关于创新的名人事例

1、创新，就是走前人未走的道路，干前人未干的事业。创新教育，就是指以培养创造型人才为目标的教育。它要求在注重基础知识教学的同时，高度重视学生创新意识、创新精神和创新能力的培养，既要授之以“鱼”，又要授之以“渔”，更加要导之以“创”。它是要在全面优良素质的基础上通过实践迸出智慧的火花。从这种意义上讲，创新教育不是一种具体的教育模式，而是一种意义深远的教育思想。

2、“岐圣门庭”，即医圣门庭之意。传说中医鼻祖是庆阳籍人氏岐伯，故医术古称“岐门”，或“岐黄之术”(岐黄，指黄帝和岐伯)。

3、新媒体作品，如何冲击好新闻奖？专家总结：要抓住这五个关键词！

4、在25岁的时候，爱因斯坦敢于突破权威的神圣圈，大胆地突破，钦佩普朗克的假设并将其延伸到深度，提出了光的量子理论，奠定了量子力学的基础。然后，它决心摧毁牛顿的绝对时间和空间理论，创造了震惊世界的相对论，作为一个新的、甚至更大的权威而声名鹊起。

5、北京总部地址：北京市海淀区首都师范大学科原大厦A座7楼(西三环北路105号)(关于创新的名人事例)。

6、临画(临摹)之教式(教法)，教以一定之描写法，利用小巧手技似甚简便；然能减杀初学者之独创力，生依赖定式之恶习惯，且于目力之练习毫无裨益。——李叔同(音乐家、美术教育家、书法家，中国油画先驱)谈绘画

7、《四名领诵员是如何被选上的？其中一名是嘉兴人》，这条二次传播稿缘何成为爆款

8、商鞅变法是战国时期著名政治家商鞅为维护秦国统治者的利益而推行的一系列变革措施。公元前361年，秦孝公即位。年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，于是下了一变法图强的求贤诏令。商鞅就是在这个时候自魏国来到秦国的。

9、启功待人友善是出了名的，“启功不打假”更被传为美谈。晚年应接不暇的来访，为书所累的无奈都与他以礼待人的谦和品性有关。章景怀说，与启先生共同生活的几十年里，他待人接物的礼数始终如一：对人称呼“您”，握手要站起来，送客要出门……而他送给别人书画作品的数量也可以称得上“前无古人，后无来者”，不计名利、不摆架子、幽默可亲的启先生人缘非常好。

10、从某种意义上说，他既集中国古典美学和文学理论之大成，又开中国现代美学和文学理论之先河。在中国美学和文学思想史上，他是从古代向现代过渡的桥梁，起到了承上启下，继往开来的作用，被誉为“中国近三百年来学术的结束人，最近八十年来学术的开创者”。

11、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁

12、作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的一代新人，这才是创新教育的意义所在。(结尾首尾呼应)

13、创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第更新；第创造新的东西；第改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果 。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。

14、第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，连老鼠的胡须都会动，第二位木匠刻的老鼠只有老鼠的神态，粗燥得很，远没有第一位木匠雕刻得精细。大家一致认为是第一位木匠的作品获胜。

15、据说这是当地一位老太太因葡萄园无人料理而想出的办法。谁料到在这绵延百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发。回到驻地，他给施工部拍了份电报：撒上草种，提前开放。

16、曹操几次发信相召，华佗均以妻病为由而不从。曹操为此大发雷霆，专门派人到华佗家乡去调查。他对派去的人说：“如果华佗的妻子果然有病，就送给小豆四十斛，宽假限日，要是“虚诈”，就逮捕治罪。”结果华佗被押解至许昌，遭严刑拷问。面对曹操的淫威，华佗坚贞不屈，矢志不移。曹操益怒，欲杀华佗。谋士荀彧一再进谏，说明华佗医术高超，世间少有，天下人命所系重，望能予以宽容。曹操一意孤行，竟下令在狱中处决。后来，曹操的头风病几次发作，诸医束手，他仍无一丝悔意，还说，“佗能愈吾疾，然不为吾根治，想以此要挟，吾不杀他，病亦难愈。”直到这年冬天，曹操的爱子曹冲患病，诸医无术救治而死，这时曹操才悔恨地说：“吾悔杀华佗，才使此儿活活病死。”(关于创新的名人事例)。

17、 “道在日新，艺亦需日新，新者生机也，不新则死。”正是这种不安于现状，大胆创新的精神让段胜利出了名。

18、 段胜利，东胜铁西供电分局配电运检二班班长。工作的这些年来，他严于律己，不断提升自我专业修养，赢得了领导的信任和同事的认可。过硬的专业技术没有让他骄傲自满，反而为他日后进行技术、管理创新打下了坚实的基础。

