用张口结舌造句

1、成语故事：南北朝时期，徐勉做中书侍郎，梁武帝萧衍即位后，他提升为尚书右丞，掌管国家的行政与军政大权，他经常是早晚都不能休息，一两月才回一次家，他熟悉文案工作，一面批改文件，一面接待客人，应对如流。

2、21世纪电视机是家家户户不可缺少的电器电视机中的主持人各个说话滔滔不绝出口成章令人羡慕不已。

3、出处：清·石玉昆《三侠五义》第八十二回：范大人道：“如此说来，你家太老爷你自然是认得的了。”一句话，问的艾虎张口结舌。

4、26法官问张你说案发那天你不在家,那为什么在现场留下了你的足印?这一问使张三张口结舌,久久回答不上。

5、95)你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊！

6、20)教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

7、目瞪口呆是一个汉语成语，拼音是是mùdèngkǒudāi，形容因吃惊或害怕或激动而发愣、发傻的样子。

8、41)我学着老师的样子，背着手在“课堂”上走来走去，看看这个的本子，纠正一下那个的姿势。

9、59)课堂上，要把巩固旧知识和学习新知识很好地衔接起来。

10、(示例)那个朋友和他再次见面，不禁～。◎巴金《等着盼着》

11、70)新来的老师简直太棒了，课堂上不但妙语连珠，而且每一个细节她都可以绘声绘色地给大家描述出来！

12、她插身进来，讲得声色俱厉，使得经理哑口无言。

13、一天，老师问彼得:“4减4等于几?”彼得张口结舌答不上来。

14、33他张口结舌地瞧了他们一会儿，然后摇晃着身子坐下。

15、28日本学生要是在同学们面前同外国人讲英语，就常常被周围的同学们笑得不好意思而张口结舌。

16、◎他的博学、热情、滔滔不绝的口才，尖刻的讽刺，尤其是他的大胆的思想，他的天才的臆测，象火把一样点着了每个青年人的心。

17、夜无欲瞠目结舌了半天，最后满腹狐疑地对叶半城恶狠狠问道。

18、48她这番话说得豪兴逸飞,不让须眉,那张某纵然伶牙俐齿,也是张口结舌,应不出声来。

19、47张硕还在张口结舌,眼前一黑,一个人已扑跌到了他的身上,砸得他痛哼了一声。

20、形容理屈词穷、无言答对，或紧张害怕得说不出话来。

21、11)再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。

22、44郭小姐出自书香人家,知书达理,如今被这歪理问的张口结舌,不知道该怎么回答,一时沉寂。

23、19)我的数学老师，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副金丝边眼镜。在课堂上，那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的额头上刻着一条条皱纹，好像是为我们操心而刻下的。数学老师已经五十几岁了，头发有些花白，她姓沈。

24、118)您不是明星，但我心中您是明星中的明星，三尺讲台焕发您的风采；您不是伟人，但我心中您是伟人中的伟人，方寸课堂塑造您的伟大。教师节快乐！

25、43没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决。

26、他张口结舌地瞧了他们一会儿，然后摇晃着身子坐下。

27、91)课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊！希望你百尺竿头更进一步！

28、那位妇女听说自己的丈夫涉嫌贪污受贿,一时瞠目结舌,不知如何是好。

29、17帕格的话音突然停下来，张口结舌地呆在那里。此时他看着几个全身盔甲的人铿锵着声音跃上了平台。

30、长江水滔滔不绝，气势浩浩汤汤。它真不愧是我国最长、最壮丽的河流!

31、但是你对星星并没有用处”实业家张口结舌无言以对。

32、86)永远不肯在课堂上说一句重话，孩子们因为不能肯定自己，已经自卑而敏感了，责骂治标不治本，如何治标又治本，(课堂造句/7486783)但看自己的智慧和学生的自爱了。

33、18老师突然把打瞌睡的学生叫起来提问，让他张口结舌地说不出话来。

34、他出其不意地走到小王面前，使小王大吃一惊。

35、瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。

36、2当谎言被识破时，他张口结舌，慌忙地离开。

37、◎除了三种香型，还有呢，如沈阳市老龙口酒厂的＇陈酿＇酒，带有木香；广西的三花、湘山酒，香味幽雅；广东玉冰烧米酒，有一种特殊的米香味……＂说起酒香，他滔滔不绝。

38、99)在课堂上装模作样的人，他的未来将不可救药，这是一种自欺欺人的表现。

39、缄口不言 ( jiān kǒu bù yán ) 释义：缄，封闭。 封住嘴巴，不开口说话。出处：《明史·何遵传》。造句:问了他半天，可她始终缄口不言，让人一点办法都没有。噤若寒蝉 ( jìn ruò hán chán ) 释义：噤，闭口不作声。像深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。出处：《题锁树谏图后》。造句：他的话完了，台下有个人拼命地鼓掌，而更多的人却噤若寒蝉，面面相觑。噤口不言 ( jìn kǒu bù yán )释义：闭着嘴不说话。出处：《寄白龙洞刘道人》造句：让那天定的和人为的乖误进行到底,而不加以阻止,噤口不言,毫无表示,那样正是积极参与了一切乖误的活动,那是最卑鄙。噤口卷舌 ( jìn kǒu juǎn shé ) 释义：指缄默不言。造句：他们在民众面前，不能抓到他的语病，且惊奇他的应对，遂噤口卷舌。

