二年级有关天气的谚语

1、二年级有关天气的谚语有哪些句子

(1)、   本单元的主要学习内容是课标中1部分“地球被一层大气圈包围着”。

(2)、雨落在叶子上，帮植物浇水，植物摇摇摆摆的，像是在点头感谢雨的`帮忙。动物也不例外，雨落在狗儿身上，在帮狗儿洗澡，“汪！汪！汪！”狗儿谢谢雨帮它冲洗掉身上的泥灰。

(3)、(3)学生回答，教师小结。由于纸花上附着了食盐颗粒，在晴天的时候，纸花处于干燥状态，颜色看起来白一些、淡一些；而在阴雨天，由于食盐的吸水性，纸花吸收了水汽，颜色看起来深一些。

(4)、   本单元后面两节课将进一步探究天气对动植物的影响，以及怎样预知天气。

(5)、 汉语拼音            看图写话

(6)、幻灯片依次出示农民晒稻谷、滑雪运动员滑雪，火箭发射的图片。引导学生思考图上的人在干什么？他们是从事什么职业的？他们为什么要关心天气？

(7)、云盖住山顶，叫“山戴帽”。云层挡住山腰，可见山顶，叫“云拦腰”。

(8)、   大家好，我是创新街花溪小学一三班的李帛宸，每年的3月23日是世界气象日，在世界气象日来临之际，我为大家介绍几条有关气象的谚语：

(9)、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

(10)、［设计意图：通过观看视频让学生直观感受台风的巨大破坏性，以及结合学生自身的经历，引导认识到恶劣天气对人们生活带来的影响，并能作出一定的应对。］

(11)、夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。

(12)、小暑后天气一天比一天热；六月天，只有身体虚寒的人才盖得住棉被。

(13)、视频：四年级上册课文10《爬山虎的脚》生字学习

(14)、绳在细处断，冰在薄处裂。　　　　　　　亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

(15)、   第一学段的探究目标中提到：在教师指导下，能从具体现象与事物的观察、比较中提出感兴趣的问题。能够在教师指导下，依据已有的经验，对问题做出简单猜想。能够利用多种感官或简单工具，观察对象的外部形态特征以及现象，并能用语言初步描述信息，且有运用观察与描述、比较与分类等方法得出结论的意识。能够在教师指导下，简要讲述探究过程和结论，并与同学交流、讨论。

(16)、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。久雨闻鸟鸣，不久即转晴。海雀向上飞，有风不等黑。鸟往船上落，雨天要经过。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。蚊子咬的怪，天气要变坏。蜻蜓千百绕，不日雨来到。蜜蜂采花忙，短期有雨降。腰酸疮疤痒，有雨在半晌。枣花多主旱，梨花多主涝。晴天不见山，下雨三五天。河里泛青苔，必有大雨来。海水起黄沫，大风不久过

(17)、我们平时的时候，观察也要细致观察并且做好记录，通过连续观察从而发现其生长规律和生活习性。

(18)、l描述天气变化对动植物和人类生活的影响。(1)

(19)、早雷下大雨，下雨不过晌雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降响雷雨不凶，闷雷下满坑急雷快晴，闷雷难晴，昙天西北闪，有雨没多远雷声像拉磨，狂风夹冰雹春雷十日阴，春雷十日寒露水闪，来日晴东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来

(20)、放学后，妈妈开车接我们下课，我看着雨，一滴接着一滴落在玻璃上，想像自己就是降落在玻璃上的雨点，和同伴手牵手溜滑梯。塞车了，雨刚好可以帮车子洗掉泥巴，让车焕然一新。

2、关于二年级天气的谚语

(1)、(科学探究目标)能准确描述自己对不同天气的感受。

(2)、谈话：上一节课我们通过学习认识了常见的天气，我们知道天气现象是复杂多变的，你们有没有遇到过视频中的情况呢？

(3)、雨不断地从天上落下来，就像打翻了云婆婆的白玉碗，碗里的珍珠项链断了线，一颗颗珍珠哗啦啦地掉落在街道上，变成了一条条欢腾跳跃的小鱼，唱着歌，时不时地扭动着身体，吐着泡泡，尽情地玩耍游动。

