一、宝宝读书打卡心情说说

1、但需要注意的是，美国老师建议，无论是书单还是影单，都应该尽量让孩子自己来定。让孩子自己选择书目，是为了让他们知道，养成阅读习惯是他自己的事，不是家长要他做的事。对于不爱阅读的孩子，家长逼着孩子看不爱看的书，效果可能适得其反。

2、这个阅读清单怎么用？家长可以把上面的清单打印出来，然后在孩子阅读时，完成了一个个题目后，逐一打勾。当然，孩子独立阅读的时候，也可以作为阅读清单，让孩子进行自我监督。

3、孩子很痛快地回答：“知道。”

4、还有一类故事性强的绘本，比如很经典的《爱心树》，是一个很伤感的故事(大树被一直索取，最后只剩下一个树墩)，我本来以为土根不爱看不理解，可是他常常让我拿出来讲，而且听得特别安静，那天看完他竟然说了一句，大树好痛，好可怜……

5、(6)建立联系。讨论是否读过类似的书？现实中有哪些相似的事情？

6、或者制作好书推荐的海报，把自己对这本书的理解表达出来。

7、李老师更好奇了：“那你能说说吗？”

8、我认为当前孩子的阅读数量和质量都无法保证，这不是家长故意的，很多家长也很焦急，但苦于不知道给孩子读什么书。我去了很多学校，常常会被家长围住了要求开书单。

9、如果学校没有，家长完全可以自己制作或购买这种阅读记录的手册。“阅读存折”就是一个非常好用的东西。因为有“存取”功能，还能帮助孩子建立理财意识呢。还有一种“打卡”的方式。

10、育人先育己，教育孩子先从自我要求开始，陪伴孩子也是自我提升的过程。

11、如果说陪娃玩耍是一件时常让我们走神的事，陪娃阅读却常常让我感受到愉悦和惊喜，因为那一刻我特别能感受到我们之间的联结更深，我们的注意力都在绘本上，而绘本本身是精神的产物，我在通过绘本向他传递这个世界。

12、《耳朵里的大侦探》杨鹏著(注音版，大连出版社)

13、写作是可教可学的——该念的经一点都不能少

14、◆ 运动类

15、这个时期的孩子，双手协调技能有了较大发展，动作逐步精细化，开始懂得如果驾驭生活中的一些较为简单的工具。也会自己穿衣服、脱衣服、穿鞋袜，会自己吃饭、洗手等；

16、孩子回答：“就是有共同爱好的人吧。”

17、学习要点：厌学概述，厌学干预理念——从固定思维到成长型思维，应对问句技术的学习、体验和实操。

18、我婆婆好的呀就连上供的点心留给我,说是好,去超市商店都会买我喜欢吃的零食,我不吃的饭一般不做

19、七宝今天的打卡内容和顺序是他自己选择的，虽然与我设想的不同，但是今天我忍住了，尊重他的决定，告诉他“你决定”。结果也是出乎我的想象，他不再频繁要求休息，反而兴致勃勃地一样一样地执行下去。我只需负责应和与叫好。看来一直以来我都错了，错误地把自己定位在警察和催促者的位置上。

20、一年级的孩子还是属于散慢自由式的时间观，他们除了玩游戏比较有耐心外，对于学习之类的很少能做到有兴趣，这需要家长的适当引导，因材施教选择孩子感兴趣内容的图书，刚开始以夸张故事的讲解方式吸引孩子，再慢慢让他(她)们自己去书里寻找答案。久而久之孩子们的读书习惯在不自觉形成。

二、让学生每天坚持读书打卡的说说

1、经过家长课堂近两个月的浸泡，家长们学会用系统的视角看待厌学问题，他们渐渐认识到孩子是遇到多方面的问题且无法解决才要逃离学校的，如果没有改善ta的生态环境，要ta回去学校的理由就不存在。若只是用“读书才能找好工作”等传统说法是毫无说服力的，因为对孩子来说“未来”太遥远，而“现在的挫败”才是真的。

2、故事最后说，大象先生突然不想感冒好得那么快了，为什么？这个故事给你带来什么样的启发？

3、培养孩子大声朗读习惯有哪些妙招

4、失去孩子的伤心说说失去孩子的痛苦句子曾经太过年轻却绝对真心，我给的爱始终任性，不懂花开只一次的爱情。因为有了梦，所以我才会悲伤，所以你才会背叛。如果能感受到简简单单的幸福，便不会再次沉溺失去孩子的伤心说说。就算是醉生梦死，也是记忆的一种，因为你始终不能忘记什么每个人心中都有抹不去的记忆，哪怕已支离破碎。

