一、生病了女儿做饭的说说心情短语

1、本文前有伏笔，后有照应，使得结构圆合，故事流畅合理。“原来是橘予筐摞得太高，又有点歪，才倒的”照应前文“①”这句话；“你们不是经常夸我是一个善良、勇敢的人吗”中的“善良”一词照应前文儿子说的②这句话。

2、你最想把下面哪句话送给本文中的儿子:

3、通过词语区分、识记这5个形近字。

4、②把每段内容联系起来，明白课文主要表达什么。

5、③赛里木湖的水不是蓝的，我们看到的湖水是铁灰色的。风雨交加，湖里浪很大，灰黑色的巨浪，一浪接着一浪，扑面涌来，撞碎在岸边，溅起白沫。这不像是湖，像是海，荒凉的、没有人迹的、冷酷的海。没有船，没有飞鸟，赛里木湖使人觉得很神秘，甚至恐怖，赛里木湖是超人性的，它没有人的气息。

6、亡赖：同“无赖”。这里指顽皮淘气。

7、没多久，张帅便和公司里一个刚毕业的女同事勾搭上了。因为家里的衣物基本都有婆婆来洗，婆婆有一次便在张帅衣服上发现了口红，但王瑾从来都不打扮自己。

8、本题考查人物形象分析。“看看周围的景象，感到非常孤独”写娲像人一样会感到孤独；“她笑”“她假装生气”写女娲像俏皮的小姑娘一样活泼可爱；“她工作了许久，还没有达到她的志愿，而她本人已经疲倦不堪了”写女娲也会感到疲倦。这些都显示出女娲人的特性。

9、⑤想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃样的小东西。

10、2)结合第⑤段“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西”等句子，看出这个老人是一个比较幽默风趣的人，即使是批评也说的比较有意思，给人留有余地。

11、⒄她们就这样一路争论着，来到柜台前。芭比娃娃只剩下最后一个了，还是丝诺特意为她们留下的。女人指着娃娃问：“请问，这种娃娃打折了吗？”

12、小说运用肖像描写、动作描写、语言描写三种描写方法，并结合侧面描写塑造了小男孩这个人物形象。

13、精炼。文题是对文章内容的高度概括提炼，用字上都尽可能得少，比如《悔》《我的第一本书》。

14、①长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷属相和歌辞中的平调曲。

15、㉒说起来，这样的事情让我觉得很是遗憾。如今，世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了。说起来也同样很是遗憾，一年一年的时光过去了，好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了。(摘自《视野》2019年第24期)

16、张帅觉得对于现在自己的工资来说，两万块钱也不是不可以，便同意了王瑾的要求。

17、难：nán(难处)—nàn(灾难)

18、⑩汽车转过一个山头，一车的人都叫了起来：“哈！”赛里木湖，真蓝！好像赛里木湖故意设置了一个山头，挡住人的视线。绕过这个山头，它就像从天上掉下来似的，突然出现了。

19、写景状物：这段文字采……手法，赞扬了……，抒拨了……

20、婆婆觉得王瑾虽然人长得没有那么漂亮，但说话办事很大方，王瑾家里面的经济条件更是比他们家好数倍，也没有因为家里有钱而看不起自家人，对王瑾特别喜欢。王瑾父母虽然觉得男方家里经济条件不好，但张帅是个争气的。

二、生病自己做饭的说说

1、我的母亲，她的爱，不像波涛般汹涌澎湃，只是宁静致远罢了。她的爱，如同温暖明亮的阳光，照亮我的前程！祝您母亲节快乐！——王澧森

2、(20长春)阅读下面文字，完成1—5题。

3、(答案)①关爱(理解)子女，教子有方。如：为儿女摘樱桃，把儿女当贵客待，体谅儿女工作生活不易。为儿女的幸福而幸福，教育我们要存好心做好官、有好名声，并言传身教；②勤劳能干。如：母亲说不愿意当懒人，母亲把庭前屋后都栽了树种了花等；③俭朴、乐观(知足/热爱生活)。如母亲不愿意盖新房，生活困难时坚持种花等；④待人和善。如：母亲愿意把樱桃分给邻居孩子等。

