只好造句

1、只好造句一年级简单

(1)、写完这段不可谓不扭捏的开场白，才能叙及我的写作史——新诗写作史，而非新诗评论写作史。可能很多人都有这样的印象，对我来说，新诗评论才是“嫡出”，新诗不过是“庶出”而已。胡亮？新诗？“手痒”而已，“小长假”而已，“见色起意”而已，正应了李敖先生那句著名的怪话——“除了心没动，全身都在动。”然而，这并非事实。在很早的时候，十四五岁，我就想要当一个诗人。此后去蓬溪师校读书，去庭英小学教书，去四川教育学院读书，六七年内，我涂鸦了数以百计的新诗。是的，还上过《星星》呢。从残存的手稿和样刊来看，如无意外，我将见风长成一个貌似不平庸的诗人，一个傻白甜的诗人，一个诗而美则优的诗人，一个被文艺青年热爱到热泪盈眶的诗人。然而，很快，我就觉知到了——其我并没有新诗的天赋；其新诗的天赋必定邻于“某种危险”。我的新诗写作史的中断，成了新诗评论写作史的发端——在四川教育学院读书，从1996年到1998年，我细读了李方先生所编《穆旦诗全集》，写出一篇毕业论文，题目大概就叫做《“丰富和丰富的痛苦”：穆旦诗的主题学研究》。2018年，人民大学王家新先生相邀，欲我参加“纪念穆旦诞辰百年学术研讨会”。我找出并重读这篇毕业论文，羞愧无地，哪里还敢再去北京当众宣读？然而，不管怎么样，这篇毕业论文启动了一个人的平生志业：我先后撰成了——或接近撰成了——诗人论《窥豹录》、诗学札记《诗珠》及八十年代巴蜀先锋诗断代史《朝霞列传》。出于学习或研究的需要，2014年以降，我精读或浏览过数以千计的新诗集；出于服气或不服气，同时写下了数以百计的断章散句。2019年以降，我开始整理这些断章散句——改写，扩写，重写，更多地新写，就收获了这部新诗集《片羽》。如果说《窥豹录》和《朝霞列传》都只是睹睐他人，那么《诗珠》和《片羽》才算是裸裎自我。

(2)、不是……而是……★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。

(3)、悲惨：处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。本课指人类没有火的时候生活很痛苦。

(4)、《水仙花诗刊》隆重推荐好书|胡亮新著《琉璃脆》

(5)、似乎已经穿过了太多的小密室，我们终于来到了一个大套间。现在，重点说游仙诗——比如《放弃》《照看》《仙境》《浮云》《低估》《群贤》《火棘》《无休》《忘机》《悟空》和《无遮》。从某种程度上讲，吊古诗也罢，怀旧诗也罢，感时诗也罢，赠友诗也罢，咏物诗也罢，论诗诗也罢，几乎全都是游仙诗。组诗《绿野》，已得很多首，当然也都是游仙诗，——标题来自清人李百川的一部修道小说《绿野仙踪》，只不过摘出了“绿野”，却隐去了“仙踪”而已。游仙诗是古典诗的一个小传统，主要有两个大宗：一个大宗是“神仙”(寄望于神仙)，一个大宗是“山水”(托身于山水)。两个大宗，时有交错。由此也可以清楚地看到，古代游仙诗，与道家和道教颇有关系。我在少年时代读过的东晋诗人郭璞，就既是游仙诗鼻祖，又是风水学鼻祖。南朝理论家刘勰讲“正始明道，诗杂仙心”，又讲“庄老告退，山水方滋”，上句说“道”的蓬勃导致了游仙诗(这个没有问题)，下句说“庄老”的避让导致了山水诗(事实并非如此)。我认为山水诗意味着游仙诗的泛化，与此同时，山水诗意味着道家哲学向道家美学的转化。如果把“山水”解释为“自然”，把“神仙”解释为“自然规律”，所谓游仙诗也就类似于近来盛行的“自然文学”(NatureWriting)。自然文学的奥义与要领，一个是大地伦理(landethic)，一个是地方感(senseofplace)，一个是非人类中心主义(anti-anthropocentrism)。如果回译成老庄哲学，无非就是避免“天人交战”而促进“天人相合”。《化胡经》写到一个穿天青色长袍的道士用树根接好了断腿，《金华山》写到两个打羽毛球的女道士从手心里沁出了松脂，两者，都是游仙诗又是自然文学吧？我当然并不是道教徒，却像郭璞那样爱山水，像李百川那样爱绿野，因而不厌其烦地写到吾乡的西山、渠河、涪江、较少的动物和较多的植物。以我观我，以我观物，以物观我，以物观物，不过四站路，我却来回走了几十年。最终得到了什么呢？除了平静，就是喜悦——这恰好是对前述“某种危险”的解除。稍微夸张一点儿来说，“我”，已经得到了或得到过“无我”：“这片指甲大的仙境还没有被密探撞破：红尾/水鸲越来越多，斑鸠和黑尾/蜡嘴雀也越来越多，它们从玛瑙堆里选走了/黄色、黑色或灰褐色的草籽。”

