成绩报告单家长评语怎么写

1、“起初，学校是想通过这样的一种形式，促进亲子间的沟通和交流，有的时候孩子有孩子的想法，家长有家长的立场，如何趋同，需要沟通的。用这样的方式，促进家长的反思，努力朝‘漫学园’好家长的方向去努力。”

2、   你文采斐然，写出的文学作品都让老师拍案叫绝。一篇又一篇文章的发表是你出色表现的最佳证明。你的身上有如此多的闪光点。老师和同学都为你感到骄傲！(成绩报告单家长评语怎么写)。

3、无论成绩好差，“平心静气，冷热有度”是行之有效的八字箴言。

4、   502班班主任王雄老师，在评语中将孩子们写成一个个书中的人物。

5、7)九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

6、新学期希望你能加强体育锻炼，并能持之以恒，学习方面要注重平时课堂和作业一点一滴的积累。对待学习要有严肃认真的态度，业余时间多读好书，继续保持对科学知识热爱和探索。

7、   晰然，你与《哈利·波特》中的主人公赫敏有许多相似之处。她勤奋好学，每天阅读。你也是这样，每天坚持阅读、做题。付出总有收获，好几次数学、英语比赛，你都获得了好成绩。你跟赫敏一样会思考问题，凡事考虑细致、周到，每次做数学题，你不打草稿不做题。这真是一个好习惯。你像赫敏一样，为朋友着想。赫敏在波特违反校规时，总会耐心地提醒他们。你在朋友遇到错误时，告诉他们，应该怎么做，身边的朋友，因为你的存在，变得更加优秀。

8、你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

9、黄宗瑞你是个活泼好动的男孩。但你有时辨别能力差，上课喜欢做小动作，讲悄悄话。希望你在新的学年端正学习态度，认准目标，进行不懈努力，取得不断进步。

10、你是一个文静、善良的女孩。你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心、多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

11、作为家长，十分感谢老师的辛勤付出，孩子在学习上还有一些问题，希望老师再费心照顾!我会配合老师加强对自己孩子的监督。希望他再接再厉取得好更好的成绩。谢谢老师的用心培养。

12、你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的!

13、谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助。作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

14、所以，在评价报告单中，教师也可以选择某些学生、家长等各种利益相关者共同关心的形成性评价信息予以呈现。比如，对于一个高中生来说，除了主要学科的期末考试成绩，还可以报告学生在各次月考中的成绩，家长就可以结合学生的平时学习情况，分析学生在一学期取得的进步以及仍然需要重点支持的领域，从而更好地规划后续学习。又如，对于初二学生来说，期末评价报告单如果对学生一学期的平时表现进行深度分析(参见表3)，学生和家长都可以从中发现很多有价值的信息，为学习改进提供有力的依据。

15、秦羲和家长：姣姣明显长大了，懂事了，能够总结学习方法，记录知识要点，喜欢体育运动了，这些进步值得表扬。学习是一个漫长的过程，为了自己的未来，姣姣要踏踏实实做好现在每一步!

16、有老师建议：教师针对学生的品行、成绩、能力等诸多方面选取一个具体的点，结合学生日常生活中的细节，谈谈自己对学生的认识，期待学生有所回应。简约模式是：教师选点——细节呈现——学生回应。

17、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天属于不断进取的攀登者！

18、犬子落落大方，活泼开朗，喜与人为友，各习所长。遇事有勇有谋，但存三分热情。好读书，然不求甚解。性嗜玩，须倍加勤奋，逆流而上，心无旁鹜，奋发图强。苟能彻悟，定成器哉。仅望学业也进步。

19、利用茶话会这样自然轻松的聊天平台，听孩子讲讲当时他是怎么会考虑填这个答案，或者为什么没能把这道题做出来，进而探讨怎样做到平时作业像考试，做作业时，养成读题时拿着笔把关键词圈划出来的习惯，以避免审题不清失分；计算时牢固树立“正确重于速度”的意识，以减少粗心失分；做阅读题时，重点放在怎样抓住采分点词汇的运用上；做实验题时，重点放在使用科学术语解释生活实际问题等等。

20、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。

21、一个不怕苦不怕累的人才能学到真本领。就如你，经过长期训练，在校运会上取得不错的成绩，老师祝贺你。希望活泼可爱，热爱学习的你，继续尊师守纪，自觉主动地学习，保持优良的成绩，并在课堂上大胆举手发言，做学习的小主人!一个人的聪明才智并不需要时刻地在别人面前炫耀。跳绳比赛获得一等奖，是你锻炼的结果，老师也为此高兴。思维活跃，好奇心强你爱学习，可是由于不够虚心，成绩不稳定。如果你习上再刻苦些，能认真书写，那么你将成为一名优秀的少先队员。

22、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水;有成功，有失败;有进步，有不足;有收获，有憾缺……

23、写一些感激教师教诲的话，并盼望教师对先生要求愈加严厉之类的，记着，别写一些发起或意见，没用，能够会让教师以为教得欠好。

24、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师，请保留此标记孩子的动向!