4、从表述上看，标题新颖别致，设置悬念，吸引读者。从内容上看，“46个闪亮的名字”是班长设计的巧妙的关爱方式的关键点，是“他”与同学关系改善的触发点。从结构上看，是“他”的态度变化的转折点。

5、从“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”我知道因为菜花颜色和蝴蝶颜色很像，所以孩子们找不到蝴蝶了。

6、纤(xiān)细木杆(gān)

7、贺知章，唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章出名。人称“诗狂”。其中写景的诗，文字通俗，意境清新，代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。《咏柳》是贺知章写的一首咏物诗。咏柳即歌咏柳树。

8、句中的两个“静”字，通过加引号，有着特殊的含义，表现了作者在疫情期间对他人的牵挂、对平安的期盼之情。

9、⑤他并没有太严厉地呵斥我，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那堆破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”

10、母亲节那天早上，我给妈妈准备了一份爱心早餐。妈妈一直说好吃，脸上乐开了花。我还给妈妈亲手做了一束花，虽然没有真花美丽，但是却代表了我对妈妈的爱。

11、天阴再久也会晴，生病再难受也会好。

12、妈妈很勤快，每天都把家里打理得井井有条。她很重视我的学习，每天下班都要按照老师的要求给我检查辅导作业，还要帮我找出不会的知识点讲解。妈妈对我做了很多我给她的回报却很少，还时常惹她生气，以后我会好好听妈妈的话。

13、小姨：明年春天准备和家人去乌鲁木齐玩，有什么要推荐的景点吗？

14、我知道您平时工作很忙，爸爸更忙，所以照顾我和弟弟的重任就压到了您一个人身上。您不仅照顾我们的饮食起居，还要辅导我写作业、陪弟弟玩儿。在生活上您总是给我和弟弟无微不至的关心关爱，在学习上更是耐心细致地辅导我，直到把我完全教会。

15、第③段中关于孙悟空“尾巴”的交代有什么作用？

16、建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。

17、突然很佩服那些生病不发矫情的说说默默的自己吃药看病的人。

18、答：“闲在”是清闲自在的意思，这是北京方言，这些词展现地域特色，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿。

19、通过画面想象，感受春天的生机勃勃

20、本题考查拓展阅读。“俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土作人。务剧(工作繁多)，力不暇供，乃引絙于泥中，举以为人”对应文中第一至十六段的内容，“女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻”对应文中第十八段的内容。因此可知删去了“故富贵者，黄土人也；贫贱凡庸者，絙人也”的内容。此句意为：所以后来有富贵的人是捏出来的黄土人，贫贱的是用绳子甩出来的人。这句话明显是阶级社会划分后人们阶级观念的体现，不符合远古社会人人平等的社会特征，因此在改编时舍弃了这部分内容。

三、女儿做好饭的说说

1、我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

2、考查对文章重要句子含意的理解。理解重点语句，首先需要注意句子中的关键词语，把关键词语作为答题的切入点，其次需要注意句子的结构，分析时要理解到位，最后需要注意句子在文章中的位置，若是句子在文章中间，则需要考虑是否承上启下，若是句子在文章结尾，则需要结合全文分析，并且联系主题。

3、①终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。(连用三个“终于”有何作用？)