(6)、很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

(7)、普罗米修斯拿取火种后遭受了哪些惩罚？他是如何面对的？体现了他什么精神？

(8)、使劲★上坡了，我们都使劲推着车。★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。

(9)、女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。

(10)、tiān 天(今天)(天上)(天下)(天文)(天平)sì  四(四个)(四天)(四年)(四月)shì 是(不是)(可是)(是的)

(11)、拒绝：不接受，文中指秦王不接受蔺相如的要求。

(12)、份 fèn身份 备份 月份 省份 股份坡 pō 上坡 坡度 土坡 下坡梯 tī 电梯 楼梯 木梯 云梯起 qǐ 起来 起床 起早 一起客 kè 客人客气 做客 客厅收 shōu 收起 收放 接收 丰收城 chéng 城市城池 城墙 京城 进城市 shì 市民 市长 市区 夜市 都市 集市利 lì 利益 吉利 红利 专利 利用 利息

(13)、放学后，弟弟因肚子饥饿难耐，只好先买面包充饥。

(14)、飞：(飞机)(飞翔)(飞向)(起飞)(飞行)(飞鸟)

(15)、见：(看见)(再见)(见面)(相见)(见到)

(16)、经过：女娲求雨神来灭天火，又造船救出洪水中的人们，然后决定把天补上。她历经千辛万苦找来五彩石用神火冶炼成液体，朝天空的大黑窟窿一泼。

(17)、新书 |李宝山胡亮编《关于陈子昂：献诗、论文与年谱》

(18)、第一部分(第1－10自然段)写“完璧归赵”的故事。

(19)、普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”

(20)、习：(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)

2、只好造句子一年级下册

(1)、四：(四月)(四个)(四肢)(四只)(四天)(四年)

(2)、第二部分(3)：写女娲决心修补天和地，让人们重新过上幸福的生活。

(3)、蔺相如被封为上卿后，廉颇是怎样想的？怎样做的？

(4)、★直到考试成绩出来，小强才知道平时学习要努力。

(5)、前文已从主题学的角度交出一份自供，后文将从修辞学的角度寻来一份旁证。在论及《非李》的时候，有位北方学者，引用江弱水先生的观点，说此诗大体上乃是“棋手的诗”而非“赌徒的诗”。按照江弱水的说法，赌徒的诗——比如李白的诗——乃是“神力”“灵感”“迷狂”和“空手套白狼”的结果，而棋手的诗——比如杜甫的诗——却是“手艺”“冥思苦想”“推敲”和“不断试错”的结果。江弱水还引来刘勰的《文心雕龙》，“权衡损益，斟酌浓淡”，又引来南朝萧衍的《围棋赋》，“今一棋之出手，思九事而为防”，反复论证何谓棋手、何谓棋手的诗。我确实一直致力于字字必较，步步为营，来读《小混混》的前十行：“索道的语速比盲人更快，还没说完/草甸、冷杉和油松，已然跳到/落叶松。过了三千八百米海拔，/史诗快要进入紧要关头——/寒冷开除了大部分植物，被反复/叙及的唯有黑黢黢的乱石堆，/无序，/而有序，像一群群团坐的怪兽，/就读于一个湖的深蓝。嘘——/索道咬断了舌头——”此种修辞不能不说是复杂修辞：一条线索是攀登冰山，由低到高；一条线索是吟诵史诗，由缓入急；两条线索合为一条线索，故而索道既有舌头亦有语速，故而视觉形象也就突变为听觉形象；细节与细部方面，定题、起兴、用喻、通感、夸大与缩小、炼字、造句、跨行、设色、定调、留白乃至诗速与诗形，肯定不能说，没有下过一番雕虫的功夫。也许，就大概率而言，我并没有锻造出棋手的诗，又暌违了赌徒的诗(暌违了那种可贵的冒失、冲动、热烈、孤注与孤胆)。棋手的诗与赌徒的诗，两者的对峙，被江弱水引申为古典主义与浪漫主义的对峙，现代主义与超现实主义的对峙。棋手的诗，邻于古典主义与现代主义；赌徒的诗，邻于浪漫主义与超现实主义。诸如此类的区分与判断，当然只是假想或绝对理论，因为赌徒不妨是棋手而棋手不妨是赌徒。那么，并非出于对“博弈互济”的觊觎，我反而乐于自领一顶这样的冷色花帽子——“浪漫主义”，不，“冰镇浪漫主义”。

