一曝十寒(精选好句78句)

2023-06-14 01:28:09

一曝十寒

1、(语法):偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义。

2、当时齐宣王昏庸无能,常被朝中的奸人利用。有一次孟子游说到齐国,经过游说后发现齐王昏庸,做事不能坚持,轻信奸佞谗言。他很不满,便不客气的对齐王说:“王也太不明智了,天下虽有生命力很强的生物,可是你把它在阳光下晒一天,却放在阴寒的地方冻它十天,它那里还活着成吗?我跟王在一起的时间是很短的,王即使有了一点从善的决心,可是我一离开,那些奸臣又来哄骗王,王又会听信他们的话,叫我怎么办呢?” 

3、退避三舍 先发制人 投石问路 长驱直入 急流勇退(一曝十寒)。

4、 孟子心想齐王都不吭声了,我也不能把话说的太重,伤了齐王的面子。接着,孟子作了一个生动的比喻,他说:“再比如下棋。如果您不集中精力,专心致志,肯定学不好棋艺。亦秋是全国最有名的棋手,他的棋艺达到了登峰造极的地步,很多人慕名找他学习下棋。亦秋同时教了两个徒弟:其中一个心无旁骛,一心跟亦秋学习棋艺;另外一个徒弟则三心二意,学习期间往往心不在焉。这俩人都是师从亦秋,可是最终下棋水平有了天壤之别。这是什么原因造成的呢?这不是因为二人智力水平有什么差距,而仅仅只是专心的程度不同而已。”

5、出处:清·曹雪芹《红楼梦》第九回:“因此也假说来上学,不过三日打鱼,两日晒网。”(一曝十寒)。

6、这不是他们的智力有什么区别,而是专心的程度不一样啊;这是一个很有教学意义的故事,我们要学习一样东西、做好一件事情,是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些,把它丢下了,隔天十天再去做,那么事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功,这也是个决定因素之故后来的人便将孟子所说的一日暴之,十日寒之精简成一曝十寒一句成语,用来比喻修学、做事没有恒心,作辍无常的一种说法。

7、(释义)曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

8、孟子对齐王的昏庸,做事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满,便不客气的对他说:王也太不明智了,天下虽有生命力很强的生物,可是你把它在阳光下晒了一天,却放在阴寒的地方冻了它十天,它哪里还活着成呢?我跟王在一起的时间是很短的,王即使有了一点从善的决心,可是我一离开你,那些奸臣又来哄骗你,你又会听信他们的话,叫我怎么办呢?着,他打了一个生动的比喻:下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学不好,下不赢,弈秋是全国最善下棋的能手,他教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听奕秋的指导;另一个却老是怕着有大天鹅飞来,准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的,一起学的,然而后者的成绩却差得很远。

9、(10)学习要有恒心,一曝十寒是学不到知识的。

10、浅尝辄止 ( qiǎn cháng zhé zhǐ )略微尝试一下就停下来,指对知识、问题等不作深入研究。

11、一米姐姐:恩。大名鼎鼎的孟子来了,齐宣王非常高兴,给了孟子很高的待遇。孟子也吧啦吧啦对齐宣王说了很多自己治国的理念,可他渐渐地发觉齐宣王不太看重自己政治主张,只是把他当作一位德高望重的学者来尊重,当作一块招牌,博得尊贤重士的名声罢了。众所周知,作为“战国七雄”之一的燕国,在地理位置上与齐国算是邻居。后来燕国发生内乱,齐宣王想趁机去占便宜,他来问孟子,孟子坚决不同意,可齐宣王不听,派兵攻破了燕国,几乎灭亡了燕国。齐宣王非常得意,又来问孟子,带着示威的劲头,潜台词的意思是:你看,你不让我去占便宜,我去了,燕国人很欢迎我们,这不好得很吗?占了地盘,抢了好多东西。孟子不理齐宣王的小心思,只是忧虑地劝齐王撤兵:“大王,齐国以万乘兵车的大国征讨另一个大国,那里的百姓都捧着食物、茶水来迎接齐军,没有别的原因,就是因为燕国内乱,人民希望齐国能帮助他们跳出水深火热的灾难啊!如果像现在,齐国军队在燕国烧杀抢掠,让燕国人民感到水更深、火更热,百姓就会起来反抗的。再者,天下各国原本就害怕齐国的强大,如今齐国又扩展了一倍的土地,却不实行仁政,这就会招致天下的讨伐啊。大王应该迅速下令,宽待燕国百姓,停止搜刮宝器,与燕国民众谋议,推立他们新的国君,然后离开燕国,这样做还来得及避免一场动乱。”齐宣王嘿嘿一笑,没有听从孟子的劝告。孟子非常失望。对了,失望用英文是?

