一、孩子不听话的说说

1、这类指令重点在理解上，家长要清楚孩子的能力，不要发超出孩子能力范围的指令，让他丈二和尚摸不着头脑，反过来抱怨孩子懒，说不动。

2、很多东西给的都是多重选择：你不听，可以用看的；不看，可以用摸的。

3、所以，不要以为孩子耳朵正常，你讲话，他们就应该听得见。

4、母爱和蔼，宽容，受人推崇，母爱无私，不求回报，它是寓于无形之中的一种感情，只有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。

5、“妈妈，你看一只小虫子。”

6、学会接纳，学会爱自己，当和自己有了美好的关系，

7、“你不要再生气喽~你如果再生气，妈妈可就生气喽！”

8、陪伴，是需要一点儿技巧哒

9、是让他学会独立自主探索，

10、你必须花更多的精力在孩子身上。必须用点狠招了，先狠狠打上一顿，再和孩子长谈，一定要让他流下眼泪，认识到错误。慢慢纠正把，再大点真的是没法管了！

11、这些话语对孩子的“控制力”会越来越弱，而且孩子对你的“命令”，也会越来越在乎，对于你的感受也越来越漠视：

12、同类的事件，为什么会呈现不同的结果？

13、平等对话，肯定孩子的自我

14、并对他的想法作出积极回应，

15、没错，这样一个“听力”不好的孩子碰到其他人，可能直接被当成“不听话”。进到群体里面，很难要求老师或带领者帮助他挪去这种非生理上的听力障碍。

16、此外，在批评教育孩子时，运用适当的措词会让孩子更容易接受家长的意思。比如“我爱你，但是你的行为我不能接受”，这种话虽然听起来有点生硬，但是，孩子能够明白，虽然爸爸妈妈是在批评我，但他/她还是爱我的。在这种心理暗示下，孩子对家长提出的批评意见也更乐意接受。

17、我曾经为这件事感到气馁，一开始，人家总是告诉我：“他只听你的。”

18、孩子的不听话，敢于说不，是他们自我成长的表现。

19、改变我们，让孩子向阳生长！

20、我承认，这个过程很漫长，而且这些进步，常常比不上失败经验的脚步。

二、孩子不听话的说说怎么写

1、母亲为孩子操碎了心，每当孩子生病母亲会难过，每当孩子不听话母亲会难过，每当孩子顶撞母亲母亲会更难过，孩子们，你们已经长大了，还会让自己的母亲难过吗？

2、早年只有两个女儿的时候，我喜欢跟人家分享有效的管教招数。

3、认真而有质量地跟孩子沟通

4、一个长不大的妈妈读不懂孩子的心，又怎会收获一个懂得感受别人内心的孩子呢？孩子是不是也如我一样内心充满着需要被理解、被真心关怀的渴望呢？

5、自闭症孩子听指令有几个特点：

6、把你期望和要求解释给孩子听

7、听话的孩子永远被摆布，前进不了，也无路可退。

8、总之，他超级喜欢超级感兴趣的指令，不要白白浪费机会，要加码提要求，要做提升练习。

9、有点烦，上班，带小孩，忙不完的家务，改不完的作业，不听话的孩子。

10、“一个人要有良好的人际关系，他才会有好的学习能力，可一个人人际关系的根源在于这个人跟自己的关系。“——耶鲁大学教育心理学家詹姆斯

11、孩子世界观人生观的树立，和父母的关系极为紧密。所以为人父母的，更需要约束自己的言行，给孩子积极的引导。很多时候，做到让自己的孩子佩服和信任，很多问题就好解决得多。千万不要，变成那种孩子避之不及的父母。