(6)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(7)、大自然的声音妙(miào) 美妙  巧妙 妙计   演(yǎn) 演示 演出  表演奏(zòu) 弹奏  奏鸣 奏章   琴(qín)  钢琴 琴师  风琴柔(róu)  柔软  温柔  柔道   感(gǎn) 感受 感觉 感恩受(shòu)  接受 受伤  难受   激(jī)  激烈  激动 感激击(jī)  击败  打击  游击    器(qì)  乐器  器重  机器滴(dī)  水滴  点滴  滴答    敲(qiāo) 敲门 敲诈 敲打鸣(míng) 鸣谢  鸟鸣  鸣叫    

(8)、我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。

(9)、bái  白(白天)(白云)(白马)(白开水)de  的(好的)(高高的)yòu  又(又一个)(又一天)(又是)hé  和(和平)(和气)(和风)(和声)

(10)、石：(石头)(石子)(石块)(宝石)(钻石)(玉石)

(11)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。

(12)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。

(13)、仅可；只可。(宋)苏轼《王巩屡约见访不至以诗见寄次韵答之》：“爱惜微官将底用，他年只好写铭旌。”《二刻拍案惊奇》卷十五：“我家家事向来不见怎的，只好度日。”

(14)、nǚ  女(女儿)(母女)(女生)(女人)kāi 开(开门)(开水)(开心)(开口)(开车)

(15)、要问我都写出了什么样的新诗？不外乎以下七类：吊古诗、怀旧诗、感时诗、赠友诗、咏物诗、论诗诗，以及作为一个大宗的游仙诗。先来说吊古诗——比如《风流》和《夜难寐》，前者献给清代诗人张船山，后者献给唐代诗人陈子昂。张船山和陈子昂都是吾乡之先贤，在一篇小文章里面，我曾经这样谈到他们：“在美国学者斯蒂芬·欧文(StephenOwen)——亦即宇文所安——看来，陈子昂可以视为李白的前奏。而在两位清代学者——吴修和顾翰——看来，张船山可以视为李白的再世。”可以毫不夸张地说，两者，完全可以代表吾乡之古典诗传统。我将《风流》置于全书卷首，既是向张船山也是向古典诗传统致敬——想想吧，张船山，他的父亲，他的兄弟，堂兄弟，众妯娌，众姐妹，全都能写诗，那是一种多么引人入胜的风流啊？引人入胜，久已失传。再来说怀旧诗——比如《避秦》和《惊艳》，前者献给罗马尼亚体操玉女科马内奇(NadiaComaneci)，后者献给英国作家伍尔芙(VirginiaWoolf)。1992年，我见到了少女科马内奇的一帧照片：她穿着紧身体操服，背对着读者，啊，多么善解人意啊，忽然又扭转了白玉面庞，让我们在看到其纤腰的同时，也能看到其无辜的星眸和无可挑剔的瓜子脸。1997年，我见到了中年伍尔芙的一帧照片。如果说科马内奇已经臻于青春、人体和清澈的至高境界，那么伍尔芙已经臻于独立、高贵和忧郁的至高境界。两帧照片，都如神迹，前者见于《世界美人鉴赏录》(上海文化出版社五角丛书之一种)，后者见于《海浪》(上海译文出版社二十世纪外国文学丛书之一种)。接着说感时诗——比如《凶手》和《阿富汗》，前者叙及印度村民以菠萝炸弹诱杀孕象的时事，后者叙及阿富汗若干当代女性的痛史。另有作品，还曾叙及亚马逊火灾和美军对伊朗名将卡桑-苏莱曼尼(QasemSoleimani)实施的斩首行动。接着说赠友诗——比如《清凉》和《天欲雪》，前者赠给蔡天新先生，后者赠给王家新先生。2019年，蔡天新邀我共游浙江杭州、丽水、洞头及泰顺。2020年，我陪王家新共登射洪金华山及独坐山。前述两件作品，不过是纪行纪游而已。另有作品，分别赠给阿野、敬文东、冷冰川、张杰、杨碧薇、吴常青、黄小初、于奎潮(马铃薯兄弟)、柏桦、灰娃、吕德安、蒋浩、陈先发等各位师友。还有若干献诗和挽诗，似乎也应该归入这个序列。献诗比如《余晖》和《后悔药》，前者致父亲，后者致母亲。挽诗比如《托孤》和《小语种》，前者挽陶春，后者挽胡续冬。我与灰娃前辈和冷冰川先生迄未见面，与胡续冬并不相知，有所感，居然也就波动成分行文字。接着说咏物诗——比如《惨败》和《星星》，前者咏夹竹桃，后者咏墨蚊儿。咏物诗而能穷形尽相，首推杜甫，我的几首当然不值得多费笔墨。接着说论诗诗——这是我的杜撰，也就是所谓元诗(metapoem)——比如《干脆》和《烹饪》，前者论及世俗生活如何让诗延了期，后者论及情感如何对诗抢了先。这样两种情况，当然并非罕见：世俗生活太凶猛，诗只好掉队；情感太强烈，诗只好靠边；掉队仍能收获佳句，靠边只能得到坏诗。

