一、形容孩子大了不听话的说说

1、上面这句话让孩子们很不舒服。

2、表达愤怒的时候，最好经历这四个阶段。停下来深呼吸冷静一下，想想我们为什么生气，发现自己没有满足的需要。

3、这是幸福双翼陪伴你的第2107天

4、“嗯，我明白，听到这样的话，你会很难过，很委屈，我相信在你心里很想做一个好孩子对吗？

5、我们从小接受的教育是要学会控制自己的情绪，有情绪也不要影响他人，自己去想办法控制，也不要随意去表达。

6、但是吸引和比较别人家的孩子是对自己孩子的贬低。(莎士比亚)。

7、我考虑到他还只是个4岁多的孩子，也不可能做到“令行禁止”，于是，我往后推迟了10分钟。

8、心理学上是“非暴力沟通”。

9、还有个朋友，她从小一直被姥姥家灌输的是她家没钱，每次她去姥姥家，姥爷第一句话永远是你家穷，这相当于给她营造一种焦虑和恐慌的家庭氛围，但她爸爸是个女儿奴，从小到大都会尽可能满足她的要求，周末经常带她去游乐园玩。长大后，她对购物有种不容易满足的黑洞般欲望，但又对买不买、买什么很犹豫，买回来觉得没必要，不买又满足不了自己内心的渴求。后来养了孩子以后，也有家庭的负担和压力，她也想多存些钱，但一段时间不买东西，她依然会有一股报复性的消费欲望。

10、「宝妈说」与你不见不散。

11、家长可以和孩子一起适当的制定一些家庭规则，并和孩子一起努力遵守。

12、也许那些“坏孩子”的背后，藏着你不知道的心碎

13、5大要点深度解读！)主题直播，

14、宝宝，你把牛奶洒了，现在妈妈要出门，需要时间收拾。很遗憾，很苦恼，我知道你不是故意的。下次再注意的话，能答应妈妈吗？

15、不听话有时只不过是孩子随着成长开始变得越来越有自己想法或者是个性的表现,不妨给予肯定,多观察了解孩子的内心,多互动,你会有不一样的发现与感受。

16、之前韩国电影《素媛》红极一时，不少人看了都表示不愿意再看第二遍。其实在电影中，说素媛是因为善良而导致被伤害，也可以说她是因为不懂得拒绝而受到伤害。如果素媛因为马上要上课了拒绝凶手，那么她可以平平安安过完一生，可因为她的善良和不懂得拒绝，最后却惨遭毒手。

17、亲,宝宝需要的是用心还有耐心的哦,平时多和宝宝沟通,交流,都给宝宝讲故事,这样宝宝也会比较爱听话的哦,这个是时间性的哦,不需要担心那么多的哦

18、这就是心理学上著名的“白熊试验”。你本意是不想要孩子跑那么快，但是你下达给孩子的指令却让孩子不能控制自己。所以家长在给孩子下达指令的时候一定要避免这一点。晓明体句式

19、在不触及原则性问题的时候，家长的最好方式就是任由孩子去闹。其实在大多数问题上，并没有触及到原则问题，比如外面太冷可是孩子不愿意穿衣服，或者孩子穿上新衣服就想出去玩水，这种时候家长都可以任由孩子去做。

20、和孩子约定好洗澡时间到了之后，他仍然想再玩一会儿。

二、形容孩子越大越不听话的说说

1、非暴力沟通是指根据“非暴力原则”进行对话和倾听，使人们的感情相通，和谐共处。

2、前段时间她回家，聊起童年时，她妈妈依然没有意识到问题，这次她没有再沉默，她激动的带着哭腔说：“你以为孩子都是傻子吗？有零食不想吃，还不是因为你从我记事起就一直没停过抱怨、哭穷，我以为家里很差，我心疼你们，所以拼命忍住想买零食的冲动，你以为的傻其实是懂事好吗？”(原话可能没这么多)，她妈第一次愣住了，我想这番话她妈一定是第一次听到。虽然妈妈和女儿讲的是同一件事，但是是完全不同的版本。