4、妈妈，您给我的爱是无微不致的，我要真诚地说:“感谢您关心我，帮助我，不管将来怎样，我永远爱着您。

5、南京市民生实验小学六(3)班汪子浩

6、①清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。

7、A.第②段“我”觉得他乡樱桃不够甜是水土差异导致的。 

8、①中午时分，一个小男孩站在院子门口拦住下班回家的人，问：“张云龙叔叔是住在这儿吗？”这个小男孩看上去只有十三四岁，像个乡下人。

9、⒄村里的算命先生说过，我祖母能活过100岁。我爸后来问我，你祖母要是不进城，真能活上100岁？我摇头说，我也不知道。

10、①羡慕；②惊喜；③想象化身鱼儿游来游去；④放生鱼儿决定上学。

11、⑨我们兄妹几次试图说服母亲，都未能如愿。两间半瓦房在母亲精心打理下，也算得上村中的一道景观。屋后是两棵大柿树，门前有几棵樱桃树。季节来临时，庭前屋后硕果累累，压弯枝头，让人赏心悦目，门头房檐下挂着一排排金色的玉米穗，总有一种五谷丰登的景象，引人注目的还有院里院外各种花朵：月季花、喇叭花、石榴花……这些花儿将老旧的房屋衬托得亮丽而脱俗。记得当年家里十分困难，吃了上顿无下顿，母亲还不忘在院内栽几株好看的花。至今，曾留在记忆深处的是：母亲很美，老宅很美，故乡很美！

12、在希望的田野上。每天带孩子们去村西头看太阳落山，看纵横的云，满天的星，翻起土地的铁犁，像小时候那样拿红薯叶茎做成项链挂在耳朵上(图现在的孩子已经不玩了)，还赶上每个月一次的露天电影，为家人做饭(蒸馒头，烧菜)，每天给孩子们讲故事，在家的日光快，快的惆怅，落寞。回来后栀子花死了。

13、⑺因为歪，横看竖看都不顺眼。我又没胆偷偷将它一锯了之——私自砍伐树木，哪怕是种在自家院子里，那也是违法的。

14、⑧吉普车在山顶的公路上慢行着，公路一侧的下面是重重复复的山头和深浅不一的山谷。山和谷都是绿的，但绿得不一样，浅黄的、浅绿的、深绿的。每一个山头和山谷多是一种绿法，大抵越是低处，颜色越浅，越往上，越深。新雨初晴，日色斜照，细草丰茸，光泽柔和。在深深浅浅的绿山绿谷中，星星点点地散牧着白羊、黄犊、枣红的马，十分悠闲安静。迎面陡峭的高山上，密密地矗立着高大的云杉，一缕一缕白云从黑色的云杉间飞出，这是一个仙境。我到过很多地方，从来没有觉得什么地方是仙境，到了这儿，我突然想起这两个字。我觉得这里该出现一个小小的仙女，穿着雪白的纱衣，披散着头发，手里拿一根细长的牧羊杖，赤着脚，唱着歌，歌声悠远，回绕在山谷之间……

15、C.“这处景物描写”理解不对。此处写我的等候和儿子的表现，是人物描写。故选C。

16、⑩见父亲一副不容争辩的样子，我和哥哥只好起身，披着被子跟着父亲出去了。

17、⑧这回老人听清了，但不依不饶地还是把手伸进窗口。只听见他用沙哑的声音说：“我不是插队挂号，我捡到一张医保卡，不知道是谁的，把卡放到这里，会有人来找的。”我身后的长龙突然静了下来，我听清了老人说的话，想必大家也听清了。

18、门前开着一大片五颜六色的鲜花。

19、写出乐园的基本构造与布局方位，抓住乐园里的景物的特点写得到怎样的快乐。

20、②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”

四、女儿做饭给妈妈做饭的心情说说

1、◎口语交际：走进他们的童年岁月

2、㊺小怪兽说：“我代表所有的小怪兽向您表示由衷的谢意。在这炎炎夏日，冰雪游乐场给我们带来了清凉和快乐。我，我很想和您成为朋友。”

3、感到很开心，而且很放心，女儿会做饭就是将来到了婆家，也会很受欢迎，妈妈脸上也有光。女儿终于长大了，欣慰。妈妈的小棉袄今天做了人生第一顿饭，满足。人生亦不过如此，觉得好幸福。想想刚生下女儿的时候，恍如昨日，可如今都学会做饭了，时间过得真快，长大了。

4、⑫“这青菜，我送人呢！”他补了一句。

5、资(资产)贡(贡献)贷(贷款)

6、示例：①写孙悟空变做一条鱼，二郎神变做一只鱼鹰，两人都自以为没有破绽，而其实在对手眼里，都变得不伦不类，两人的心理活动如出一辙。两相对照，充满趣味。②写孙悟空变成庙宇，很快被二郎神识破，表现二郎神和孙悟空斗智的心理过程，风趣幽默。

