技高一筹造句简单一点

1、                                                                       

2、部编版六年级上册语文第2课《丁香结》课文朗读+知识点

3、金玉舟《赵匡胤》第21章：“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。

4、教材在学习提示中给学生提出了三个阅读任务，带着不同的任务去阅读，就等于有了不同的阅读目的。三个任务引导着学生从不同角度去阅读这篇课文。第一个任务偏重于实用，需要从课文中提取关键信息来完成;第二个任务偏重于体验，需要从字里行间去体会、感受竹节人带给大家的乐趣;第三个任务偏重于叙事，需要把握住事情的前因后果和细节去讲述故事。

5、 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。

6、第8-19自然段为第三部分，主要写斗竹节人的乐趣，体现“我们”对此深深着迷。其中第9～16自然段集中描写了竹节人博斗中出现的各种有趣的情景，第17～19自然段突出表现了“我们”对斗竹节人的入迷，这些都反映了这个游戏的乐趣。首先，竹节人会没完没了地对打，有时其中一个的线卡住了，就呆头呆脑地挨揍，简单的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐:其次，“我们”挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武;再次，同学们玩得入迷，忘记上课，侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。

7、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目。

8、                                                             (技高一筹造句简单一点)。

9、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。

10、出处：玉舟《赵匡胤》第21章：“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。”

11、(举例造句)： 老杨终究棋高一着，抢在众人之前将礼物巧妙地送去了。

12、财神接回家，牛年旺旺旺！大家一起来，见者有福哦！

13、技惊四座( jì jīng sì zuò )：指某人的技艺的让在座围观的人惊叹不已。形容一个人的技艺精湛高超，把全场人都震惊了。 例句：冬天是个技惊四座的微雕大师,他把我们的世界雕进了一颗细美的核桃壳里。

14、                                                                         

15、均：平；敌：相当。双方力量相等，不分高低。

16、“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？

17、_____________________________________

18、作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。

19、这篇文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的情景，表现了童年游戏的乐趣，表达了儿童的喜悦与满足，同时也写出了老师童心未泯的一面，抒发了对老师的亲近与理解，字里行间流露出简易的儿时玩具带来的心灵快乐。

20、                                                                       

21、沙汀《在其香居茶馆里》：这个一向坚实乐观的汉子第一次遭到烦扰的袭击了，简直就同一个处在这种境况的平常人不差上下：一点抓拿没有。

22、出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二“正所谓‘棋高一着，缚手缚脚’。”

23、第8-19自然段为第三部分，主要写斗竹节人的乐趣，体现“我们”对此深深着迷。其中第9～16自然段集中描写了竹节人博斗中出现的各种有趣的情景，第17～19自然段突出表现了“我们”对斗竹节人的入迷，这些都反映了这个游戏的乐趣。首先，竹节人会没完没了地对打，有时其中一个的线卡住了，就呆头呆脑地挨揍，简单的玩法折射出的是单纯的喜爱与纯粹的快乐:其次，“我们”挖空心思给竹节人制作武器，创造名号，使竹节人显得更加神气威武;再次，同学们玩得入迷，忘记上课，侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐与满足。

24、只要将这些碎花布贴上去，就成了别出心裁的窗帘了。

25、在与五班的辩论赛中，我们班同学群策群力，终于获得了胜利。

26、第1～2自然段为第一部分，概述“我们”当时全都迷上了竹节人。这两段统领全篇奠定了愉快的感情基调，全文围绕“迷”这个词展开。

27、示例：异常的天赋使他比同代的雕刻家技高一筹。

28、⭐(部编语文微课堂)部编语文六年级上册第6课《狼牙山五壮士》

29、给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。

30、造句：保险箱坚固的外壳与防盗锁是防盗的必备条件，但是如此的保险箱是防范不了技高一筹的宵小。

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32、第3～7自然段为第二部分，主要描述了制作竹节人的过程，表现了“我们”对竹节人游戏的喜爱与热情，也能体现出“我们”对可以用简单材料制作出这一成果的自得与满意。

33、 这次辩论比赛，经过一节课的辩论，我们两队势均力敌，可最后还是我方技高一筹，拿下了冠军。

34、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。

35、课文解读丨统编六年级语文(上册)第2课《丁香结》精讲

36、造句：这次考试的题目太难了，只要能及格我就心满意足了。

37、一个傲慢的人总表现出好像比别人技高一筹的德行。

38、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。

39、金玉舟《赵匡胤》第21章：“单守能比乃兄技高一筹，的确是‘能’了一些。

40、《文明小史》第三回：“柳知府也是长吁短叹，一筹莫展。”

41、①准备着东西给需要的人应用   ②奉献，供养

42、他本来想给大家一个惊喜，没想到却弄巧成拙了。

43、造句：这套衣服的设计别出心裁，她爱不释手。

44、课文解读丨统编六年级语文(上册)第1课《草原》

45、