12、比方说，他正在读一本故事书，这本书是姐姐叫他读的。读到一半，已经很晚了，该洗澡上床睡觉。我已经提醒了几次，他都没放下书。

13、可是，当我开始管教老三之后，才明白，我应该对焦的，是正确的管教原则。

14、当他这样反应时，表示他耳朵打开了，已经和我进入了沟通的模式里。

15、把问题描述出来，会让孩子明白问题出在哪里，并着手解决。

16、第三步：建议+帮助是脑的范畴。有了心再用脑，也就是我们说的静能生慧。很多时候，你会发现，你做到第一第二步，很多问题孩子自己就去面对了，又或者很多问题就已经迎刃而解了，这也就是我们常说的“问题不是用来解决的，是用来超越的”。给建议和帮助有两个原则：困难时给予帮助，一定要把握好时机，孩子需要时及时出现，不需要时不要冲在孩子前面，否则就成了包办；建议时卓有成效。但是给出建议时，不要希望孩子一定听话照做。也就是说，你可以给出建议，孩子可以选择听还是不听，孩子有选择的权利，更有体验完整的权利，否则就成了控制。

17、孩子大了，总觉得是孩子是越来越不听话，就在刚才无意中翻开之前微博上分享孩子的点滴，再一次被她刷掉了眼泪，开始检讨自己：不是孩子不听话，是她的世界丰富了，开始有了自己的情绪，而我们对他们的耐心和陪伴却越来越少了

18、当孩子在成长过程中，不愿意听家长的话，绝大部分原因是因为父母在沟通方法上出了错：

19、整个过程中，我是平和的，理解儿子，也不怕他不去上课，即使他不去上课浪费了这一对一的昂贵学费，我的心里也是可以接受的，初三的孩子真的很辛苦。

20、不行呀！一下子就分心了，得有个画面抓住孩子目光！

三、自己孩子不听话的说说

1、周末妈妈想带nini去老师家学钢琴，可是nini想去动物园。妈妈觉得nini现在太不听话了，存心和她对着干，整天就知道玩儿……

2、只是大部分国人思维方式中，这点却是个失却项。

3、第二步：爱=信任+心赏+悦纳+建议+帮助。信任+心赏+悦纳是心的范畴，有了心，你就能说出理解孩子内心的话，这是好听的话，也是一种“共情”的能力。很多学员去学共情的技巧，可如果没有前期不断内观自己，把心调好为前提，你会发现你实施不下去，因为你根本没有感受别人的能力，说不到别人心里去，即使说出再“漂亮”的话，也不好听，不是别人所需要的。

4、亲子沟通，最重要的是父母和孩子有良好的情感联结，只有这样，孩子才愿意听父母的建议和指导。

5、你大声喊了十几遍他的名字他可能根本没反应，但你小小声说了我去拿酸奶，他马上就回头直瞪着你，心理旁白是：怎么还不拿？！反应之灵敏让人吃惊。诸如此类的指令还有出去玩，开电视，遥控器等等。