25、第从学生成长方面来说，成长是缓慢渐进的，有时候一个学期也未必有明显的变化。以上两点原因，也就能解释为什么很多学生的评语都大同小异，总给人标签化的印象。所以说，评是一件困难的事情。

26、每学期都要写报告单，你考虑过没有：什么样的报告单能充分体现评价的诊断与发展性功能，让家长和学生了解足够有用的信息，以更好地规划未来的学习与发展呢？

27、实际上，评语写作只是德育的一种手段，不妨把它看成师生之间的一种交流仪式，到期末了，师生来一次隆重的书面交流，让评语成为见证学生成长、师生关系的一个凭证。

28、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的`鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。

29、在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理能力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了;自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的、全面发展的好学生。

30、你可以把孩子的点滴进步肯定一下,然后对老师或孩子有什么新的要求写出来,可以把自己看到孩子的成绩的真实感受写一写也行,还可以写一些鼓励孩子和答谢老师的话,总之,老师是想通过这个反馈表让家长更了解孩子,老师也想通过这个反馈表和家长进一步沟通.所以希望你能用心和老师沟通。

31、希望孩子的上进心再强一点，凡是要有适度的好胜心，这样的孩子一定能取得更好的成绩。

32、学习是一个过程，每一次考试都是一个很好的成长机会，在很大程度上讲，这次的失分点就是接下来孩子学习的方向。考前担心、考时紧张，不如考后趁热打铁，耐心地和孩子查找失分题形成的原因。

33、闻子恒，首先，老师要祝贺你!祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成绩上。看到你认真地思考老师的问题，积极地参与同学们的讨论，老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。但每次的作业错别字还是太多了，所以导致你的作文中也经常是错字连篇，希望你以后多下苦功夫，好好练，请记住坚持就是胜利!

34、   你和我说你的梦想是成为一名特种兵。老师相信你一定会更加严格要求自己。希望你能坚持体育锻炼，用更好的身体素质，迎接人生中的挑战！

35、较上学期学习方面有所进步，希望你在新的学期里去的更优异的成绩。你是个聪明的孩子，改掉不好的习惯，努力发挥自己所长，相信自己一定会赶上那些学习好的同学！

36、你是老师最喜欢的学生之一。源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的智慧。无疑，你是优秀的。而且经过努力，在画画方面取得了很好的成绩。老师相信，只要你改掉作业粗心这坏毛病，你将是我们班最棒的!

37、1)媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己

38、(考得不好)：谢谢老师的辛苦教育，虽然孩子的成绩不理想，但我相信，在我们的共同努力下，孩子一定会进步的。希望老师多多督促孩子。谢谢！学生成绩单家长评语模板在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好。我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师。

39、记者拿到统计数字后发现，大多数孩子给父母的分数都集中在“良好”或是“合格”，成绩“优秀”的家长仅占6%，“不合格”占8%。

40、孩子英语不及格，这是我们家最近来了客人住在我家，影响了他的学习，我会给孩子补上的。 请老师相信我们家长；

41、透过孩子的成绩单，家长可以读到很多分数背后的东西：如学习是否勤奋刻苦，方法是否得当有效，考试心理是否过关，对某一门课是否感兴趣等。通过成绩单，“看清楚”孩子今后努力的方向，“想明白”可操作的方法后，接下来的功夫就是要落在“做到位”上了。制定针对性强、接地气的计划表，贴在家里醒目的地方；静下心来、坚持保证质量地完成好每天的任务。这样，孩子收获了学习进步，态度、毅力、情感、思维品质也在同步提升。

42、xxx这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。

43、成绩报告单是指记录学生学业成绩的书面通知单。在学期或学业考核结束时，由学校发给学生，便于学生及其家长了解学习情况。

44、亨利今年的进步很大，学习自觉性也有了很大的提高。对于亨利取得的成绩，父母时给予了肯定。但希望亨利注意德，智，体全方面发展。

45、5)希望继续保持好的学习方法和状态，争取更大的进步。

46、升入高年级的陈畅在学习态度上不见有多大的进步，这也是我们家长对她担忧的问题。畅畅在其他方面，比如：看课外书，画画，体育锻炼上的兴趣还是蛮大的。我们希望她在五年级下学期能够扬长避短，勤奋学习！

