点绿变为了浓绿，顷刻间覆盖了整个花盆和架子，一条条长满绿叶的茎轻轻地垂下来，仿若姑娘的秀发，又似那一根根“绿丝带”美丽极了。风轻轻吹过，那些“绿丝带”们像一个会走路的绿色精灵轻盈舞动起来，让人移不开眼。

68、四月初的长沙，最理想的是去植物园看樱花和杜鹃花。

69、统计学的计算。迟到的时候需要在执勤人员那里登记，要求写下年级班级姓名。这样学校就会知道这个星期哪个班的迟到人数最多，哪个班迟到人数最少。

70、怎样在生活中引导孩子进行数学思考？(2)——从七巧板到第一次数学危机

71、纸盒问题：边长一米的方盒子能不能容下一米五的木棍。

72、天边有几朵黑沉沉的乌云，树上的叶子轻轻地摆动，蜻蜓低低地飞过地面。

73、a:几何学基础b:欧氏几何学c:非欧几何学(包括黎曼几何学等)d:球面几何学e:向量和张量分析f:仿射几何学g:射影几何学h:微分几何学i:分数维几何j:计算几何学k:几何学其他学科

74、这是利用了同一个圆内的直径都相等。只有圆形的井盖找不到对角线，这样不论怎么移动井盖，盖子都不会掉下去，那么在下面施工的工作人员就有安全保障了。如果设计成三角形或者正方形的，盖儿虽然比窨井口大一些，但还是有掉下去的可能。其实除了安全以外，井盖做成圆形还有另一个好处就是便于运输。

75、老家种菜地，需要用铁丝围一个长方形，要多长的铁丝？

76、枫树山南屏锦源小学校园记者站1703班易岑馨

77、这时候大家熟悉的长度也来了，它说：“我也是数学中的一部分呢！”确实，在数学这个大家庭中，长度问题举足轻重。假如长度知识不存在，那么你买一个柜子，有可能高了装不下，而矮了呢既不实用又不好看，估计需要来来回回折腾好几遍才正好合适。谁愿意这么麻烦？谁都不愿意。

78、    二等奖：吕知言   严  巍  曹钰诚

79、数学是一门很深奥的课题，它不仅用于课本上，还广泛的存在我们周围的生活中。

80、我每天早晨起来，第一件事就是去看看她，睡觉前也要去跟她道晚安。我和她朝夕相处，已经把她当做了知心朋友。每当我有烦恼时，我会先告诉她。记得有一次，我和小伙伴吵架了，我委屈地向她诉说。我仿佛看见她的花瓣微微低垂，就像鞠躬道歉一样。于是第二天，我便向朋友道了歉，我们又和好了，烦恼也烟消云散。我很感谢我的凤仙花朋友，她和我很谈得来！

81、乘数末尾有0的乘法口算方法的教学，主要是利用题组，运用迁移的方法，总结出积的末尾的0的确定。让学生在比较中发现规律，并巩固简便的笔算方法。古人云："亲其师，信其道"。要使学生亲师信道，必须改变过去"一言堂"的课堂环境，充分发挥学生潜能，使学生不再受束缚，使教学向民主化、人性化方面发展。生活中的数学小故事7双休日，我和爸爸一起来到正在装修的新房。装修师傅对爸爸说：“老板，我们的前期工程完成的差不多了，要准备铺地砖了，请您购买好”。“你告诉我面积多大？我去准备好”；听着爸爸和装修师傅的对话，我兴高采烈地要求：“爸爸，我已经会算面积了，我来帮你们算。”

82、在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有非常多意外的发现，不信你就试一试！生活中的数学小故事6首先，故事教学对于一年级学生来说有着特殊的意义。

83、工作效率×工作时间＝工作总量，工作总量÷工作效率＝工作时间，工作总量÷工作时间＝工作效率。

84、沿着路牌指示的方向拐两个弯，就到了杜鹃园，你会看见各种各样的杜鹃花，开满了整个小山坡，在绿色的树叶丛中，一块是粉红色的，一块是白色的，一块是深红色的，还有高高的杜鹃花树，它没有一片绿叶，只看见满树红色的花朵，光彩夺目，非常奇特。杜鹃花有的含包待放，好像在睡觉的婴儿，有的才展开几片花瓣，好像害羞的小姑娘，有的全部展开来，像热情奔放的少女，摇动着身体欢迎游客们的到来。走在的杜鹃花中，感觉自己也变成了一朵花。

85、    三等奖：李晟杰   张芳菲  漆骁毅  

86、凤仙花喜欢湿润、温暖的环境。我每天都去看望她，定期给她浇水、松土，让她喝饱水。虽然她比较喜欢暖和的天气，但是她也怕阳光晒伤，所以我把她养在了室内，有时带她“散散步”，晒晒太阳。终于，20多天后，她开花了。她的茎绿绿的、细细的、长长的；她的叶轻薄如纱，周边呈齿状，上下交替、错落有致；她的花粉嫩粉嫩的，有的粉中带着紫，有的粉中带着黄，花瓣形如蝴蝶，好像随时都会展翅飞起。她就像一个亭亭玉立的的小女孩，窗外一阵风进来，她便开始翩翩起舞。她虽然没有牡丹那么优雅，没有玫瑰那么明艳，没有莲花那么高洁，但她温柔委婉，和我的气质很搭！

87、然后，看看哪里可以压缩时间的，在夏天穿衣服可以减少两分钟，早饭也可以加快一点点，这样的话少用了约五分钟，正当我窃喜可以再赖会床之时，班主任郭老师又下达了新的要求：“以后每天要提前10分钟到教室里早读，值日生就要更早一些了”。这下我可犯难了，要知道我可是个大懒虫呀，平时起床就很不情愿了，现在还要早起10分钟，这可比不吃饭难受多了!恰巧我学习了“最短路线”，就想凭自己多年定南生活的经验是不是可以穿街过巷抄近路呢?有两种选择，一是途经自来水公司到达不动产中心，二是途经一小到达不动产中心;又有两种选择：进入人民医院穿出主街，或者沿主路由十字街到学校，经过实践比较，途经一小再由十字街到达学校用时更少。唉，这也就节约了五分钟。还有一种可能，就是妈妈做的早饭是可以边走路边吃的，这样就用到了同一时间做两种事以达到节约时间的概念了。

88、 从前，有一个小土豆，它非常喜欢打滚，所以大家都叫它“滚来滚去的小土豆”。

89、三等奖：庞杰夫周廷筠李浠玥周宇桐郭铭峻钱宋霖庞向杰陆涵萱