好老师名言警句

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

2、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

3、打開天窗可以說亮話，打開腦袋才可以說人話。(好老师名言警句)。

4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

5、　　8) A teacher who is passionate and loves his subject will always have successful students. 一个充满激情并热爱他专业的老师一定会培养出优秀的学生。

6、是您给了种子，太阳般的温暖；是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

7、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

8、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

9、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

11、狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？  

12、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

13、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。

14、　　教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

15、1外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

16、无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。金风送欢笑，丹桂花香飘。

17、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

18、　　 举世不师，故道益离。唐朝文学家 柳宗元

19、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生

20、这句话初看起来有道理，毕竟孩子的成长中需要很多的正面强化。但很多人只知道要夸孩子，却并不知道如何夸才会真正有利于孩子成长。于是在没有掌握使用方法的情况下，对孩子一顿乱夸。一般情况是，最初会有一定效果，但后来就是折腾了大人，糊涂了孩子。更有甚者，孩子变得听不得批评，甚至不能接受自己有任何错误。这样的孩子在集体中最容易受挫，也不容易交到朋友，对于孩子的个性发展极为不利。

21、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

22、老师的言传身教，像春雨润物细无声。老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

23、株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为，在很大程度上，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。经常可以看到，同一个学生，换一种教育方法就会取得不同的教育效果，有时同一个班级换一个教师，教育效果也会有明显的不同。

24、无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过很多优秀的名言名句吧，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。名言名句的类型多样，你所见过的名言名句是什么样的呢？以下是我整理的教师名言名句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师名言名句园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

25、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！　　

26、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

27、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

28、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

29、(自得门生)自得：称心如意；门生：亲授业的弟子或科举中试者对座主的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。    

30、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

31、老师是大树，为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

32、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

34、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基

35、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

36、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

37、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

38、——关汉卿古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修学者必求师，从师不可不谨也。