一、宝宝听话和不听话的说说

1、他不知道什么是对，什么是错，只是被告诉过，这样做A会生气，那样做B会不高兴。

2、不听话，说明孩子不想听。因为孩子不知道为什么要听话。如果孩子特小，就不要当着孩子面常常责备或埋怨，当你表现出无奈时，有的孩子会感到成就感，觉得自己能赢过大人。孩子喜欢哭，说明孩子很胆小(也许孩子怕大人说或打，骂)。我想，最好的办法是换一个教育方法。你的教育目的是想是孩子变得越来越更好，而不是事事都顺从大人的没有主见的孩子，是吧？所以，家长要多陪陪孩子，玩孩子喜欢的。努力发现孩子的闪光点，用欣赏的目光看待孩子。你会发现孩子的另一面。别忘了千万别吝啬夸孩子，鼓励孩子每一个进步。让孩子尝尝成功的喜悦，从中对自己充满自信。别以为孩子小，什么都不懂。出现问题，应多努力站在孩子的角度思考问题，告诉孩子为什么不可以。

3、孩子大了，总觉得是孩子是越来越不听话，就在刚才无意中翻开之前微博上分享孩子的点滴，再一次被她刷掉了眼泪，开始检讨自己：不是孩子不听话，是她的世界丰富了，开始有了自己的情绪，而我们对他们的耐心和陪伴却越来越少了

4、当你心无旁骛地站着等孩子的回应时，"描述式赞扬"他，并“反思式倾听”他内心的想法，孩子很快就会积极地回应你。

5、第一种情景中，妈妈是在用自己的思维在表达：因为天冷了，所以要多穿衣服才能出门。可是，孩子的思维不会倒推：哦，要多穿衣服，是因为外面天冷。相反，第二种情景中，妈妈说，穿衣服，我们就出门。如此，孩子自动地从前往后这么梳理，觉得是这么回事。

6、在如今大环境下，家庭教育是孩子教育的重要一环。很多家长对各种教育孩子的方式非常关注，但也经常有一种光学会了招式始终不得要领的感觉。

7、总之，关于二胎那些事，这里全都用！

8、在孩子的语言能力有了发展以后，我们还会发现，孩子喜欢用“总是”、“决不”、“永远”之类非常极端和决绝的词，就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式。

9、小明很不听话，不但不写作业而且还不吃饭。共2页：12下一页。

10、而在权威角色管不到的时候，孩子很可能会加倍的去做平时权威角色不让他做的事情。成了我们常说的两面派，这样的孩子，往往会非常难管教，也容易误入歧途。

11、来源：搜狐母婴，李凌云绘画心理

12、听话一直被视为好孩子的标准之被认为是懂事的表现。因为听话的孩子最容易教育和管理，大人都喜欢听话的孩子，希望他们在家听家长的话，在学校听老师的话。

13、比如安全问题和道德问题，不能去摸插座、不能打架、不能说脏话等。

14、孩子小的时候喜欢抓住妈妈的鼻子用力捏的时候，就可以把他放到地板上。这个惩罚就是把他和妈妈分开(尽管妈妈就在他的旁边)。年幼的宝宝打父母的脸，只不过想引起他们的注意。

15、六个步骤，一开始看起来似乎很烦琐，但是随着你练习的深入，所需的步骤将会越来越少，因为孩子会越来越快地配合，而通常，就只用前三步孩子就配合家长了。

16、不关注“二胎妈妈”实在太可惜了！

17、家长让宝宝听话，其实无形之中会以大人的原则和行为习惯去评判、要求宝宝的行为举止。孩子年龄还小，我们不必追求宝宝要像个小大人一样，孩子有他自己的童年与快乐，不应被条条框框束缚孩子的自由快乐。家长不妨把自己变成小孩，和孩子一同玩乐，享受美好的亲子时光!

