名人事例50字(精选好句23句)

2023-06-04 02:58:36

名人事例50字

1、2015年02月17日,参加2015年中央电视台春节联欢晚会,表演开场节目《四世同堂合家欢》。

2、98岁的秦怡荣获人民艺术家的称号,无法去领奖只能在病房看直播,从现场的照片上看,秦怡老师的精神状态无疑还是相当不错的,拿着国旗,坐在轮椅上收看现场直播。很多网友之前也是相当疑虑,为什么秦怡女士没有到现场领奖呢?原来是身体情况不允许啊。

3、出自《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”(名人事例50字)。

4、释义:一个字值一千金,原指改动一个字赏赐千金,见后用来称赞诗文精妙,价值极高。也指书法作品的珍贵。

5、李壮平十分喜爱战国时期楚国伟大诗人屈原的作品《九歌·山鬼》。此诗是祭祀山鬼的祭歌,叙述的是一位多情的山鬼,在山中与心上人幽会以及再次等待心上人而心上人未来的情绪,描绘了一个瑰丽而又离奇的神鬼形象。全诗述所神话传说的情节:女主人公与她的情人相约某天在一个地方相会,尽管道路艰难,她还是满怀喜悦地赶到了,可是她的情人却没有如约前来;风雨来了,她痴心地等待着情人,忘记了回家,但情人终于没有来;天色晚了,她回到住所,面临风雨交加、猿狖齐鸣的环境,伤心、哀怨的情绪交织在一起,幻想与现实交织在一起,全诗散发出浓郁的浪漫主义色彩。屈原以人神结合的方法塑造了美丽的山鬼形象:美丽的女子披戴着薜荔、女罗、石兰和杜衡,乘着赤豹拉的辛夷车,车上插着桂枝编织的旗,身边跟着长有花纹的花猫……山鬼的容貌体态和情感变化,与常人一样忧伤孤独,一边期盼爱人早些到来,一边感叹青春不能永驻。(名人事例50字)。

6、出自宋·周敦颐《周子通书·过》:“今人有过,不喜人规,如护疾而忌医,宁灭其身而无悟也。”

7、走近曾卓时,我已经看到了他生命的最后的顽强冲刺,当曾卓与世长辞时,我也不愿意相信,一个卓越的老诗人就这样快地与我们分手。我分明现在还清楚地看到他在欣赏神奇的中华奇石,耳边还响着他赞美中华奇石的声音。曾卓的诗与千年的石头一样不会老的。

8、演艺界只有像秦怡老师这些值得我们尊重的德艺双馨的艺术家才能称其为偶像,也才能真正担当起公众人物的引领作用,推动着咱们的社会风气朝着好的方向发展。不少观众都钦佩她不屈不挠,不怕困苦,这么多年下来依旧保持着一份淡然而又平和的心,对于任何困苦和挑战用自己的优雅谱写了一生的辉煌。

9、邓玉华是新中国培养的歌唱家,邓玉华成名后,仍始终不忘坚持为煤矿工人服务的方向,常年坚持下矿演出。几十年来,她经常下矿为工人演唱,每当她演唱《地道战》里的“太阳出来照四方”时,工人们欢呼不止。

10、2003年,武汉市百万市民学科学活动如火如荼,我的《科技创造未来三部曲》——《发明未来》《挑战未来》《战胜未来》被列为2003年武汉市百万市民学科学活动特别推荐科普读物。我带着喜悦的心情去汉口的莎蕻家里,想与老诗人分享我的喜悦。这个时候,老诗人已经住院了。

11、出自《史记•淮阴侯列传》:“信乃使万人先行,出,背水陈。赵军望见而大笑。”

12、曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学,并获剑桥大学哲学博士学位。他在21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,演讲和问答只能通过语音合成器来完成。1979至2009年任卢卡斯数学教授,主要研究领域是宇宙论和黑洞,证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理,提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。

13、唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。

14、释义:主动退让九十里。比喻退让和回避,避免冲突。

15、每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

16、出自《史记•项羽本纪》:“项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌,项王乃大惊,曰:‘汉皆已得楚乎?是何楚人之多也。’”

17、释义:相传王羲之在木板上写字,木工刻时,发现字迹透入木板三分深。形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。  

18、考官无言以对,只好自我解嘲说:“苏学士真是名不虚传,佩服佩服!”

19、一个夏夜的晚上,车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容,忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动,要是把这些萤火虫聚集在一起,借它们的光不就可以读书吗?于是,他开始捉萤火虫,捉了十几只,把它们装在白纱布缝制的口袋里,挂在案头。从此,他每天借着萤光苦苦地读书。

20、出自《史记·留侯世家》:“父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

21、我接着对黄婉秋说:“我的专著《海南旅游文化》里面借鉴刘三姐的山歌,有对于儋州调声的描述。我认为,我们要认真挖掘儋州调声的文化内涵,一是需要文化自信。儋州调声对海南岛屿文化的贡献很大,我们要认识儋州调声的优势,需要文化自信。二是需要文化自省。例如,儋州调声是用儋州话方言演唱的,游客听不懂不容易普及,需要我们认识儋州调声的不足,需要文化自省。我们挖掘儋州调声的文化内涵,应该与时俱进,应该在传承的基础上积极创新。儋州调声只有让人人听得懂、唱得出,才能被广泛接受,才能够成为本地文化与旅游结合的新卖点。”

22、出自宋•周敦颐《周子通书•过》:“今人有过,不喜人规,如护疾而忌医,宁灭其身而无悟也。”

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