引人注目的意思和造句

1、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

2、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

3、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气地离开了赛场。

4、今天有一个人电了一个爆炸头。格外引人注目。(引人注目的意思和造句)。

5、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。

6、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

7、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

8、摆在商店橱窗里那条漂亮的公主裙十分引人注目。

9、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

10、(出自)毛泽东《湖南农民运动考察报告》：“也有敲打铜锣，高举旗帜，引人注目的。”

11、在万星璀璨的银河系，做一颗不太引人注目的星星，点缀着夜空把世间的永恒尽收眼底！也许只有夜的黑静，才能反衬星光的明亮，就算只能做一颗渺小的星星，我也要把灿烂的星光与光明的温暖传递给您！

12、手势不应该太引人注目，你的听众关注的并不是你的手势是否美观或合适，而是你的信息。

13、依旧保持着那干枯的树枝，弯弯曲曲地伸向四方，没有一丝光彩，并不引人注目。

14、这名摇滚歌星在每场音乐会上总是以弹奏吉他作为压轴戏。

15、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

16、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

17、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

18、例如《坐井观天》一文时，第6节”青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”句子中的一对关联词语，应该是目前阶段我们接触到的第二对关联词语。之前的一对是“因为……所以”。这个“一……就……”是复句中经常运用得到的。家长在孩子平时阅读文本时，要有这个敏感度，也就是时常地提示孩子，所读的文本中是有一些复句关联词的，多读读这样的句子，可以对文本的理解起到事半功倍的作用，同时也会极大地丰富孩子的口头和书面的表达。

19、★这个游戏固然好玩，但是还是要先做完作业。

20、★天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。

21、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文

22、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。

23、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。

24、我肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？

25、　　老师打量着她的全身，一双水汪汪的眼睛还有那引人注目的乌黑秀发。

26、他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

27、   天河横欲晓，凤驾俨应飞。落月移妆镜，浮云动别衣。欢逐今宵尽，愁随还路归。犹将宿昔泪，更上去年机。(12)

28、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。

29、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

30、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？

31、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

32、(反义词)视而不见、隐姓埋名、置之不理、听而不闻、默默无闻

33、动物园里，最引人注目的是那只高大的长颈鹿。