(16)、第一段(1)：写有个叫盘古的巨人沉睡在混沌一片的天地里。

(17)、伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

(18)、同：(共同)(相同)(同学)(一同)(同样)(同桌)

(19)、是因为廉颇认为自己立过大功却位于蔺相如之下,所以不服.廉颇知道了蔺相如顾全大局,为国家利益着想,所以负荆请罪,两人和好。

(20)、敬佩：敬重佩服。本课指火神佩服普罗米修斯。

3、只好造句子简单

(1)、zhōnɡ中(中文)(中心)(中年)(人中)(中午)wǔ  五(五天)(五年)(五月)(一五一十)lì  立(立正)(自立)(起立)(立定)zhènɡ正(公正)(正门)(正方)(立正)

(2)、这段话说了两层意思。一层意思是说蔺相如回避廉颇并不是怕他，而是为了国家的利益，为国家着想。另一层意思是说将相和与不和与国家安危的关系：将相和，国家则安；将相不和，国家则危。“武有廉颇，文有蔺相如”，突出了廉颇、蔺相如在赵国的地位，同时也表现了秦国不敢攻打赵国的原因。这几句话，表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。

(3)、普罗米修斯遭受惩罚，毫不屈服这个情节最让我触动。为了人类能够用上火，为了人类的幸福生活，普罗米修斯明知道会有生命危险，仍然去“盗”取火种。面对宙斯的残酷惩罚，他毫不屈服。他善良、勇敢、不屈不挠的斗争精神和坚持正义、勇于献身的精神让我佩服。

(4)、民：(公民)(民工)(农民)(人民)(民众)

(5)、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。

(6)、一本正经★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。★爸爸说话总是一本正经。

(7)、司马迁(前145年-不可考)：字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。所创作的《史记》(原名《太史公书》)是中国第一部纪传体通史。被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。 

(8)、九：(九个)(九天)(九只)(九头)(九月)

(9)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。

(10)、我想出去玩,可是外面下雨了,我只好呆在家里看电视了。

(11)、中：(中间)(正中)(当中)(中心)(中国)

(12)、古诗三首断(duàn)断线间断断定    楚(chǔ)清楚苦楚痛楚 至(zhì)甚至至于至少     孤(gū)孤单孤独孤儿帆(fān)帆船风帆帆布    饮(yǐn)饮水饮食饮用 初(chū)最初初衷初始    镜(jìng)镜子眼镜镜面 未(wēi) 未来未必未知   磨(mó)磨难折磨磨合 遥(yáo) 遥控遥远遥望   银(yín)银河银子银行 盘(pán)盘子盘旋盘点 

(13)、边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。

(14)、了：(完了)(笑了)(走了)(开了)(变了)

(15)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(16)、zài 在(正在)(不在)(在哪)hòu 后(后果)(后来)(后面)(前后)wǒ  我(我们)(我的)hǎo 好(好人)(好比)(只好)(正好)

(17)、领袖：国家、政治团体、群众组织等的最高领导人。本课指宙斯是众神的领导人。

(18)、女：(女孩)(女儿)(女王)(女子)(女人)(女士)

