描写雨的诗句三年级

1、人生若只如初见，何事秋风悲画扇。—— 纳兰性德《木兰词·拟古决绝词柬友》

2、学生自由准备，为要求会写的4个生字组词，想给哪个字组就给哪个字组，能组几个就组几个。

3、金黄色的叶子，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞来飞去。

4、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》

5、春天到来了，三五成群的大雁向遥远的南方飞去。它们那优雅的身姿衬托着这如宝石般光洁的蓝天。那黑白相间的羽毛映照着东方的晨曦，闪闪发光，美丽极了！  

6、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景/惠崇春江晓景》

7、春天来的好快，悄无声息不知不觉中，草儿绿了，枝条发芽了，遍地的野花油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴着春晨的曙光，在春风中摇弋轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。 

8、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。

9、雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。——曾巩《城南·雨过横塘水满堤》

10、“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”两句，诗人用一个奇妙而又贴切的比喻写出了西湖的神韵。诗人之所以拿西施来比西湖，不仅是为二者同在越地，同有一个“西”字，同样具有婀娜多姿的阴柔之美，更主要的是她们都具有天然美的资质，不借用外物，不必依靠人为的修饰，随时谁都能展现美的风致。西施无论浓施粉黛还是淡描娥眉，总是风姿绰约的；西湖不管晴姿还是华朝月夕，都美妙无比，令人神往。这个比喻得到后世的公认，从此，“西子湖”就成了西湖的别称。

11、《望洞庭》：秋夜，皎洁明月的清光与清澈明净的洞庭湖的水色交相辉映，融为一体。因为没有风，湖面平静的像一面未经磨平的镜子，没有一丝波纹。月光下，洞庭山显得更加青翠，洞庭湖显得更加清澈远远望去，如同一只晶莹剔透的银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

12、秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。——李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》

13、(春风雨露)像春天的风和雨滴露水那样滋润着万物的生长。旧常用以比喻恩泽。

14、秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。

15、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。—— 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

16、这节课我们将去领略另一首古诗的迷人风光。板书课题。

17、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》

18、彼岸花的日文别名叫做"曼珠沙华"，是来自于《法华经》中梵语"摩诃曼珠沙华"的音译。原意为天上之花，大红花，是天降吉兆四华(曼珠沙华、摩诃曼殊沙华、曼陀罗华、摩诃曼陀罗华)之典称见此花者，恶自去除。

19、春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！——李商隐《无题·飒飒东风细雨来》

20、三年级语文阅读理解:3个步骤+6个答题技巧搞定全部！(附练习和答案)

21、(春意盎然)意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。

22、当雨点落到池水中的时候，雨点就在水面上画出了一个一个的音符。这些音符是雨点在水面上击出的圈。

23、桌子上的一杯水洒了，弄湿了旁边的书本。这是一件生活中发生的极其普通的小事。而小诗人细致地去观察生活、发现生活，连失误的小插曲变得新奇有趣。全诗以“啊，原来我的书口渴了。”一句结尾，我们深深地感受到了小诗人充满童真童心的世界。

24、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 —— 杜牧《秋夕》

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26、《望天门山》唐:李白。天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆—片日边来。

27、意思是：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。

28、(暮云春树)傍晚的云，春天的树。表示对远方友人的思念。

29、③有什么不明白的问题,请提出来大家解决(集体解决)。

30、(野火烧不尽，春风吹又生)野火不能烧尽野草，春天一到野草又长出来了。比喻富有生命力的事物，任何力量也扼杀不了。

31、又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。

32、①用喜欢的方式读这首诗,想想这首诗表达了作者怎样的感情。(学生能体会多少就体会多少，教师适当点拨)

33、(春华秋实)华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

34、春种一粒粟，秋收万颗子。——李坤《古风二首》

35、红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳。——陆游《钗头凤·红酥手》

36、春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。——《春日游湖上》

37、随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。