手忙脚乱造句三年级

1、(1)人们常用“______________________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：__________，泰山移；________________，其利断金。

2、例：风把快要结好的网毁掉了。 (快要结好的网被风毁掉了。) 

3、流氓兔原名“颜恒”，这么正经的一个名字，用在这么“不正经”的人身上，就连我们班主任也不时觉得好笑，每个学期都会有插班生，一来，只知道他叫“流氓兔”，日子久了，大家也都这么叫开了。

4、计算　告诉　天高云淡　歌曲　规则　橙黄橘绿

5、手( )脚( ) 大吃( )( ) ( )心( )胆

6、仿写：______________________________

7、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。

8、改写成“被字句”：_______________________________(手忙脚乱造句三年级)。

9、这次游戏，不仅给了我乐趣，同时也增加了我的词汇量，而且可以巩固以前学的知识，真是一举几得呀!成语接龙作文篇5生活想一个五光十色的调色盘，描绘出一幅幅美丽的画。我来说说其中的一幅吧！

10、疯狂英语的创始人李阳先生在高中没有取得很好的成绩。他想在高中三年级辍学，并在大学里多次补考英语。为了改变这种困境，他开始利用业余时间记忆句子。他喜欢堵车，因为堵车时他有时间记忆句子。他喜欢排队。他一排队就记住句子。我觉得我再也不会在那里了。结果，他取得了巨大的进步，并在大学英语四级考试中获得了第二名。

11、以前努力不够，现在亡羊补牢还来得及，千万不可自暴自弃。

12、我最喜欢的是：《刮目相看》、《锦囊妙计》、《乐不思蜀》、《迷途知返》、《望梅止渴》、《偃旗息鼓》和《大器晚成》。(手忙脚乱造句三年级)。

13、我们总是认为我们很忙，没有空闲时间。事实上，忙碌的人有很多空闲时间。有效利用业余时间的人也是有效率的。无所事事的人根本没有空闲时间，因为他们是低能儿。

14、只有事事预先想个周全，准备工作到位，才能避免问题出来后手忙脚乱、跌煞拌倒。亡羊补牢寓言故事篇2一天放羊人正在屋里吃饭，他听到邻居在喊他，他急忙跑出屋外，看见邻居在他家羊圈旁，邻居说你还不快过来看一下，放羊人马上过去一看，谁知，这里有狼的爪印，而且羊圈旁边还有一个大洞和一块羊的骨头，放羊人一进去小羊们就疯了一样的在里面跑起来，一看就知道这里面有狼来过，而且还叼走了一只羊。邻居们都劝放羊人把那个大窟窿堵好，可谁知放羊人说：羊已经丢了还修羊圈干什么呢?人们拿他没办法，只好纷纷回家。

15、之后游老师点名，说点到的同学站起来让大家认识一下，前面几个报完了，接着喊了张江明，张江明很大方的说了一句：大家好！游老师表扬了她。

16、在有限的时间内寻找最重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西。更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。

17、记得小时候，我总喜欢坐在阳台，看着天空，看云朵，闻着桂花的芬芳，闻着泥土的芳香，心里有说不出的愉快。这时候，母亲总是会把手搭在我头上，用手轻轻地为我按摩。

18、了解故事，读懂寓言所蕴涵的道理，这既是寓言学习的主要目标，也是寓言学习的方法，老师把学习的目标与方法清晰地教给孩子，而且在学习的过程中扎实进行，落实有效。从题目激趣导入，探究寓言的意思，以关键问题为切入点，引导理解故事内容，感悟寓言的道理，并创设平台，多次引导学生把读懂故事内容与感悟故事蕴涵的道理交织深化，使目标的落实扎实到位。

19、小学时又认为形影不离，有共同话题的则是。当你拥有时，往往感觉不到：她其实已和你同窗五年，只因志同道合走到了一块儿。爱和你讨论题，上下学的陪伴，共同管理班级，渐渐吸引你的目光去注意。她不止你一个朋友，但彼此从对方身上都能看到自己的影子。我纳闷：亲密感为何如此强烈，谁才是最好的朋友……

20、改写成“被字句”：______________________________

21、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

22、初出茅庐 拼音：chū chū máo lú

23、自从陈宝鑫调位置变成了我的同桌，坐在他和唐毅凯之间的我可受了不少苦。一次课间，唐毅凯的“橡皮炮弹”轰向陈宝鑫的时候，陈宝鑫机灵地一闪，橡皮炮弹不偏不倚地落在了我的头上，我扭头气愤地瞪着始作俑者，果然不出我所料，唐毅凯立即摆出一副“我不敢了”的乖巧样。可没过一会，我又被炮弹击中，这次是陈宝鑫的“纸屑炮弹”……狡猾的陈宝鑫一旦看到唐毅凯发起“进攻”时，就会像缩头乌龟一样躲在我身后，最遭殃的还是夹在他们中间的我。