3、而录像机摄录的是事情本来的模样，不会有主观批判性语言。只说看到的和听到的东西，因为客观，所以能够被接受。

4、想一想，你先玩5分钟，再给他玩10分钟，还是先给他玩5分钟，你再玩10分钟，还是给他另外一个玩具玩？

5、这个时期孩子的语言能力和理解能力有限，家长在给孩子传达指令的时候语言简洁、完整就可以了。

6、——给出事实、选择性的督促

7、(孩子成长必备的感统能力，

8、之后，女儿再次犯下这样的错误时，她径直走过去，抱住了不知所措的女儿。原来沉默而惊慌的女儿有安全感，突然有哇的声音。(大卫亚设)。

9、一点小事情有什么好生气！

10、在直播的开始，罗芳华讲师通过案例分享，向我们解读了传统4种类型的家长。

11、通过这个案例，罗芳华讲师分享了不同妈妈的回答方式：

12、孩子的情绪包含我们自己的情绪，要做的不是消灭它压抑它控制它，我们都需要学会和自己情绪相处，活成自己生命和情绪的主人。

13、#让孩子从沉迷游戏到自觉学习，掌握这一点就没那么难！

14、孩子在做事情的时候，家长总是会提醒说“不要...........”

15、因此，当孩子出现负面情绪的时候，不要轻易给孩子贴上标签，不随意攻击孩子，而是去接纳孩子的情绪，拥抱孩子，看到孩子内心的恐惧和悲伤，让孩子有机会与这些负面情绪和解。

16、破孩子，大了不听话，参加辩论培训那就更是嘴皮子不饶人了，放假回来我就闭嘴吧！反正说不过

17、但是如果父母使用选择性的句式效果就不一样了，当父母拿出两件颜色不一样的外套，让孩子选择，那效果又不一样了。

18、爸爸妈妈，我特别喜欢我的玩具，真不想让别人玩儿。我怕他弄坏了。当你对我“这样说”，我可能会让他玩儿，也许给他玩另一个。

19、长大后，我发现，我们三兄妹对物质的需求都没有多反常，跟大家一样，努力挣钱，但没有成为金钱的奴隶。有多少钱做多少事，没有就减少欲望，不羡慕别人，也不妄自菲薄。对我而言，需要的时候买点衣服，看到喜欢的东西买点，但不会追求无止境的衣柜、鞋子、包包、其他用品都一样，一切都是够用就好。在经济条件紧张时，就减少不必要物品的需求。

20、这个阶段如果见不得孩子哭，父母就会陷入溺爱孩子的漩涡中。

三、孩子大了不听话了说说

1、女儿瑟瑟发抖，当时呆呆地站着。

2、洗完澡后，我决定和他一起复盘这个事情。

3、否定孩子的情绪：再哭就不是男子汉(或再哭就不漂亮了)。

4、第二阶段：感觉(Feelings)

5、想到这里，我的情绪慢慢平复下来，开始温和地帮助他洗澡。

6、这也是为什么有的孩子不能好好沟通，而用强烈的情绪表达自己?因为孩子内心深处清楚知道，自己说的话，父母经常听不到，或者并不会引起重视，久了，孩子会感觉并不被重视，才会用强烈的情绪想要获得被父母看见。

7、听完孩子的话，我眼眶红了，强忍着泪水。

8、√任何情况，都至少有三个解决的方法。

9、但我们并没有因为渴望像其他有钱人家一样而乱花钱，从小我们就很节省，在学校也不乱花钱，看到喜欢的零食偶尔会买，但也不会经常买。而且，因为家里缺钱，所以每年周末、寒暑假都是用来帮助父母干农活的，虽然我们也想玩，想偷懒，但我们绝大部分时间都体谅父母的艰辛，帮他们一起干活，每年夏天，我们都会去桔园一颗颗树上寻找蝉壳，一大袋蝉壳能卖个几块钱，这是我们小朋友挣钱的方式之一。