47、评语是写给孩子的，所以应以孩子能接受为前提。它直接面对孩子，所以宜将评语改为第二人称，并且用同龄人的语言，朋友的口吻，字里行间表现出对孩子的爱。让学生读起来感到亲切温暖、感到老师是与他进行心与心的交流。这样的评语，才能促其不断进步。

48、xxx这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师。阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对xxx要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子。

49、成绩报告单设计成表格形式，一共9项内容，包括家长在家庭生活、亲子关系和对待孩子学习上的各项表现，爸爸和妈妈分开打分。评判分为3档：好、一般、不好。有意思的是，孩子要给家长各打两次分，第一次是在学校独立完成，第二次叫“亲子协商评”——孩子把成绩单带回家，家长可以就孩子指出的问题进行沟通，然后再打一次分。

50、戴青芝只有用点滴汗水才能浇灌成功的花朵。如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里的表现一定会有所进步。期待你的勤奋!

51、同时家长需要了解的就是孩子为什么受到老师表扬。比如说老师在课堂上表扬了孩子成绩前进了，成绩优秀了，家长就应当了解孩子为什么成绩进步了，为什么表现优秀了，这一系列的背后肯定是有一个孩子的教育过程。

52、这次期中考试得知你平常的学习成绩，最关键的年——初你应该比家长更懂得，去好好努力吧!你的付出会得到好的回报。家长不要求你最好，愿你不断地超过你前边的那位，努力吧。

53、其帮助学生提高自我剖析的能力。学生在写的过程中，不但学会了自我分析、自我总结，而且也从反思中教育了自我；

54、梦想，就像一粒种子，散播在“心灵”的土壤里，尽管它很小，却可以开花结果。亲爱的孩子，愿你在爸爸妈妈爱的呵护下快乐自信的飞翔，你会发现最可贵的不是实现了梦想，而是为了实现梦想的过程中所收获的一切。

55、总的来说，这次考试还可以。只是有些方面还有些欠缺，例如：化学成绩太低。这说明你在化学上有所欠缺，平时要注意加强对化学的学习。只有所有成绩均衡了，才能平稳上升。所以，继续努力吧！加油！

56、中国教育新闻网| 用期末评语架起家校共育的心桥

57、    不过对于家长来说，写家长评语真是件头疼的事，评语既要写的个性生动，又要客观全面，还得顾及孩子的自尊心，着实让家长们伤脑筋，下面就告诉你：家长评语怎么写？同时还整理了一些经典的家长评语范文，仅供家长们参考：

58、感谢您这段时间的悉心教育。非常抱歉，孩子的期中考试成绩不尽人意。这样的成绩，固然与孩子的学习积极性、主动性有关，也可能是我们家长的思维模式、家教方式不妥。所以在接下来的二年半学习中，希望您对孩子更严格些，也希望您给我们家长多提些专业性、指导性的意见，以加强对孩子的指导和教育，让她早日学会学习，乐于学习，并在不断进步中获得大家都满意的成绩。谢谢!祝工作顺利!学生成绩单家长评语模板5孩子在家一直是个听话的好孩子，经常帮我们做些力所能及的事，我们看在眼里，喜在心里，虽然孩子还没挤进班上的前几名，但是他(她)是个聪明好学的孩子，只要他(她)努力，一定能赶上来!

59、他在学习之余经常帮我们做家务，自己的事情从来都是自己做。他会细心观察生活和积累生活经验，去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，真诚待人，乐于助人，能面带微笑对待身边的每一个人、老师及身边的陌生人，他从不做损人利己的事，不说谎，认真对待自己。他能爱惜自己的名誉及尊重他人的名誉。能自觉抵制不良诱惑，自觉约束自己的行为。能够遵守网络道德，不说脏话、不骂人、举止文明和网络安全规定，能做到不去三室一厅，能从小事做起，很孝敬父母，能主动承担其学习劳动等应尽的职责，能对自己的言行举止负责。接受帮助时很是会心存感激。能做到自觉爱护环境，乐于参加环保宣传活动，会爱惜粮食，节约水电气，他在生活节俭、在平时学习中他能按时完成老师布置的作业，按时复习。素质报告册上的家长意见本学期总体表现不错，感谢老师对他的关心和教导，使他在学习上有所进步。希望在今后的学习中，能够坚持做到认真仔细，戒骄戒躁，希望在以后的学习中更上一个台阶！

60、本学期，小孩还是有点贪玩，学习成绩也还是有波动。可喜的是：喜好自控能力在逐步提高，我们看到他在进步。期望在老师及家长的鼓励下，后边他能稳定并提高成绩。

61、×老师：    我的孩子的报告册和您写的评语和意见我已经认真拜读。能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：......再次感谢老师。

62、家长签名：xx日期：学生成绩单家长评语模板2多说一些鼓励孩子的话

63、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!

