关联词是什么意思

1、加点的关联词是什么意思

(1)、(7)这座井里的水(  )清凉，(  )甘甜。

(2)、所谓“关联词”，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句与分句之间关系的词语。

(3)、有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。

(4)、即使……也……表示假设的让步。承认某种事实，暂让一步，在正句里常用“也”呼应，说出结论。

(5)、这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”，后面说“行动麻利”，正常情况下年级大应该行动迟缓，但是奶奶行动却麻利，可以判断出是转折关系。

(6)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(7)、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

(8)、既......也......     一边......一边......

(9)、  第一句，“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

(10)、“却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。

(11)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(12)、在这句话中，原因是“有了同学的帮助”，结果是“小明的进步很快”。有因有果，所以是因果关系。

(13)、这里，条件有多个都包含在内，所以要用“无论……都……”

(14)、两字连在一起，承接这个词意思就是：相承上面事情，连接下面的事情，像一座桥梁一样。

(15)、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。

(16)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(17)、学习(不仅)需要正确的方法，(还)需要刻苦。

(18)、除了上面几个表示并列的关联词，常见的并列关联词：

(19)、同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。

(20)、(6)(   )刻苦学习，长大(   )能成为一个合格的建设者。

2、竟然的关联词是什么意思

(1)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

(2)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(3)、缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。

(4)、一会儿......一会儿 是......也是......

(5)、在句子中有许多关联词，，这些关联词在起着表示多种关系的句子作用。例如，因果关系的，因为所以。

(6)、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。

(7)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

(8)、关联词是连接语句的大桥，在文段中有着起承转合的作用，在小学语文中，这也是学习的重点。学会关联词使用技巧，对孩子造句、写作都大有帮助。

(9)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

(10)、先……再……首先……接着……然后……再……又先……然后……接着……最后……一……就……

(11)、又......又......        既......又......

(12)、第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

(13)、表示并列的关联词是：不是......而是......

(14)、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

(15)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

(16)、观察后一个分句内容是否比前一个分句内容向更深一层推进。

(17)、要么……要么……  或者……或者……  不是……就是……这三组关联词表示的意思是一样的，可以互换。表示两种情况都在意料之中，而结果也会是其中的一种。

(18)、表示并列的关联词是：一边......一边......

(19)、注意：转折句中后一个分句的内容往往是想要强调的重点。

(20)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

3、因为所以的关联词是什么意思

(1)、这句话中，我们可以看到这两个分句中存在需要选择的一项，为——不是去故宫，就是去长城，所以此句为选择关系。

(2)、①我们可以看后一个分句和前一个分句之间的意思是否相反或相对。

(3)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(4)、第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。

(5)、这样，第一句成了因果关系，第二句成了假设关系，第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(6)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

(7)、鸟儿们(  )飞起来，(   )又落在树枝上。

(8)、● 五年级语文下册第五单元基础知识盘点及单元试卷，电子版可下载！

(9)、(7)这座井里的水(   )清凉，(   )甘甜。

(10)、该用关联词的地方不能缺少关联词。有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。扩展资料特点：

(11)、而一件事需要很多条件，其中有一个条件是必不可少的，这时使用“只有……才……”(即必要条件)

(12)、而我们用第四组关联词：与其……不如……又会是怎样的情况呢?我们一起来看这样一句话。

(13)、问题中“要是……就……”所表示的是“假设关系”，这种关系前句会设定出现某种情况，后句说明出现这种情况的结果。

(14)、人类(   )有肤色区别，(   )没有优劣之分。

(15)、几个分句分别说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。

(16)、(   )工作再难做，他(   )不会退缩。

(17)、  第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(18)、  第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

(19)、在这句中，讲得赢这场比赛的人物，小花和张明同是人物，所以他们是并列关系。

(20)、(除非)你帮我做完这些家务,我(才)和你一起去上街。

4、总是的关联词是什么意思

(1)、表示选择关系的常用“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”等关联词语；

(2)、“没有老师的帮助”，是指没有发生的事情，因此属于假设的情况，“就不会获得第一名”是提出假设后所得的结果，因此是假设关系。

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(4)、这次比赛场地条件很差，我们必须有充分的思想准备。

(5)、如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…

(6)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。关联词大全转折关系

(7)、在这句中，爷爷看试卷、表扬我这两个动作是同时进行、并列的，所以也是并列关系。

(8)、人的一生，(   )奋斗，(   )能成功。

(9)、  第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(10)、这句中，晴天、阴天、大雨，都是指天气的，他们是同类并列，所以也是并列关系。

(11)、如果……就……：如果我是一名教师,我就要让我的学生开心地学习,愉快地游戏。

(12)、表示并列的关联词是：不是......而是......

(13)、(   )你懂得了这个道理，你(   )要自觉去做。

(14)、如果……就……要是……那么......即便…也……即使……也……倘若……就……要是……就……倘若......便......

(15)、......就......       ......于是...... 

(16)、 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

(17)、表示选转折的关联词是：......却......