10、”你这个样子哪像男孩子？真不争气！说你小偷你就是小偷呀，真是窝囊废，”小明哭得更厉害了，“还哭，不许哭，还哭…..”紧接着一顿噼里啪啦……

11、小明是三年级的小学生，放学的时候课代表把同桌的作业本发到了小明的课桌上，小明没看名字就收进书包了。第二天，小明把作业本还给同桌，没想到同桌特别生气骂小明是“小偷”，小明非常生气地打了同桌…

12、01关于“非暴力沟通”

13、其实，就像白天和黑夜，都有不同的意义。负面情绪和正面情绪同样重要，只有体验过悲伤的人，才知道快乐的可贵。因为体验丰富的情绪，生命才更加饱满和鲜活。

14、有个朋友，她妈在她小时候经常跟她哭穷，家里没钱，很穷，所以每次她妈带她去小商店，她从来不买零食，她妈妈还经常跟邻居说“她女儿好傻”。毕业后刚刚开始工作那几年，她非常热衷于买买买，几年下来没攒下多少钱。后来她回想那几年忍不住购物的观念，应该是源自于童年时的某些匮乏。

15、你还好意思发脾气，是你自己经不起打击！

16、儿子每天看上去都是醉酒状态，嘴里不停的念叨着听不懂的词，没人和他一起玩，人家一点也不生气，自己对着空气不停的大叫或者打拳！于是我就和他保持一定距离，总担心哪一天会把我给误伤了！

17、例如，孩子回家太晚，妈妈责备。“谁让你跑出去玩的！以后放学后要马上回家！”然后受到了孩子的辩解和反驳。

18、母亲为孩子操碎了心，每当孩子生病母亲会难过，每当孩子不听话母亲会难过，每当孩子顶撞母亲母亲会更难过，孩子们，你们已经长大了，还会让自己的母亲难过吗？

19、好的，你可以说“不”，但是，我需要听听你说“不”的原因，我才能理解你。可以吧，说出来吧。

20、最后孩子跟我说了很多秘密，每次情绪眼泪要出来都会拼命压回去。他很渴望爸爸妈妈能陪陪他，渴望得到信任和理解，渴望不把他看做所谓的不听话的孩子。他说：孩子不可以哭，不可以生气，这样不是乖孩子。

四、形容孩子很听话的说说

1、在对话过程中，主要强调对自己的感情、行为和对别人做出反应时的选择负责。

2、由于我手上拿着早餐，我对他说：“孩子，我现在在吃早餐，一边吃东西一边和你说话，对你太不尊重了，你是值得被尊重的孩子，我又想陪着你，请允许我在你旁边吃早餐，你看如何。”

3、需要：妈妈的需求主要包括两个方面。一个是不再丢人，另一个是让女儿有更好的发展。

4、离开房间之后，我突然意识到了，刚才对孩子宣泄的负面情绪，其实是日积月累下来的，我不是因为孩子不洗澡就生气了，而是联想到孩子以前的行为了。

5、“宝贝，把鞋子穿上，妈妈带你出去玩好吗？”“不！”

6、孩子犯错时，用自己的价值观或经验等标准衡量和要求经验不足的孩子，然后将责任归咎于孩子的头。

7、父母往往把向子女吐露自己感情的责任推给子女，使孩子更加陷入负罪感，这实际上忽视了孩子内心的需要。(莎士比亚)。

8、若我们父母没能给予孩子足够的情感回应，没有关注孩子的真实想法，这种童年期情感忽视(简称CEN)会造成孩子的低自尊与自卑，没有归属感，没有安全感，甚至陷入抑郁。

9、主要是指父母给孩子下达指示，但往往不是建立在和孩子商量或尊重孩子的基础上。(莎士比亚)。

10、年轻的时候努力奋斗，再苦再累也感觉到心甘情愿，因为那时候有目标。现在孩子们都大了成家了也都不听话了，感觉到人生没有意义了，就想一个人安静的生活。

11、因为情绪不能被允许，孩子需要一个出口，才会所谓的好动，所谓的倔强，所谓的不听话，这些无非是想要得到一份关注和爱而已。

12、√做每一个行为之前，先问一问自己：

13、没关系，这次有了经验，以后就不会弄坏了。每个人都会出错，我也会，不如试试把它修好吧。

14、“嗯，虽然我不知道你发生了什么，我猜你是遇到不开心的事情，才会有这样的想法。”