18、虽然你很可能希望我会让你单独呆着，但是你却没有吵闹，也没有叫我从你的房间里出去。

19、你要学会分享啊。快给他玩一会儿。

20、“永远别说两次”法是一个简单有效的“六步法”，让孩子在90%的时间里，只要你一发出命令，他们就会毫无抱怨地配合你，能更有效地帮孩子养成“配合”这一重要的习惯。要先了解几件事：

二、小孩不听话说说

1、为什么不要反复发出指令？

2、我的孩子已经三岁了，可是还是那么的不听话，那么的调皮，作为母亲，非常的无奈！三岁的孩子还是一个懵懂的小年纪，他们不懂父母的艰辛，不懂父母的不容易，这个时候他们只是调皮，只是不听话！唉，现在的孩子真是不懂事，真是不听话，作为父母的我们操碎了心！

3、上周末，我和老公在西贝莜面村吃饭，坐在我们左侧的一个6岁的小女孩在不停地用调羹和饭碗敲打桌子，引来旁人的侧目。只听她妈妈大吼:“别敲了，旁边的叔叔阿姨要生气了，你不听话信不信我打你！”

4、听上去你真的生气了。你不想起床，你可能希望自已能再多睡会儿

5、为什么两种情形会有这么大的区分呢?原因在使用了不同的沟通技巧。

6、其实，无论是喜欢的行为也好，不能容忍的行为也罢，或是能容忍但不喜欢的行为。这些行为背后的本质都分别有一个本质问题，就是“我们接下来怎么办？”

7、我叫你做什么时，你的动作越来越快了。

8、这个妈妈教训的原因说错了，会让孩子误以为“只要周围人不生气，我干什么都可以。”首先，旁边的顾客并不会因为熊孩子这一举动而真怒火中烧。其次，就算生气了，其实也不重要。重要的是，要告诉孩子，他做错了。应该说:“不要敲打桌子，这是不礼貌的。”

9、性格决定命运，选择大于努力，世界上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都是用来奖励工作成果的，所有的工作听话照做，这样才是我们在工作当中得到他人的一种认可，从而能够让我们积极向上去面对自己人生当中的困难，能够互帮互助，在自己的工作当中体现出自己的一份价值。

10、孩子的不听话，敢于说不，是他们自我成长的表现。

11、很多爸妈表示对孩子无力吐槽：“这孩子怎么就喊不动呢？”“我都说了100遍了，你怎么就不听呢！”

12、你花了那么长的时间才把碉堡建好，你肯定不希望晚饭前要把它拆掉。

13、曹萍认为，家长们关注的办法和方式可以称之为“术”，但是家庭教育的关键是要懂得教育的本质是什么，教育的核心从哪里入手。如果只掌握了“术”，不知道家庭教育的根源，就会陷入教育无效的困境。

14、孩子们会不断的探索父母和外界对他行为的底线。

15、他在学校是一名品学兼优的好学生，在家是一个听话懂事的好孩子。

16、孩子的行为分开始型行为(孩子没有捣蛋，但是需要接下来做另一件事)；和终止型行为(孩子做了错事或者恼人的事，你希望他停止)。这个方法适用于开始型行为，不适用于终止型行为。

17、爸爸妈妈，我不困就不想睡觉。也许我想看电视，也许想做有趣的事儿，我还不知道时间是怎么回事呢？只要你们规定睡觉时间，让我遵守它，也就把我身体的生物钟定好了，我会逐渐养成按时睡觉的习惯。当你对我“这样说”，我会选择我喜欢的做，然后顺理成章地睡觉去了。不过，我有病的时候可能还是例外啊。

18、孩子开始的时候可能会有意无意的跟“妈妈”对抗，试探“妈妈”的底线，跟“妈妈”展开权力的争夺。比如故意不吃“妈妈”给的食物，故意不在“妈妈”规定的时间睡觉。

19、在一定的范围和度之内听话，我认为是应该的，而如果无理由地听从父母的指挥，不但孩子会没有主见，以后也很难有自己美满幸福的家庭和成功的事业。

20、——表示理解，引发思考，尝试补救

三、对于孩子不听话的说说

1、哭哭哭，你就知道哭，哭有用吗？我怎么有你这样的孩子。

2、比如在每天的睡觉之前，都可以仪式感很强地跟孩子讨论今天一天的某些行为。

3、教育是一个很慢很慢的过程，我们有责任拿出耐心来，去认真的告诉孩子什么是对的，什么是错的，让孩子通过我们的教养，长成一个三观正，素质高的成年人。这也是让孩子将来在社会中，能够受到尊重与欢迎的，最可靠的途径。

4、我们每天都会听到很多家长拿这种话来威胁自己的小孩，仿佛成了他们的口头禅。可是家长有没有想过，这些话长久下来会造成什么样的后果？

5、等孩子长到五六岁后，开始慢慢懂事了，爸爸妈妈就可以用讲道理的方式来引导他，在平时聊天的时候可以有意识地告诉他什么事情应该做，什么事情不能做，或者把孩子近期犯的小错误拿出来分析，帮他改正坏习惯，让孩子形成正确的是非观。爸爸妈妈心平气和地教导才能让孩子耐心听完，认认真真地改正错误。

