一、幼师的不容易简洁说说

1、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

2、四十个月07天：今天小周末，终于能休息了。今天受到幼儿园老师的表扬，说我今天上学基本上没哭，其实我知道今天上完明天要休息了，心情比较好，所以才不哭的。​

3、提供充分的观摩和实践机会

4、我也是幼师我给你说说我的想法吧！刚到幼儿园都是这样，毕竟在学校时候都是一些理论知识，并不讲实践。我也带小班，比你大两岁，带小班就是比较辛苦，可是你带过小班之后就会觉得再带中大班好带了。其实小班的小孩很好哄的，你给他一个小食品，给他发一颗小红心，他就不会哭了，你可能带的是新生吧，新生都有两个多星期的适应期，有个别小孩会难适应这样的集体生活，就多注意点他的情绪，多和他沟通，让他喜欢上你。做幼师要有爱心，耐心，细心，责任心，你觉得你有这些就做下去，不过每个女孩子这几点还是具备的！加油你能做好的！！！！

5、无人能懂幼师的辛苦，只有做过的人才知道。

6、很多人没看到的是，老师必须成为一个高效的沟通者，这样学生才能理解老师所教的内容。老师必须对每一个学生都保持风趣、认真。同时，还得成为出色的时间管理者和行为管理者。还必须是高级课程设计师，紧跟“互联网+”的技术发展趋势，加强学习，做好课程设计，进行个性化教学。

7、跑800米从未及格的我

8、我来给你正解。根据10年的公办幼儿园招考教师经验，就公办幼儿园来说，基本上没有你介绍自己的机会，面试通常都是幼儿教师“五项技能”的专业测试。

9、彩蛋时间到：不知道看了这篇文章的你，有没有寻找到一丢丢共鸣。不止是幼师，我们身边各行各业的女生，都在忍受巨大的工作压力。所以，每一个保持对这份职业最初期待与坚守的人，是可爱且可敬的。

10、(教师引导幼儿加上修饰词，说“飞舞的蝴蝶”。)

11、(家园共育)打开幼儿语言表达发展的“金钥匙”(快为孩子收藏起来)

12、一是努力钻研教材教法，在实践中丰富教学手段和方法，争取形成一套具有自我风格的教学模式；

13、我不会告诉你们文末还有彩蛋的~快乐就好:)

14、时(zao)光(hua)流(nong)转(ren)

15、当然，也不乏一些真正从幼儿的角度出发的专业工作者，他们运用多媒体技术，在保留原本纸质图书精华的基础上将其画面巧妙制作成动画，设计了一些电子读物，帮助幼儿理解图画书的内容，幼儿也是喜爱的。对于这些资源，我们可以适当应用到阅读活动中，但也只能成为幼儿阅读纸质图书的一种补充，决不能因为有了这些资源而不要纸质图书了。

16、不管心情怎样，每天脸上都挂着笑脸。

17、在河外校园散发出别样的芬芳

18、最后非常感谢学校给我这次学习的机会，让我对教育教学有一个更高层面的认识，在往后的教学中继续努力学习，成为一名让学生一辈子记住的老师。

19、幼师是碗良心饭，越是疲惫越是心安。

20、后来童童的爸爸妈妈接她去国外团聚了

二、幼师的说说

1、愿我们一生努力一生被爱。

2、看淡得失，珍惜拥有不负时光，不负自己。

3、昨天河外君已经给大家分享了

4、每个孩子都有自己的天赋

5、早上起来牙也没刷，吃了两包辣条，嗓子哑了。

6、帮助幼儿形成正确的概念

7、是他职业生涯最难忘的一幕

8、校内校外各种培训数不胜数

9、跟小朋友们开始快落的生活。

10、稳(ji)中(fei)有(gou)序(tiao)