40、这空中飞人的特技十分惊险，看得观众瞠目结舌。

41、两边观阵之人，无不瞠目结舌，一时全场无声。

42、他胜利地微笑着，以男人咄咄逼人的气势使她哑口无言。

43、米彩反唇相讥:“我也没见过你这么厚脸皮的人!”。

44、38每本汉语课本都一律从问候语开始。但是，作为美国人，每当我要送客出门时，我总是张口结舌说不出话。

45、63)既然任务已设计，而且每个任务都是环环相扣，教师在课堂上就很注重引导学生顺着既定的任务链走，不敢越雷池一步，更不敢激发学生的发散思维，否则这被激活的思绪又怎能收得回？

46、113)课堂上，我们要养成认真倾听的好习惯。

47、接着就是华府小学的学生代表讲话她讲的滔滔不绝仿佛像永不停息的海水一样。

48、(辨析)～与“哑口无言”有别：～侧重于形容紧张;“哑口无言”侧重于形容不作声。

49、32其实，不管你相不相信，避免紧张最好的方法就是事前准备。事先排练可以避免张口结舌，说不出话来。

50、在我方一再追问下,对方理屈词穷,瞠目结舌了,场面十分尴尬。

51、◎杨行四就滔滔不绝地汇报起来，从怎样传达通报，到如何动员组织，以及取得了怎样的效果等等，一讲就是半个多小时，听得余副厅长直点头儿，治安处徐处长还一劲地记个不停。

52、58)张老师教学方法灵活多变，课堂气氛很活跃。

53、53)好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

54、93)人要多少年才能明白老师跟你讲的道理？也许是课堂上的一瞬，也许是一生。

55、74)教师固守着自己的学术王国和心理空间，对于他人的课堂和教学奉行基本的不干涉主义，即使在制度性的听课与评课活动中，也是习惯于做表面文章，一来可以为同事留足面子，二来也不愿意为了他人的而劳心费神。

56、3他在众人的追问下，一时之间，张口结舌，什么话也说不出来。

57、弗里德曼反唇相讥：那么你更愿意带着一群奴隶作战咯？

58、社长在讲台上滔滔不绝我们也在下面滔滔不绝。

59、41不过旅客却很少被牵扯进这场言语之争。即便你想入乡随俗，结果却使自己张口结舌，那么随即改说英语也没有关系。

60、生命像彩虹，五彩斑斓，抬起头方能欣赏到这令人瞠目结舌的美丽。

61、29那只被点名的田鼠站起来，害羞地格格笑着，朝四周扫了一眼，却张口结舌，一句也念不出。

62、于是正当他们滔滔不绝的时候一句淡淡的话语传进他们的耳中给你们三秒钟马上给我滚。

63、瞠：瞪着眼;结舌：说不出话来。瞪着眼睛说不出话来。形容窘困或惊呆的样子。清·霁园主人《夜谭随录·梨花》：“因耳语其故，公子大骇，入舱隐叩细君，细君结舌瞠目。”

64、13身着镶边绿袍的罗恩视线偏左，张口结舌似乎大吃一惊或者大为惊恐。

65、(释义)结舌：舌头像打了结;不能说话。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷或由于紧张害怕而说不出话来。

66、他是个读过很多书，又有口才的人。每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人们为之赞赏!

67、还有许许多多的奇珍异玩，看的两人瞠目结舌。

68、但是你对星星并没有用处”实业家张口结舌无言以对。

69、◎大一哲学的老师贺麟，他个子矮小，戴着宽边大眼镜，神采奕奕，讲课滔滔不绝，尽情勾划出一个沉思中的世界。

70、27这个嫌犯虽然预先编了一套说辞，但一看到警察，却慌乱得张口结舌，一句话也说不出来。

71、60)别看他平时油嘴滑舌的,可一到课堂发言时他就显出拙嘴笨腮了。

72、66)课堂上，老师正在黑板上写课文标题，而几个同学却在台下谈笑风生。

73、◎每天放飞时，人摇红旗，这又形成另一种条件反射──摇红旗就放飞＂他滔滔不绝地讲了＂养鸽经＂。

74、89)很多学生愿意到台上表演，这样，其他学生可以欣赏到台上学生的表演，同时自己也跃跃欲试，这样一种十分融洽而和谐的课堂氛围就形成了，学生中也形成了一种你追我赶的局面。

75、当我的骨子硬朗长出羽翼，我开始学会冲您反唇相讥。

76、14辩论会上,小吴据理反驳,说得对方张口结舌。

77、(反义词)张口结舌、滔滔不绝、巧舌如簧、伶牙俐齿。

78、88)小时候盼望：一觉醒来，随便赖床。长大了盼望：一觉醒来，人在课堂。宝贝，儿童节了，不管啥愿望，愿你永葆童心，美丽快乐一个样。

79、117)昨天我在课堂上讲得一清二楚,而你还是把这道题给做错了。

80、108)课堂上，要多了解学生对课文理解，对于言之有理的就应给予表扬，对于理解不当就应当给予点拨，这样才能有效提高学生的语言表达能力。

81、115)这种游戏虽不登大雅之堂，但这种游戏能锻炼学生的下肢力量，又能培养了学生的合作意识，我就将其纳入课堂教学，收到了很好的效果。

82、4)您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

83、104)上次，我的作文被老师拿在课堂上当范文念，我自鸣得意了很久。