用既又既又造句大全

1、用既又既又造句大全六年级

(1)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(2)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(3)、______________有______________。

(4)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。

(5)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(6)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(7)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。

(8)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

(9)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。

(10)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(11)、★他以优异的成绩考到了全年级第格外引人注目。

(12)、既然搬不动那块石头，你又何必在那儿逞强呢?

(13)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(14)、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

(15)、★除了今天，明天也得穿校服。(文章来自多品小学教育张老师)

(16)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。

(17)、生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

(18)、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

(19)、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。

(20)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

2、用既又既又造一个句

(1)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(2)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(3)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(4)、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。

(5)、现在的生活虽然富裕了，可是妈妈过日子仍然很节俭。

(6)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(7)、像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学习。

(8)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(9)、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以达到德、智、体、美全面发展的教育目标。

(10)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(11)、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构

(12)、★我看到路上有个黑色的袋子感到很好奇，想看看到底是什么。

(13)、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。

(14)、★虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。

(15)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(16)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。

(17)、仰望夜空，那漫天的星辉既璀璨迷离又耀眼夺目，那一轮弯月既皎洁无暇又温婉恬静，这真是一幅美丽的图画啊。

(18)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。

(19)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(20)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

3、用既又既又造句30字

(1)、现在的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了！

(2)、● 六年级下册数学书答案人教版六年级数学下册课本练习答案

(3)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

(4)、★我一边玩一边吃东西。姐姐一边看电视一边织毛衣。

(5)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(6)、部编版二年级语文下册期末综合测试卷(附答案)

(7)、★我好久没见小红，我几乎认不出她来了。

(8)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(9)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

(10)、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(11)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(12)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(13)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。

(14)、步骤二：依次提问(1)句子里有“谁”？(2)它在哪里？(3)它在干什么？

(15)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

(16)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(17)、★每当我遇到困难，都不会向它低头。应该——我们应该好好学习。

(18)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

(19)、用无线电,既可和上级取得联系,又可窃听敌人的情报,这才是一箭双雕的好主意。

(20)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

4、怎么用既又既又造句?

(1)、暑假到来，我的心情是既放松又开心，假期生活既丰富又有趣。

(2)、很多人都想找一个既吹不着，又晒不着，既收入高，又干的少的工作，这样的工作世上没有。

(3)、(2)动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲！

(4)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(5)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(6)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(7)、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。

(8)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

(9)、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。

(10)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。

(11)、★我盼望着春天快点到来。(文章来自多品小学教育张老师)

(12)、阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，既能让我们理解自我，又能从中体会他人的感受。

(13)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(14)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。

(15)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(16)、2019部编(1-6)年级下册语文课本高清电子版下载

(17)、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节。

(18)、小嘎子既机智，又好胜，既负有心计，又顽皮。

(19)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(20)、我既扫地又浇花，既洗衣服又擦玻璃，妈妈夸我好孩子。

5、用既又既又造句优美句子

(1)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

(2)、()天气非常冷，()爷爷还是天天早起锻炼身体。

(3)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(4)、像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学习。

(5)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(6)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(7)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。

(8)、★体育课上，小朋友们有的在打篮球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(9)、2019部编(1-6)年级上册期末总复习课件(精编)

(10)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

(11)、小于连既聪明又勇敢，用智慧和勇气救了全城的老百姓。

(12)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(13)、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

(14)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。 　　

(15)、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(16)、2019部编(1-3)年级下册语文(课件、教案、音频等下载)

(17)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。

(18)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(19)、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。有哪些用既又既又的造句篇法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(20)、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。

(1)、四年级       五年级       六年级

(2)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(3)、★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。

(4)、★他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。

(5)、越___越___越___越___越___越___

(6)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(7)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(8)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

(9)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(10)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

(11)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。

(12)、黑板上有三个图形。( )个是三角形，(  )个是圆形，( )个是正方形。

(13)、春节是那么热闹、那么开心，既有全家的团圆又有朋友的相聚，既感受节日的喜庆，又能体会传统的习俗。

(14)、B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

(15)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(16)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。

(17)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

(18)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。

(19)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(20)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。

(1)、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

(2)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)

(3)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

(4)、★挫折不是高不可攀的高山,而是我们前进的动力!

(5)、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。

(6)、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。