(19)、2)这次考试，因为没有时间系统复习，我只好仓促应战了。

(20)、根据下面的提示，用自己的话说说课文的主要内容。

4、只好造句子一年级

(1)、这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事。

(2)、理直气壮：理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。

(3)、就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。

(4)、zhú  竹(竹子)(竹叶)(竹林)(竹园)yá  牙(门牙)(牙口)(月牙)(出牙)mǎ  马(马车)(木马)(马上)(白马)yònɡ 用(用心)(用力)(公用)(不用)jǐ  几(几个)(几天)(几年)

(5)、zǎo 早(早上)(早日)(早安)shū 书(书本)(书皮)(书生)dāo 刀(大刀)(小刀)(刀子)chǐ 尺(尺子)(米尺)(公尺)běn 本(书本)(本子)(本来)(本人)

(6)、尽管……但……★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。★尽管今天作业很多，但我还是完成了。

(7)、只要……就……★只要有付出，就一定有收获。★只要努力学习，就可以取得好成绩。

(8)、由于她悲伤过度,神思恍惚,我们原拟对她的访问只好作罢。

(9)、5)爸爸上小学的时候，家里没有电灯，只好在微弱的煤油灯下读书。

(10)、这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识，这一认识是将相不和的原因，他言辞无礼，充满不满情绪。廉颇英勇善战，战功赫赫，这是实情。在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽没有持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他都是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾：“现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。

(11)、出：(出来)(日出)(出入)(出来)(出去)(出门)(出口)

(12)、负荆请罪：现表示主动向对方承认错误，请求责罚。本课指廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。

(13)、第三段(5-6)：写盘古用身体创造了美丽的世界。

(14)、yuè 月(月牙)(日月)(半个月)(十月)ér  儿(儿子)(少儿)(女儿)tóu 头(木头)(开头)(心头)(个头)(头皮)lǐ  里(心里)(手里)(里头)(公里)

(15)、允诺一一拒绝 胆怯一一勇敢 抵御一一进攻 

(16)、战国时，赵国人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会面，使赵王免受侮辱。为奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇对此不服，而故意向蔺相如挑衅，蔺相如以国家大局为重，始终忍让，并向门客们解释自己忍让的原因。廉颇听了蔺相如的话后，向蔺相如负荆请罪。于是将相和好，共同辅国，国家无恙。

(17)、蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，也保证了和氏璧完好归赵。在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。蔺相如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。

(18)、我的分类法也许只能反证我的无知，或无能，看上去确实就很瓜。比如《杭州》，是赠友诗，也是论诗诗。这件作品牵扯到我与蔡天新的一桩公案——2021年，杭州，我们一边吃料理，一边聊及汉语的式微。汉语的式微，当然是一个悬剑般的大问题。我意，应交由诗人来解决；他说，应交由语言学家来解决。虽然小争了几句，也无妨，且让他坚持他的“平易”“晓畅”和“语言(langue)至上论”，就让我坚持我的“妖娆”“陡峭”与“言语(parole)至上论”。他当然会吸引多数的读者，而我只能征服少数的读者。《杭州》继《新诗去从论》再次出示了我的汉语立场，“找回更多的汉字，发明更多的鸳鸯”，蔡天新却怀疑此处误用了动词。他问我：“发明？”是的，这正是诗人与语言学家的致命之别。

(19)、处处回避廉颇，躲着廉颇，不和他发生正面冲突。

(20)、富饶的西沙群岛富(fu)丰富富裕富饶    优(yōu)优秀 优美 优待浅(qiǎn)浅显 肤浅 浅色  错(cuò)错误 差错 错觉岩(yán)岩石 岩洞 熔岩   虾(xiā) 虾米 龙虾 虾条挺(tíng)笔挺 挺直 挺身   鼓(gǔ)鼓励 鼓舞 鼓动数(shù)数学 数量 数字  厚(hòu)厚道 深厚 浓厚宝(bǎo)宝贝 法宝 瑰宝  贵(guì) 贵客 贵妇 珍贵

5、只好造句一年级简单一句话

(1)、ɡōnɡ工(工人)(工作)(工业)(工厂)(工业)

(2)、手：(大手)(小手)(手指)(洗手)(手心)