(18)、这句话中，写了老水牛表面不美丽，接着说不美丽不重要，重要的是它勤劳，是我们的好帮手，前面贬低老水牛，后面夸老水牛，意思相反，所以是转折句。

(19)、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。(“和”应改为“还是”)

(20)、表示转折的关联词有虽然…但是…、尽管…还、然而、却等。

5、抖音搜索关联词是什么意思

(1)、不但......而且 不仅......而且...... 

(2)、排斥条件句：偏句排除一切条件，正句表示无论在什么情况下都会产生同样的结果，不以偏句的条件变化为依据。也就是说：一件事不需要任何条件，都必定以出现相应的结果。常用关联词有：“无论…都(总)…”，“不管…也(总)…”。

(3)、(  )我们走到哪儿，(   )不会忘记培养我们的小学老师。

(4)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

(5)、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

(6)、子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

(7)、这句中，晴天、阴天、大雨，都是指天气的，他们是同类并列，所以也是并列关系。

(8)、(   )你的学习再好，(   )不能骄傲。

(9)、我们要么战斗到底，要么坐以待毙，没有折中的办法。

(10)、不但......还  不仅......还 

(11)、虽然......但是...... 虽然......可是......

(12)、尽管......可是...... ......然而......  

(13)、刚刚那场比赛，不是小花赢了，而是张明赢了。

(14)、①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

(15)、①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

(16)、例如：因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。 

(17)、②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

(18)、不是......而是...... 有时......有时......

(19)、表示因果的关联词主要有之所以…是因为、因为…所以等。

(20)、表示并列的关联词是： 一会儿......一会儿......

(1)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(2)、我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。

(3)、表示条件关系：分句之间的关系是条件和结果的关系，表示事情或动作的发生需要或排斥条件。分句之间有偏 、正句之分，前偏后正。

(4)、一件事只需要一个条件，就可以出现相应的结果，这时使用“只要……就……”“除非……才……”(即唯一条件)；

(5)、太阳(虽然)离我们很远，(但是)它和我们的关系非常密切。

(6)、表示假设的关联词是：要是......就......

(7)、这句中，晴天、阴天、大雨，都是指天气的，他们是同类并列，所以也是并列关系。

(8)、(   )自己吃亏，(   )做违反原则的事。

(9)、这句转折句中，前面分句提出了疫情的猖獗，后面的分句则表达出全国上下共同抗疫的决心，对医务工作者和科研工作者的崇敬。转折关系的语句，一般是为了突出强调转折后的内容。你明白了吗？

(10)、  第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

(11)、  自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(12)、尽管……还是……：尽管今天下大雨,但同学们还是坚持着上学。

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(14)、夏天的天气是变幻莫测的，一会儿晴天，一会儿阴天，一会儿瓢泼大雨，真是娃娃的脸啊！

(15)、不是......而是...... 有时......有时......

(16)、③递进关系比如：不但……而且④假设关系比如：如果……就……

(17)、从“小狗听到主人的脚步声，(就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人”可以看出两个分句表示的是小狗连续做的动作，是有一定的顺序的，所以是承接关系。

(18)、细心的你一定能发现，它和上面的三个句子是不一样的，这句话表达的意思是，舍弃相信尺码，而选取相信自己的脚。我们是不是想的一样？大拇指送给你！

(19)、因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。

(20)、☞小学语文100个多音字口诀，好玩有趣记得牢！

(1)、请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。

(2)、......才......       ......便......  

(3)、指：句子中通常有两种行为，但更偏向另一种行为，一般正句表示这种行为的目的。在两件事情中衡量得失，选择其中的一件，舍弃另一件。

(4)、关联词：连接两个关系密切的句子，表示并列、转折等关系。

(5)、宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)

(6)、只要……就……；只有……才……；因为……所以……

(7)、从表达意义来看，如果．．．就．．．表达结果很重要，只有．．．才．．．表达条件很重要。

(8)、把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

(9)、是……还是……要么……要么……或者......或者......与其……不如……宁可(宁愿)……也不(决不)……(后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者)

(10)、表示并列的关联词是：不是......而是......

(11)、什么是取舍未定的选择呢?一般表示前后两种情况都可能出现，但不会同时存在。

(12)、即便…...也……：即便在顺利的情况下也不要松劲。

(13)、关联词语在所有句子的表达中会有关联的作用，它能使句子前后的意思更加密切的联系到一起。

(14)、这句话中，打好基础、巩固难点，是学习中连续的事情，要以一步一步接着完成，才能取得好成绩。所以句子之间是承接关系，用承接关系的关联词。

(15)、(1)(   )多读多写，作文能力(   )能得到提高。

(16)、......更(还) ......甚至...... 

(17)、方法技巧：仔细观察句子，看看两个分句所讲的是不是同一个事物或者是同一个方面。

(18)、懂得各类关联词语的作用。同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

(19)、表示条件关系的常用“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都(也)……”，“不管……都(总)……”等关联词语；

(20)、表示选择的关联词是：......宁可......也不