19、此副楹联以凝练精辟的文字概括了华佗整个生平事迹，并表达出千余年来人民对这位神医的怀念之情。在此不妨对此副楹联做一铨释。

20、25岁的爱因斯坦敢于冲破权威圣圈，大胆突进，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，奠定了量子力学的基础。随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名，成了一个更伟大的权威。

21、首先，教育的思想和理念需要创新。(论据1)因为思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为重要。人民教师作为创新型教育的实施者，必须积极转变落后的教育、观念，确立与时代相适应的观点和理念。从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程内容的建设者和开发者。(用教育理念的知识点表述，更具有科学性)从新的人才观来看，不仅考上大学的学生是人才，而且只要是个性得到发展和完善，素质和能力得到提高，并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需要的人才。从新的教育质量观来看，教育的根本目的在于教育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展。(分论段1)

22、经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的集权国家。

23、中国著名画家齐白石荣获世界和平奖。然而，面对他所取得的成功，他并不满足，而是不断汲取以往画家的长处，不断完善自己的作品风格。

24、曾国藩以为左宗棠是来安慰自己的，没想到，左宗棠进屋后，张口就骂：“好你个不忠、不孝、不仁、不义的曾国藩！你大丈夫不做，偏要做村夫愚妇吗？”接着，他义正词严地指出曾国藩的自杀是“不忠、不孝、不仁、不义”的行为，指责曾国藩太懦弱，堂堂的主帅竟然经不起失败……左宗棠的大骂，令曾国藩大汗淋漓、惭愧万分，他当即向左宗棠表达了感谢，并表示一定要重整旗鼓，从头再来。后来，曾国藩果然越战越勇，为平定太平天国立下了汗马功劳。

25、聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

26、哪个方向发生了地震，朝着那个方向的龙嘴就会自动张开来，把铜球吐出。铜球掉在蛤蟆的嘴里，发出响亮的声音，就告诉人们那边发生地震啦。

27、2006年元月-2007年7月北京《大众科技报》连载(每周一篇)

28、张桂梅十几岁随家来到云南支边，成婚后与丈夫一同在大理任教，丈夫患病去世她害怕触景伤情，申请调到华坪中学，这里比大理条件差多了，目睹华坪地区孩子的现状，她决心要改变这种情况，于2008年创办全国第一所全免费的女子高中——华坪女子高中。11年来，华坪女子高中连续10年高考综合上线率100%，1645名贫困女孩从这里走进大学。免费高中经费自筹，困难重重，她曾被人称为“乞丐”、“骗子”，然而只有身边同事知道她经历了什么，对自己异常苛刻，吃穿极度简单，带病工作，校长、后勤、保安、老师……一人兼多职，常年劳力操心她患上了肺气肿、肺纤维化、小脑萎缩等10余种疾病。看了几篇关于张老师的报道，中青报这篇写的特别有深度，摘抄部分如下：燃烧自己知识改变命运对我们来说是一个很容易理解的道理，然而还有很多地区需要像张老师这样的奉献者把自己的人生全部奉献出来，给上学的孩子一个锦绣前程，才能让那里的人们认识到这个道理，他们才能愿意让自己的孩子去读书，而不是早早嫁人，早早出去打工。然而，教育是一项长期的工程，需要一个人(一群人)以自己扎根在大山的命运去置换一代人(几代人)命运的改变。意义深远在相当多的贫困地区，一个老师就是一所学校，一个有知识的人就是一种教育和文化象征，这个人怎么样，知识就怎样，人们对教育的态度就怎样，张桂梅对大山的意义，不只是象她自己所说“培养一个女娃改变三代人”，更是斩断了贫困和愚昧的传递。传承接续不要让感动成为一种自私的悲情审美，感动是一种易逝的情感能量，很容易在感动之余产生无力感，张老师干不动的时候，谁来接替她？我们不能只是做一个站在这个“奉献故事”之外的感动者，不能一次次只是把这样的新闻当成励志和感动的故事，而应该跟张桂梅老师站到一起，一起分担，努力让“读书改变命运”不那么沉重，让“教育改变命运”生生不息。这样的精神也要在命运被改变的孩子们之间传递下去，使之成为一种更巨大的绵延力量。一个个凋零和空心的乡村也需要在“知识改变命运”中一起改变，否则早早嫁人的乡村女娃一代代涌现，多少所免费女子高中，多少个张老师，也是杯水车薪。