11、当老师的待遇好棒抱着小外甥送给幼儿园老师的花也好看心！晚上姐姐请吃的排骨也超级实在天气好心情也超好一天都棒棒哒。

12、老师可不只是教书匠那么简单，老师要做的事可是在塑造社会新一代的栋梁。所以这个行业需要的不仅是业务能力硬的老师，更需要有着社会责任感的高素质老师。因为学生是有思想的，老师必须不断给自己充电，才能在学生提出问题时给出最恰当的答案。

13、晨曦的阳光洒在她和孩子头上

14、小班幼儿很喜欢听故事、念儿歌，在教育幼儿养成良好生活习惯的过程中，可以巧妙地运用这一形式。

15、孩子回家就嚷着要吃东西，有家长就会以为老师没给孩子吃饱饭，让他挨饿了。这简直是天大的冤枉。现在不是粮食短缺的年代，幼儿园没必要饿着孩子。要想想，幼儿园一天的活动丰富，运动量大孩子很容易饿，但孩子自己不说，老师们也无法及时给他们补食，并不是要饿着孩子呀！

16、一切只是刚刚开始......

17、其次是王力耕老师的《核心素养背景下“四变三结合”教学指导。素养是一种能力，是处理人与社会，人与自然，人与自我的能力。四变三结合的教学指导，必须是建立在这三个能力基础之上的。我想重新审视，思考从改变教材观，改变教学观，改变知识观，改变学生观从中去落实教学，因为当知识不成体系时，就是资料，我将重新思考教学目标及定位。再者是陈萍老师的《名师职业生涯规划与专业发展》中那我认识到教师的职业生涯规划的重要性，只有教师本身专业能力，教师素养提高了，才能更好授之于渔。

18、园长更是抱起哭得最厉害的孩子

19、但我明白了身为一名幼师的真谛

20、当然，如果非要介绍，我认为你应该以试教的场景来带入自己的个人情况，优点必须要突出，缺点可以稍微淡化，毕竟是面试，缺点不能太突出。谦虚、谨慎、自信。

三、幼师的苦衷说说

1、电子读物可以替代纸质图书？

2、有人说：兴趣是最好的教师。首先我们可以在教学中根据学生的心理特点，应用灵活多样的方法，千方百计地激发学生的写字兴趣。调动他们对写字的积极性、主动性。另外班里可以定期组织一些活动，如：作业展览，给全体学生提供表现的机会，使学生树立信心，调动书写积极性。其次要抓好表率，树立写字标兵，形成你追我赶的局势。最后鼓励学生积极参加各项书法竞赛，让学生看到自己的进步，增强自信心。

3、真是庆幸把孩子送到幼儿园，幼儿园老师对孩子的态度比有些家里人好多了~心情好的时候各种宝贝，心情不好的时候各种烦躁​。

4、事实上，在图画书阅读活动中，只有有了孩子的主体意识的参与，那些图画书的画面才会丰富而鲜活，故事才会充满生机和活力。不管是幼儿园老师还是家长，只有在了解、尊重儿童的前提下，才能为儿童创造良好的阅读条件，激发儿童的阅读兴趣，从而让儿童在阅读中获得心灵的滋养、精神的成长。

5、你看，男人从不开口向人请教如何才能让婚姻和事业两全其美的问题。爱不是做爱。爱是，想和对方一起睡觉。简单地说，常常让你微笑的人就是好人。别和道德观和你不同的人有私交。若再不开始孝敬父母就太迟了!尊严如同胸衣，把女人托的很高贵，但若故意显露，则流于粗俗。你看上去有多大，其实就多大。不要迷恋包装绚丽的东西。要快乐！要记住你只能活一辈子。

6、当有小朋友找她一起玩的时候

7、案例2：在小班《给爸爸的吻》图画书阅读活动中，教师先通过PPT课件呈现图画书的封面，请幼儿观察，并说说这是一个关于谁的故事。接着，教师请每个幼儿将自己座椅后面书袋里的图画书拿出来自主阅读。教师要求幼儿独自安静地阅读，一页一页从前往后翻看。