6、这本书你都已经读完一半了啊。

7、李倩当时气急了，说了很多难听话。

8、累，真他么累，心累，两个孩子没有一个省心的。妞生病了，心疼乖妞。孩儿不听话，气的我头疼，感觉这一个孩子能要我半条命。

9、最好的状态就是能够听取一些对自己有用的意见，这也意味着小孩具备分辨信息的能力。

10、让孩子在这方面听从父母意见，设立奖惩机制并严格和坚定的执行是关键。但即使是这种最需要“死板”管理的行为，我们也可以锻炼孩子的主见和决策能力。

11、你甚至可以"描述式赞扬"孩子以前的优良行为举止。

12、——给出事实、选择性的督促

13、这年头当妈压力太大了，孩子不听话，不揍吧，天天生气，揍吧，管不了几天用还内疚！

14、"永远别说两次"这一方法通常会起作用，因为没有第七步——过一会儿，放弃。

15、好的行为，接下来如何更好；不喜欢但是能容忍的行为如何做的让双方都感觉更舒服；不能容忍的行为下一次怎么办。

16、爸爸妈妈，当我说“不”时，我在尝试我的独立性，想证明我在长大，也许，我就是不能接受你的教导，也许，当你对我“这样说”，我在学习不惧怕别人，勇敢地表达自己真实的想法。

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18、大了，年龄摆在那里，现在亲戚一见面就聊家里孩子，这个不听话，那个不懂事，现在还不谈朋友，不结婚。他们说，只要找个能过日子的就行。慢慢的要求越来越低。这是他们的需求，但是这是我们想要过的生活吗？

19、在曹萍看来，学习成绩和家庭教育二者不是矛盾对立的关系。孩子学习成绩优秀，这自然是家庭教育成功的一个标志，但不是唯一的标准。过于强调学习成绩，反而不利于孩子的成长。

20、在不断的听话与不听话的选择过程，孩子锻炼了自己明辨是非的能力。

四、孩子听话和不听话的说说

1、角色扮演的游戏能够很好地加强亲子之间的沟通交流，同时也能够让孩子能够尝试代入角色来学会站在他人的角度看问题。比如妈妈和宝宝角色互换，妈妈扮演的宝宝经常偷吃蛋糕，在这个情景设定下，妈妈就可以引导宝宝“作为妈妈的你要怎么说才能让我知道经常吃甜食会使牙齿长虫子呢?”

2、任性几乎是每个宝宝都会的,主要还是以开导为主吧,平时注意不要让宝宝有一些坏习惯成自然,否则就很难纠正的。

3、5分钟之内把乐高积木收好。

4、不要让孩子仅仅只是鹦鹉学舌，因为他们即使没有真正意识到自己要做什么的情况下也能重复。孩子用自己的语言谁确地告诉你他必须做什么、何时做、如何做，那么毫无疑问他听见了你说的话并且理解了你的要求。这就会在很大程度上减少孩子找借口。

5、在讲出自己的看法和规矩之前，可以先鼓励孩子说出自己的解决方法，跟孩子讨论。

6、被错误归因教育的孩子，容易养成讨好型人格或变成“两面派”。

7、与其做宝宝的“上司”，不如做他的朋友

8、对孩子青春期的行为，家长要分清先后和轻重，先情后事，关注事情的内在而不是表面现象的对错。曹萍说，家长们要牢牢记住一点：在家庭教育中，当爱变成要求时就不再是爱。

9、孩子小的时候，判断一切的标准非黑即白。这种思维方式一直会持续到孩子进入青春期之前。我一位朋友家儿子正在读小学二年级。他告诉我这么一个有意思的现象：

10、很多家长可能会有这样的纠结：作为家长，都喜欢听话的孩子。但是同时又希望孩子能在面对困难和选择的时候很有主见。

11、你是否曾经人在厨房，从厨房窗户喊你的孩子去做作业或者来吃晚饭？自己在一个房间，却向另一个房间里的孩子问问题？

12、曹萍目前每年做几百个小时的个人咨询，从实际情况来看，咨询的家长对家庭教育存在着一种功利和狭义的理解，即孩子的学习成绩好坏是家庭教育是否成功的标志。

13、就像马克·吐温一样，孩子对唠叨的反感超出大人们的想象。所以父母一定要改变唠叨的习惯，注重教育的质而不是量，避免踩了“超限效应”的雷区。

14、听话的孩子更遵守规矩，大人照顾起来也省事。孩子听从家长的经验之谈，可以少吃亏。

15、比如孩子想先玩再写作业，而家长喜欢让孩子先写作业再玩。我们要思考，这种事情对他人和孩子本身有无非常大的影响？

16、不过，曹萍也提醒，这里的孝不能狭义地理解为孝敬父母，而是一种更宽的范畴。在家庭教育中，让孩子有了孝的意识和觉悟，把这种爱人敬人的心态延伸到其他人，由孝萌生的敬畏之心、恭敬之心延伸到敬畏世界，这是孩子最终成长为一个文明人的基础。

