一边一边造句简单

1、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

2、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

3、他们坐成一圈，一边依次传酒，一边懒声怠气地说些闲话。

4、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

5、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构(一边一边造句简单)。

6、造句对于成人来说是比较简单，但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务，他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此，造句之前，首先要理解词的意思。

7、(10)再也不谈恋爱了。你一边说，一边跟自己谈着恋爱。一边一边怎么造句4(1)树的枝头，不时传来几声“知了知了”的叫声，那声音清脆而又动听，又时不时让你感到厌烦，而有时，老人们拿着扇子一边扇着，一边说着，一边听着知了动听的歌声，真是悠然自得。

8、河水清得可以看见河底的小石和小沙粒。还有一些小鱼在水里快活地游来游去，一群鸭子在河里一边洗澡一边打闹嬉戏。小溪不但美丽，还给我带来了无尽的乐趣。

9、在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨，我沿着江边散步，一边觉得“春江水暖”，一边欣赏远处的“碧水青山”。这时正是“春暖花开”和“百花盛开”的季节，我不禁陶醉在这“春光明媚”和“蜂飞蝶舞”的气氛里。

10、例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

11、(8)美丽的夏天是炎热的，老爷爷都到树下乘凉，有的在下棋;老奶奶在树下一边扇扇子一边聊着天，小朋友喜欢到水里玩耍嬉戏。

12、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

13、(3)仙人球开花总是两朵一起开，像一对孪生姐妹，又像小姑娘头上扎着的两只花蝴蝶结。它的花纯洁芬芳，洁白无瑕，像一个美丽的仙女穿着雪白的连衣裙，一边在翡绿舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，一边从白色的衣裙上撒下醉人的芬芳。

14、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

15、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

16、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

17、小学数学二年级下册乘法除法应用题，可下载！

18、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。

19、例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。

20、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

21、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

22、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

23、爸爸一边跑步，一边听音乐；整个人悠哉悠哉的，好不快活！

24、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

25、(2)每当春天，在故乡，我漫步在高高的山坡上，望着江中奔流的春水对岸透绿的丛林和完全被淹没在桃花中的村庄。我一边欣赏美景，一边呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。啊!如此充满活力的春季呀!

26、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

27、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

28、(44)面对手持枪械的匪徒，他临危不惧，坚定沉着，一边指挥警员行动，一边劝降歹徒。

29、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

30、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

31、他一边检讨着自己的错误，一边观察大家的脸色。

32、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。

33、(6)“这些……难道还不够吗？”本杰明一边微笑一边扫视着自己的房间说，“你进来又有一分钟了。”。

34、A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

35、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

36、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。

37、(13)夏日的夜晚妈妈一边给我扇扇子，一边给我讲故事。

38、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

39、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

40、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

41、教师一边在黑板上写字，一边给我们讲解课文内容。

42、方法技巧：仔细观察句子，看看两个分句所讲的是不是同一个事物或者是同一个方面。

43、在这样的引导下，学生们的思路基本打开。视野开阔了，内容就丰富了，文字也就充满了活力。

44、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

45、爸爸露出了焦急的神情，一边找刀，一边自言自语：“要是完不成任务，怎么办呢？”。用一边一边造句一边打游戏，一边骑自行车，很容易摔倒的！

46、写作能力的培养，从组词、造句就开始了。一个简单的组词，就可以看出学生知识的积累，思维的发展，个性品质。

47、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

48、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。

49、黑板上有三个图形。( )个是三角形，(  )个是圆形，( )个是正方形。

50、(7)他们一家人围在火炉旁，一边说，一边笑。

51、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

52、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

53、在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨，我沿着江边散步，一边觉得“春江水暖”，一边欣赏远处的`“碧水青山”。这时正是“春暖花开”和“百花盛开”的季节，我不禁陶醉在这“春光明媚”和“蜂飞蝶舞”的气氛里。

54、部编人教版语文二年级下册1-4单元看拼音写词语(田字格)，复习必看！