7、感谢您对我的呵护。现在我开学了，每天上午和下午都在学校里。希望您不要过度劳累。妈妈，我爱您！

8、⑳有一次，他做了一个冰雕跷跷板。

9、(1)①我要在大房间中隔出一方天地。②我向往毛姓姓的单身生活(或向往自己做主的豪气)。③我受母亲责怪后，静坐示威，饿了一顿。

10、邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。

11、女娲像人一样会感到孤独，女娲像俏皮的小姑娘一样活泼可爱，女娲也会感到疲倦。

12、(解析)本题考赏析语句的能力。此题要求从修辞的角度赏析。回答时，要说出赏析角度、表达效果、表现的内容、表达的情感。“油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人”是排比手法。排比具有增强语势，节奏感强的表达效果；内容上，画线句描绘的是乡村田野在阳光照耀下的美景；情感上，表达的是“我”走近农场的愉悦心情。据此总结概括即可。

13、(解析)本题考查语句赏析能力。应从富有表现力的词语入手分析。这些话就像嗖嗖射出的子弹”运用了比喻手法，具有生动形象的表达效果，写出胖男子的辱骂给我们夫妻两人带来的刺激之大，也侧面突出儿子的坚强、勇敢的个性。

14、“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

15、望母上大人一切平安。——凤而尧

16、㉙没有人知道，在冰雪游乐场边上的小房子里，冰冻怪兽默默地用自己身上的冰冻能力维持着冰雪游乐场的那些冰雕游乐设施，保证它们不被炎炎烈日融化。

17、许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

18、朗读课文，背诵课文《村居》

19、⑩三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。

20、清晨，儿童将铜盆里冻的冰剜下来，用带来的丝线穿起当铮。敲的响声穿过树林，突然听见一声清脆的水玉落地的响声，原来是孩子们把它给敲碎了。

五、给女儿做饭的说说

1、当鼹鼠先生打开包裹，看见一堆小颗粒时，他的心情是什么样的呢？(奇怪)

2、⑤玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。

3、(解析)本题考查赏析句子的能力。题干明确指出从修辞手法的角度赏析，所以正确判断修辞手法是解题的关键。细读第五段的画线句，写阳光透过窗玻璃，“柔柔地拂着面颊”,赋予阳光以人的情感动作，是运用了拟人的修辞,以此形象地表现出阳光的温暖，他陪着母亲看花感受的美好。

4、吹拂春风拂面化妆梳妆打扮

5、⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。

6、⑭我总是在暮色沉沉中奔向机场。

7、在母亲节即将到来之日，我要祝您节日快乐！

8、(丙)多少柔条摇落后，平安报与故人知。(现当代•陈寅恪《题画诗(其一)》)

9、②绒毛：物体表面上连成一片的纤细而柔软的短毛。

10、㊽原来，他是喷火怪兽！他根本不会被冰冻住。

11、㉖他甚至还做了一个冰雕摩天轮。

12、⑨我和母亲生活在一座小城，距离只十几里路，车程不过二十分钟，可开学至今，我为了自己的女儿终日奔波忙碌，竟已有两三个月没有回家去看望她，可她总是挂念着我，挂念着我的孩子。

13、①向晚：临近晚上的时候。

14、本题考查文章内容的梳理。题干要求的是找出杨绛认为孔子偏宠子路的依据。

15、妈妈您辛苦了！祝您母亲节快乐！天天开心！

16、王怡说：“妈，你可把我吓了一跳。”

17、《自谋出路的树》带给你怎样的思考?结合本文内容谈谈你的阅读收获。

18、繁华璀璨高楼林立车水马龙大街小巷

19、示例：“也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这一句，把“发抖的声音”比喻成“深秋夜中蟋蟀的鸣叫”，想象丰富，比喻新奇，形象传神，写出了“诵读”的无奈痛苦，极富艺术感染力。

20、★童年往事。本单元共编排四篇课文，包括《古诗三首》(《四时田园杂兴·其三十一》《雅子弄冰》《村晚》)，皆描写儿童生活。