29、本书阐述了一种精益生产的思维方式——简化精益生产，从而更好地进行精益实践。

30、异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

31、有位儿童商品生产商，偶然看见一个家长一手抱孩子，一手吃力地拿着一辆小三轮车。他猜想这是因为孩子骑车骑累了要大人抱，才出现了这种情况。这位生产商想，如果设计一种多用童车，家长们就不用挨这份累了。他首先想像出把坐式推车和三轮童车组合起来，在小三轮童车的后面加上一个推把。后来，他又想到加一个连接装置，把童车挂在自行车上作母子车用;接着他又想到，再加一个摇动部分，便可当安乐椅;而要是前面再装一个把手，还能让孩子当木马骑。经过这些不断地组合想像，他设计出了与众不同的多用童车。根据认识和改造客观世界的需要，人们通过组合想像，可以使已有的一些事物形成新的联系，可以构成见所未见、闻所未闻的事物形象。组合想像思考法在人们各方面的创新活动中发挥着巨大的作用。

32、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦

33、今天我们怎么做记者|来看看！她打理的《小时人物》，怎样在人山人海里找到那个TA

34、企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清

35、“名人文化访谈”活动，是开发利用文化遗产资源的一种有效形式，可以让名人形象从故纸堆中走出来、鲜活起来，但要出新出彩、取得成功，选择访谈嘉宾十分关键。而名人后裔以及研究名人的专家学者就是联系的纽带、链接的桥梁，让他们讲述名人文化，信息更加准确完整，内容更加真实可信。不少名人如朱家溍、施今墨、陆士嘉等，虽然祖籍是萧山，但离开萧山早，而且名人后裔大都散居全国各地甚至海外。

36、(关键词：真名士，风流，潇洒，自由，至高追求)

37、分享这本书的初衷是源于封面的一句话：我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。

38、齐白石的关门弟子许麟庐模仿齐白石的对虾画达到了炉火纯青的地步,外人一般不能分辨出真假.许麟庐自己颇为得意。齐白石看到了之后深知许麟庐这样的心态要不得，就及时提醒他“学我者生，似我者亡”。在齐先生的指点之下.他明白了学习要“寻门而入，破门而出”，潜心学习之后他终于从师茧中出脱,开辟了新的一片天地.在当今画坛中形成了公认的独特大写意画风，齐白石晚年曾说:“启予者,麟庐也。”

39、再次，教育的内容需要创新，(论据3)包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容等等。长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动，将创新教育贯穿于整个教学过程中。(分论段3)

40、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新型教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决的课题。(论点)

41、凡是创新的时代总会有人死在半路上，但是这些失败或者遇到困难的公司并不代表他没有价值，他的价值就是告诉大家其实这个领域是可以一试的。——李学凌

42、在中国人民大学哲学院里，罗国杰被年轻的学生们称为“镇院之宝”。他是中国马克思主义伦理学的开创者，撰写了《马克思主义伦理学》《伦理学》和《伦理学新编》等着作。在他的领导和组织下，中国人民大学建立了本、硕、博三级伦理学培养体系，由此成为全国高校伦理学的研究中心。他带出来的学生称自己为“罗门弟子”。

43、五易画风的白石老人齐白石，本是个木匠，靠着自学，成为画家，荣获世界和平奖。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，而是不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。

44、其次是创新表现手法。为了让访谈生动有趣，我们特意制作了一批与访谈内容高度关联的短片，巧妙地把纪录片元素融入访谈活动，既有历史视角，也有时代视野，既扩大了知识面，也增加了信息量，大大增强了活动的吸引力。如在介绍朱家溍先生时，播放了他作为京剧高级票友的演出视频，让观众看到了故宫研究员多才多艺的另一面。此外，还大量运用照片、图板，如首次公布了高帆先生当年拍摄的毛泽东西山阅兵的素材，杨之华兄妹三人的合影，泰戈尔写给魏风江的信，任伯年父亲的一幅画，陆士嘉祖父的字等，让观众有了更多的意外收获。

45、“要坚持”是他一生中对学生重复最多的一句话，另一句则是：按照自己的思考去做，错了也没关系，只要我们真正追求真理。

46、你想大马路上如果同时有3个人超速，警察只能一次抓一个，抓到谁，谁就只能是认倒霉。不过话说回来，开车还是守规矩的好，出了事搞不好连命都得搭上。一般估计，美国每年民众领到的交通罚单约在2500万至5000万张之间，缴纳的罚款金额在37亿至75亿美元之间。

