幼儿教师格言一句话

1、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。(幼儿教师格言一句话)。

2、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

3、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

4、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

5、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

6、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

7、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。(幼儿教师格言一句话)。

8、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

9、    她的教育格言是，以爱人之心律人律己，将心比心，用心去爱每一个孩子。

10、◆致家长！同样上学，不一样的家长，不一样的结局！

11、科学管理促和谐——公道人情莫对立，人情公道非两难。

12、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

13、爱的鼓励孩子是独立的个体，有自己的想法和做法。在生活中大胆让孩子去想、去尝试，不要担心做不好，要对孩子的尝试给予足够的耐心，鼓励他们，给他们信心，这是孩子走向成功的基石。

14、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

15、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

16、    她叫徐梦婷、她来自美丽的盖州。性格开朗，温柔善良，天生有一颗坦然善良的心，在校专业技能良好，思想积极向上，通过几年来的学习，对幼教工作有了更大的信心，她热爱孩子，她的性格和年龄是从事行业的优势。

17、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

18、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

19、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

21、今年当我再接小班时，新入园的宝宝们无休止的哭闹曾让我心烦意乱，小班五个班级中我班哭闹周期拉得是最长的，从别班经过，看到的是安静的模样，回到自己班级，我深吸一口气，安抚着哭闹着的轩轩，他是一个不爱讲话，脸上表情很严肃的小男孩，只要我们一碰到他，他就会大声哭闹，整个班级都充斥着他的哭声，呜呜……声音既洪亮又有穿透力……现在的轩轩长大了也懂事了许多，早上入园时，会高兴的跑到我们身边，轻轻的一句：“老师，早”说完就腼腆的笑了；游戏时还主动牵我们的手，似乎我们老师得到了他的认可，看到孩子们的进步我们心里暖暖的。

22、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

23、教育格言：使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。

24、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

25、通过这件事让我觉得孩子们长大了，而且他们之间的友谊很纯粹也很宝贵。

26、用一些教育成功的优秀事迹打动他们，帮助他们认识成功的秘诀中最主要的是对工作有责任心。有责任心的人就不怕付出，工作就有动力，就会积极为事业作出贡献，就会取得成就。这样，用榜样的力量激励他们怀着高度责任心去努力学习。

27、经过这件事情，使我明白了每个孩子都有他们的闪光点，这需要我们这些当老师的去挖掘和开采，并加以调式，这样才能让每个孩子都放出自己的光采，成为有用之才。曾有位名人说到：“美丽处处可见，只是人的肉眼没有去发现。”幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们临时教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我在幼儿园的每一天，看到的是童贞的天真无邪，感触到的是童心的美丽可爱，欣赏到的是童年的雏形艺术，那是一般人所体会不到的真谛，我在被孩子们关爱的同时，也在想，时刻被关爱所包围的孩子，长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。

28、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

29、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

30、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

31、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

32、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

33、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

34、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》

35、让我们一起为幼儿撑起一片纯净的蓝天，为幼儿开辟一块快乐的土地。

36、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。

37、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

38、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。幼儿老师的格言在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

39、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

40、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

41、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

42、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

43、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。

44、想教养生如何正直为人，先生应先从本人正派为人做起。

45、把每个孩子当做自己的孩子，全身心的付出自己的母爱，因为母爱是天底下最伟大的。

46、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

47、敢于承担责任，不仅仅体现在活动组织，课堂教学，教育研讨等一系列幼儿园发生的活动，更要在关键时期勇敢地站出来，接受任务，承担责任。一个敢做不敢当的人，是不会受到领导的器重。相反，一个勇于展现自己，敢于挑战自己，敢于承受责任的老师，会受到大家的尊重。遇见事情不要退缩，有时候看似好事未必是好事，看似坏事未必是坏事， “塞翁失马，焉知祸福”，你经历的多了，处理的事情多了，能力自然就强了，经验自然就丰富了，年轻时挫折的磨练，是老天对自己的眷顾，要迎困难而上，这是自己成长的另一条途径。“遇到事情大胆一些”，想到了就要及时做出来。

48、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

49、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

50、    从成为老师的那一天开始，心里便住进了很多可爱的精灵，从清晨到日暮，从教室到寝室，孩子的一切似乎填满了我们教师每天的工作和生活的全部。

51、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

52、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

53、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

54、    在幼教的征途上，她坚信，没有最好，只有更好！她会一直用这颗炙热的心去爱孩子，不断学习，汲取新时代的、科学的、优秀的新事物，相信未来的工作中一定能取得更好的成绩！

55、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

56、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

57、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

58、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

59、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。

60、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

61、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

62、带头爱生敬业，具有仁爱之心，潜心教书育人。能怀着满腔的爱，献身于教育事业，潜心教书育人，用爱来拉近与学生的距离，用爱来增强学生的自信，用爱来维护学生的自尊，用爱来浇灌学生成长。谁是您心中的“欧雅幼儿园”最美教育者呢？请您投上神圣的票(可以多选)。

63、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

64、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

65、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

66、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。