莫名其妙造句二年级

1、落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

2、乌鸦的目的是    ____________________。

3、小松树对大松树说:“喂,朋友,你看我长得多高哇!我能看到很远很远

4、从这以后，大熊猫不管走到哪里，大家都非常喜欢他。

5、听了蜗牛的话后，小花苗靠自己的(           )爬到墙顶上，最终开出(         )。孩子们夸小花苗(        )。

6、小松树听了风伯伯的话后,会对大松树说些什么呢?写一写

7、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我到了她。她在柳枝上(   )，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在(      )、(      )枝头笑……

8、盛放的百合，蓝白棉布包裹的携带式茶具，喜欢的书籍。早餐从一碗精心煲制的薏米红枣小米粥开始。做食物是永恒的爱的表达。夏日尚未远去，其闷热烦躁的面相里，那些清洗碧翠的清晨，冗长、沉静，温柔而有活力的黄昏，皆有一种明亮的香气。(莫名其妙造句二年级)。

9、我们通过(      )、(      )、(      )和(      )感受到春天的更多特点。

10、　　齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(měng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

11、_______________________________________________________

12、“毛虫姐姐没骨头，也爬不快，为什么它却不用背这个又重又硬的壳呢？”

13、第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?(   )

14、　　森林公(　　)里，在小超市服务的工作人(　　)是身子(　　)(　　)的小熊兄(　　)。(　　)一个进来的顾客是大(　　)爷爷，小熊兄(　　)热情地(　　)它介绍刚到的食品。

15、这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:“你真是最

16、没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

17、　　慢——(     )                  少——(     )

18、我的家在海南岛,那里的水果可多了!有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰子。

19、来自加拿大的迈克小朋友来中国游玩，到你们学校参观学习，班主任要选一个学生代表为远道而来的朋友致辞，如果是你，你准备说些什么呢？

20、全文共有    个自然段，第一自然段有()句话。

21、不哭不闹不难过不大笑，是否连被想起的痕迹也被忽略了。

22、这一天，森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。大清早，大家就向会场走去。比赛时，大家忽然发现小山羊家着火了。梅花鹿怕烧坏她的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏他的皮大衣，悄悄地溜走了

23、　　小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

24、　　乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓(sǎng)子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。

25、祖国的大江、大河像什么?用“——”在文中画出来。

26、猪说:“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

27、                                

28、第一个少年打开盒子，揭开蒙在上面的绸缎，说:“我把种子好好地收藏起来，整天守候着它。”老人一看，种子还是原来的样子,就摇了摇头

29、诗歌最后一句话把落花写成了(                  )，说明落花很多；把青蛙当(     )来写，生动、形象又有趣。

30、　　阅读练习十七                          

31、诗歌最后一句话把落花写成了(                  )，说明落花很多；把青蛙当(     )来写，生动、形象又有趣。

32、小马学好本领是为了帮助妈妈做事，也是为了__________________________。

33、二是它们________________________________________

34、我正在看书，妹妹莫名其妙的跑过来打我一下。

35、　　⑵果树生病了，(       )给果树(     )药水杀虫。

36、答案灵活。                   

37、A.我的家乡(　)　B.海南岛(　)　　C.椰子树(　)

38、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。

39、狮子是草原上面狩(shòu)猎最(        )的动物。