47、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

48、古希腊天文学家托勒密的“地心说”长期以来占据了人们的思想。托勒密认为地球是静止的，太阳、月亮、行星和恒星都绕着地球转。

49、 敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新，这就是我们不走寻常路的班长——段胜利。

50、另外，原对联上联的头四字为“医者刳腹”。因“医者刳腹”中的“医者”，与后联的“士贵洁身”中的“士贵”无法对仗，笔者认为或许是后人书刻前联四字时误传误刻所致，遂在此文中将“医者刳腹”改为“医高刳腹”，使其与“士贵洁身”相对仗，并写文诠释，让佳联传遍四方，以饗读者。

51、下一步，江山公司将以红船·光明读书会为依托，继续在各党支部流动开展好“阅读百本书籍”活动，营造好书香江电氛围，我们下一期再会~

52、1854年，曾国藩率领水师进攻太平天国，本指望着一战全歼匪军，没想到，由于轻敌冒进，在靖港被太平军杀得七零八落，所率水师几乎全军覆没，损失惨重。曾国藩伤心至极，投水自尽，好在被部下及时救起。几天后，左宗棠听说了这件事，便来到了曾国藩设在水陆洲的帅帐见曾国藩。

53、(关键词：友善，与人交往，谦逊，学问，大师)

54、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光

55、人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森

56、另一种是实践，学校会安排学生到养老院、残疾医院等地接触并照顾弱势群体，尽量沟通，学会相处，甚至还有养老院和幼儿园在一起的现象。对于这些，我内心感受异常复杂。仁、义、礼、智、信这些都是中国古老文化的精华，尊老、敬老也是中国的传统美德，这些在异国他乡开花结果，可喜可贺。可惜的是，中国的传统文化在本土却没有得到更好的传播，中国的孩子学习的重点是英文字母，是钢琴，是奥数，而不是这些古典文化。

57、70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍然马不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更为成熟，形成独特的流派与风格。

58、会议报道绝对是富矿，融媒体时代你更应当让它出圈出彩！

59、党员们一起参观了天际智能工厂，对工厂的创新应用进行了交流学习。

60、华佗在狱中将平生所学写成了医书《青囊经》。临死前，他将《青囊经》取出，交狱吏说：“此书传世，可活苍生。”没想到，这个牢头害怕，不敢接受。华佗只好忍痛“索火烧之”，致使华佗的高超医技并没有留传下来，不能不说是千古憾事。

61、同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。——鲁迅

62、相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子，效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。

63、诺贝尔奖获得者--屠呦呦通过整理中医药典籍、走访名老中医，她汇集了640余种治疗疟疾的中药单秘验方。在青蒿提取物实验药效不稳定的情况下，出自东晋葛洪《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载——“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”——给了屠呦呦新的灵感。通过改用低沸点溶剂的提取方法，富集了青蒿的抗疟组分，屠呦呦团队最终于1972年发现了青蒿素。据世卫组织不完全统计，在过去的20年里，青蒿素作为一线抗疟药物，在全世界已挽救数百万人生命，每年治疗患者数亿人。

64、“欧公(欧阳修)学韩(韩愈)文，而所作文全不似韩，此八家中所以独树一帜也。公学韩诗，而所作诗颇似韩，此宋诗中所以不能独成一家也。”——袁枚《随园诗话》

65、我那个在智力上存在着障碍、却存活下来的孩子，在小鸟的歌声中走向巴赫和莫扎特的音乐世界，并在其中成长，终于开始创作自己的乐曲。我认为，他最初的小小作品，无异于小草叶片上闪烁着的耀眼的露珠，充满新鲜的亮光和喜悦。纯洁一词好像由in和nocea组合而成，即没有暇疵。光的音乐，的确是作曲家本人纯真的自然流露。

66、郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。

67、苹果在美国旧金山举行了2013年度WWDC全球开发者大会，全新发布多款逆天新品，再次掀起全球数码控的追捧热潮，所有人都开始欢呼——苹果回来了！这一次不再是因为乔布斯，而是因为乔纳森·艾维！事实上，你所知道的苹果产品，MacBookPro、MacBookAir、iMac、iPod、iPhone、iPad都是出自这位身价过亿美元的全球最贵工业设计师之手。

68、突发公共事件中谣言的网络传播现象与应对策略

69、(袁隆平)袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。1970年，与其助手李必湖和冯克珊在海南发现一株花粉败育的雄性不育野生稻，成为突破“三系”配套的关键。1972年育成中国第一个大面积应用的水稻雄性不育系“二九南一号a”和相应的保持系“二九南一号b”，次年育成了第一个大面积推广的强优组合“南优二号”，并研究出整套制种技术。1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。