(4)、四季东风下，只怕东风刮不大春东夏西秋不论春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风马牛不相及秋不论，冬起东风雪边天开门风，闭门雨东风下雨东风晴，再刮东风就不灵南风刮到底，北风来还礼东风急，雨打壁南风腰中硬，北风头上尖早刮东风不雨，涝刮西风不晴南风转东风，三天不落空雨后西南风，三天不落空五月南风下大雨，六月南风井底干西风随日落止，不止刮倒树西北风开天锁西南转西北，还得半个月南风不过过三不雨就阴天风乱转，不用算东风湿，西风北风寒，南风暖顶风上云，不雨就阴

(5)、一年级下册语文根据课文内容填空，家长都收藏了！

(6)、这两种云比较，“乌头”云不如“白头”云发展旺盛，因此一般下雨不大或不下雨，只刮一阵风，所以叫“乌头风”。但如果“乌头”云发展旺盛，逐渐变成“白头”云，便造成较强烈的雷雨，所以叫“白头雨”。

(7)、天上钩钩云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨临。天上扫帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。早晨东云长，有雨不过晌。早晨云挡坝，三天有雨下。早晨浮云走，午后晒死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。今晚花花云，明天晒死人。空中鱼鳞天，不雨也风颠。天上豆荚云，不久雨将临。天上铁砧云，很快大雨淋。老云结了驾，不阴也要下。云吃雾有雨，雾吃云好天。云吃火有雨，火吃云晴天。乌云接日头，半夜雨不愁。乌云脚底白，定有大雨来。低云不见走，落雨在不久。西北恶云长，冰雹在后晌。暴热黑云起，雹子要落地。黑云起了烟，雹子在当天。黑黄云滚翻，冰雹在眼前。黑黄云滚翻，将要下冰蛋。满天水上波，有雨跑不脱。

(8)、了解天气对动植物和人们日常生活的影响，能针对一些常见天气变化提出应对措施。

(9)、早起浮云走，中午晒死狗早怕南云漫，晚怕北云翻早看东南，晚看西北云从东南涨，有雨不过晌日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天日落云里走，地雨半夜后乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里乌龙打坝，不阴就下。云在东，雨不凶；云在南，河水满天上钩钩云，地上雨淋淋天上棉絮云，地上有雨淋天上堡塔云，地下雨淋淋云交云雨淋淋西北黄云现，冰雹到跟前屏山出云，不用问神晚上西北暗，有雨还有闪；晚若西北明，来日天气晴鱼鳞云，不雨也风颠西北来云无好货，不是风灾就下雹黑云是风头，白云是雨兆云结亲，雨更猛

(10)、   《天气与动植物》一课，学生通过图片观察和实验观察，发现并描述天气变化对动植物的影响，并通过交流讨论搜集更多的事实证据得出结论，最后通过人们面对极端天气如何保护动植物，来加深认识天气变化的影响。

(11)、   大家好，我是创新街花溪小学一三班李柏雨。每年的3月23日是世界气象日，在第62个世界气象日来临之际，我为大家说一说有关气象的谚语。

(12)、视频：四年级上册课文8《蝴蝶的家》生字学习

(13)、下面我们以台风为例来看看气象专家的建议吧，播放视频《台风来袭，如何防范保安全》。

(14)、天空灰布悬，大雨必连绵。天上拉海纤，下雨不过三。四周天不亮，必定有风浪。有雨天边亮，无雨顶上光。日落胭脂红，无雨便是风。日落黄澄澄，明日刮大风。日出太阳黄，午后风必狂。星星水汪汪，下雨有希望。星星眨眨眼，出门要带伞。日月有风圈，无雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。风大夜无露，阴天夜无霜。大雾不过过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。先雷后刮风，有雨也不凶。雷公先唱歌，有雨也不多。闷雷拉磨声，雹子必定生。阴雨亮一亮，还要下一丈。