6、孩子越大越说不听，父母搞不懂孩子在想什么了，到最后，父母失去耐心，只能冲着孩子吼叫。

7、这样的沟通都是无效沟通。孩子喜欢和父母的互动，

8、那时的辅导课在周日上午十点。我早上八点钟就叫儿子起床，直到九点儿子才被叫起来。起来后，儿子就念叨辅导班布置了两份试卷，太多了，不想写，不想去上课。

9、对孩子说话，简短、有重点，用规则代替无用的唠叨，孩子才更容易听。

10、孩子大了负面情绪很多，不礼貌、不尊重、不听话、放任自己无所事事、又封闭内向，好想教好她，希望她的人生会精彩快乐。

11、孩子愿意和父母分享喜悦、悲伤，这是对父母的信任，但是很显然，不少父母辜负了这份信任。

12、觉得孩子的情绪是无病呻吟、不值得一提

13、2016年庆云县青年集体婚礼10号盛大举行！邀您见证！

14、我能从孩子的表情中看到，被认同后的轻松和快乐，这简直就是个奇迹。

15、还是跌跌撞撞中学习，我试着帮助他“听见”。

16、一个得到父母理解和共情的孩子必是善解人意的；一个浑身带刺的孩子，他的刺必然是在为父母的长不大买单，同时，也在呼唤父母的成长。

17、累，真的累，两个孩子没有一个省心的。妞生病了，心疼乖妞。孩儿不听话，气的我头疼，感觉这一个孩子能要我半条命。

18、当孩子自身感受未被理解时，再遇到相同的情况就不会和你说，而且再想让孩子听父母的教导，已经非常艰难。

19、喋喋不休地唠叨或者冷冰冰地讲道理

20、孩子大了不听话，打骂最省心简单。但是抄近路也不一定能走得快，身边被打骂到不在乎或者打骂到畏畏缩缩的人还少吗？孩子成长的每一天都不能再重来。

四、孩子不听话的说说发朋友圈

1、没有母爱，就没有刚毅；没有母爱，就没有宽广。的确，母爱一点也不软弱，一点也不渺小。从小到大，我在母爱的包围中长大，我在努力的优秀成长不让母亲为我难过

2、我更生气地回答：“姐姐听妈妈的话，你也要听妈妈的。”

3、你需要足够相信自己的孩子，锻炼他们的社交能力和独立能力，他孩子不可能是永远养在笼子里的金丝雀，那根线拉得太紧，反而会断，让他(她)去飞翔，他(她)会创造出自己的一片天。

4、我家宝宝也动不动哭，是不是这个年龄段的孩子都这样啊，我快疯掉了，好郁闷啊

5、其实她想通过这种方式引起大人的注意,可能孩子觉得大人对她的关注不够,她心里希望得到更多的关心和爱护!应该尽可能的多陪陪孩子。

6、听话很简单，为什么孩子大了会不听话！吃了亏挨了打才知道父母说的是对的！然后接着还是不听话，再让父母着急！

7、另一方面，在一些有多种选择的问题、在家长可接受范围内的问题上，家长可以给孩子选择的机会，允许他们有不同的观点，以便他们有更多的机会去独立思考和解决问题。

8、今天是三八妇女节，钱志亮工作室祝福所有女性朋友节日快乐！愿你们更美丽、更自信、更强大，做最精彩的自己！

9、教他认字、认花鸟鱼虫卡片，注意力几乎每分钟“走失”一次。

10、第四类，理解与执行有难度的指令。

11、家有调皮好动的熊孩子，想要让家长控制自己不去批评孩子，那确实很难。没关系，该批评就批评，不必隐忍。只要在说话前三思，运用恰当的语气和措词，取得的效果一定会很好。

12、是啊！但孩子在一次两次三次四次，许许多多次“听见”的经验中慢慢成长，只要他不拒绝被施以“聆听”的养分，就有改变听力的机会。

13、我们的长不大最终由孩子买单

14、这一类的指令执行是孩子行为问题的高发区域，也是家长和孩子发生冲突较多的区域。他看电视正看得入迷，你喊他，“快点，关电视睡觉！”他根本就听不到你的指令。你说了三遍，他没反应，你走过来，把电视关了，他情绪爆发了。或者你走过来，看着他，再说，“现在关电视睡觉！”他马上说，“不要关电视，不要睡觉。”这个时候怎么办？由着他继续看？你的指令无效，他的行为被强化。下次执行这类指令更困难。或者你直接把电视关了，他情绪爆发。无论是哪种结果，都不利于后续这类指令的执行。

15、初中时有一个同学君子，他的性格顽劣，脾气暴躁，不爱学习，大家都以为他是缺乏管教。原来并不是这样，他的父亲对他管教甚严，稍不满意就会劈头盖脸骂一顿，打骂是家常便饭。处在父亲的棍棒权威下的君子，学会了用叛逆包裹内心的伤口，对待身边的人也是满身戾气。父亲一次次从网吧拉回他，他一次次挨打，但还是一次次去，如此循环，君子最终还是退学了……

16、第四步：在实践的过程中，你都要时刻内观自己的心有没有做到，“知道”到“做到”有十万八千里。例如：在过程中，不能持续做到信任、心赏和悦纳时，你就要内观自己的心，该清垃圾(负面情绪)就清垃圾，该直面自己就直面自己；在过程中，你给不出建议着急时，或总想方设法让对方按你的想法去做，你就要内观自己的心，控制包办的背后藏着怎样的怕和要。你会发现每一件事都是在磨炼你和孩子的心，历事才会有经验，炼心才能长智慧。重要的不是解决问题，而是在事件问题中各自有没有获得成长的喜悦。