70、法国社会心理学家勒庞：“倘若没有传统，就不可能有民族的气质，也不可能有文明的存在。”

71、今天分享的是本书中关于5S系统章节内的一些心得。5S是一个看似简单的系统，它包含整理、整顿、清扫、清洁、标准化。而目前我们公司做的6S，是在5S的基础上又增加了安全的内容。目前我们公司也将6S作为日常工作的一部分，并已经将该项工作纳入日常考核范围。6S管理工作的全面实施，使我们的工作场地整齐化、规范化，工作效率有了很大的提高。6S工作就像一股新鲜血液注入到公司各个角落，像一缕春风吹进我们每一个员工的心里。通过阅读本章节内容，让我对6S系统有了更加深入的了解。

72、踩着前人的脚印前进，最佳结果也只能是“亚军”。——画家李可染李可染自幼即喜绘画，13岁时学画山水。43岁任中央美术学院教授，49岁为变革山水画，行程数万里旅行写生，逐步形成山水画教学体系。

73、在微观物理学中，高能条件下只能产生一些寿命极短的粒子，依照惯例，探索这些微粒，使用普通的低分辨率的仪器足以应付。19世纪70年代初，对重光子的研究裹足不前，陷入困境，当科学家们纠缠于实验过程本身时，美籍华人物理学家丁肇中却机敏地把目光转移到测试仪器上，并花了两年多时间，耗费巨资研制了一架高分辨率的探测器。

74、这是一场以生命消亡为代价的“华丽”告白，我想任何一个人，都不希望看到这种结局。在莉迪亚活着的时候，母亲玛丽琳一直以为是在帮助女儿实现梦想，当女儿死后，她最终发现，那个梦想一直不属于女儿。没有人能帮你实现梦想，梦想只能自己实现。

75、1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。被同行们誉为“杂交水稻之父”。

76、“不取亦取，虽师勿师。”(学习、借鉴，但不要全盘照做。)——袁枚“平居有古人，而学力方深；落笔无古人，而精神始出。”——袁枚

77、功夫在诗外，坚守内心，胸襟，超脱，美丽人生，视野，坚守，忘我，幸福，超越自己，成熟，不朽，勇于突破，守卫底线，自由，守拙，自嘲，大师无争

78、(关键词：淡泊名利，师者，大师，立根之本)

79、对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林

80、这本书是中央党校策划编制的系列采访实录，将19篇访谈稿分为“知青说”“村民说”“各界说”三个部分。

81、季羡林二十几岁的时候在德国留学，他的教授瓦尔德·施米特是一们年轻的教授，刚刚帮助季羡林确定论文题目就被征从军，上了战场。在此期间季羡林查阅了大量资料，完成了博士论文的引言部分，并且自己十分满意，等老师一年后从战场回来探亲急切地把论文送给老师审阅，结果当头一棒，老师说他写的东西全部弃用。老师的意思是你这篇论文下的功夫非常大，用的资料非常丰富，好多资料你用的都很准确，但是有一点，你季羡林自己的特点没有。季羡林深感老师所言有理，全部推倒重写。

82、爱德华·泰勒是美国的“氢弹之父”同时他也是杨振宁的导师。杨振宁有一次作报告评价他的这位导师：泰勒几乎每天都有十个想法，其中有九个半是错的，但他不在乎。他就凭着每天半个正确的新思想的积累，获得了巨大的成功。杨振宁说：“创新有两点：一是不要囿于前人的成就，二是不要怕犯错误，这两点都需要胆量。”

83、这本书分享给大家，希望我们也能够通过PDCA循环改善我们工作、家庭生活的方方面面，给大家带来一个不停的向前进步的工具、法宝。

84、华佗无师自通，他通过自学和临床实践，掌握了全面的医术，尤以外科见长。他精于手术，即联中所云“医高刳腹”，“实别开岐圣门庭”，其高明的医技，在医学上另开辟了一条的治病救人的新路。故后人称其为“外科圣手”、“外科鼻祖”。

85、此一句说华佗以为天下人治病为己任，是有高尚医德的郎中，他不愿做曹操一个人的医官和保健医生。

86、观众们进场后，小哈利就开始叫卖起饮料。而绝大多数观众在吃完花生后觉得口干时都会买上一杯，一场马戏下来，营业额比以往增加了十几倍。