15、说说看我目前见过的三类情形：

16、 小小只，可可爱爱。

17、这4种类型妈妈的沟通方式，并不能解决问题，无法安抚到孩子的情绪。罗芳华讲师表示，沟通传递的不仅仅是信息，还有能量。

18、基于两种基本意识。人与人相互依赖，不强求，与人合作。包含四个元素：

19、声调和身体语言决定沟通效果，不是语言文字。

20、孩子的情绪，更需要被好好对待，因为这影响着他们未来如何对待自己和他人，用什么样的姿势拥抱这个世界。

五、形容小孩子不听话的说说

1、婆婆不多事,老公爷爷奶奶老是护短,被我生气凶了几次好多了,不过有时还是会这样,我能忍就忍了,忍不住就会直接凶

2、一个孩子的幸福，从父母好好说话开始

3、还有10分钟就到睡觉时间了，先洗漱还是先讲个故事？

4、看到孩子的两张画后，我深切体会到后半句话的含义了。

5、还不回你的房间睡觉去，这么晚了，别玩了，赶快！我都说了几遍了！

6、这种描述很生涩。简单来说，就是区分事实和自己的感情、要求和要求，客观地描述事实，不要情绪化。

7、大学时，室友说过她一个朋友家，朋友家非常有钱，但他们住很普通的房子，像刚够生存那样去生活，显得很拮据的样子，听说他家小孩完全不知道家庭经济状况。他们怕孩子知道家里有钱后会乱花钱。当时我们都很羡慕他家的做法。

8、爸爸妈妈，哭可是我的一个有用的武器呀。以前我使用时就成功过，我要到了我想要的东西。所以，我就用哭来试试你们的反应；也许，哭是我本能地表达自己的方式，我还没有学会到底应该怎么向大人说话呢。当你对我“这样说”，你在耐心教导我一个新的方法。

9、父母的“你为什么不听话”，和年轻人的“活出自己”，在各自立场上并无对错，年轻人也更希望上一辈能更专注自我，不要把所有心思和感情寄托于他人。

10、那么父母怎么说，孩子才愿意听？《宝妈说》邀请了国家认证高级家庭教育指导师、美国正面管教认证家庭/学校讲师罗芳华，跟直播间家长们分享了有效沟通的要诀和技巧。

11、哭哭哭，你就知道哭，哭有用吗？我怎么有你这样的孩子。

12、有人说孩子是最接近真理的人，孩子是来帮助父母成长的人。

13、病情分析：孩子会有规律性的淘气一段时间，指导意见：过段时间会缓解，您应该耐心的与他沟通，不可以严肃批评

14、“这样做会使事情的效果更好还是更坏？”

15、可见，不论是学步儿还是青少年，都会受内心欲望和冲动的驱使，智力发展和社会经验方面的欠缺使孩子不能一下子掌握根据规范控制行为的本领

16、在和孩子沟通时，家长要先了解孩子的动机或者需要，接纳孩子的情绪，肯定孩子已经做出的努力，表达你可以接受的部分，这个过程叫做“跟”。然后跟孩子分享更有效的处理方法，或关于未来的计划，这个过程叫做“带”。和孩子一起解决问题时，家长可以运用先跟后带的技巧。

17、孩子白天没有午睡休息，我想让他早点睡，但洗澡这个任务一直拖延下去，我的焦虑情绪开始上升，火气也蹭蹭蹭地往上冒。

18、不能流动的情绪，会在孩子幼小的心灵里埋下深刻的记忆，随着年纪的增长，要么他们会外化攻击别人，要么他们会向内攻击自己，不管哪种，都是孩子成长路上的阴影。

19、注意事项是请求而不是命令。

20、不过，这一点的前提是你足够了解你的孩子。