(15)、◐◑ 低年级看图写话怎样写好、写长？做好这5步，永远不丢分！附8篇范文

(16)、◆部编版二年级语文下册《第一单元》教学目标+重难点知识整理汇总

(17)、  《天气与生活》是本单元的第二课，是在第一课学生认识了常见天气现象的基础上进行学习的，同时通过本课的学习，也为本单元其他三课以及中年级《天气与气候》单元的学习打下良好基础。本课的意图是让学生了解天气变化对我们生活的影响，体会天气与我们的生活息息相关，提高应对天气的生活本领，认识到天气的两面性，增强环保意识。

(18)、春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风不相及，冬起东风雪边天。

(19)、    终于等到体验秋收快乐的时刻啦！来到农田，小青椒们饶有兴致地观看了农民伯伯收割水稻的场景，大家亲眼目睹了一簇簇水稻如何使用镰刀和自动收割机收割下来，也不由得感叹农民伯伯为水稻的生长付出的辛勤劳动。在农民伯伯和工作人员的指导下，大家三五成群地开始捡稻穗、捆稻、运送稻......最后还收获了农民伯伯赠送的稻种。“小生产队”们都收获满满，手拿一颗颗稻穗，初次体验秋收时节做农事，孩子们一个个笑开了花。

(20)、久晴西风雨，久雨西风晴。日落西风住，不住刮倒树。常刮西北风，近日天气晴。半夜东风起，明日好天气。雨后刮东风，未来雨不停。南风吹到底，北风来还礼。南风怕日落，北风怕天明。南风多雾露，北风多寒霜。夜夜刮大风，雨雪不相逢。南风若过不下就阴天。风头一个帆，雨后变晴天。晌午不止风，刮到点上灯。无风现长浪，不久风必狂。无风起横浪，三天台风降。大风怕日落，久雨起风晴。东风不过晌，过晌翁翁响。雨后东风大，来日雨还下。雹来顺风走，顶风就扭头。春天刮风多，秋天下雨多。

3、二年级关于天气的谚语大全

(1)、   春天到了，是踏青的季节，在户外活动的同时，也别忘记做好个人防护，记得戴口罩哦！

(2)、当阴雨天气来临时，云层比较低，云底盖住山顶。云层越厚，云罩山越低，表明空气中的水汽越多，这就越容易形成雨天。但是，如果山戴帽了，云层不增厚；或者在雨后出现的云抬高的“山戴帽”，就不是有雨的预兆。所以有“有雨山戴帽，快晴帽抬高”的说法。

(3)、42)长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。

(4)、不知从什么时候起，我变得热爱下雨天。爱它的下雨的声音；爱它那在下雨时，朦胧的感觉。我喜欢在盛夏的下雨天，在空地中淋雨，享受着雨中清爽地触感，享受着雨后那令人留恋地气味。

(5)、共建共享共进，上好每一节课！欢迎大家在留言区对历城区实验小学袁永梅老师的一阶主备内容提出改进建议！

(6)、46)云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披衣。

(7)、    教材地位：本课是青岛版小学科学教材二年级下册《多样的天气》单元的一课，教材第一次出现有关天气的一些知识，了解了这些基本天气知识以后为三年级《天气与我们的生活》奠定基础。这一课的主要内容是描述天气变化对人类的影响。