64、还有不少孩子写给爸妈的心里话也很值得一读：“爸妈，谢谢你们，我也很爱你们，但是我考试考得不好时，你们不要太凶，其实我也是讲道理的，我会努力的。”“妈妈，以后别点外卖了，要自己做饭。”“以后爸爸也要和我一起学习，妈妈也要放手，不要总唠叨。”“爸爸妈妈，你们给我买了很多书，我想跟你们一起看。还有爸爸，平时少抽烟。”

65、有意思的是，这张考核表上还设置了“亲子协商评”一栏。家长拿回成绩报告单后，可以就孩子指出的问题和孩子进行沟通，再进行评判。并且，爸爸妈妈还要分别写上给孩子的话。

66、   “佳铭儒雅”“铭宇聪颖”“嘉伊活泼”……这一份份充满创意，充满心意的评语，必将滋润孩子的心田。正如占老师的名字一样——“春风化雨，兰心蕙质”。

67、在我们相处的四年时光里，你是一位聪明可爱，真诚坦率，兴趣广泛，想象力丰富的小家伙，真使我难以忘怀，在你即将开始新生活之际，我真诚地祝福你能有一个灿烂的未来，有一片任你驰骋的辽阔的天地。

68、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!

69、孩子在语文、数学、体育、音乐等方面取得了新的进步，但学习习惯及自理能力还有所欠缺。感谢老师的关心爱护！

70、评语要全面评价学生的发展状况，不能只从某个侧面或仅就某个事件进行评价。全面性是评语写作的一个基本原则。期末评语既要报告学生的学业表现，又要描绘学生在分数以外各种综合素质(如日常学习、课外活动、社会交往等)的发展状况。但在现实中，不少教师写的评语仅从一两个方面评价学生，“攻其一点，不及其余”。

71、首先，基础性发展评定过于笼统。我们知道，表中的“基础性发展指标”对应教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中的“基础性发展目标”，包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等多个方面。但家长对“基础性发展”指的是什么可能不甚了解。这么多的内容笼而统之地给一个等级评定，似乎有些不妥。

72、家长要表现出发自内心的喜悦，马上用具体化的语言予以肯定，让孩子感受到经过自己的努力，保持了良好的成绩或取得了一定的进步，能得到家长的认可。享受到了成就感，这份成绩单就成了他今后学习的动力。

73、九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下，攀登理性之巅，没有一躇而蹴的捷径，只有奋斗拼搏，学好一门知识，不是只学懂，学会，还要学精、会做。力争做一个对社会有益的适用人才。

74、新的一年开始了，希望你也能从零开始，端正学习态度，努力学习，同时加强阅读能力的训练，相信你能取得更好的成绩。

75、因为成绩已无法改变，家长或暴跳如雷，或横眉冷对，或唉声叹气，或谩骂讽刺，都无济于事，还可能会因孩子的逆反而造成比成绩差更大的伤害。当然，对平时不努力、成绩考得不好还满不在乎的孩子，严肃训话、用点家规也是必要的。

76、首先，在此说一句;老师，您辛苦了，非常感谢您对孩子的教导。这次孩子的成绩不是很理想，希望老师在学校对他多家督促，我们家长也会支持老师的工作，共同教育孩子。

77、此外，小媛还指出，妈妈在教育自己的时候不够耐心，经常讽刺挖苦自己。对此，小媛妈妈也认识到了自己的不足，特别是自己给孩子辅导作业的时候，经常会骂孩子是“猪”“笨”……“在教育孩子前，我们家长首先应该直面自己的缺点。”小媛妈妈说，“跟孩子沟通过后，才意识到家里最缺少的是尊重、理解和沟通。”

78、当然，以上10条只是抛砖引玉的方式，相信各位家长朋友们有比这些更好的方式表达。(来源网络)

79、小y变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点。

80、6)本次孩子的考试成绩令我基本满意。感谢老师对孩子的悉心栽培，希望孩子不要骄傲，继续努力争取取得更优异的成绩!如今中考在即，希望我的孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的xx生涯画上一个圆满的句号。

81、有位爸爸工作忙，下班回来也晚，平时不太会表达感情，儿子这次给爸爸的打分很多是“一般”和“不好”，对爸爸触动很大，夫妻俩也特意做了沟通。“听这位妈妈说，这两天先生下班明显早了，回来还会去拥抱一下儿子，甚至破天荒地说出了‘儿子，我爱你’！”