8、简洁房间布置还是很简单的，只需要遵循以下原则就可以了：丰富多彩的，主基调应简洁明快，新鲜活泼，富于想象，造就童话式的意境。希望以上回答能让你满意，望采纳。

9、每一位教师都有收获硕果的喜悦

10、你好！幼师面试：自我介绍自己的优点,一些基本情况。另外一些正规的幼儿园会要求你展现自己的才艺与教学相关的,如:唱歌、弹琴、跳舞、画画、手工、设计课堂游戏戏等.以此检查你是否具备教师的基本功,检查你说话是否清晰语音语调是否符合教师职业的要求.如果觉得你可以,一般都会请你试教你可以自己设计一堂课,准备所有教具,授课给学校的领导和老师们看,以此检验你的教学水平。面对考官关键是要放的开,能和小朋友融合在一起就可以了。祝你成功！好运！

11、两天的学习让我受益匪浅，不得不说，高质量的培训真的让自己思想高度和觉悟得到提升。

12、甚至有些时候哪怕我们不说话

13、幼师必备|入园离园时的沟通内容和技巧

14、我们已经不是三岁小孩了。

15、舞跳不好，我就勤练劈叉

16、班会课让学生自主讨论选择进行，这样的班级会更加具有自主性，学生的主动性更强。

17、在一些人眼里，老师就是一个干活少赚钱多的职业。

18、不当幼师永远体会不到一群小朋友奔向你时的喜悦。

19、但您质疑的态度、训斥的语言，很容易让幼师感到郁闷无助。

20、合理运用好体态语言

四、幼师的烦恼说说

1、课前的备课的重要性。这同时也是王立耕老师讲的，教师应该一辈子用心来对待自己的备课。

2、当着家长的面，稍微凶一下孩子，就会被扣上“虐待”的帽子。但有些孩子的确是太调皮爱闹，不严厉一点，怎么能镇得住呢？还有，就因为一次的教训孩子，就全盘否定幼师的辛苦工作，实在太不公平！

3、老师，对不起！每个成长的日子里我们都要祝福您！愿每一位舞蹈老师永远幸福，安康！

4、太扯了，在校园里一本正经的老师，出了学校居然也有生活？！

5、我们老师在课堂上的示范是是最形象、最生动、最切实的指导，在田字格板贴中示范，向学生展示写字的全过程，学生通过观察老师形象生动的动作，亲眼目睹起笔、行笔、收笔的全过程，直观地感受运笔的轻重缓急和间架结构的均匀、协调，领略到汉字的结构美。除范写外还要有效地指导学生观察汉字，要让他们先从整体上看看要写的字的框架结构；然后再仔细观察字的各个部分，笔画有没有变形；最后再综合观察汉字的各部分所占比例如何，观察主笔在田字格中的位置，感悟点画形态、结构布局、笔法特点、体验呼应。这样才能使汉字以正确的视觉形象映入学生的大脑，为他们写好字打下坚实的基础。

6、这周的一切都是自己难以接受的，体验幼儿园老师的工作，让我感觉老师真的是身心疲惫的状态！

7、认真写下“我要当幼师”

8、真正的自主阅读应能满足幼儿的兴趣需要，让幼儿获得积极的情感体验。这种阅读可能是幼儿独自的安静阅读，可能是幼儿自发的与同伴、教师的共读，也可能是阅读过后的即兴表演……总之，形式可以是多样化的。所以，教师要营造宽松、自由的氛围，让幼儿在阅读中进行自主的思考和整体的感知。

9、其次，教师从封面开始逐页引导幼儿观察画面、回答问题，不免将阅读活动演变成了看图讲述活动，况且这种看图讲述还是以回答教师提问为方式的特定讲述。教师预设这些问题虽说是为了帮助幼儿有序理解作品，但与此同时也限制了幼儿的阅读思路，导致原本应该开放、自主的阅读过程变成了被动接受和反应的过程，也就缺少了幼儿“以自己的经验为基础”来理解图书的过程，同时剥夺了幼儿自由阅读绘本的权利，更谈不上注重幼儿阅读的体验和感受了。

