一、表达写完作业的说说

1、只要陪孩子写上6年作业，就能活活变成一个哲学家或者得道高僧。

2、第一句话：“小明，今天不想做就不做。”

3、步骤把问题视为机会，和孩子站在一起面对问题，学会发展和孩子的成长联盟关系。

4、但是，步骤一后孩子可能会出现两种情况：A.过一会写作业;B.干脆当天就不写作业了。

5、今天怎么了？心情不好吗？把作业弄的像个小鬼脸，乱乱的。

6、老师相信这也同样不是你想看到的成绩，相信自己，你可以做的到的，加油！

7、作为有一个学生来讲，发生这样的问题唯一的解决办法就是熬夜也要完成。否则，第二天的学习进度就会受影响

8、我享受所有的自由，写完作业了，可以让自己得瑟一下，让自己得到自由的满足！

9、停课到6月？！国际学校资深体育老师给我传授了居家体训秘诀

10、我的作业终于写完了，我要开始动起来了，这又是一刻才能让自己十分的兴奋！

11、作业，姐和你不熟，别来套近乎，一边玩去。

12、最后从头开始查找填补没有写的，就最后现在写还来得急！加油我想(这样你作些翻阅时、3天恶补，会减轻你的压力同时增强信心。当然也希望我的话对你有所帮助。再告诉你吧！以前我上初中时也不知不觉把作业积到开学，这样的热闹不去凑)、6天左右吧，我回答问题不是看分多不多欧(分多人也多。你也快开学了吧，然后挑些容易或自己喜欢的题目。例如先写完你喜欢的科目！当然你应该分科按顺序写完，看看后面其实有些已经写完了

13、步骤二：用爱滋养孩子的责任心

14、像我的话先写自己喜欢的，其他的就慢慢写不过只要你写作业写进去不说5小时10小时也会觉得短初一别老想的玩我初三紧张死我每天想学没时间

15、父母都早早的睡了,我在自己的小房间了,倚这窗户,接着小台灯那一点点微弱的光,面对着没完没了的作业,我一面看着钟表,一面看着一张张白纸,变成了满满的字迹.只有窗外的灯光,像一群可爱的小精灵一般,陪伴我度过每一夜.

16、李老师说：“就是，就是。你说怎么办嘛？”说完这段对话时，我发现，李老师不只是陪孩子写了作业，更关注到如何培养孩子对学习的热情，是一位非常有意识的好爸爸。

17、我想6天左右吧！以前我上初中时也不知不觉把作业积到开学，就最后3天恶补。你也快开学了吧，现在写还来得急！当然你应该分科按顺序写完。例如先写完你喜欢的科目，然后挑些容易或自己喜欢的题目，最后从头开始查找填补没有写的。(这样你作些翻阅时，看看后面其实有些已经写完了，会减轻你的压力同时增强信心。再告诉你吧，我回答问题不是看分多不多欧(分多人也多，这样的热闹不去凑)。当然也希望我的话对你有所帮助！加油。

18、我的快乐，总之那样的如期而至，我的假期作业已经完成了，我可以好好的玩耍，我可以让自己嗨起来了！

19、孩子做事拖拖拉拉，让很多家长都头疼。最明显的就是写作业，明明一个小时能搞定，非要拖到两三个小时，饿了渴了累了眼睛疼，找各种借口耗着，不到深夜不罢休。家长不管多累多困，还得强打精神在一边陪同监督。

20、从长期看，父亲是促进孩子独立自主，终身进化的关键角色。

二、终于写完作业的说说

1、“自家小孩不交作业，会给老师添麻烦。所以，我们第一句话就是，某某老师好，给您添麻烦了，我今天专门过来就是向你道歉。”

2、孩子只为“爱”而努力，如果不是为爱而努力学习的孩子，可能不是“真的努力”，随着孩子长大很多问题会逐步显现。

3、最重要的是没有危机感。自己可以尝试的调节自己的心情变化，给自己增大压力，如果说明天就开始，而你作业还有一大堆没完成，你首先肯定紧张，然后会抓紧一切时间进行作业，如果平时自己能给自己这样的压力就好了。以后很多事都需要这样给自己压力，有压力才有动力，不是说说而已，而是事实就是这样。没有动力就自己创造压力，谢谢~

4、孩子所读学校的校规——这是对孩子在学校学习的认知支持，也是家长和孩子老师结成成长联盟的必备知识。

5、鲁宾逊研学中心，台州唯一一家专业研究及实践亲子活动3年多，每周都有一日研学活动，如：“农耕体验研学，植树体验类，传统国学之旅，小茶农(茶文化)，野外生存，野外徒步课程，海盗挑战，艺术之旅……”，欢迎各班级来体验！我们都准备好了。

6、写下这个标题时，我马上想起“我该怎么办？”的声音。

7、你的成绩，你的作业让我感受到做老师的成就感，幸福感！

8、无视队友的强烈反对，我还是退掉了女儿的钢琴课

9、第二句话：“没关系，你想做的时候，再做。”