(3)、蔺相如给我留下的印象是勇敢机智、不畏强暴、顾全大局、宽宏大量；廉颇给我留下的印象是勇武过人、生性耿直、知错能改、忠君爱国。从蔺相如故意说和氏璧有点儿缺陷从而成功从秦王手中取回和氏璧、取回璧后让手下人化了装将璧先送回赵国,可见他十分机智；从蔺相如宁可与和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交给秦王，可见他十分勇敢；从蔺相如在渑池会面上强硬要求秦王为赵王击缶，可见他不畏强暴；从廉颇放话要让蔺相如下不了台，蔺相如为了不使将相不和导致国家力量被削弱而避免与廉颇相见，可看出蔺相如顾全大局；从廉颇负荆请罪时蔺相如不仅没有责怪廉颇，反而连忙出来迎接廉颇，可见他宽宏大量。从秦王知道廉颇在边境上作好了抵御秦兵的准备就不敢拿赵王怎么样，可以从侧面看出廉颇勇武过人；从廉颇说要让蔺相如下不了台可见他生性耿直；从廉颇知道蔺相如避让自己的理由后，为了与蔺相如共同保卫赵国而主动负荆请罪，可见他知错能改、忠君爱国。

(4)、４.到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。

(5)、课文通过描写盘古创造宇宙的过程及结果，让我们体会到了盘古不怕牺牲、敢于创造、无私奉献的品格，同时也让我们懂得珍惜今天幸福美好的生活。

(6)、本文的因果关系比较复杂。从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。再从内容上看，将相“和”与“不和”，既有表面原因，又有内在因素。蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。”将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际上是缘于他们共同的爱国思想，缘于他们共同的认识：将相不和，赵国危矣!蔺相如几次顺利完成使命，也缘于多种原因，他的机智勇敢是重要原因之还有廉颇的紧密配合、当时的斗争形势以及朝野的主导观念等等，这些原因促成了蔺相如的成功。把一个单一的事件置于复杂的社会背景中来叙述，这是《史记》叙事的一个重要特色，这一特色既增加了事件的历史厚重感，又使故事曲折生动，引人入胜。 

(7)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。

(8)、好书｜张英伦、胡亮编《敬隐渔研究文集》出版

(9)、不好，“又不知过了多少年”说明天和地形成的过程非常漫长，写出了盘古不辞辛苦的开天地的无私与伟大。

(10)、如果……就……★如果明天下雨了，运动会就不开。★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(11)、爸爸上小学的时候，家里没有电灯，只好在微弱的煤油灯下读书。

(12)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。

(13)、虽然……但是……★虽然雨很大，但是我还是会去上学。★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(14)、由于我这次考试考差了只好比以前更努力的复习。

(15)、这则神话通过描写精卫不畏艰难，衔来西山木石决心填平东海的故事，赞扬了精卫至死不屈的斗争精神和顽强毅力。

(16)、(1)普罗米修斯盗取火种后遭受了残酷惩罚：宙斯让火神把普罗米修斯锁在悬崖上，让他日夜遭受风吹雨淋的痛苦，普罗米修斯不屈服；宙斯又派凶恶的鹫鹰啄食普罗米修斯的肝脏，让他的肝脏日食夜长，痛苦没有尽头，普罗米修斯被折磨了许多年，依然没有屈服，直到被大力神所救。

(17)、胡亮新著｜《朝霞列传：八十年代巴蜀先锋诗群》

(18)、门：(大门)(开门)(关门)(校门)(门口)(门前)

(19)、 父亲，树木和鸟朝(zhāo) 朝霞 朝夕 朝气    雾(wù) 大雾 烟雾 浓雾蒙(méng) 启蒙 承蒙 迷蒙   鼻(bí)  鼻涕 鼻梁 鼻祖总(zǒng) 总结 总理 老总   抖(dǒu)  抖动  发抖 精神抖擞露(lù) 露珠  露天 暴露   湿(shī)  湿气  湿度  湿润吸(xī)  呼吸 吸气 吸取    猎(liè)   猎手 打猎 猎物翅(chì) 翅膀 展翅 鸡翅    膀(bǎng)  肩膀 臂膀 左膀右臂重(zhòng)  重量 重大 重要   

(20)、公：(公司)(公车)(公民)(公平)(公正)(公园)(公鸡)

(1)、也：(也许)(也好)(也要)(也有)(也是)

(2)、对这件事我们是骑虎难下了，只好硬着头皮做下去。

(3)、只：(只有)(只要)(只在)(只会)(只好)(只是)

(4)、普罗米修斯—这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得了自由。