(8)、一丝细雨柔柔的点在了桌面上，芝麻大小的玻璃珠一般，我伸手想要去触碰它，却又害怕它会消失不见。我耐不住心中的兴奋，披了件雨衣就跑向门外。

(9)、28)秋起东风马牛不相及秋不论，冬起东风雪边天

(10)、提问：同学们有过这样的经历吗？可以结合自己遇到的实际情况跟大家说一说自己的经历和感受。

(11)、学生回答，教师小结。台风往往会带来狂风暴雨，形成洪涝和风灾，造成巨大破坏，严重影响人们的生产生活。

(12)、提问：同学们，看了刚才的视频，你们有什么想法，能跟老师说说吗？

(13)、  “小暑热得透，大暑凉飕飕”，意思是:小暑的时候很热，大暑的时候就很凉爽。“蜜蜂归巢迟，来日好天气”意思是:蜜蜂回巢的时候晚，明天就是好天气。“头发响，风一场”意思是:头发沙沙响的时候，天气非常干燥，会有大风。“云低要雨，云高转晴”意思是:云彩低说明要下雨啦，云高说明明天会是晴天。“蚊子咬得怪，天气要变坏”意思是:要下雨之前气压很低，空气湿度大，蚊子会飞的低，所以就会觉得蚊子很多。

(14)、教师小结。有很多恶劣天气我们没有办法阻止它的到来，但是我们可以提前预防，做好准备工作，尽可能降低恶劣天气的危害。

(15)、虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。

(16)、小结：原来不止大头儿子，很多同学也都有过这样的遭遇，这些都是善变的天气造成的，可见天气变化对我们的生活有着很大的影响，今天我们就来学习《天气的影响》这一节课。(板书课题：天气的影响)

(17)、尽管下雨天有长处，也有缺陷，只需下雨天就不能做户外活动，我有喜爱的户外活动，例如:骑自行车、跑步、滑直排轮和打球，每次下雨的时分，我都不能做户外活动，我会觉得很抑郁。

(18)、   好了，同学们，你们还知道哪些关于气象的谚语呢？一起想一想，说一说吧！

(19)、一走出校门，就看到心急如焚的爸爸、妈妈正等着接他们的宝物孩子回家，路上许多同学都快速的赶回家，深怕自己淋成落汤鸡，被父母骂。

(20)、夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。

4、二年级天气的谚语有哪些句子

(1)、   单元页背景图片呈现的是大自然的场景，青山绿树，蓝天白云，这幅图本身就是一种天气现象-天气晴。18页出示了一则谚语：阴和晴，风雨雪，天气变化影响多。燕低飞，鱼儿跳，天气变化早知道。这则谚语从具体的天气现象，天气对人们和动植物的影响、天气的预测等方面概括了本单元的研究内容。19页放大的圆形图，分别是生活中学生非常熟悉的场景，风筝在风中飞舞，雪花压满枝头，暴雨淹没楼房，通过这些现象引导学生知道这个单元主要研究天气现象以及这些天气对生活、动植物的影响。

(2)、视频：四年级上册课文11《蟋蟀的住宅》课文讲解

(3)、“逐渐”的意思是渐渐、逐步。“最多”的意思是顶多、至多。

(4)、视频：四年级上册课文9《古诗三首》生字学习

(5)、视频：四年级上册课文6《蝙蝠和雷达》课文讲解

(6)、◐◑ 人教版二年级数学上册期末测试卷(3套)+答案，检测训练

(7)、44)老牛抬头朝天嗅，雨临头;马嘴朝天，大雨在前。

(8)、    本单元属于地球与宇宙科学领域，在教学时教师要帮助学生形成：地球上有大气、水、生物、土壤和岩石，地球内部有地壳、地幔和地核这一大概念。

(9)、视频：四年级上册课文7《呼风唤雨的世纪》生字学习

(10)、下雨天有好也有坏，如同咱们的心境相同，当咱们觉得心境欠好的时分，尽量不要影响他人，当咱们心境好的时分，咱们要共享给他人，让我们都高兴，信任自己会变成一个受欢迎的人。雨天作文350字7下雨天，行人匆匆忙忙的躲雨，街道上有着五颜六色的雨伞，滴答！滴答！雨滴在帆布上，就像雨的交响乐。