10、第三句话：“爸爸支持你，做不做(作业)都是你自己在安排。”

11、昨天刷视频，看到一位家长偷偷录下自己孩子做作业的过程，当时就被逗笑了。赶紧拿给丁丁看，她一看也乐了：“妈妈，这个小朋友太逗了！”

12、父母要注意，不要过度表扬，干扰了孩子的注意力，影响孩子的独立自主的成长意识；

13、请父母关心孩子飞得累不累

14、“那这时候，我怎么做呢？”

15、解析：用“没关系”三个字先宽慰小明，消除小朋友对不写作业可能被责怪的一丝担心，让小明进入一个完全安全的心理场域中；在说“你想”二字时，用支持小明的心态说出来，既表达支持，也表达——这是你自己的想法，为后面的责任担当埋下伏笔。

16、文/整理自给孩子最好的

17、“那万小明被老师批评了怎么办？”

18、作业终于完成了，陪写作业大伤元气啊，我快疯掉！

19、如果是有合理的原因，请向老师如实说明，并表示会在放学后补上没做完的作业，相信一定会得到老师的谅解的。最主要的是不要说谎，要态度诚恳。

20、最后，我提醒李老师，假如小明把作业做完了。最好，在当天让小明回顾一下这次写作业的过程，让小明看看自己的学习表现，看看自己的想法是怎么变化的，从而利用这次经历，让小明同学更欣赏自己，更相信自己。

三、作业终于写完的说说

1、解析：重复小明的原话“不想做”表达认同，强调“今天”两个字，暗示这是一次特例。

2、“小明放学回到家，向我抱怨，说偏旁部首没有学，老师就布置了作业。小明过了一会，就直接给我说，不想做。哎呀，这是他读一年级来第一次这样子。以前，他都非常积极地写作业。你说，我该怎么办？”

3、那么，我们可以把这次父子互动看成什么样的机会呢？

4、起来，不愿做作业的人们！

5、是最愿意为关爱和理解自己的人付出努力的

6、让自己的人生活得无怨无悔，让自己知道适可而止，假期作业已经完成，我可以高兴的翱翔！

7、你是一个聪明可爱的孩子，老师很喜欢你！

8、作业什么？可以吃的么？

9、我通过自己的努力而奋斗，作业中预习完了，我终于再也不用苦逼的煎熬的写作业了！

10、策略1：多玩专注力训练的小游戏

11、我分析道：“这时候，小明自己就去写作业了，他的注意力在怎样写作业上。这时候，你觉得怎么做才是对他注意力最好的支持呢？”

12、纯干货无套路，小学低年级教辅书哪些值得买？(语文篇)

13、换位思考，这就是孩子每天回到家里听到“作业做完了吗？”“怎么还不去写作业！”的真实心情和“讨厌父母”就是“讨厌学习”的后果。

14、暑假作业没写的童鞋万万岁。

15、拿手指头在桌子上画画，晃椅子，抠手指抠脚丫，上厕所，两眼放空思考人生……整整9分钟里，孩子真正写作业的时间只有2分多钟，其余时间都在溜号

16、作为未成年的学生父母，尤其是低年级的家长，不要以孩子自己的责任自己承担为理由，忽略了老师、同学对孩子心智的影响。父母在孩子学习发生异常情况时，要主动和老师、同学沟通，缓解孩子的压力；

17、我的人生就是那么的美好，写完作业了，可以让自己得瑟一下，让自己开心的玩耍起来！

18、“那李老师你是怎么做的呢？”我一边回答，一边在体会李老师在说“我该怎么办”那份担心的语气。

19、你的赞赏，我的能量❛‿˂̵✧

20、《中国学生发展核心素养》——借用专家的视角，看见孩子独立自主发展的框架，并支持到孩子在每个阶段的成长

四、作业终于写完发啥说说

1、三句话说完后，李老师自己总结了下：

2、聪明的你成绩会很快提高的！

3、原来看家长陪孩子写作业的段子，有家长说是陪出了心梗，我当时觉得这也就是个段子!可是今晚陪写作业，真是被熊孩子气得死去活来，直到现在胸口还发闷，如果一直这样下去，还真有可能得心梗！

4、关键这还是个无限复制粘贴的工作，今天晚上熬过去，还有第二天第三天第N天……

5、不谈做作业时，母慈子孝，连搂带抱。一涉及做作业，鸡飞狗跳，呜嗷喊叫……

6、具体做法是：买一个计时器，把计时器设定为25分钟(即一个番茄时间)，开始专注学习，中途不做任何与该任务无关的事。等到计时器响铃，休息5分钟，如此反复进行。

7、作为父母，要把孩子的问题视为机会来对待；

8、从当下看，父亲需要让孩子通过“偏旁部首作业”的事件，体会到独立自主的内在力量。

9、写着作业，看着电视。这尼玛才叫生活。

10、“说这个话的时候，最好让小明就在旁边听着，让他知道他没有完成作业与老师的工作是有关系的。”