17、很多家长都会有的一个烦恼就是孩子不听话怎么办，父母面对孩子不听话该如何教育呢?其实孩子不听话只要父母“好好说话“相信孩子很快就被你给治服了。

18、——引导用语言表达的技能

19、有些家长对于孩子犯的错误太过敏感，总想着要在孩子犯错，或者有什么不好的举动的第一时间就纠正他，想从根源帮助孩子改掉坏习惯，但是这样做反而更不容易让孩子的不良行为消失。

20、与其然他理解你的思维，不如你去理解他的思维

五、孩子不听话的说说

1、小孩完全不听话，意味着无论大人对还是错，他都不会听，盲目的抗拒，那他便有可能错过一些重要的意见或建议。

2、你没有走开，这样挺尊重人的。

3、我们将在今日留言的用户中选出一名获赞最多的，送出智慧树定制礼物~快行动起来~

4、当孩子经常被教育“妈妈会生气”“妈妈不让”这样的话，孩子心里会形成一种认知，在这个家里最权威的人，对我最有威胁的人原来是“妈妈”。

5、与其让他按你的想法做，不如协助他按他的想法做

6、第一步：停下你正在做的事，走到你孩子那儿去，站着，看着他。

7、那么我们可以跟孩子商讨：首先，妈妈不喜欢这样做，因为如果先玩的话很可能就无心写作业了，很容易作业质量不高。如果想先玩再做作业，那就得作业质量做一个保证。如果保证不了，就要有惩罚，或者之后都要按照妈妈的意见来做，先做作业，做完了才可以玩。

8、但如果孩子事事都听家长的，很容易变得没有主见，缺乏判断能力、独立思考能力和创造力。孩子过于听话容易变得胆怯、甚至会发展成我们常说的妈妈宝。

9、在家长引导孩子那些方面该听话，那些方面不该听话之前，首先我们自己要分清楚这其中的界限所在。

10、你务必确保孩子已经准备好听你讲话，这一步正是让孩子专心于你要说的话。

11、没关系，这次有了经验，以后就不会弄坏了。每个人都会出错，我也会，不如试试把它修好吧。

12、听话很简单，为什么孩子大了会不听话！吃了亏挨了打才知道父母说的是对的！然后接着还是不听话，再让父母着急！

13、其实，如果孩子犯了无伤大雅的小错，爸爸妈妈大可以装作不知道，让孩子尝到事情的后果，以后自然而然就不会再犯错了。比如吃饭的时候，孩子想伸手抓饭吃的时候，妈妈沉住气，不要立刻制止他，让孩子看到抓饭的后果就是把饭都弄到地上了，而且自己吃不饱，那么他以后就会乖乖地用勺子吃饭啦。

14、为了让效果最大化，你可以把"描述式赞扬"和"反思式倾听"一起用起来。

15、当孩子上初中后，很多家长发现，曾经听话的孩子，突然变得爱顶嘴、不听劝，总是和家长拧着干。很多家长越管孩子，孩子越不听话，甚至闹到双方对立，甚至零沟通的程度，不少家长为此焦虑甚至抑郁到看心理医生……

16、孩子看不到我们时，就会很容易无视我们。如果我们自己都不停下手里的事，然后走到孩子身边看着他们，孩子当然不把我们说的话当一回事。要站在孩子们面前看着他们，让他们觉得我们很严肃、很坚决，以此表示“这很重要”。

17、与其把宝宝变成大人，不如把自己变成孩子

18、③鼓励孩子讲出解决方法

19、家庭教育中，家长第一重视和抓住的核心点是什么？曹萍说，孝是家庭教育的根和源。一个人的好品质、好德行都是从孝开始，孩子的教育也应该从孝入手，并予以引导，才能在后续的良好品质培养上起效。

20、第五步：站着，等他。如果孩子在第四步之后仍没有开始做你要求他做的事，要乐意站着等待。