(11)、下雨天，有一件比较浪漫的事情，就是小情侣一起躲在屋檐下避雨。这是很多偶像剧里都不会放过的浪漫情节，就像在剧版《微微一笑很倾城》里，杨洋拉着郑爽去屋檐下避雨，隔得那么近，彼此心跳可闻，女生的脸明显的红了起来，看的观众也是虐心不已。后来，雨停了，杨洋看了看外面，回头对郑爽说了句，“你一来，这里连天气都变好了”，虐到无数单身狗，有句话说，“喜欢的不是下雨天，而是下雨天跟你一起躲过的屋檐”说的不就是这种情景吗。

(12)、农民关心天气是因为农业活动受天气影响大，如果不关心天气，可能会影响农业收成；滑雪运动员关心天气是因为训练中遇到恶劣的天气会威胁到生命；火箭发射受天气影响巨大，恶劣的天气常常导致火箭发射失败，造成巨大损失。

(13)、    快乐的时光总是如此短暂，愉快的“学气象谚语，享快乐秋收”半日研学活动就在小青椒们哼唱二十四节气歌的歌声中落幕了。这次的活动不仅让孩子在学习气象谚语的过程中享受秋收的快乐，同时也让小青椒们明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义所在，从而激发热爱气象、热爱劳动、热爱家乡之情。

(14)、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。

(15)、［设计意图：通过播放《被大雨淋成落汤鸡的大头儿子》的视频，引起学生的共鸣，激发学生说出自己因为天气突变而经历的尴尬，认识到天气对生活的影响，从而导出本节课课题。］

(16)、视频：四年级上册课文3《现代诗二首》生字学习

(17)、遭遇强雷电时最好不要外出，不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。

(18)、［设计意图：结合日常生活实际，让学生认识到天气变化对人们日常生活的影响，并能针对一些现象提出自己的应对措施。此外做晴雨花的活动不仅激发了学生学习的兴趣，还能引导学生将理论知识合理运用到生活实际中。］

(19)、   “夜星繁，大晴天。”意思是说当晚上星星很多的时候，明天必定是一个大晴天。“鱼儿出水跳，风雨要来到。”当鱼儿跳出水面呼吸氧气的时候，就说明快要刮风下雨了。“蚂蚁搬家，早晚要下。”如果你看到蚂蚁搬家的话，就说明快要下雨了。“久雨闻鸟鸣，不久即转晴。”当雨下了很久你听到鸟叫声的时候，就说明要转晴了。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”一场秋雨就会给我们带来一场寒冷，十场秋雨就要穿棉衣了。“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”当冬天下大雪的时候，第二年小麦就会获得大丰收。

(20)、视频：四年级上册课文5《一个豆荚里的五粒豆》生字学习

5、二年级学过的关于天气的谚语

(1)、提问：除了刚才这些人，你们还知道哪些人也关心天气？

(2)、在春夏季节的傍晚，天空的西边，有象石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。

(3)、   《认识天气》是青岛版小学科学二年级下册第三单元，教材第一次出现有关天气的一些知识，了解了这些基本天气知识以后为三年级《天气与我们的生活》奠定基础。这一单元的主要内容是认识常见的阴、晴、雨、雪、风等天气现象，了解天气对人类生活和动植物的影响，了解常用的预知天气的方法。

(4)、①做一朵纸花；将对折好的纸中间绑一根线，然后用手一层层轻轻打开花瓣，提醒尽量不要扯破。(为保证安全，宜选用较软的铁丝，并在铁丝上圈集成花艺胶带)

(5)、   你要知道谚语小知识，你就是天气预报！

(6)、视频：四年级上册课文11《蟋蟀的住宅》生字学习

(7)、幻灯片播放相应图片，提问学生这是什么现象？

(8)、不管是毛毛雨、大雨或暴雨，我都喜欢，因为可以欣赏雨天的风景，可以享受大自然的气息，雨可以提供我们人类生活用水所需。雨是人类生活中不可缺少的东西，也是上帝派来人间的精灵。雨天作文350字8天阴沉沉的，下雨了。