10、接下来，教师利用课件逐页展示图画书内容，每翻一页都会进行针对性的提问。如：

11、孩子回家就喊饿，老师在幼儿园没给孩子吃饱？

12、其次，给孩子改正的机会，虚心教导。在学习英语的过程中，当孩子们出现错误时，我们可以轻轻地抚摸孩子的头，告诉孩子再试一次，还可以蹲下身体，让幼儿看清楚你发音时的嘴型，一步步指导幼儿发出正确的音。

13、给幼儿园示范讲解洗手，往往让幼儿难以学习正确的洗手方法，究其因是因为幼儿的思维还处于直觉行动思维，枯燥的讲解，幼儿难以接受。因此，我们可以分批带幼儿进入盥洗室，让幼儿实地观察洗手的地方，有水龙头，肥皂，毛巾，然后教师亲自具体示范，让幼儿看到具体洗手步骤和方法，便于幼儿的掌握。

14、幼儿园保教结合的工作任务及幼儿生活环境的特殊性，使得保育员的工作在幼儿园显得尤为重要，近年来凡是幼儿园被频繁曝光的新闻事件中，由于幼儿园缺乏或不重视保育工作而发生的幼儿伤害及幼儿园法律纠纷短时间有增无减，因此幼儿园开始高度重视保育员岗位的工作，保育员的就业和待遇也随之火热起来。宏博幼师在经过大量的行业调查及市场调研的基础上，为及时弥补行业岗位空缺，更为广大临近毕业的院校学生提供就业机会，利用在早期教育领域的专业优势，推出保育员就业培训课程。宏博幼师承诺：入学签订就业协议，高端幼儿园定向委培，经过宏博培训合格的学员，分配工作，并胜任其岗位要求!。。

15、教师要用普通话与幼儿交流，给幼儿创设一个宽松的语言环境

16、不知怎滴，大家好像都觉得教师这个职业很轻松、很舒服。

17、不一定的哦也有其他专业的哦，有一些职业技术学院里面有很多专业，有幼师专业，高铁乘务专业护理专业，计算机专业汽修专业等等。都有。如果你想选哪一所学校的话，可以去学校官网查看一下午，网上面有在线的咨询老师可以询问一下学校的情况等等。

18、其实不然，教书是世界上最难的工作之一。要知道，老师们的任务可是育人，他们要面对的是一群随时都可能出现状况的孩子，要对每个孩子的未来负责任，没有耐心、技巧、知识、热情，以及对学生的爱，那能行吗？

19、有了兴趣之外，正确的写字姿势也是很有必要的，这不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。写字前，告诉学生正确的写字姿势——头正肩平足安；正确的执笔方法——一拳一尺一寸。这对于学生以后的字写得好不好起关键作用。教师做好示范后逐个观察指导，对于习惯不好的学生，要手把手的纠正。

20、下学期我们班主任工作重心应该是如何构建温暖班级体。首先是正面管教的深入学习，新老师的教师培训，让她们尽快认同和融合我们学校的文化。其次，认真上好正面管教班会课，组织备课，进行经验交流。尝试把班会课交给学生上。让学生会发现问题，解决问题。最后形成案例，建立个例档案。第学生养成习惯持续抓，根据学校主题月活动将学生养成习惯贯穿整个学期。

五、作为一名幼师的心酸说说

1、正确使用语言技巧能够较好地融入孩子的世界

2、我也能感受到我们彼此间力量的流动

3、很多教师都很熟悉本案例中的图画书《好饿的毛毛虫》，书中讲到了各种食物，讲到了数字和星期，还讲到了蝴蝶的生命周期。诚然，动画、视频确实更加生动，能让幼儿更容易地了解这些抽象的知识。但是如果我们仅仅把它当成一本学知识的书，就忽略了图画书本身所蕴含的无限创意，更限制了幼儿的理解和想象。