5、要到图书馆看书的话，你可以这么说：难得有闲情逸致，来到图书馆，来到这浩瀚知识海洋里面遨游，也是一种给自己的心灵放假，思想充电的好去处。

6、别小看一天读书20分钟，其实坚持一个暑假就基本可以养成阅读的习惯。往后持续读书，一年就可以读3600分钟，共读18000000个词语，20本书。而中国新闻出版研究院发布的报告显示，我国0—17周岁未成年人2016年的人均图书阅读量才34本。

7、一：孩子留在父母身边的利和弊

8、周末的时候，给土根理了一下这几年在国内买的书，外公专门给他腾了一个书架，完全放不下了，这还不包括在读的，送掉的，以及在意大利的书(还有这一个书架)，虽然我没有给土根打卡，但每晚睡前的阅读时间是雷打不动的。

9、这句话说到了小橙子心坎上。小橙子始终觉得，很多时候，父母的责爱、老师的教诲甚至身边朋友的安抚，都不如一本引发孩子共鸣的书籍带给他的触动和影响。

10、看到孩子背着书包上学的日子，恍惚间发现孩子已经长了这么大了，不知不觉已经到了上小学的年龄。

11、目标：对治厌学魔咒四：精神心理疾病的影响。

12、到了五年级，美国老师会设计更加严谨复杂的ReadingResponse(阅读反馈记录表)。比如下图这张：

13、看书不要上瘾玩的时候痛快玩，读的时候认真读。一天到晚伏案苦读，不是良策。读书到一定程度就得休息补充能量。读书之余，一定要注意休息。

14、小熊为什么舍不得让爸爸丢掉毛衣？从这件事可以看出小熊对爸爸有什么样的感情？你有没有舍不得让大人丢掉的东西？

15、这是一个发生在上学路上的故事，小朋友，你在上学或放学的路上，有没有亲身经历过或看到过有趣的事呢？

16、读书是一种最好的学习，无论读什么书，你都会有收获。相信读书会启迪你的智慧，丰富你的思想，从书中汲取营养吧，书能让你学到智慧，学到修养，学会做人。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。宝贝，请你爱上读书吧！

17、今晚回家写作业发呆，我观察了许久，数学简单题目也错了，我说你有什么心事可以和妈妈分享下，你也可以不说，他说很烦躁，后来他跟我讲今天在学校被同学嘲笑了，我听他吐槽了一翻，中途用嗯！还有吗……之后他就把题目重新订正了

18、6岁的孩子，认识读书的重要性，我来解答一下您问题：

19、来一起跟我念这个字念邛(qiong二声哦)笼石影，这部其实算是三叔在次挖坑的神作了，这部主要讲了吴邪和小哥小花胖子霍仙姑，拿到了进入张家古楼的方式，然后他们进去了，但是他们一不小心触动了古楼的机关，所有人都被困死在了古楼里，只有小哥因为会龟息功，逃过了一劫，最后被吴邪救了出来。

20、6岁的孩子，刚刚会写一些字，应从写字端正方向下手，把字写好。比如：孩子的字写的不好，让他写端正，培养他的写字习惯。

三、孩子读书打卡家长心得怎么写

1、随着阅读的深入，土根越来越喜欢有故事情节的书，比如之前读的《亲爱的小鱼》，最近反复读的《爱心树》，语言像诗一样，充满着爱，深沉而忧伤，我自己读得抑扬顿挫都快落下来泪来。

2、请在《音符草》这个故事中找到比喻句画下来，想一想，你能不能为它换上一句自己想出的比喻句？

3、日积月累的阅读培养了孩子清晰的逻辑思维能力，孩子读书越多，知识和知识之间能够产生的连接就越多，也许某一天能出现爆炸式的绽放。

4、龙应台的儿子安德烈说，至今都记得小时候妈妈每天给他们读《西游记》时的场景，就着温暖的灯光，这么厚的一本书都读完了，想起来都觉得美好。

5、书当然不限于书架，最好能让孩子在家里随时随处都能找到合适的书去读。

6、不过，土根真的很喜欢坐在我怀里听我声情并茂的“演出”，有时候他看嗨了也会和我一起演起来，读书的过程就变成了一个放飞自我的体验，是我和他之间独有的沟通方式，也是睡前一段特别亲密有爱全情投入的时光。

7、其实蛇沼鬼城不应该算是单独的一部，因为蛇沼鬼城这段完全就是大家在找塔木陀的一个过程而已，就是阿宁死在了这一部中，所以把这段单拿出来也算是没有毛病的，毕竟第一女主都挂了，再不多给点文字，有点对不起阿宁了。

8、目标：对治厌学魔咒三：复杂混乱的家庭关系。

9、小大姐：202248打卡

10、★书后作家教小学生写作妙招

11、第四点，做思维导图和人物画像。

12、好书推荐(耳尔老师读写打卡群小朋友作品)