17、“自己的事情自己做，为家庭分担家务”

18、13910578129曹老师

19、对他来说，这个逻辑是：“姐姐叫我读这本书，所以我在读，我正在听姐姐的话，我没有错。”

20、我渐渐长大，母亲渐渐老去，每当看到她眼角加深的皱纹，发际多出的银丝，我的心会痛，我会好好孝顺母亲。

五、孩子不听话的说说短句

1、我家孩子现在处于脾气很坏的阶段，在地上打滚，怎么哄也无效

2、很多孩子听不进父母的话，原因之是不少父母“说”得多、“听”得少。

3、九点钟要准备上床，这个，是经年累月靠规律刻在他心头的逻辑，是他可以明白的事实。

4、这个要从相对小的空间，由近及远来泛化。比如楼道、院子、门前的空地等小环境近距离发指令开始练习泛化，确保孩子能听到听令。然后再慢慢拉开距离，进行远距离的指令泛化。为了操作方便，在室外泛化指令的时候，最好两个家长对一个孩子，一个家长负责发指令，另一个家长做好提醒和辅助，确保指令的执行。

5、马克·吐温在听牧师演讲时，刚刚开始听的时候，马克·吐温打算捐款，但是随着时间的流逝，牧师还没有讲完，心烦意乱的马克·吐温决定不捐了。等到牧师结束了演讲，马克·吐温十分生气，还从盘子里偷了2元钱。

6、学校地址：北京密云经济开发区康宝路23号

7、我的孩子三岁了像上满了弦停不下来了非常调皮淘气都快把认累死了

8、一个从小意见被打压，不被认识自己、承认自己，不能认识自己的情绪、不能够生气的人，

9、降低声音，不但可以约束自己，控制情绪，还可以降低孩子的反抗。因为家长说话声调低，孩子也会因此更集中注意力听，他们虽然也知道自己是在被教育、被批评，但内心仍然感觉是被尊重的，因而也更容易接受家长的意见。

10、前者，妈妈的心态是积极平和的，面对孩子的情绪，不是讲道理、抱怨、指责，而是接纳，所以妈妈的一句话就能抚慰孩子的心，孩子感受到被理解，情绪一下子就溜走了。

11、慢慢教育，首先尊重孩子，了解孩子的喜好。多考虑孩子的感受。慢慢孩子就会听话的麻烦给个好评，非常感谢！

12、总结说一点，指令配合与执行的核心在“做”，在“练”，家长要舍得“支使”孩子，舍得让孩子去做事，在这个过程中发现和解决问题，在做事中让孩子跟他人跟外界产生沟通和链接。如果事事包办代替，孩子无事可做，可不就不听指令，自我沉迷！

13、“不就是抢了你的玩具吗，有什么大不了的，

14、不管是高铁还是飞机，后面有小孩子不听话乱蹬乱踢的是真烦

15、孩子大了不听话了，感觉我也没精力管了。晚上彻底放弃管教孩子的想法之后，听听音乐，练练字帖，看篇诗经，狂躁的心终于渐渐平静了下来，而且很意外的听见老公睡前给孩子讲了故事。

16、如果是孩子不理解指令，就在理解层面上下功夫，帮助孩子理解，然后再谈执行和配合。

17、不重视和关心孩子内心想法

18、原本普通的地球仪在照照乐的镜头下立体地向孩子展示了世界上的不同国家和它们的标志性建筑，游艇在海中航行、飞机高出飞行，孩子也能更清晰地感受到空间、距离、方位是怎么一回事！连孩子自己涂鸦的画作，也可以“跃然眼前”。换句话说，通过AR技术，我们可以让孩子与世界进行3D互动。

19、孩子被倾听，他们会觉得父母是关注和尊重自己，才有可能听得进去父母的建议，以后也更愿意对父母说心里话。

20、做好约定，自由不等于放纵