4、手机里都是别人家孩子的照片和视频。

5、走出河源，走进教育前沿，在江苏这个文化强省，进行为期两天的学习。四位专家的讲座，剖析了中国大环境下的教育观和未来发展方向，分享了中我们仿佛看到了名师的成长经程。这里的教师都是学习型、反思型的教师。反观我们的河源教育，落后在于我们大多是经验型教师，这的确值得我们深思的。作为河外人，我们又是幸运和幸福的，因为我们有学习型的毛校长在前面引路。接下来分享一点学习心得。

6、外面聚集的家长越来越多

7、日本绘本之父松居直一直强调“为孩子念图画书，绝不是为了眼前的育儿生活，更不是为孩子将来的学校教育作准备，图画书对幼儿没有任何‘用途’，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。”让成人的功利心远离图画书阅读活动，才能让孩子在“无用”中实现图画书最大的“用处”。

8、闪闪的亮晶晶，小小的光芒照我行。

9、小班常规要求应从孩子的年龄特点出发，分阶段提出。

10、对于孩子来说，在幼儿园会自己穿鞋子换衣服、会与同学友好相处、会遵守课堂纪律安心上课，这些都是学习，是潜移默化地深入到孩子生活中的；而且每天还有体育活动、主题区角活动、手工美术课等等，这些都在教给孩子技能。孩子可能一时无法熟练掌握或是语言无法准确表达出来，请家长们不要以为“孩子上幼儿园就是去玩的”、“老师一点不负责教学”了！

11、幼师既要照顾孩子又是孩子的启蒙老师，所以起的作用很关键，。我觉得幼儿园的宝宝本身是一张白纸，这个时候只要我们运用我们学到的教育学、心理学的知识，去解决这个实际问题，我们在面对孩子有错的时候，不能采取激烈的发脾气的蛮横的态度去对待她。孩子很小有错误是在所难免的，我们要有耐心的去指引她往正确的道路上走，但是我们的态度以及我们的做法，不能使孩子的身心受到伤害。其次说说家长，现在的家长一般情况下都是比较有素质的，我们为了孩子好，我们要先和家长沟通，你不能先抱着说是不是得罪他，这样功利性太强了，好好和家长沟通，即使家长态度蛮横，那其实是属于他的修养不够，但是我们依然要把我们自己做好。

12、俗话说，良好的开端是成功的一半。对于大多数刚刚入学的孩子而言，写字基本上还是一片空白。如果在这个阶段基础打不好，那别字、错字就会伴随孩子一生。因此，培养学生良好的写字习惯，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。而要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，却不是一件容易事。

13、图画书阅读应回归幼儿的生活，让图画书成为幼儿“最好的玩具”，让图画书阅读成为幼儿“最喜欢的游戏”。

14、在评论区写下你的故事，点赞数前5的小伙伴，我们将送上一份日敦社幼师学院周边产品作为礼物，ps:还有院长神秘寄语哦。

15、在去排队做操时，教师先让幼儿念儿歌：“你不推，我不挤，一个跟着一个走。老师走，我也走，老师停，我也停。”这样小朋友在不知不觉中根据儿歌的引导学会了一个跟着一个走。

16、每个孩子都一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，此时给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

17、幼师必读|这些问题，您在幼儿园总是会遇到！

18、(4)请幼儿到阅读区运用iPad自主阅读电子书，并示范电子书的阅读方法和程序。

19、在刚开学初，很多幼儿都不会轻拿轻放小椅子，推着小椅子到处跑的现象处处可见，坐的时候也常常把小椅子翘起来或不停地摇晃。针对这一现象，教师可选择在一次起床后与幼儿进行了一次谈话。

20、7月24日，我有幸聆听了王力耕教授的《核心素养背景下“四变三结合”教学指导观》专题讲座，理清了课改的路径，认识到了课改的重要性。