82、要写的话，最好写一下这半个学期对孩子学习的看法。如果孩子这学期表现很好，期末考试成绩也很理想，你就可以在上面写一点表扬的话，但也不要太多了，最后最好也写几句让孩子“更上一层楼”或者“请老师关注一下他(她)”等等。如果不理想，你就可以写“这学期孩子考的不怎么理想，但我认为他(她)会努力的，请老师多多督促他(她)”等等的话。或者说“希望孩子继续努力，加油！”

83、评语要适合学生的年龄特点，不要笼统地写，避免泛泛而谈。同是爱集体，不能一言以蔽之，应做具体地描述，以适合形象思维比较发达的中小学生的特点。

84、通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。学生成绩单家长评语模板6希望能够做到认真对待每一门功课。通过这次考试，还有妈妈看到你对学习所做的反思及总结，觉得你本学期收获的与付出的是成正比的，希望你继续再接再厉，争取到期末在此取得较好的成绩。

85、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。

86、孩子最近成绩提高了，这是老师上课有兴趣，非常感谢老师！；

87、威麟，爸爸知道你长大了，发现你其实也明白很多道理了，但希望你能够做到对的方面父母会表扬，但错的时候要虚心接受别人的批评，每个人都有犯错的时候，但要做到知错能改采石浩孩子，才能有进步，爸爸相信你能做到这一点。期望新的一年有更大进步。

88、成绩出来了，结果却有些“惨淡”，成绩优秀的家长仅占6%，不合格占8%！不少家长拿到成绩单后感叹——没想过自己在孩子的眼中这么“不称职”。

89、要和老师沟通是那方面收到表扬了，自己回去了也可以在表扬一下孩子，但不要过度，也可以问问老师自己的孩子还有那些方面要加强，这样可以和老师共同努力让孩子能更好的成长。如果你经常了解孩子的情况，老师也会觉得家长也不错，这样她也会多注意自己的孩子一些。

90、比如有老师在评价学生“善于思考”时写道，“有的学生仅仅是搜集信息，而斯蒂芬在探索智慧”，“对有挑战性的问题，她不接受简单的答案。她所做的是把不同的想法结合起来，把众多概念放在一起。她不怕在解决难题时碰壁”。有了这些具体的细节刻画，学生的个性彰显出来，评语所描绘的学生形象也由模糊变得清晰。

91、意见中较多地使用说理的表达方式，但说理要求简明，不应用写论文或宣传材料的手法做全面论述。

92、“妈妈，你忘了吗？在我4岁的时候，你当时还怀着妹妹，你跟爸爸大吵，还抱着我哭了。”小媛回答。

93、9)**初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。

94、在我们家娃娃在家表现很好，尊老爱幼，是一个好孩子。懂礼貌，自信、勇敢，经常和父母沟通，回家能够主动地完成作业。经常帮助他人，聪明，幽默，会和别人分享快乐，用自己的快乐感染周围的朋友，在家也帮助我们做一些力所能及的事，是个活泼，开朗，懂事的好孩子。我们父母一定全力配合好学校，好好教育孩子，让孩子更好地成长。

95、随着新课程的持续推进，我国中小学生的期末评语在全面性、激励性和个性化等方面做了很多改进，但必须承认的是，评语写作实践中仍然存在一些亟待关注的常见问题。为充分发挥评语的发展性功能，我们提出以下建议。

96、总之，看到Amy变得越来越优秀，我非常感谢学校和老师对她的悉心培育，感谢同学对她的耐心帮助，希望她能够继续保持这样好的成长状态，不断地超越自己。

97、孩子在本学期以来转变较大，放假回家后能主动学习，完成老师布置的作业，同时还能与父母交流，汇报在校情况，配合家长做好一些家务活。但在思想上还不够成熟，很多想法比较幼稚，恳请老师们给予批评教育。

98、“起初，学校是想通过这样的一种形式，促进亲子间的沟通和交流，有的时候孩子有孩子的想法，家长有家长的立场，如何趋同，需要沟通的。用这样的方式，促进家长的反思，努力朝‘漫学园’好家长的方向去努力。”到学期结束，同样的成绩报告单，学校还要再发一次，看看家长有没有进步，到学期结束能够拿到一个理想的成绩。

99、你是一个很乖，很听话的男孩，见了叔叔、阿姨能主动地打招呼;在家帮助妈妈切菜、拖地、做家务。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平时妈妈批评你时，不要生气;不要大声地和爸爸妈妈说话，取得好成绩时不能骄傲，你就是最棒的男孩了。

100、你是我们班上的”小才女“，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：”天才出于勤奋“，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。