教育名言名句大全古文经典

1、　　解读：灾祸啊是幸福的依靠，幸福啊潜伏着灾祸。它告诉我们，祸福在一定的条件下是可以互相转化的，要居安思危，若身处逆境，也不要灰心丧气。兮(xī)：语气词，相当于“啊”。 倚(yǐ)：倚靠。伏：潜伏，隐藏。

2、1小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(宋•杨万里〈小池〉)

3、(不必担忧财富不多，只须担忧财富不平均，不必担忧人口稀少，只须担忧境内不安宁。……既来了，要使他们安家乐业。)

4、--畅泉，晋朝隐士人无忠信，不可立于世。--程颐，宋朝哲学家多虚不如少实。与教育有关的诗词名句如切如磋，如琢如磨------>

5、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。《临安春雨初霁》

6、《五柳先生传》是陶渊明的自传。他被称为古今隐逸诗人之宗，这是隐士的快乐，也是无数人心中所憧憬的简单快乐。

7、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

8、(人的性情本来是近似的，只是由于环境习俗的熏陶，便相距得远了。)

9、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

10、2世事洞明皆学问，人情练达即文章。(曹雪芹《红楼梦》)

11、不少人都有这样的理想，远离现实的喧嚣，远离名利，寻找一个偏僻的地方，隐身山水、放浪形骸。

12、士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为已任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——摘《论语》

13、因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。

14、《左传·隐公三年》慈爱子女，要教育他们行事应遵守的规矩法度。

15、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——摘《论语》

16、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——摘《论语》

17、海内存知己，天涯若比邻。(唐•王勃〈送杜少府之任蜀州》)

18、故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼>

19、(杜甫)博观而约取，厚积而薄发。(苏轼)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

20、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰

21、(一个人不应该发愁没有官位俸禄，而应该发愁没有为官的本领。不应该发愁别人不了解自己，而应追求能够让别人了解自己的才能。)

22、　　解读：工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。 

23、君子有九思：视思明，听思聪，色思温。貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。——摘《论语》

24、学而不思则罔，思而不学则殆。——摘《论语》

25、默而识之，学而不厌，诲人不倦。——摘《论语》

26、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”

27、北宋学者欧阳修曾言：“教学之法，本于人性，磨揉迁革，使趋于善。”

28、盛名之下，其实难副。(南朝宋•范晔(后汉书•黄琼传))

29、　　解读：骄傲自满必然招致损失，谦虚谨慎就会获得好处。历史上的许多事实证明了这句名言的正确。唐太宗能虚心听取臣下的意见，国家治理得很好，出现了“贞观之治”的太平盛世；但到了晚年，骄傲自满起来，在攻打高丽(朝鲜)时惨遭失败。唐玄宗刚登基做皇帝的日子里也算英明，在政治、经济方面取得成绩后就骄傲起来，导致了“安史之乱”，唐朝从此衰落。 

30、1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋•柳永〈凤栖梧〉)

31、不患寡而患不均，不患贫而患不安。……既来之，则安之。——摘《论语》

32、与这一句有关的是儒家认为教育的递进功夫，也就在于修身、齐家、治国、平天下，所谓的“修齐治平”对教育的看法：得天下英才而教育之，君子三乐也。有关教育的诗句有哪些题弟侄书堂唐代：杜荀鹤何事居穷道不穷，乱时还与静时同。

33、2墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(明•解缙对联)

34、　　解读：不断的学习，这样以后才知道自己的不足。爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把知识浅薄的人比作一个小圆圈。大圆圈外边接触的空白比小圆圈的多，因此，知识越多的人，越能察觉到自己知识的不足。知道自己的不足，越是能努力学习，越是努力学习知识就越丰富。 

35、失之毫厘，差之千里。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

36、(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

37、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

38、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。《咏石榴花》

39、2有缘千里来相会，无缘对面不相逢。(施耐庵《水浒传》)

40、有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。　——清人唐彪

41、1青山遮不住，毕竟东流去。(宋•辛弃疾〈菩萨蛮》)

42、(不担心别人不了解自己，担心的是自己不能了解别人。)

43、　　解读：自己不喜欢的，就不要强加给别人。将心比心，推己及人，从自己的利与害想到对别人的利与害，多替别人着想，这是终生应该奉行的原则。欲：想，希望。勿(wù)：不要。施：加，给。 

44、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功------唐.杜荀鹤

45、(君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。)

46、老骥伏枥志在千里：烈士暮年，壮心小已。(曹操《龟虽寿》)

47、(我每天都多次对自己进行反省：为别人办事是否尽心尽力?与朋友交往是否以诚相待?对老师传授的学业是否已经温习?)

48、1王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(宋陆游〈示儿〉)