关于尊重老师的名言

1、出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。师者，所以传道，授业，解惑也。

2、孝顺还生孝顺子，忤逆还生忤逆儿。《增广贤文》

3、你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语)

4、◆等你们上了大学随便处对象，没人管你们！ 

5、妻贤夫祸少，子孝父心宽。——(明)《增广贤文》释义：妻子贤惠，丈夫的灾祸就很少；儿子孝顺，父亲的心地就很宽畅。(关于尊重老师的名言)。

6、?(坚持篇)范文剖析+写作技巧+名言警句+名人案例

7、翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知！

8、老师用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。

9、　　诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

10、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

11、释义：成纪郎官名字叫李义山，身归黄土让人空怀长叹。诗词树林的枝叶已落尽，学术界的浪涛一夜枯干。狂风暴雨把那灯烛吹灭，姓名一直在我心中思念。他应该到世外攀折玉树，身著霓裳登上那仙人坛。

12、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

13、"重道”是我国传统文化的重要特征。我国传统上把学问知识分为“道”、“经”、“术”三个层次。“道”是最高的学问。“经”是对“道”的阐述。“术”是实践“道”的手段和方法。古代所有学派都把“道”作为最大的学问，最终的追求目标。孔子说：“朝闻道，夕死可矣”。

14、?国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

15、翻译：(找个教书本上知识的老师很容易，找个教你怎么做人的很难，而且是以自己的行为教导你的。)

16、◆这一走廊的教室，就数咱班最乱！满走廊就听你们唔嗷喊叫，你们瞧瞧人隔壁X班，老师在不在都一样安静！(隔壁班的老师也是这么说的) 

17、1教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

18、　　教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

19、1教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

20、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

21、2人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

22、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

23、　　一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

24、人真正能影响的人少之又少，那些被你影响的人，只是片刻的感动。

25、 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

26、1您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。

27、  当我们离开了校园，再也没有了老师不厌其烦的唠叨，再也没有人如此鞭策我们。我们也渐渐懂得了那些话其中的味道。

28、《论语》：三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

29、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的——苏格拉底

30、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。

31、► 年年考！教资100条文化素养考点看完拿下18分！

32、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 —— 管仲

33、师道既，学风自善、人冀子孙贤而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓有关尊师的名言,警言,谚语,成语师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

34、2三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。《论语》

35、问题是，自从教育开始赏识，家长以及学校领导就不再允许老师批评学生，一旦违反，可没有人赏识或者夸奖老师，老师肯定要吃不了兜着走。

36、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

37、好饭先尽爹娘用，好衣先尽爹娘穿。——《劝报亲恩篇》。释义：好饭先给父母吃，好衣先给父母穿。

38、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

39、20也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的！节日愉悦，老师！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。

40、2片言之赐皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》

41、翻译：只学习不思考，容易迷惑不解。只思考不学习，很危险。

42、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。(本文出自搜宝名言)

43、曾经，以为自己当了老师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。

44、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。《论语》

45、曾子曰：幸有大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。(春秋)《礼记》

46、1严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

47、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

48、1教育家苏霍姆林斯基说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的感情的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现残忍。

49、有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。曾是以为孝乎？子夏

50、身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞。(请)李毓秀《弟子规》

51、1您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

52、　　教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

53、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

54、莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。(泰国谚语)

55、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！

56、　　幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

57、老年有这么多缺陷和愚蠢，又这么容易受人耻笑。一个老人能够得到的最好收获不过是家人的仁慈和爱，统领和敬畏已不再是他的武器。蒙田

58、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。