24、健康习惯：勤洗澡、勤换衣；每天坚持锻炼身体；有良好的用眼习惯。

25、这篇寓言故事再次告诉我一个道理，做错了事只要及时改正，就不算晚！亡羊补牢寓言故事6从前，有一位牧羊人，他从小就是个无父无母的孤儿，整天靠放羊维持生活，因为他没有亲人，就把自已的羊当成亲人，也对待羊就像对待亲人那样，羊吃的是最鲜嫩的青草，喝的是最清澈的山泉水，有时还抽出时间来帮羊梳理羊毛。为了防止羊儿丢失，他用篱笆为羊儿围了个羊圈。他有个爱好：喜欢数羊，没事时就去数羊，心里盘算着：如果到了秋天，我把羊毛剃了，把羊奶卖了，再把羊肉卖了，一定能换到很多钱，有了钱，就盖房子，有了房子，我再娶个漂亮的媳妇儿，为我生个白白胖胖的男孩儿想着想着，仿佛自已手里已经抱着一个男孩儿了。

26、墙虽然坏了，但只要及时补，就能做到亡羊补牢。用亡羊补牢造句。

27、一个鸡蛋放在一大碗清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎样才能让它浮起来呢?

28、但是他要是小气起来，也是真够牛的。有一次要借他一张画画纸，我以为他一定会豪爽地借出，因为也是他的好哥们儿，可是结果呢？无论怎么央求，马大帅就是不借。“咦？他这次怎么一反常态了呢？‘小气’可不是他的作风呀？”我很纳闷。也是不达目的不罢休，一直赖在那里不走，最终还是上课铃声把给“驱赶”走了。

29、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么________，那么________。

30、自从读了《成语故事》之后我深有感触，不禁对文中的诗人、文学家肃然起敬。《成语故事》读后感14你若要问我最喜欢看的一本书叫什么，我会毫不犹豫地告诉你，那就是《成语故事》。

31、又过了几天，天刚破晓，王二听见羊圈有声响，连忙走到羊圈一看，只见羊圈里是一片狼藉，一只肥羊又消失得无影无踪，王二一屁股蹲坐在地上欲哭无泪。他后悔莫及，不该不听王大爷的劝告，现在又少了一只羊，他才算醒悟了，如果不及时修好自己的羊圈，那些羊就还会丢下去。想到这，他二话不说，赶紧找来几根粗壮的木棒，乒乒乓乓，一阵忙活，那个羊圈上的大窟窿很快就被他给修好了。

32、◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

33、从此，他再也没有丢失过一只羊皮，他的羊还像之前那样白白胖胖。

34、例：(1)赵州桥这样的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 

35、老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

36、上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱的。

37、在这则语言中主要内容讲：在古时后，有一个人发现自己的羊圈破一个大窟窿，丢一只羊。他听到街坊的劝告，那是左耳进，右耳出的，第二天，他又丢一只羊，后来他醒悟，立刻去把羊圈补好。

38、一个偶然的机遇使我和围棋结下了不解之缘。我对围棋浓厚的兴趣，从学棋开始一直保留至今。不知不觉间已相伴过去六个年头。这其中有胜利的喜悦，也有失败的沮丧。正如人生有酸甜苦辣各种滋味，人生如棋。

39、虽然损失了一些财物，但是你现在作出决定，亡羊补牢还来得及。亡羊补牢寓言故事4从前，村庄里有一个放羊的孩子，他养的羊总长得又肥又壮。

40、我的“小丑”同桌有刺猬一样的头发，一双大眼睛和一个尖鼻子。说实话，我一直在想为什么他的眼睛每天都流泪，而且还比我的大得多。

41、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

42、鲜(艳)国(旗)开(办)飘(扬)跳(舞)举(例)(笛)子

43、终于，功夫不负有心人，我研究透了这种骗招。是时候实验一下了，我和一个三段的同学下了一局。他刚想用那个骗招，却没想到我知己知彼先发制人，他的骗招使不出来了。不出意料，我胜利了，从此以后我再也不怕三段了。

44、通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。

45、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。

46、造句：店里的生意非常红火，老板忙得手忙脚乱。

47、学习习惯：每天预习；独立学习和思考问题；作业干净整洁；阅读课外书。

48、第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，又叼走了一只羊。他很后悔自己没有听从邻居的劝告，于是赶快堵上窟窿，修好了羊圈。从此，狼再也不能钻进羊圈叼羊了。

49、句二表达的是孙中山背书时的感受，所以“一点儿也不懂”这个部分要重读。

50、这道数学题十分复杂，有很多道工序，让我手忙脚乱。

51、(流利)地背诵   (详细)地讲解  (飞快)地奔跑

52、________________________________________________________

53、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动，交代他闭口立的原因。

54、评语：这是一篇记叙文，记叙了一次有趣的实验。这个实验在小作者的笔下真的好有趣得益于他生华的妙笔：全文把鸡蛋写得有情有感，多处运用比喻的修辞，语言生动形象。更可取的是通过实验得到道理。

55、出处:《周易·大壮》:“上六:羝羊触藩。不能退,不能遂。”

56、◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。