适合幼儿教师的座右铭

1、20用欣赏换回学生的信心，用信任树立学生的自尊，用爱心呵护学生的心灵，用耐心培养学生的智能。(适合幼儿教师的座右铭)。

2、2毅力是成功的先决条件，只要努力敲门，总会有人应门的。

3、5想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

4、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

5、15)生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

6、7)用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;

7、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。

8、教师，是爱的职业，因为爱是一种信任、尊重、鞭策、激情，更是一种能触及灵魂、动人灵魂的教育过程。

9、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

10、49)我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

12、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。

13、22)你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

14、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。

15、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

16、44)在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

17、14)爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

18、1我因欣赏学生而愉悦，学生因我欣赏而奋进。

19、　　层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

20、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。

21、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

22、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。

23、王玉洁老师：孩子总是存在差异性的，有的孩子吃饭速度快，有的孩子吃饭速度慢，同样时间内有的孩子能吃三份菜，而有的孩子一份都吃不完。以前，我也会催促孩子，但是发现效果并不明显。这个学期，和班里老师共同讨论，我们把孩子按吃饭快慢分成了四组，吃饭慢的小朋友先上桌，有更充足的时间进餐。而且给吃饭慢的小朋友分的菜量会适中，不给孩子太大压力，让孩子能体验到吃光一份饭菜的成就感。之后再按孩子的需求继续添菜。我发现，当我们采取了有效的方法后，孩子没变，但效率都提高了，孩子进餐时也更加愉快了。面对孩子的问题时，如何采取有效的方法才是我们要经常思考的。

24、1用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

25、座右铭：用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。

26、自从事幼教工作以来，赵老师秉承着“热心对待工作，真心呵护幼儿”的教育信念，以一种强烈的教师职业责任心和使命感，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘，无私奉献，努力做到“爱园为家，爱生如子”，严格按照新时期教师的标准要求自我。

27、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

28、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

29、导读:大家好，欢迎来到励志故事网，这里有很多精彩的内容，接下来，请欣赏励志故事网的小编为大家带来的适合教师风采的座右铭！

30、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

31、把爱的情感与每个孩子联系在一起。适合幼儿教师的座右铭篇道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

32、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

33、11)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文 字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真 知。

34、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！

35、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。

36、18)唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

37、7)动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。

38、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。

39、10)在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

40、1守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

41、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣、、、、、、

42、14)做个有xin。(心新辛欣馨)人。(柴春华)