一五一十是成语吗

1、成语课程一般在中文高级版开设，但初级班的课程中，学生也会初步接触到一些。对于初学者，教师应先介绍通俗有趣的常用成语，这些内容更容易为学生们理解和运用。每周教几个成语并让学生在日常对话中运用，对提高学生的汉语水平大有裨益。

2、出处：清·曹雪芹《红楼梦》：“便把手绢子打开；把钱倒出来；交给小红。小红就替他一五一十的数了收起。”

3、(逆接)：百不失一百不当一百不得一百不获一百喙如一百无失一百里挑一报效万一(一五一十是成语吗)。

4、(顺接)：得一望十论一增十七老八十问一答十问十答十闻一增十闻一知十一五一十

5、汉语中四个字的成语特别多，其中嵌进数字的又占相当高的比例。有用数字开头的，例如：一丝不苟、二龙戏珠、三生有幸、四海一家、五彩缤纷、六亲不认、七窍玲珑、八面威风、九霄云外、十年寒窗、百读不厌、千载难逢、万象更新等。

6、一心一德 ，一心一意， 一心一腹 ，一心一计 ，一心一路

7、(语法)：联合式；作状语、补语；形容查点数目。

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9、“成语动物园”的游戏规则是每组抽三种动物，说出带有这些动物的成语，每说对一个可加上一百分。我们组抽到的是“虎、马、狗”，我绞尽脑汁地想，可想来想去，一个也想不出来，我心里干着急，都怪自己平时忽略了成语的积累，现在可好，“巧妇难为无米之炊”了。当老师催促的警钟响起时，我终于想到了，赶紧把手高高举起。老师请我回答，我脱口而出：“狐假虎威、马到成功、狐朋狗友、一马当先……”我一口气说出了六个成语。老师微笑着点点头，并给我们组加上了六百分。我心里比吃了蜜还甜。

10、明·施耐庵《水浒全传》第二十五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一都对王婆和西门庆说了。”

11、(用法)：多用来指代从头至尾的具体情况；使语言简洁明了。一般作状语、补语。

12、一枝一栖 ， 一枝一节 ， 一根一板 ，一步一趋 ，一步一鬼

13、一清二楚，汉语成语，拼音是yīqīngèrchǔ，意思是指十分清楚、明白。出自《四世同堂》。

14、“李老师，我觉得这样的作文课很有意思，不仅玩得很开心，还轻松积累了许多的成语。”“呵呵，这正是老师的意图。”“李老师，前段时间妈妈让我中成语故事，背成语接龙，在这次的活动中都派上用场了！”“原来如此，怪不得你今天表现如此出色！”……和学生的这些对话发生在四年级培优班第七周的作文课堂上举行的“成语擂台赛”之后，孩子们的感言让我心中充满了成就感。

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16、一还一报 ， 一重一掩 ，一针一线 ，一针一缐 ，一长一短

17、有嵌有两个数字的成语，例如：一心一意、一唱一和、一干二净、一差二错、一波三折、一目十行、一呼百应、一了百了、一落千丈、一本万利等。

18、第四关就更有趣啦！成语表演秀——你演我猜。老师让我们每组派一个同学上台抽取成语，用动作、神态、声音等把成语表演出来让本组的同学猜。第二组派出的同学是胖胖的小彬，他落落大方地走上台，抽取了一个成语，稍作沉思后，便开始了表演。

19、一搭一檔 ， 一旦一夕 ， 一晦一明 ，一朝一夕 ，一来一往

20、一死一生 ， 一点一滴 ，一熏一莸 ，一班一级 ，一班一辈

21、歇后语：西瓜皮揩屁股；西瓜地里放野猪；屁股坐在鸡蛋上。

22、根据下列两张图片提供的信息，分别猜出两个成语。

23、他把事情发生的经过～地向大家讲了一遍。(1)

24、他气喘吁吁地把发生的事情一五一十地对大家讲了一遍。

25、还有的是前后两个数字顺序组成的，例如：三言两语、朝三暮五颜六色、七嘴八舌、十拿九稳等。

26、出处：清·曾朴《孽海花》：“与其顾惜场面，硬充好汉，到临了弄的一塌糊涂，还不如一老一实，揭破真情，自寻生路。”