(9)、夏天，烈日当空，地面受到强烈的日光照射，使局部地区的空气受热膨胀变轻，并夹带大量的水汽上升，水汽升到天空变冷便凝结成云。这种云叫做地方性的对流云，它的范围不大，又是移动的。对流发展旺盛，便形成带电的雷雨云。这种云在远处打雷下雨，我们就只能听到雷声。在近处也只下场阵雨，一下子过去，雨过天晴，所以“有雨不多”。也称“未雨先雷，有雨不大”。

(10)、下雨天，最烦的就是，出门的时候，走在路边没注意，有一些无德的司机刷一下就从你身边飞过去了，于是连水带着泥溅了你一身，你只能站在原地，暗自谩骂，却不知道车里坐着的究竟是谁，也没办法去找他说理。

(11)、今晚花花云，明天晒死人。太阳现一现，三天不见面。

(12)、早雷下大雨，下雨不过晌雷打天顶不雨不大，雷打云边大雨降响雷雨不凶，闷雷下满坑急雷快晴，闷雷难晴，昙天西北闪，有雨没多远雷声像拉磨，狂风夹冰雹春雷十日阴，春雷十日寒露水闪，来日晴东闪空，西闪雨，南闪火门开，北闪连夜来

(13)、知道恶劣天气对生产生活的危害，意识到采取积极的防御措施可以减少损失。

(14)、我最喜欢雨天了，我撑着我的粉红色的小雨伞和雨滴娃娃们快乐地玩耍。雨天作文350字4在我的记忆中，风风雨雨，晴晴阴阴的天气数不胜数，如同星罗棋布的石子，留在我的记忆长河中，那个雨天既平凡，又不同寻常，给我留下了永久的回忆和终身的启示。

(15)、早起浮云走，中午晒死狗早怕南云漫，晚怕北云翻早看东南，晚看西北云从东南涨，有雨不过晌日出红云升，劝君莫远行；日落红云升，来日是晴天日落云里走，地雨半夜后乌云接日高，有雨在明朝；乌云接日低，有雨在夜里乌龙打坝，不阴就下。云在东，雨不凶；云在南，河水满天上钩钩云，地上雨淋淋天上棉絮云，地上有雨淋天上堡塔云，地下雨淋淋云交云雨淋淋西北黄云现，冰雹到跟前屏山出云，不用问神晚上西北暗，有雨还有闪；晚若西北明，来日天气晴鱼鳞云，不雨也风颠西北来云无好货，不是风灾就下雹黑云是风头，白云是雨兆云结亲，雨更猛

(16)、下雨天也有下雨天的美好和特别，假如没有雨，那么田里的庄稼就会遭遇干旱而很难生长，大自然也不能达到平衡，你喜欢下雨天吗？雨天作文350字3滴滴答答，滴滴答答，下起了小雨。我撑开我的粉红色的小雨伞，雨滴好像一个个有礼貌的小娃娃，它们轻轻地敲着我的小伞，向我问好。我快乐的在小雨中散步。

(17)、(知识基础)知道雨、雪、风、雹等天气现象，对天气的认识停留在感官的感知，还不能把天气与自己的生活联系起来。

(18)、虹出现的位置，与太阳所在方向相反。上午太阳在东，虹在西边。下午太阳在西边，虹在东。因天气系统运动的规律，是自向东移动，西边出现虹。表明西边的雷雨区会移来，本地将有雨，东边有虹，表明雨区在东，它会东移出，就不会影响本地。所以也叫“东虹日头，西虹雨”。