13、童年的秘密我们远远没有发现，童书的价值我们远远没有认识。童书把人类最美好的东西，都悄悄地藏在一个个人物、动物的命运里，借此构建起孩子的价值观。最初的阅读是亲子共读，是父母读给孩子听，因为孩子不认字，阅读更多的是从图画入手。

14、其实这种记录表，也是为了鼓励孩子和别人一起分享读书心得。

15、故事中有哪些是让你感觉很美的词语，可以画出来，说说它让你想起了什么。

16、问题谁能参加共读打卡？

17、其实宝宝受伤之后妈妈是最难受的了，因为我们每天陪在孩子身边也阻挡不了孩子受伤。而且在宝宝的成长过程中呢都会出现摔跤，或者说是从床上掉下来了，然后就是说磕在哪里了。这些事情都是避免不了的，所以做妈妈的也不要太过于自责了。

18、(3)问一个关于书中人物的问题。比如：《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊为什么给野人起名字“星期五”？

19、小恐龙变成了滑梯，给孩子们带来快乐，你读了是不是很感动？你想对小恐龙说句什么？

20、其实这段不能算是一部，因为这一段很短，但是这段确是填了盗墓笔记中小哥进青铜大门的坑，要说三叔也真是牛逼，在2006年写完盗墓笔记后，说十年就真的是十年，他真的在2015年的8月17日更新的这段内容，他让所有人生生的等了十年。最气人的是，我竟然真的等了。

四、孩子读书打卡的说说

1、同志们，稻米的世界欢迎你们。赶紧加入吧！！！！

2、阅读是一辈子的修行。可能在短期内看不到明显或直接的效果，很多时候它都是一项隐性技能。所以，家长千万要抛弃通过短时间阅读迅速达到某种效果的想法。

3、也可以让孩子模仿家长，跟着一些视频做点健身运动，在家里，只要场地允许，可以做好多游戏的；

4、今天起得有点晚，一到公司，居然还忘记打卡了，被老板批评了，好无奈，这可是我第一次忘记打卡，下次一定要要牢记!

5、这个阶段的孩子对于动物或活动的事物兴趣比较浓厚，所以应从认识运动的事物方向下手，比如动物的生活，习性。具体的物体如何生长啊，能简单认识了解我们这个世界。

6、通过一段时间的学习和观察，我想唯有带着他们深入阅读，一点一滴的把学到的知识传授给他们，课堂上多训练。有时间多带着他们参加一些丰富多彩的活动。让生命丰盈起来，他才能对万事万物产生兴趣。

7、故事中偃师用什么样的办法让木乙活了过来？

8、(点上面黄色字进入学习)

9、李老师就笑了：“说的还真没错，可以这么理解，那还有没有更多一点解释呢？”

10、您这大孩子还不能有辨别是非的能力，所以从认识读书的重要性方向来选择是不正确的。

11、你是怎么辅导你孩子的语文学习的？

12、还有一个妈妈发来视频，说因为坚持阅读，女儿现在自己会主动去看绘本看很久，还会自己讲绘本，完全不用操心了。我们的妈妈和宝宝真是太棒了！坚持下来基本都能看到宝宝发生的变化的！

13、Anan今天早上6:40左右起床，我6:20叫他起床，没有起床气。昨天，我跟他谈过了，他说6:00起床，让我叫他。今天早上起床后，我叫他起床了。想想不对，赶明儿，还得和他谈谈，爸爸不能做他的闹钟，我们可以可以设置闹钟叫他起床。

14、当妈的都会舍不得孩子哭，特别是去上学的时候，抱着你哭的稀里哗啦，喊着妈妈不要走。那一刻心碎一地。

15、开学啦！开学啦！寒假实在长，想念同学和师长。每天睡到天大亮，头昏脑胀不应当。整理书包重整装，振作精神闻书香。冷清校园变了样，人来人往书声朗。为了将来国富强，悬梁刺股又何妨？如今读书条件棒，应该珍惜好时光。开学了，今朝努力不放松，明日必把辉煌创！

16、看了写作风格这部分内容，孙达的习作风格让我十分喜欢。透过他的语言，我仿佛看到了那个活泼、灿烂的少年。字里行间给人一种轻松的氛围。用蒋老师的话说“那种幽默的，寻找生活中偏门细节的风格”，给了我无限启发。

17、土根听这样的故事总是很安静，我一开始以为他是不明白，后来我知道他只是表面装作镇定，内心一定是能感受到不同的情绪起伏的。

18、但是这部也最简单了，就讲了两个故事，第霍仙姑快死了，来古楼找多活几年的方法。

19、我们让孩子阅读的目的是什么？是让孩子从阅读中的得到启发和思考，学会思考，获得学习的能力。小学阶段的孩子正是从绘本阅读到纯文字阅读，从亲子共读到独立阅读的过渡阶段。前期还是需要我们多做一些工作，帮助孩子去提升阅读能力的。