12、(出处)《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”

13、同学们求学,绝不能一曝十寒,必须手不释卷,才能成功。

14、释义:比喻学习或做事时断时续,没有恒心,不能坚持下去。也作“三日打鱼,两日晒网”。

15、接着,他打了一个生动的比喻:“下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学不好,下不赢。奕秋是全国最善下棋的能手,他教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听奕秋的指导;另一个却老是想着有天鹅飞来,准备用箭射它。两个徒弟是一个师傅教的,一起学的,然而成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别,而是专心的程度不一样啊;”

16、(出处)《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”

17、来源:网络(版权归原作者,如有侵权请联系删除)

18、(15)古今来许多世家,无非积德。天地间第一人品,还是读书。或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。

19、在《孟子》的《告子上》一篇中有这样一段记载:

20、他还进一步说:“我跟大王在一起的时间是很短促的,承蒙大王信任,听了我的劝谏后有了一点从善的决心,可是我一旦离开你,那些奸臣又来哄骗你,你又会听信他们的话,这就与一暴十寒一个样了。”

21、(13)三日打鱼,两日晒网为德不卒一曝十寒。

22、孟子对齐王的昏庸,做事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满,便不客气的对他说:王也太不明智了,天下虽有生命力很强的生物,可是你把它在阳光下晒了一天,却放在阴寒的地方冻了它十天,它哪里还活着成呢?我跟王在一起的时间是很短的,王即使有了一点从善的决心,可是我一离开你,那些奸臣又来哄骗你,你又会听信他们的话,叫我怎么办呢?按着,他打了一个生动的比喻:下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学不好,下不赢,奕秋是全国最善下棋的能手,他教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听奕秋的指导;另一个却老是怕着有大天鹅飞来,准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的,一起学的,然而后者的成绩却差得很远。

23、 战国时代,群雄割据,游说之风十分盛行,造成了一个百家争鸣的局面。一般游说之士,不但有高深的学问、丰富的知识,还要有好的口才,尤其善以深刻生动的比喻,来讽劝执政者。孟子更是当时的一个著名辩士。

24、译文:即使有天下最容易生长的东西,(如果)晒它一天,冻它十天,没有能生长的。

25、一曝十寒的出处:无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴(同“曝”)之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何战?(《孟子·告子上》)

26、释义:一曝十寒原意是即使是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

27、释义:心里想这样又想那样。形容犹豫不决或意志不坚定。也作“三心两意”。

28、见异思迁 瓜田李下 患得患失 不平则鸣 功亏一篑

29、近义词:半途而废、有始无终、浅尝辄止、三天打渔,两天晒网

30、例句:同学们求学,绝不能一曝十寒,必须手不释卷,才能成功。

31、意思是说:天下虽有生命力很强的生物,可是你把它放在阳光下照了一天后,却又放在阴寒的地方冻它十天,它哪里还活得成呢?

32、(3)学习不能一曝十寒,要踏踏实实,认认真真,坚持到最后。

33、鹬蚌相争 以身试法 百步穿杨 旷日持久 天下无双

34、(反义词)水滴石穿、有始有终、日积月累、好学不倦、自始至终、锲而不舍、持之以恒、寸积铢累、有头有尾、业精于勤、坚持不懈

35、(解释):懈:松懈。坚持到底,一点不忪懈。

36、(2)或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。

37、成语用法:作主语、定语、宾语;指没有恒心。

38、入乡随俗 乐极生悲 心有灵犀 衣锦还乡 有机可乘

39、我见到齐王的机会少之甚少,即使给了他些良好的影响与帮助,我一离开,一些和我主张不同的人,又带给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢?”

40、(解释):曝:晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

41、语法:联合式;作主语、定语、宾语;含贬义。

42、临渴掘井 蓬头垢面 无妄之灾 菽水承欢 一曝十寒

43、病入膏肓 人各有志 碧血丹心 旁若无人 礼尚往来

44、接着,他使打了一个生动的比喻:“下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学不好,下不赢。奕秋是全国最善下棋的能手,他教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听奕秋的指导;另一个却老是认为有天鹅飞来,准备用箭射鹅。两个徒弟是一个师傅教的,一起学的,然而后者的成绩却比前者差得很远。这不是他们的智力有什么区别,而是专心的程度不一样。”

45、或作或辍,一曝十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。

46、三心二意:又想这样又想那样,犹豫不定。常指不安心,不专一。

47、一曝十寒 ( yī pù shí hán )比喻勤奋的时候少,懈怠的时候多,没有恒心。

48、孟子对齐王的昏庸,作事没有坚持性、轻信奸佞谗言很不满,便不客气的对他说:"王也太不明智了,天下虽有生命力很强的生物,假如把它放在太阳下晒十天,然后再把它放在阴冷的地方冻十天,即使是生命力再强的植物也会死。我见到齐王的机会少之甚少,即使给了他些良好的影响与帮助,我一离开,一些和我主张不同的人,又带给他许多不好影响。我怎么能使齐王的思想、品质好起来呢?"