(19)、喜鹊搭窝高，当年雨水涝。久雨闻鸟鸣，不久即转晴。海雀向上飞，有风不等黑。鸟往船上落，雨天要经过。喜鹊枝头叫，出门晴天报。蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。蚊子咬的怪，天气要变坏。蜻蜓千百绕，不日雨来到。蜜蜂采花忙，短期有雨降。腰酸疮疤痒，有雨在半晌。枣花多主旱，梨花多主涝。晴天不见山，下雨三五天。河里泛青苔，必有大雨来。海水起黄沫，大风不久过

(20)、春插时，夏插刻，春争日，夏争时谷雨前后，种瓜点豆

(1)、(存在的困难)主要困难是怎样将前概念和前认知与科学思维和科学习惯建立联系。因此，学生逻辑思维能力、分析归纳能力和用联系的观点看待问题的视角是学生在本课学习中逐步培养的能力。必要时需要教师进行启发与指导，帮助学生克服困难，顺利完成探究过程。 

(2)、我总是一遍一遍的告诉自己，过去的就是过去了。人总是要向未来看的。总是沉溺在过去当中，怎么能很好的拥有未来呢？我在学着慢慢放下，放下过去的一切，勇敢的以一个崭新的姿态去迎接未来面对未来。希望曾经深爱的你，会和我一样，能够勇敢自信的走向未来，你安好，是我最开心的事情。

(3)、在春夏季节的傍晚，天空的西边，有象石山耸立的乌云迎接日，日落进云里就看不见了，群众叫“乌云接落日”。这种乌云，是指浓积云或积雨云，这种情况大部是由高低空低气压系统造成的。它的移动规律一般是自西向东的，所以会影响本地。因此它移动速度的快慢不同，大都较慢，要明天才下雨，所以叫“不落今日落明日”。

(4)、手机已是主要通信工具，但必须切记：强雷电时，手机电磁场是祸根，最好不要使用手机。雨天作文350字2好多人喜欢下雨天，大概是喜欢那种阴雨缠绵下闲适的气氛。雨天确实很轻松，很多事情都没办法完成，就只好躺在床上，刷刷剧，看看书，最好是洗个澡，躺在床上睡一觉，睡它个昏天黑地，也不管醒来已经到了什么时辰。

(5)、拦腰的云，一般都是由于夜间冷却生成的地方性云。云层不厚，当太阳升高后，云也就消散了，所以“云拦腰”未来是晴天。

(6)、再看那些街边的小树，它们在风雨中摇晃着枝条，好多雨滴娃娃落在小树们的身上，为小树们洗去身上的尘土，为它们清洗碧绿色的头发。小树们快乐的唱着歌，有礼貌的不停地说着“谢谢”。

(7)、夏天的雨来得快，去得也快，雷阵雨也会经常出现。回到家我赶快查一查，雷雨天应该注意的事项，安全一定要牢记：

(8)、   大家好，我是创新街花溪小学一年级三班的张横溢。每年的3月23日是世界气象日，在气象日来临之时，我与大家分享一些气象谚语：

(9)、视频：四年级上册课文7《呼风唤雨的世纪》课文讲解

(10)、关注天气变化给生活带来的影响，意识到不同行业的人都要关心天气。

(11)、到家以后，爸爸把我从背上放下来。我看了看他，全身湿漉漉的，而我身上却一点也没有湿。我不知怎么说好，内疚地喊了一声：“爸爸！”他摸了摸我的头，对我说：“男子汉大丈夫，哭什么！”我轻轻地对爸爸说：“爸爸，您赶快换一件干衣服，别着凉了。”这时，他一把将我抱入怀中……雨天作文350字6下雨天有长处，也有缺陷，有令人喜爱的当地，也有让人厌烦的工作，雨天的长处是下雨天很凉快，由于我能够在家里做自在活动，能够看电视、打电动，还能够做温习。

(12)、“春分风多雨水少，土地解冻起春潮，稻田平整早翻晒，冬麦返青把水浇”