20、希望经过作家与老师、家长

五、宝宝读书打卡语录

1、周末最重要的安排是：躺在家里吹空调。放假之后天天都是吹空调+不吹头发直接扎起来然后鼻炎越来越严重，每天一早醒来疯狂打喷嚏流鼻涕，晚上三更半夜下床拿纸巾疯狂擦鼻涕。

2、土根真正开始爱上看书，是在2岁断奶以后。可能是精神寄托——妈妈的neinei没有了，奶睡的习惯也无法延续了，他把所有对于neinei的热情寄托在了绘本上，一本一本地让我给他讲，能一口气听10本还不放过我，直到我筋疲力尽口干舌燥逼着他关灯睡觉，家里的书很快就跟不上他的消费习惯了。

3、总之，不要让让孩子成为一个书呆子，也不要剥夺了孩子玩的权利，现在多花点耐心，让孩子能自己思考、自己动手、以后就可以多省点心。用爱培养的孩子，以后也会用爱回馈你。

4、今天我读的是两棵树的故事，也是一个感人的故事。小树最喜欢大树给他做什么？你有没有和小树一样的爱好？

5、很平常的亲昵吓死宝宝了，一种网络流行语，指吓死我了，吓死人，把我变成宝宝，吓死自己的意思，就是指你自己受到了惊吓。“宝宝”指“我”，“吓死宝宝了”就是“吓死我了”。女生受到惊吓时常用此语来卖萌。后来“宝宝”独立单用，只要说话氛围协调,几乎在任何语境中,女生都可用“宝宝”或“本宝宝”害弧愤旧莅搅缝些俯氓来称呼自己，如“乐死宝宝了”“笑死宝宝了”“本宝宝这厢有礼了”“本宝宝拜托了”等等。现在，“宝宝”还可用以指称对方，以表达对对方(不论男女)的亲昵态度

6、问题4：从哪买这些书呢？

7、随着阅读的深入，我能明显感觉他认知能力、语言能力的提升，最显著的就是虽然我们身处意大利，土根上的是意大利托班，但是土根的中文要好过意大利语，因为我给土根的阅读频率要大大超过他爸！

8、如果想进一步提高孩子阅读理解能力，做暑假阅读计划的时候，可以再提高一点难度，让孩子写一个阅读反馈记录表。在美国，老师会给三年级以上的孩子发ReadingResponse(阅读反馈表)，而不是ReadingLog(阅读记录表)。

9、《小超人弟弟弟》杨鹏著(注音版，大连出版社)

10、《蜡人谷》这个故事中的小蜡人为了救男孩乐乐，燃烧了自己。“小蜡人眼睛里滚出滴滴泪珠”你猜这是伤心的泪珠还是快乐的泪珠？你能续编接下来的故事吗？

11、但土根也不是一开始就买我的帐的哦，一开始我受到的冷眼、被书砸这样事也是一箩筐了。

12、这个例子非常生动，整个过程中，李老师并没有直接给孩子答案，也没有让孩子直接去翻答案，而是给了孩子自己去思考和理解的机会。先肯定孩子的答案，然后帮孩子延展，再举例，最后落实到细节上。孩子在过程中对这个词的概念越来越明晰，他在李老师的引导下，主动地思考，一步步接近答案，这比他自己直接去翻字典找答案要更有价值得多，同时也更有趣。并且，从最后一句话里还可以看出，孩子其实心里很明白，知道什么是好的教育，什么是好的学习方法。

13、一本新书就像一艘航船，载着我们驶向生活得海洋；一篇美文就像一盏明灯，照亮我们前进的方向。与书香结缘，在文苑漫步，让我们一起追寻幸福的阳光梦想。

14、Anan这两天特别愿意做小厨师长，帮忙做饭。告诉我，做饭要戴厨师帽，让妈妈还有他戴个帽子作为厨师帽，然后他帮着做饭。在这个过程中，他还蛮开心的。

15、李老师当然也得夸夸孩子了：“说的很对。你今天很棒啊！很不错呢！”

16、建议爸妈们除了别总在孩子面前使用电子产品之外，还应该拿起书本去阅读、给孩子一个良好的榜样。另外，这样的亲子时光是不是更加温馨，会成为孩子一生的美好回忆。

17、故事中的大树被做成了纸，做成了书，在树还能做成什么？我们应该怎样对待树木？

18、第十三部重启之极海听雷

19、Anan早上七点起床，虽然没有实现他的起床目标，但在他努力之下，完成了阅读任务。看来还需要适时和他商量修改起床时间，或者调整晚上睡觉的时间。

20、读了故事我们知道了，渔民们经常会利用章鱼的什么特点去抓章鱼？