幼儿园教师格言经典语录

1、2)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克(幼儿园教师格言经典语录)。

2、27)教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——(中)舒天丹

3、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

4、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

5、孩子的心灵是一块纯净的土地，播下什么样的种子，就会有什么样的收获。

6、　　9) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

7、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

8、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

9、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

10、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

11、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

12、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。

13、1)对学生要懂得用爱,因为爱是平等，是宽容，是信心，爱更是一种不可推卸的责任

14、    你可以说，孩子你慢慢来，可是有时候，快快地放手，或许也是必要的。

15、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

16、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

17、13)用尊重和爱心换取幼儿的快乐,用真诚和微笑面对每一位家长

18、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。苏霍姆林斯基

19、1)让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年!

20、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

21、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。

22、16)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

23、   在小说《云边有个小卖部》里，张嘉佳带我们回到了那个遥远、美好甚至带着点神奇色彩的小镇，在这里，我们见证了小镇青年刘十三的成长，从小就渴望逃离故乡、逃离外婆王莹莹的他，在纷乱繁复之后，找到生命中最深的感动。

24、最后，我送给你们《大学生活“十要十不要”》，希望你们“且行且珍惜”：

25、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

27、我的灵魂是你净化的，我的天空是你支撑的，老师我一定要给您一片蓝天。祝您幸福健康!

28、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

29、　　 要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

30、请牢记：细节决定人生。希望我们都能在人世间，做一个平凡又不平凡的人！

31、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

32、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

33、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。《格言对联》

34、   发展的同行者，       用温暖的行动，  与幼儿携手相伴，共同成长。

35、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

36、海蓝博士的《不完美，才美》这本书，是一本告诉我们如何保持良好心境、拥有更多岁月静好时光的书。海蓝博士把关于人生、人性、幸福、情绪等问题用朴实无华的语言向我们娓娓道来，读之有醍醐灌顶、豁然开朗之感！

37、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

38、15)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

39、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

40、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

41、是学生给了我们施展才华的机会，让我们的知识和智慧能够传承和增值。——王书云

42、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。园斯金

43、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

44、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

45、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

46、3)儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时精耕细作不意不躁循序渐进。让我们保卫童心保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流物质丰饶富于创生能力！

47、   我认为，新时代教师首先必须知道孩子的兴趣点在哪儿，跟随他们的脚步，并给予积极的帮助和指导。因此，我们环境的创设应当基于他们的兴趣，让他们在适宜的环境中观察、发现、尝试、创造。其次是尊重，教师必须时刻关注孩子，尊重每个孩子的活动意愿，试着去了解孩子，倾听他们的心声，了解行为的原因，并给予支持和鼓励。当我们渐渐地控制住自己，不再对孩子指指点点时，当我们能够把孩子从我们的个人影响下解放出来，放在适合他们发展的环境中时，他们就会对自己的智慧信心大增。因此，我们一定要为孩子提供他们内心生活所必需的东西，让他们自由地进行创造。

48、27)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

49、14)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

50、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

51、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

52、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

53、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一——马克思

54、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

55、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

56、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

57、17)当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

58、17)用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

59、要有比教师学习更快的能力。要有比别人善于学习的能力。

60、10)人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

61、送孩子到幼儿园时，要微笑着和孩子说再见。想到要一整天见不到孩子，所以当与孩子说再见的时候，父母的心情都很复杂，但不要让孩子知道这些，好吗?如果当你要离开的时候，表现得很难过，那么孩子会表现得更难过、麻烦，这种情形下，他们更不愿与你分开。

62、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

63、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

64、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

65、7)给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!

66、13)一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

67、   用心对待每个幼儿，让每个孩子都喜欢我，是我不懈追求的目标。

68、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮

69、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

70、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

71、在我们的.社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

72、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

73、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

74、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。