(13)、我喜爱下雨天浪漫的气氛，尤其是下雨的夜晚……雨天作文350字14看着窗外的天空由灰变白，再由白变灰。雨也不失时机地嘀嘀哒哒地下着，想必是那云朵，遇到了什么烦心事，躲在高高的天空，嘤嘤哭泣。

(14)、(情感态度基础)学生对天气观察的认真、耐心、细致的优良观察品质开始逐步发展，推测、验证、分析信息的能力逐步增强，对自然界中所有事物和现象之间的相互联系、相互影响、发展变化的认识进一步提高。

(15)、  气象谚语是中国劳动人民通过长期观察和总结而得来的智慧，也是早期劳动人民对四季轮回、天气变化、斗转星移等的认知。

(16)、四季东风下，只怕东风刮不大春东夏西秋不论春起东风雨绵绵，夏起东风并断泉；秋起东风马牛不相及秋不论，冬起东风雪边天开门风，闭门雨东风下雨东风晴，再刮东风就不灵南风刮到底，北风来还礼东风急，雨打壁南风腰中硬，北风头上尖早刮东风不雨，涝刮西风不晴南风转东风，三天不落空雨后西南风，三天不落空五月南风下大雨，六月南风井底干西风随日落止，不止刮倒树西北风开天锁西南转西北，还得半个月南风不过过三不雨就阴天风乱转，不用算东风湿，西风北风寒，南风暖顶风上云，不雨就阴急风行

(17)、    运送完稻谷后，小青椒们又来到了可以将稻谷变成大米的运作房。在这里大家不仅了解了从古至今的碾米工具，还亲自体验了一把将稻谷放入碾米机，目睹稻谷如何被“剥壳”成为一粒粒白花花的米粒的过程，大家真可谓是“争先恐后”，看着一粒粒大米装入米袋，秋收的喜悦写在每一个小青椒的脸上。

(18)、语文园地三学习了关于天气的谚语。谚语是古代劳动人民在生产生活中总结出来的内容，不完全准确，但是有一定的参考意义。

(19)、讲述：我国古代劳动人民很早就发现了动植物与天气的关系，他们运用智慧，结合生活经验并反复实证，创造出了很多天气谚语，(幻灯片出示天气谚语和相应图片)这些天气谚语你们听过吗？能不能把它们和对应的图片连起来呢？

(20)、莫看水面平发镜，要看水底万丈深。　　　花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

(1)、天象久雨刮南风天气将转晴云绞云雨淋淋朝起红霞晚落雨晚起红霞晒死鱼天有铁砧云地下雨淋淋直雷雨小横雷雨大南闪四边打北闪有雨来月亮撑红伞有大雨月亮撑蓝伞多风去日落射脚三天内雨落西北天开锁午后见太阳星光含水雨将临久晴天射线不久有雨见对时雨连几天朝有棉絮云下午雷雨鸣风静又闷热雷雨必强烈、

(2)、课后任务：以小组为单位，观察在晴天和阴雨天，晴雨花颜色的深浅有什么变化？实际观察的结果与我们实验结果一致吗？请将观察结果记录在《实验记录表二》中。

(3)、   《怎样预知天气》是本单元最后一课，学生通过收看天气预报和搜集的与天气有关的谚语等预知天气。

(4)、天空灰布悬，大雨必连绵。天上拉海纤，下雨不过三。四周天不亮，必定有风浪。有雨天边亮，无雨顶上光。日落胭脂红，无雨便是风。日落黄澄澄，明日刮大风。日出太阳黄，午后风必狂。星星水汪汪，下雨有希望。星星眨眨眼，出门要带伞。日月有风圈，无雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。风大夜无露，阴天夜无霜。大雾不过过三阴雨天。雾露在山腰，有雨今明朝。久晴大雾阴，久雨大雾晴。雷声连成片，雨下沟河漫。先雷后刮风，有雨也不凶。雷公先唱歌，有雨也不多。闷雷拉磨声，雹子必定生。阴雨亮一亮，还要下一丈。