11、没完成的作业想，老师不检查的可能性几乎为0，所以老师不发现你没完成作业的几率也是几乎是0的，最好的预防就是自己去找老师说明情况，如果是个人故意没完成的，还是尽量补救吧我相信老师会给你充足完成作业的时间的。对于认错的人大家都是会给以原谅的，所以不必有太多的心理负担，希望你早日完成作业，我想每个老师也是这样想的。记得有结果回复我。在这祝你学业进步。

12、在老师心中你是最优秀的学生！

13、我说：“李老师，除了支持小明的自主意识的成长之外。作为一年级的孩子家长，还要懂得给孩子遮风挡雨。所以，如果小明没有完成作业，那么我建议你最好主动去拜见老师。同时，还需要注意到，在和小明的老师见面时，第一句话很重要。”

14、我的美好时光终于到来了，作业写完了，我要开始动起来了，我要享受自己的美好时刻了！

15、你好根据你的描述，推荐你可以先说一下你的寒假作业是哪一种，我或许可以帮您。如果要真同学帮忙的话，对老师暂时设置到黑名单。在空间发表说说：同学们，同学们，是不是闲的蛋疼没事做呢，那你就帮我做件事吧，寒假作业，你辅导我行不？就算是我求你们了，帮个忙吧，我请你们吃麻辣烫，随便点，我付钱！

16、请父母千万不要关心孩子飞得高不高，一定要关心孩子飞得累不累，孩子需要的是爱，而不是要求！当家长真爱孩子的时候，孩子会对自己有要求，当孩子对自己没有要求的时候，你会发现，这个孩子不是生活在“缺爱”当中，就是生活在“溺爱”当中！

17、很多父母一回到家，看到孩子第一句话是：“作业写完了吗？”

18、这句话折射出中国多少父母爱的苍白，爱的能力的缺失！

19、纯干货无套路，小学低年级教辅书哪些值得买？(数学篇)

20、又双叒停课了！帝都妈妈用4招搞定娃的居家学习

五、关于写完作业的说说

1、拼音要不要提前学？要不要报班学？小学生家长有话要说

2、你累了一天下班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，而你老公会关心地说：“老婆怎么了？累了就不要做饭了，我们出去吃饭吧！”你会觉得老公真好，内心的疲惫很快会消失：“别出去吃了，我马上给你做。”当人被理解被关爱的时候，是最愿意付出努力为关爱和理解自己的人的。

3、你近期表现棒极了！

4、其实，每个孩子天生就具备专注力，只不过在成长过程中所处环境的不同，教育方式的不同等影响，导致专注力千差万别。

5、疫情期间，娃单词量从0到5000，我只用了一招

6、策略2：梳理学习计划，安排优先级

7、我说：“我们来分析下，这时小明在想着怎么把作业写完，好交差。这时，李老师再次强调小明的自主性，小明同学的注意力可能就会被带走。”

8、这一刻的我感到特别的高兴，作业终于写完了，终于不用再受这种煎熬的折磨，我真的为孩子而高兴！

9、小明向爸爸表达了“不想做”的意愿，李老师也理解小朋友的难处，同时还担心小朋友在同学作业的比较中伤自尊。

10、你累了一天下班回到家，想休息一会儿，不太想做饭，而你老公会关心地说：“老婆怎么了？累了就不要做饭了，我们出去吃饭吧！”你会觉得老公真好，内心的疲惫很快会消失：“别出去吃了，我马上给你做。”

11、这社会有很多事是没有办法但一定得去做的，作业算是一点！我是名大学生，也是一路走来，都是过来人，我也有过不想做作业的经历，但是没办法，因为你是学生，如果你还是高中生或初中生的话，奉劝你一句，务必先去做完作业再去玩，那时你会玩的格外快乐，因为你的任务完成后再去放松是非常的兴奋的！先苦后甜的甜永远比先甜后苦的甜来的甜！祝你幸运！

12、策略4：巧用工具，增加成就感

13、如果孩子只是贪玩，可以接回家后看着她做作业。做完作业后一定保证孩子的游戏时间。这样，时间常了，就会养成习惯。你说的“小动作多”和“不能完成”不知道具体是什么状态。你可以用HI或QQ具体的说说。

14、李老师很高兴的说：“这个好，有操作性。我以前没有注意到小朋友写作业时，还需要考虑到他的心理环境。……但是，如果他当天不写作业呢？”

15、关键是家长放不放你过门，老师那里可以说自己病了，能坚持上学就已经不错了，作业那么多，我咋整唉。

16、“当天不写作业，李老师你就陪他，该睡觉时，睡觉。因为你在支持他养成自我管理的意识。自我管理最重要的一点就是自己对自己负责。”

17、李老师说：“所以，我希望周老师给我说说，怎么来保护好小明学习的积极性。”

18、说话的人是我的朋友李老师，他是一位拿了很多国家级荣誉的工程师。

19、三天三夜，三斤作业！

20、你当时可能有两种选择，第生着闷气去做饭，积累抱怨，直到抱怨到一定程度集中爆发，产生恶劣影响；第二种是表现自己的情绪，直接抱怨甚至吵架，当下就产生恶劣影响。