每当灬就灬写个句子

1、(出示生字卡片)这个字谁认识？(生答：ｓｈī。)这个字是翘舌音，一定要读准。“诗”字的偏旁是什么？(生答：言字旁。)右边的字谁认识？(生答：寺。)从寺到诗，有什么发现吗？(生答：形声字。)“诗”是形声字，所以我们可以用形声字的方法记住它。大家能给它再组几个词吗？(生答：古诗、诗歌、作诗。)“作诗”就是写诗，能够作诗、写诗的人都是诗人。今天，青蛙就当了一回诗人，写了一首诗。(出示课题：青蛙写诗，齐读)

2、(3)青蛙写的诗多有意思，只有一个字——呱。这个字是拟声词。再读，读出不同的语气。

3、☞ 一上微课 | ☞ 二上微课 | ☞ 三上微课(每当灬就灬写个句子)。

4、每当我们取得成功，回头一顾时，就会发现其实有很多人正在为你默默负出。

5、古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭

6、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

7、看到下面的情景，你会想到什么？试着要写下来。

8、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。

9、选做：青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？

10、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔背着年迈的大娘行走着。汗水从他的额头上滴落下来，但他的脸上洋溢着快乐的微笑。

11、学生自由练写，班内展示学生作品，引导学生评价。

12、文中共写了四件趣事。一是睡觉的趣事，为了不飘到别处去，要把自己绑在睡袋里；二是喝水的趣事，为了喝到水，要用一种带吸管的饮水袋；三是走路的趣事，为了不飘到空中，要穿鞋底带钩的鞋子；四是洗澡的趣事，为了让水冲下来，要把浴室做成密封的浴桶或浴罩，航天员的双脚也要固定。

13、书包：多好的书包！外形像一扇门，颜色像天空，还有一只可爱的加菲猫时刻陪伴着你。它有两层，第一层可以用来装铅笔盒，里面有几个小袋子，可以装一些小东西。第二层可以用来装语文书、数学书等。第二层也有几个袋子，可以用来装本子、试卷等。书包的背面有一个拉杆，底部有四个轮子，就算装满东西，拉起来也一点儿不费力……

14、答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……

15、(1)(出示写有“成”的字卡)指名读，全班齐读。

16、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

17、每当回忆起过去那段食不果腹的日子，奶奶就会眼含泪水。

18、示例：我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉

19、取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让

20、蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。

21、每当回忆起过去那段食不果腹的日子，奶奶就会眼含泪水。

22、(3)小蝌蚪游过来帮了青蛙什么忙？你能找到小蝌蚪说的话给大家读一读吗？(生答：我要给你当个小逗号。)请你扮演一下小蝌蚪，读一读这句话。

23、省略号(……)六个点，表示意思还没完。问号(？)好像小耳朵，表示一句问话完。

24、蒙古人民十分好客，每当有客人前来，他们就端出热腾腾的酥油茶叶进行款待。

25、我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。

26、自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中

27、四点底(灬、)，“灬、”是“火”的变形。因此，这六个字的意思都与“火”有关。

28、①引导学生发现秃宝盖和我们之前学的宝盖头比较相像。

29、给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着“马”回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为

30、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

31、②课件出示两个偏旁，比较发现秃宝盖之所以“秃”，正是因为它少了一点，可利用儿歌识记。

32、☞ 四下微课 | ☞ 五下微课 | ☞ 六下微课

33、选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

34、大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。但耳朵竖起来后，烦恼也来了。最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。

35、答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……

36、读句子，想画面，再根据课文内容，用自己的话说一说。

37、蒙古人民十分好客，每当有客人前来，他们就端出热腾腾的酥油茶进行款待。

38、亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。

39、答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

40、要 可以根据各部件来识记：一“女”头顶一个大“西”瓜。

41、蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。

42、四年级       五年级       六年级

43、每当傍晚，我就会想起老人们凑在树下唠家常的场景。

44、当起风的时候，梧桐树就张开大手向我们打招呼。

45、第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。

46、答案：邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。

47、第四个说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。

48、◇下课了操场上有许多同学。他们有的在跳绳有的在谈笑有的在踢球(，。……)

49、参考答案：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

50、默读第3自然段。借助插图，说说邓爷爷植树的情景。

51、这些词表示烹调食物的方法，如煮饺子、清蒸甲鱼、西红柿炒鸡蛋等。如果不会，可以向爸爸妈妈请教。

52、每当我长期在外工作学习的时候，就会想起家里的父母！

53、给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着“马”回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为

54、选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。

55、《青蛙写诗》是一首轻快、活泼的儿童诗。诗人用丰富而又合理的想象，把池塘里的美丽景物“蝌蚪、水泡泡、水珠”拟人化，并把它们生动准确地想象成逗号、句号和省略号，从而组合成了一首生动有趣的小诗。借这样生动、具体的事物来认识标点，富有情趣，符合儿童的认知特点。全诗共5小节，描写了青蛙在下雨天用“呱呱”的鸣叫来作诗的情境。第1小节写青蛙受到雨点儿“淅沥沥”“沙啦啦”的感染，产生了作诗的兴趣。第2~4小节写小蝌蚪、水泡泡、一串水珠要分别充当青蛙写的诗中的逗号、句号和省略号。第5小节写青蛙的诗写成了，小蝌蚪、水泡泡、一串水珠都在诗中充当了标点符号。本课提供了小蝌蚪、水泡泡和一串水珠的插图，有助于学生找到它们与3种标点符号的相似之处。

56、我觉得羿用弓箭射太阳的情节很神奇。天空那么高，羿一箭就能把挂在高空的一个太阳射下来，多神奇啊!

57、部编版1-6年级语文上册完整资源:课件、教案、试卷

58、读一读，说说制作哪些食物时需用到这些方法。

59、②识记方法：引导学生回忆写字过程，理解“写”的意思；也可以通过组词识记：书写、写字、写作业……

60、第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。

61、奶奶对我特别娇惯，每当爸爸批评我，她就帮我求情。

62、要是他的成绩是作弊得来的，那你不就是这次比赛的冠军？

63、宅家先把课文背起来(1-6年级必背课文一览表)

64、(4)“呱呱，呱呱”是青蛙的语言，你能不能做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么内容？

65、(2)如果你是青蛙，想想雨点儿落到了你的身上，你会是什么感觉？

66、可以通过字形识记：由上部“”，引导学生联想到学过的“小”，对比“小”来记忆；下部“彐 ”可以看作是倒下的“山”，由此可以编个口诀——小山倒了就是“当”。

67、部编版语文二年级下册课后习题答案 ，建议家长收藏或领取电子版，让孩子在假期预习新课。

68、中秋节是团圆的节日，爸爸妈妈带我回了农村老家。这一天晚上，奶奶在院子里摆一张饭桌，上面放着各式各样的月饼和瓜果，全家围坐在一起，供奉月神，说说工作、学习的事，其乐融融。供完月神以后，妈妈就把最大的一个月饼切成五份，分给大家吃。月饼吃到嘴里酥酥的、甜甜的，令人回味无穷……

69、◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

70、 第四画的竖写在竖中线上，要为中间的四点留出足够的空间；四点要分布均匀。

71、默读课文。借助插图，说说米糕是经过哪些劳动才做成的。

72、同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。

73、从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。