49、(释义):转动激励兵团,坚持不松懈,贼兵走投无路乞求投降,于是又攫州。

50、有一次,他对齐王的昏庸和轻信谗言很是不满,便不客气地对他说:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”

51、(释义):(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。(如果)不停地刻下去,(那么)金石也能雕刻成功。

52、(出自):清赵尔巽《清史稿·刘体重传》:“煦激励兵团,坚持不懈,贼穷蹙乞降,遂复濮州。”

53、曝(pù):晒。原意是说,虽然是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,做事没有恒心,难以收敛。亦作“一日曝之,十日寒之”。

54、(出处)虽有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。《孟子·告子上》

55、接着,他打了一个生动的比喻:“下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学不好,下不赢,奕秋是全国最善下棋的能手,他同时教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听奕秋的指导;另一个虽然也在听,但心里面却老是觉得有天鹅要飞来,一心想着如何张弓搭箭去射击它。两个徒弟是一个师傅教的,一起学的,然而后者的成绩却差得很远。这不是他们的智力有什么区别,而是专心的程度不一样啊!”

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57、《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”

58、 对小朋友们来说,这是一个非常有教育意义的故事。你们读书习字,甚至上课外辅导课,都要专心致志,全身心投入。如果今天做一点点后,你们转眼掉头去做另外一件事情,隔了几天再回头接着做原来的事情。按照这样的学习习惯,你们能成功吗?你们都比田野叔叔和老菜叔叔聪明,应该知道答案。“一曝十寒”这个成语就是告诉我们:学习不能一会勤奋,一会懒散,应该要有恒心,要坚持不懈。(文稿:老菜)

59、半途而废 车水马龙 覆水难收 打草惊蛇 负荆请罪

60、这是一个很有教学意义的故事,我们要学习一样东西、做好一件事情,是非专心致志、下苦功夫不可的。若是今天做一些,把它丢下了,隔天十天再去做,那么事情怎样做得好呢?求学、做事的能否成功,这也是个决定因素之一。故后来的人便将孟子所说的“一日暴之,十日寒之”精简成“一曝十寒”一句成语,用来比喻修学、做事没有恒心,作辍无常的一种说法。用来比喻人在学习上抓的不紧,不能坚持,也就不能取得成绩。例如一个人,对于求学很是随便,学习的时间少,荒废的时间多,我们便说:他这种一曝十寒的做法,哪里能学到什么东西呢? 

61、一曝十寒原意是即使是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。出自《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”

62、出自孟子、其弟子及其再传弟子所著的《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”

63、释义:心里想这样又想那样。形容犹豫不决或意志不坚定。也作“三心两意”。

64、接着,他使打了一个生动的比喻:“下棋看起来是件小事,但假使你不专心致志,也同样学不好,下不赢,奕秋是全国最善下棋的能手,他教了两个徒弟,其中一个专心致志,处处听奕秋的指导;另一个却老是认为有大天鹅飞来,准备用箭射鹅。

65、示例:体育锻炼要每天坚持,不要三天打鱼,两天晒网。

66、囫囵吞枣 华而不实 画饼充饥 邯郸学步 余音绕梁

67、  亲爱的小朋友们,你们好,我是田野叔叔。之前,田野叔叔讲过“孟母三迁”和“孟母断机”这两个成语,这两篇故事叙述的都是孟子小时候发生的事情。今天,老菜又整理了一篇孟子长大成人后的故事。田野叔叔就把这篇极具教育意义的故事送给以下几位小朋友,他们是:福州市温泉一年级五班卞宇阳,福建省广夏幼儿园中二班林宸平,福州市茶园山小学二年级七班周艺霖,广州市华融小学一年一班陈咏百合,青岛市黄浦江路小学一年级六班赵芸熙、牛俊蒙,山东省成武县汶上集镇未来之星幼儿园小中一班刘嘉恒。

68、三天打鱼,两天晒网:比喻对学习、工作没有恒心,经常中断,不能长期坚持。

69、战国时代,百家争鸣,游说之风,十分盛行。一般游说之士,不但有高深的学问、丰富的知识,尤其是以有深刻生动的比喻,来讽劝执政者,最为凸出。孟子也是当时的一个著名辩士,他非常善于通过打比方来发表议论。在《孟子》的《告子上》一篇中有这样一段记载:

70、一诺千金 庸人自扰 一毛不拔 身先士卒 一言九鼎

71、(6)一个人学习态度要是一曝十寒,到头来仍将是不学无术。

72、意思是即使是最容易生长的植物,晒一天,冻十天,也不能生长。比喻学习或工作一时勤奋,一时又懒散,没有恒心。

73、叶圣陶《英文教授》:“他们跑出英文教室,说的听的依然句句是中国话。这只是‘一曝十寒’的办法罢了,对于理解的工夫完全抛荒。”

74、失望 losehope  美(luːzhoʊp)

75、战国时代,百家争鸣,游说之风,十分盛行。一般游说之士,不但有高深的学问、丰富的知识,尤其是以有深刻生动的比喻,来讽劝执政者。孟子就是当时的一个著名辩士。

76、先秦·孟轲《孟子·告子上》:“虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。”

77、(5)做任何事都要持之以恒,决不能一曝十寒。

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